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校門口作文[精品15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的校門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![校門口作文[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
校門口作文1
又是一個(gè)離別的日子，陪伴我們好幾個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開了。在與她們相處的最后一天，我與小林和小魯一直惦念著她們，想著她們，很快到了分別的那一刻。
在課后管理的.時(shí)間，我們偷偷溜出來，在校門口等著她們，準(zhǔn)備送她們離開，我們躲在校門口的一個(gè)小角落，時(shí)不時(shí)地“偷窺”一下她們的行蹤。過了一會(huì)兒，小林告訴我們，她們已經(jīng)要合照了。我想，分別的那刻終究就要來了。
校門口，實(shí)習(xí)老師們慚慚遠(yuǎn)去的背影讓我們不禁尋找起我們的“白夫人”與“婁姐”（我們實(shí)習(xí)老師的綽號(hào)）�？墒堑热巳荷⒘宋覀冞�是沒有找到她們，我們有些失落，正準(zhǔn)備再去教導(dǎo)處找找她們，卻看見兩個(gè)“小身影”已經(jīng)朝我們走來，那正是咱們的實(shí)習(xí)老師！我們本該興奮起來，可是氣氛卻變得異常沉重。
“我們要回家嘍！要好好學(xué)習(xí)……”實(shí)習(xí)老師叮囑著，這是我們與她們的第一次分別，大概也是最后一次分別，我們?nèi)f般不舍，淚水嘩嘩地往外流，陪伴了我們那么久的老師，就要走了，也許，這次離別后就再也沒有重逢的機(jī)會(huì)了，想到這些，腦子中的理智被不舍占據(jù)了，淚水再也控制不住了。實(shí)習(xí)老師在一旁安慰我們，“女孩子要多笑哦，哭了就不好看啦！認(rèn)識(shí)你們很高興呀，不是都留了微信了嗎，想我們了記得和我們說說話哦！”“好好學(xué)習(xí)，以后告訴老師你們的好消息呀！”……我們聽了她們的安慰，反而更激動(dòng)了，差點(diǎn)兒哭得更厲害，后來，好不容易我們停止了哭泣，她們也得回去了，望著她們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我不禁回憶起了之前相處的美好時(shí)光，不知不覺，眼前又是一片模糊……
校門口作文2
聽到這個(gè)詞，會(huì)讓人在腦海中浮現(xiàn)出美麗的畫面，美麗的會(huì)給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會(huì)給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結(jié)束，下了晚自習(xí)，我拿著茶杯去保安室倒水�？匆娨粋�(gè)老扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向里張望著。我想：應(yīng)該是在等他的孫子或?qū)O女吧！果然不出我所料，一個(gè)男孩子跑出了校門，跑到了老的'身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個(gè)耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時(shí)先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會(huì)凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。
因?yàn)榈顾銮煽吹搅诉@一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣，對(duì)他不冷不熱。我的負(fù)面情緒一發(fā)泄完，心里很愧疚，想起跟他爭(zhēng)吵時(shí)“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達(dá)的時(shí)候，這是爺爺會(huì)帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現(xiàn)得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風(fēng)景無處不在，在無意間發(fā)現(xiàn)的景色會(huì)更美，感觸會(huì)更多，懂的就會(huì)更多。
校門口作文3
