我的同桌作文匯編[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同桌作文1

　　我的同桌，有著像蘋果般紅撲撲的圓圓的臉蛋；一雙有神的大眼睛，配著雙眼皮好看極了；小嘴巴紅嘟嘟的很可愛，還有一頭烏黑的頭發(fā)綁個馬尾辮顯得特精神！

　　我的'同桌，有時冷靜有時急燥，有時開心有時難過，還經常樂于助人，是個非常優(yōu)秀的女同學。

　　下課時，我們出去玩兒，只有她在教室里安安靜靜的看書，她看得全神貫注。只見她有時微笑，好像是看到了搞笑的句子；有時緊握拳頭，好像是看到可惡的壞人似的；有時又涂涂畫畫，可能是看到了一些好詞好句吧。過了一會兒上課鈴聲響了起來，只見她依依不舍地把書合起來放下。

　　有一次，我問她一道很難的數(shù)學題，只見她手不停地寫著，緊皺眉頭一會兒思考一會兒寫算。不過一會兒數(shù)學本上寫滿了算式，“滴答滴答”時間老人走了過去，分針轉了一圈。突然她臉上露出了滿意的笑容，然后給我講的是一點也不馬虎。

　　這就是我的同桌！一個活潑開朗聰明可愛的好同學！

我的同桌作文2

　　這個學期剛開始的時候我們就安排了新的座位，就此我也便有了新的同桌。

　　我的同桌是一個具有優(yōu)點也有缺點的同學。

　　先說一說他的優(yōu)點把，他的.優(yōu)點就是上課還積極回答問題的人，每次上課都能見到他回答問題舉得高高的手。他也是個不管對不對站起來就說的人。比如今天早上的時候，老師讓同學們挑戰(zhàn)《愛蓮說》或者《陋室銘》然后他就起立，挑戰(zhàn)了比自己厲害的一個人，等他們背完了老師也送給了他們每人三分。

　　然是就是他的缺點，他最大的缺點就是，用好聽的話來說就是發(fā)“神經”，不過現(xiàn)在他已經改掉了許多的毛病但是他有時候還是會發(fā)生一些事情的，比如早上回來開始寫微日記的時候他做會唱歌。

　　這就是我的新同桌，既有優(yōu)點也有缺點的同桌。

我的同桌作文3

　　你們知道我的同桌是誰嗎？先看看我對他的描述吧！

　　我的同桌是一名帥氣的小伙子，他叫明明，長著一雙水汪汪的`大眼睛，每當思考問題時，就會發(fā)出睿智的光芒。他還有一張櫻桃般的小嘴，時不時哈哈大笑。

　　我的同桌是一個有禮貌的小男孩，每當有人被他不小心絆倒，他會趕緊說一聲：“對不起�！边@個好習慣值得我們大家學習！

　　他還是我心目中的小書迷。每當下課時，同學們都出去玩，可是他呢？毫無疑問，總是拿起一本書，坐在座位里專心認真的看著。有時候老師叫他，他都聽不見，實在是太專注了。

　　他還是一個愛搞笑的男孩。每當我們班遇到開心的事情，同學們哈哈大笑時，他總是再發(fā)出一聲怪笑，這下子可完了，老師和同學們都被他笑得肚子疼！

　　他還有很多的優(yōu)點，在這里我就不多說了。

　　這就是我的同桌，大家現(xiàn)在都了解了吧？

我的同桌作文4

　　能遇到一個志同道合還樂于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的一個好同桌，總會在我需要的時候幫助我。

　　下午的美術課，美術老師讓我們用折紙至少折20個小東西�！�1個，2個，3個……”我一邊折一邊數(shù)，一邊數(shù)一邊想：我還會折什么呢？還差多少個就折完了呢？在折完了15個小東西后，我絞盡腦汁也想不出來還能再折什么。就在我想得心煩意亂時，同桌像是感應到了我的苦惱一樣探過頭來說：“溪言，你折完20個小東西沒有？要不要幫忙？”我連忙答應了，說：“好啊好啊，我正好還差5個不知道要折什么，你幫幫我吧�！�

　　同桌聽到這里，突然眼前一亮，說：“真巧，我也還差5個不知道要折什么，要不我們互相教對方折好了�！蔽矣X得這個主意不錯，于是我們兩個人一拍即合，互相教對方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說花骨朵這樣折才漂亮，我說燈籠這樣折更好看……