上星期，我們班值周。一早，我就來到校門口檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾，校卡的情況。
不一會(huì)兒，我看見一個(gè)沒佩戴�？ǖ牡湍昙�(jí)同學(xué)。我便叫住她，問她�？ㄔ谀膬�？誰知她并不回答，飛快地沖到她外婆面前，大聲喊：“外婆，我的.�？�，昨天不是讓您幫我放好的嗎？”她外婆連忙說：“別急，我?guī)湍闳ツ脕��！贝蠹s過了十分鐘，她外婆氣喘吁吁地趕來了，把校卡交到了小女孩手中。
這時(shí)候，又過來了一個(gè)小男生，我看見他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說：“小弟弟，吃完蛋糕再進(jìn)去，好不好？”突然他三步并作兩步地跑到一個(gè)年輕女人身旁，說：“媽媽，姐姐讓我吃完再進(jìn)去�！蹦莻�(gè)小男孩的媽媽聽了，立即停好車，耐心地安慰了孩子幾句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手，又幫他整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。天曉得這個(gè)小男孩剛走了幾步，又回過頭對(duì)他媽媽撒嬌，非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的班主任老師，老師拉過小男孩的手，小男孩十分不情愿地對(duì)媽媽說了聲“再見”，小男孩突然想起了什么對(duì)他媽媽說：“媽媽，傍晚早點(diǎn)兒來接我�！彼麐寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開了學(xué)校。
現(xiàn)在的父母對(duì)自己孩子的關(guān)懷可以說是無微不至的，對(duì)他們更是有求必應(yīng)，百依百順。可我想這樣做，好嗎？我覺得現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，從小使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
校門口作文4
炎熱的暑假過去了，迎來了我們開學(xué)的第一天。
開學(xué)的第一天，我已經(jīng)按捺不住我激動(dòng)的心情，在車上大喊大叫，因?yàn)檫@樣才會(huì)讓我把心中的激動(dòng)壓下去。終于到校了，我看見我的學(xué)校像看見了我的家，奮不顧身的跑過去，想要擁抱她，可一瞬間，我停下來了，不是因?yàn)樾ｉT關(guān)著，而是因?yàn)槲曳浅?dān)心，甚至還有點(diǎn)害怕，以至于大門開著，可我的.腳步卻止住了。
我擔(dān)心我會(huì)走錯(cuò)了班級(jí)，被同學(xué)嘲笑，我擔(dān)心我會(huì)不認(rèn)識(shí)路，我怕我的暑假作業(yè)沒有交全，我怕我暑假作業(yè)做的不是很好，然后被老師批評(píng)……讓我擔(dān)心和害怕的事太多了，所以我有點(diǎn)不敢進(jìn)去。
我又想可以碰見我的同班同學(xué)，可以見到辛勤培育我們的老師，還可以看見我們的新教室，新桌椅，新書本……這讓我興奮不已。
這時(shí)仿佛有一對(duì)天使和惡魔在我的腦子里打轉(zhuǎn)，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，猶豫不決，真讓我頭疼。我想進(jìn)去，又不想進(jìn)去，好似在吃一個(gè)我不喜歡的菜，媽媽在逼我吃，可我又不想吃，那種矛盾的心情真讓人煩惱。
我就這樣在學(xué)校門口徘徊，后來我才下定決心，快點(diǎn)進(jìn)去吧，要不然都要遲到了。反正總有那一刻你要面對(duì)這些事情的，不管好不好，你都已經(jīng)到學(xué)校門口了，一定要進(jìn)去。我心里想著這番話，竟毫不猶豫地走進(jìn)校門，其實(shí)也沒有那么多壞消息，新學(xué)期來了，也是很開心的。
校門口作文5
每當(dāng)上學(xué)時(shí)，他總是站在馬路中間，指揮著車流，疏導(dǎo)交通，然后拉起一個(gè)個(gè)學(xué)生的手，牽著穿過馬路，把同學(xué)們安全地送到校門口，無論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，他都像一位“保駕天使”，讓我們平安地到達(dá)學(xué)校，這位默默無聞的老師就是大家熟悉的童老師。
童老師所做的工作看似很普通，很平凡，但是他用心地干了整整13年，牽起了無數(shù)雙小手過馬路，讓家長(zhǎng)們放心駛離車道。不會(huì)忘記那個(gè)陽光明媚的早上，我去上學(xué)，走向校西門口時(shí)，一個(gè)掛著綠領(lǐng)巾的`小弟弟橫沖直撞地跑過來，連兩邊有沒有車都顧不上看下。這時(shí)，正好有一輛白色小轎車急馳而來，那個(gè)小弟弟卻渾然不知，眼看著這輛車要撞上小弟弟了!我嚇得閉上了眼睛，等我睜開時(shí)，那位小弟弟毫發(fā)無損地站在童老師身邊，原來在這危急時(shí)刻，是童老師的大手猛抓著他穿越了馬路，避免了險(xiǎn)情的發(fā)生。
還有一次，在一個(gè)下雨天，我們都戴著雨傘走在去學(xué)校的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到童老師冒雨護(hù)送同學(xué)們過馬路，看著他的高大身影，我非常想給童老師一把雨傘或一件雨衣，因?yàn)槲蚁胪蠋煏?huì)不會(huì)發(fā)燒感冒呀?雨漸漸下大了，可童老師還是沒有雨傘和雨衣，在雨中依然牽著一雙雙小手過馬路。
記得有位名人說過，一個(gè)人把每一件小事做好就是不簡(jiǎn)單。童老師雖然每天做的是普通的小事，但他堅(jiān)持十幾年如一日做平凡事，是他內(nèi)心對(duì)學(xué)生們的厚愛和責(zé)任使然，童老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
校門口作文6
今天，我在校門口的廁所旁發(fā)現(xiàn)了幾棵槐樹，其中的一棵開花了�；睒渫ǔｉ_花于四、五月份，而廁所旁的槐樹卻在十月份開花了，這引起了我的一系列幻想：是不是因?yàn)樗裟畲禾炷�？還是……
我走到槐樹下，首先看到的是那零零散散的槐花，這邊一朵那邊一朵，像是在和我玩捉迷藏；樹干雖沒有柳樹的粗大筆直，而且還有點(diǎn)彎曲，但也十分挺拔，大概是因?yàn)槟菢淙~、花朵就是一片天吧！
瞧！那是什么？朝著同學(xué)手指的方向望去，我看見了幾個(gè)像豆莢似的東西，不過那‘小豆子’是連著的，不像豆莢類似于長(zhǎng)方形的。它是青綠色的，在陽光下有點(diǎn)像綠色的提子。再聞一聞，沒有什么味道，可有人把它切開了，里面是綠色的，再聞還有一股豆莢味；
看！那些樹葉像不像一個(gè)綠色的.花球？摘下來仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是兩種顏色的，一面是綠色，一面綠色上有點(diǎn)白色的‘霧’增添了它的神秘，那些白霧似的東西一搓還會(huì)有許多白色的顆粒，一股草的清香；樹頂那一塊，有大片的花抱在一起，也很耐看。拿出一朵仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：花底有一個(gè)綠色的小托盤托著，花瓣是白色的，花蕊是黃綠色的，還有一股豆莢味；花苞形似一把青綠色的小回旋鏢，一串串的很是可愛。
看完這樹，我心中有了一個(gè)問號(hào)：為什么它們會(huì)有豆莢味兒呢？
槐樹花不像玫瑰那么熱烈，不像牡丹那么高貴……甚至連它的香味都是那么不起眼，但它卻依然綻放出自己的光彩！
校門口作文7
剛來到學(xué)校門口，就被校門口的“美食”所吸引，被吸引的不止我一人，還有許多同學(xué)都忍不住想嘗嘗。
校門口的美食五花八門：瘦肉丸、手抓餅、章魚丸……而我重點(diǎn)要講的，就是那白白嫩嫩的瘦肉丸。做瘦肉丸的老板娘做得熱火朝天，極為嫻熟，把搗好的瘦肉貼在一塊鐵板上，再拿另一片小鐵板，快速地切下來，均勻、干凈，非常熟練，好像是廚師切菜似的。一一切入鍋里，一騰白煙冒出來，那香味，使人無法想象。吃過的人會(huì)毫不猶豫地再去買一碗，就連沒吃過的人也忍不住過去看看，好像想把香味全部吸入鼻內(nèi)，享受這迷人的辣香味。瘦肉丸出爐的時(shí)候加上一些配料，讓人垂涎三尺。在場(chǎng)的'所有人都被這美味佳肴給迷住了。一直在旁看的我不禁想：“吃到的是什么味�。恳俏矣绣X該多好，有了錢，就不用在這兒看著別人吃，而是自己吃著美味了，輪到別人羨慕我了，可是我沒有錢！”我既羨慕又嫉妒地看著在吃的人，即便我已經(jīng)吃過了早餐。
就是因?yàn)檫@香味，老板娘的生意日增月漲，越來越興隆，甚至還做起了“小餐廳”，在后面的空地上擺了兩張桌子，方便同學(xué)們坐，還把瘦肉丸端到桌子上。她當(dāng)上了老板、廚師兼服務(wù)員，想想就讓我發(fā)笑。不過也方便了同學(xué)們，同學(xué)們有說有笑地坐在位子上邊吃邊聊天，有的來晚了，搶不到位子，我站在旁邊看著，平均每十秒吞一口口水，一直看著他們吃，遇到幾個(gè)要好的朋友，也會(huì)分幾個(gè)瘦肉丸給我，讓我“嘗嘗鮮”。
不過，在校門口看他們吃也不算好事，我被老師們認(rèn)為是在校門口外逗留，被發(fā)現(xiàn)要受罰的，因此，我要和美味的瘦肉丸說再見了。
校門口作文8
到校門口，這可能是為了開啟一天緊張的學(xué)習(xí)生活，也可能是結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)，換來難得的閑暇。在這樣一個(gè)特殊的地方，自然有新奇的是發(fā)生。