　　就這樣，我們有說有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務。心靈手巧又活潑機靈，這就是我的同桌，這就是和我一起學習、一起成長的同桌。她不僅是我的`好同學，更是我的好同桌；我為有這樣的同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。

我的同桌作文5

　　我的同桌叫程俊瑤，她不是傳說中救苦救難的觀音；也不是降妖除魔的.孫悟空。但是她在我困惑的時候出現(xiàn)了，是她改變了我，是我心目中的天使。

　　我記得有一次考試，我心想：這次考試我復習得那么好，一定是十拿九穩(wěn)�？山Y果卻出乎我的意料。我將來報襄樊四中，考名牌大學的愿望破滅了。我整日與淚水為伴，這時她出現(xiàn)了，是她給了我一句名言：“淚水只能淹沒自己，汗水才能將自己送上彼岸�！蔽覍ψ约赫f：“為了同桌的這句話，我不能放棄，我要好好學習，一定要證明我有這個能力�！睆拇�，我發(fā)奮學習、刻苦讀書、追求上進，成績終于趕了上來。這時，我看見她露出了欣慰的微笑。

　　這就是我的同桌——程俊瑤，她是我的良師，我的益友，我心目中的天使。

我的同桌作文6

　　我有一個非常愛看書的，甚至每天都在書里度過的同桌。他每天下課看書；上課有時老師有點事情出去一會兒，他也看書；在家的時候，他一定也是這樣不分地點，不計時間的.抱著書就看的沒完沒了，出神入化。說到這兒，想必你一定猜出來了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書圣——邵子健啦！

　　有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學在寫作業(yè)，有的同學在玩兒，有的同學在交頭接耳，但是只有邵子健掏出書來看，我一回頭看，發(fā)現(xiàn)他已經進入書的世界里了。忽然，教室的門一下子自己關上了，可能是風太大吧？可我們都認為是老師回來了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書，正是太專注了。

　　過了一會兒，老師回來了，同學們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒有聽見老師的腳步聲，還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣��！邵子健真是一個書迷��！我也要向他學習，做一個愛看書的好同學，作文好。深受大家的喜愛讀書破萬卷，下筆如有神。

我的同桌作文7

　　我的同桌，嗯，該怎么描述她呢？學習好，習慣好，上課認真，人緣也挺好，老師和同學們都喜歡她，都愿意和她做朋友，就是名字有點怪，叫方科寧。

　　如果你想找到她，那叫一個容易呀。知道為什么嗎？因為，她比我這個全年級男生第一高都還要高出一厘米，高得像要上天一樣。站在一群女同學中間的她看起來就像一只鶴站在雞群里一樣。我們班大部分女生都比她低了至少20厘米以上呢!

　　別看她表現(xiàn)這么好，老師、同學都喜歡她，可有時，她也會化身為一只懶考拉，蝸居在座位上一動不動。你看,當她給組員背書時，她的懶考拉特性就出來了。如果，你背了好多次沒過關，再找她背的時候，她就會一個勁搖頭：“再背背！再背背！”實在讓人“恨”之入骨啊！

　　還有教室后面的黑板報，老師讓她負責制作和粘貼，可是，幾個星期過去了，黑板報居然硬生生的`一點都沒動，在我們全班同學的提醒下，她才勉強粘了一些東西上去。真是名副其實的懶考拉��！

　　她就是這樣的一個人，一個讓你又愛又“恨”的人。

我的同桌作文8

　　我的同桌叫胡皖儷，她是我新學期的同桌。

　　她長的有點胖，眼睛不大，個子一般，是個女孩子，跑步不是很快。她有一個很大的毛病，就是愛看別人的東西，就在我打寫小練筆，寫卷子和做課時練時都看我的。我每次都對她說別看了，可是她老是看我的，說了也不聽。還記得每次上特色班的時候她都要打我，我就連忙鉆進特色班里，她上的特色班是長短笛，我和她的特色班教室都在同一個樓道。她的學習不怎么好，也不差，是中等的。她也不愛生氣，我沒有看見過，她生氣，她很溫柔，即便在上特色班的時候打我，我是知道她在跟我玩。她的跳繩一般應該跳的不多把，根據(jù)我的推測，她的.體形應該跳的不多。每次我?guī)退�放凳子，等她比我早到，她就會幫我放凳子，我們倆沒有一次互相道謝的。我跟她很友好，從來都沒有吵架，也沒時間吵架，因為老師還留著作業(yè)呢。同桌從來沒有拉過作業(yè)，沒有沒寫完的作業(yè)，我是拉過作業(yè)，也有沒寫完的時候。我想以后，我們會共同努力，為小組正分。