早晨的校門口冷冷清清的，只有幾位老師站在那里檢查常規(guī)。檢查的'老師幾乎沒有同學(xué)能逃過他們的眼睛，但這也只是幾乎，據(jù)我悉心觀察與潛心研究，還真有幾種方法可以逃過他們的眼睛。第一種就是逢人就借，被借小牌這件事幾乎每個(gè)人都遇到過，每天早晨“你有幾個(gè)校牌”“借我個(gè)校牌”這樣的話不絕于耳，要真是運(yùn)氣好借到一個(gè)，有很大的幾率可以“偷渡”到學(xué)校。第二種便是找一個(gè)肯幫忙的先進(jìn)入校園，再讓他們到學(xué)校把自己校牌遞出，你就可以戴著別人的校牌進(jìn)去了，不過這種方法成功率低，并不提倡。第三種是最冒險(xiǎn)的方法，那就是硬闖進(jìn)去，這一般發(fā)生在實(shí)在沒辦法且人多的時(shí)候，為了掩護(hù)，你還可以貼在別人身上過去。當(dāng)然以上做法都是違反校紀(jì)校規(guī)的行為，同學(xué)們還是得遵守規(guī)章制度，戴著自己的校牌進(jìn)入學(xué)校。
晚上放學(xué)時(shí)，校門口就熱鬧非凡。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們這時(shí)難免有些激動(dòng)，縣拋開繁重的作業(yè)，享受一下難得的休閑時(shí)光。這時(shí)校門口會(huì)有很多發(fā)傳單和小廣告的人員聚集，印刷品上一秒剛被發(fā)給同學(xué)們，下一秒就被扔在地上。以前我也會(huì)這么做，而有一次，我看見了上年紀(jì)的清潔工人一直拿著掃帚跟在同學(xué)們的后面掃著地上的只，心里覺得很愧疚，也就不再隨地亂扔紙屑了。
校門口的事是那樣的多姿多彩，我所感受到的只是其中一小部分。我們?nèi)者^善于觀察，認(rèn)真思考，身邊的小事也能給我們帶來不少樂趣呢！
校門口作文9
校門口，家長(zhǎng)們的眼光逡巡在學(xué)生們身上。我隨著人群往外走。大街兩邊的人們說說笑笑，給這個(gè)小城又增添一份美麗的色彩。
走著走著，小販們的喊聲愈來愈大，學(xué)生們?cè)谛ｉT口談笑風(fēng)生。忽然，一個(gè)人進(jìn)入了我的視線，她在我前面緩慢地走著，穿過一個(gè)個(gè)人的背后，雙眼不停地橫掃著地上。
在這個(gè)盛夏的下午，小朋友們拿著冰棍大口地吃著，我緊緊跟著她。有幾個(gè)小男孩吃完冰棍隨手把皮包紙扔在地上，她的眼睛突然亮了起來，緊盯著地上的垃圾。那幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)被人發(fā)覺了，急忙嬉笑著慌忙逃走了。我發(fā)現(xiàn)她拿著書包，一路小跑，撿起那幾片垃圾。我也匆匆跟了上去。
我低頭發(fā)現(xiàn)她的眼神里充滿了失落，嘴里不知說了什么，頭發(fā)輕輕地被風(fēng)溫柔的吹了起來，眉頭有點(diǎn)兒緊鎖，皺巴巴的，像個(gè)老人遇到困難的事皺起眉頭。她手里緊緊握著那幾片垃圾，像是握著幾個(gè)失而不得的寶貝，眼光卻落在大街旁的灰棕色的垃圾桶上。
我急忙跑過去問：“你撿垃圾干啥呀？”她又微笑說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你不知道嗎？”我頓時(shí)語塞，不由地愣在了原地，心中被這一句話深深的震撼了。
天默默地暗下去了，路燈一盞盞地亮了起來，路上的`人群也慢慢消散了。就在這時(shí)，那個(gè)小女孩丟掉垃圾的一剎那，天空出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，她在彩虹下走著，彩虹把她的背影襯托出格外的美，一種不能用語言描述的美。
過了許久，彩虹不一會(huì)兒就消失了，她也消失在黑夜里，我不由地加快了腳步，回到了家。
夜晚，躺在床上，聽風(fēng)路過窗外，知了聲格外響亮。但我腦海里，依舊是校門口的那片彩虹和美麗的她……
校門口作文10
“慘了，又沒戴紅領(lǐng)巾�！�
“我更慘，校牌都沒戴�！痹谖覀儗W(xué)校的門口，天天都會(huì)有這樣的對(duì)話。
每天早上來到學(xué)校，就會(huì)看到一大群人守在校門口，值日生清一色站在校門口的右側(cè)。要是有人想“偷渡”，一般都逃不過他們的眼睛。不過，如果是經(jīng)驗(yàn)充足的“慣犯”，就可以很輕松地過關(guān)。經(jīng)過我的觀察和摸索，發(fā)現(xiàn)這些“慣犯”主要有三種“犯罪手段”。
手段之一：暗渡陳倉
一般來說，采取這種手段的人最多，不過這種手段風(fēng)險(xiǎn)較大，要是技術(shù)不過關(guān)，一下子就回被發(fā)現(xiàn)。學(xué)校有時(shí)回有車開進(jìn)開出，值日生不是站在校門的右側(cè)嗎？只要你從車的左側(cè)過去，有可能發(fā)現(xiàn)不了你。