　　這就是我的同桌。

我的同桌作文9

　　我的同桌，明亮又大的眼睛上戴著一副小眼鏡，顯得特別有學問；他的大鼻子下面有一張?zhí)啬艹缘淖�，吃飯的時候，嘴里總是塞得滿滿的；他還有一雙順風耳，班里同學說的'八卦他都能聽見，還到處宣傳，所以大家非常討厭他，除了我以外。

　　在語文課上，他有時聽講，有時搗亂，語文成績也不是很穩(wěn)定。我作為他最好的朋友也搞不懂，他是喜歡上語文課，還是不喜歡上語文課？

　　在音樂課上，他也是四

　　處搗亂。老師說一句，他就說一句，我能看出他不喜歡上音樂課。

　　但是，在體育課上，他卻一反常態(tài)。體育活動時，老師下達的指令，他都認真地去做；如果看見有同學打架時，就會及時上去拉架并告訴老師。每次體育課，我們都能愉快的玩耍，渡過了一個又一個的美好時光。

　　雖然他的成績并不是很好，但是他善良友好、仗義執(zhí)言的性格，讓我越來越喜歡他。

　　這就是我的同桌，我很喜歡我的同桌。

我的同桌作文10

　　我的同桌就像只大“蒼蠅”，每次走進教室我都能看到他和周圍的人說話。我走過去嚴肅地對他說：“快點讀書�！蓖�桌卻假裝沒聽見，我只好又大聲說了一遍，他才拿出語文書開始讀。因為我是組長，他不敢反抗，他要是反抗，我就立馬去告訴語文老師。

　　下課了，我在寫老師布置的作業(yè)，可我同桌仍在跟后面的同學說話。突然他動了一下桌子，讓我在作業(yè)上畫了一個大斜線。氣得我踢了他一腳。他慘叫了一聲：“�。√鬯牢伊�！”

　　他氣呼呼的反問我：“你踢我做什么？”我瞪了他一眼說道：“誰叫你說話呢？要是我不提醒你，語文老師肯定罰你寫三篇400字作文�！蔽彝�桌聽后趕緊對我說謝謝。

　　可說完他就又轉過身開始說話了，這次我沒再說他。又上課了，這節(jié)是數(shù)學課，老師悄悄地走了進來，正好看見我同桌和后面的.男生在說話。老師生氣地拍了他們好幾下，然后告訴語文老師，最后兩個人真地被罰寫三篇400字的作文。

　　你說，他像不像只到處愛說話的“蒼蠅”。

我的同桌作文11

　　我的同桌雖然誰要說她幾句不好的話，她就要來尋仇，抓人打人花樣百出。但更多時候她是一個可愛又認真的人。

　　看她的樣子那么可愛，頭發(fā)烏黑烏黑的，圓圓臉上長著明亮又好看的眼睛，小巧的鼻子，臉上有幾顆小斑點。

　　有一次，我和一位同學做了一個高難度動作，讓她來試一試，她馬上把腿放在另一條腿上，可是怎么折也折不過來，失敗了的她不好意思地笑了起來，就像一朵含羞待放的花，嘟著小嘴巴，然而露出白白的牙齒，又像盛開的向日葵，憨憨得很可愛。

　　可是她認真起來就像一頭牛，辛勤地耕耘在作業(yè)本上，別提有多么認真了，遇到一些不會的題目，她總是專心致志讀題目，她的眉毛此時好像會說話，每當她解開難題，眉毛就像跳躍的小橋，一抖一抖的；當題目難倒她時，她也毫不氣餒，眉毛皺得緊緊的，咬著手指頭，一副不解開題目就不罷休的架勢。

　　她的認真還體現(xiàn)在看書上，看書看得入迷的`她，旁邊同學不管怎么叫她，她都聽不到。記得上次去四都實踐學校玩，大家午休時都在那里看電影，只有她拿出書專心致志地看了起來，沒有被大家的吵鬧聲影響到，仿佛周圍的一切都是擺設。

　　這就是我的同桌，她是那樣可愛，那樣認真。

我的同桌作文12

　　提起我的同桌，全班人的腦袋里都只會冒出這幾個字——無聲無息、不聲不響，默默無聞。仔細“掃瞄”一下他，你就會發(fā)現(xiàn)他是屬于那種一旦扔進人堆就再也找不回來的類型：相貌平平、成績平平、性格內向。而且平時做事習慣了默默無聞，連記錄同學友情的.同學錄也不填寫。用我的話來說就是：“再這樣下去，你就算哪一天死了也沒人知道。”

　　說起他的不出眾，連老師也承認他的確很不引人注意。

　　我們的數(shù)學老師習慣每堂課將每一個學生都喊起來回答問題。下課時，她經常滿意地說：“看，所有學生都被我點到了吧！”這時，我們前后左右都會面面相覷地互相看看，然后一起盯住我的同桌，心中想的也全是：“老師貌似沒有點到你吧！”我的同桌也只好埋下頭，默念著：“哎呀怪我嗎？不怪我不怪我……”

　　一次全班男生打算周末去公園玩。也不知是故意還是真的沒想到，我可憐的同桌居然又被遺忘了，要不是我無意中說出了一句：“這個星期日你去公園嗎？”估計等那些男生都快樂好了，他還什么都不知道吧！唉，我都為我的同桌“哀悼”了。

　　看看，這就是我那默默無聞，無聲無息的同桌，為此，我真想對他說：“低調是好事，太低調了可就不是件好事了哦！”

我的同桌作文13

　　他，圓圓的臉龐，矮矮的子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——吳錦輝！ 他天真愛，有著男子漢的度。他還樂于助人。

　　一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。 還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了，我正想向后面的同學借，可不巧，老師進了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的.修正帶借我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

　　吳錦輝，他就是我的好同學，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！

我的同桌作文14

　　我的同桌這一次考試，他考了第八名，我成績和他只相差零點五分。他戴著眼鏡，高高的個子。他的數(shù)學成績很好，只不過有點囂張。

　　他十分喜歡看書，天天捧著書看，愛看一些關于查理九世一類的書。他看過的書很多，現(xiàn)在在他為了升初中特別愛看關于升初中考試的作文。別看他外表文靜，其實他是一個兩面性的人。在老師們面前是一個文靜的`學生，而在學生面前是一個假小子。十分活潑，一點也閑不住，天天下了課就是玩。十分淘氣。

　　他也是一個拾金不昧的一個人，撿了錢就交給了老師，也算是一個好孩子，這種品質是好的。他十分活潑，是一個瘋小子。又是數(shù)學老師眼中的寶啊。

　　他是一個陽光的一個男孩子，但是有時候有一點貪玩了，所以一定要好好地讀書了。不要太貪玩了。這就我的同桌了。

我的同桌作文15

　　如果說是父母給了我們機會，讓我們能走上人生道路。那么給我的人生道路添加光彩的一定是同桌。這讓我不得不提到一個人，他就是我五年級的同桌一一小溫。

　　看，那個在籃球場上奔馳的人；看，那個有巨人般的身高的人；看，那個嘴角永遠上揚的人。就是我的同桌一一小溫。他可不是一個正人君子。為什么這樣說呢？且聽我慢慢道來。

　　記得那是一個陽光明媚的`早晨，小溫滿頭大汗的跑過來。一邊在書包里掏東西。一邊說“昊哥，你今天格外帥氣�！焙牵瑴蕸]好事。他可是班上出了名的“嘴賤大王”，怎么可能會夸我。小溫接著笑著說“數(shù)學作業(yè)借我一下唄�！惫�然沒好事。哼，我才不借呢。昨天他還罵了我。小溫見我沒反應，又說：“昨天王者出了猴子的新皮膚，只要你借我，我就送給你了。”好啊，這個小溫一下子就抓住了我的弱點。為了新皮膚，我只好借給他。

　　不過，小溫也不是個只會抄作業(yè)的壞學生。他還很樂于助人。畢竟，上帝為你關上一扇門的同時也會為你打開一扇窗。

　　五年級時，我酷愛打籃球。但是技術不佳。一直被當成豬隊友。這時小溫就上來主動幫我。從運球到投籃，每個動作他都認真的教我。而且從未罵過我。

　　這就是我的同桌一一小溫。

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