手段之二：無中生有
這個(gè)手段需要至少三人完成，首先一個(gè)戴了紅領(lǐng)巾和校牌的人先進(jìn)去，到了班上，再給另外一個(gè)人把他的東西帶給校門口的'那個(gè)。這一招也有人用，可是比較少。這一種風(fēng)險(xiǎn)比較小，所以比較保險(xiǎn)。
手段之三：移花接木
這一手段最毒。被抓以后，值日生問你是哪個(gè)班的，你千萬不要說是自己班，就說你是別的班的×××，這樣一下就轉(zhuǎn)嫁到別的班，反正不關(guān)你的事。不過，如果被查出來了，下場(chǎng)可是很慘的……
一個(gè)校門口就能難倒這么多人，也真是夠慘的。不過，現(xiàn)在犯罪率越來越高了，我又要去搞調(diào)查啦！
校門口作文11
輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關(guān)注，普通的景象，也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……
大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，盡管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學(xué)的小路上，不由向樹木投去些感激。
校園的影子逐漸清晰，走路時(shí)沉悶的聲響，在這里不由自主變得輕悄�？爝M(jìn)校門時(shí)不經(jīng)意的余光瞥過，在鐫刻了校名的門墻花壇里，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，仿佛生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的`心情久久無法平靜。
在那一刻，那富有生機(jī)的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動(dòng)著靈動(dòng)的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎么做到的？是啊，它怎么做到——只是幾株平凡又簡(jiǎn)單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。
就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地里，也為人類默默地做出了貢獻(xiàn)。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優(yōu)秀的學(xué)生？像清潔工，沒有認(rèn)真的作風(fēng)，有怎能有干凈的環(huán)境？
平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注，在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……
校門口作文12
我今年上六年級(jí)，學(xué)校門口那條路，奶奶來接送我上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過它，走了六年之久，我發(fā)生了改變，當(dāng)然，它也是。
我上四年級(jí)時(shí)，那條路每到放學(xué)，就被圍得水泄不通。每個(gè)家長(zhǎng)都希望讓自己的孩子大老遠(yuǎn)就看到他，所以那條路被圍得水泄不通都是因?yàn)檫@種心理，來得早的家長(zhǎng)心里正想的美呢！有事而晚到的家長(zhǎng)排的大長(zhǎng)隊(duì)已經(jīng)排到距離學(xué)校大老遠(yuǎn)的地方去了。
而我上六年級(jí)了，學(xué)校門口那條路發(fā)生了很大的改變。學(xué)校門口新樹起了隔離帶，明顯，這是在警告家長(zhǎng)們：“里面是孩子們放學(xué)走的地方，只有走出去了你們才能接，家長(zhǎng)不能進(jìn)來。”有了隔離帶之后，我們放學(xué)就方便多了，不用再擁擠了。
這條路有一個(gè)神奇的現(xiàn)象，就是一下雨就會(huì)堵車，我給它起一個(gè)最能概括它特點(diǎn)的名字一“雨堵路”，簡(jiǎn)單明了，字面意思就是它的特點(diǎn)：“一下雨就會(huì)堵車的路”。不下雨的時(shí)候沒事，一下雨就堵，這可能是這條路唯一的缺點(diǎn)。
因?yàn)樾『⒆觽兌�，所以許多商販都在這條路的兩邊擺小吃和零食，吆喝聲此起彼伏：“竹筒粽子，甜乎乎，軟軟的，孩子一定愛吃，快來買��！”“烤腸！剛烤出來的，一元一根，很便宜，還好吃！”“炸串嘍！有火腿腸、大雞排、蟹棒、豆腐片，現(xiàn)炸現(xiàn)賣，特別好吃！”但是它們可全斗不過學(xué)校門口的小賣部，小賣部是學(xué)生們最愛去的地方，尤其是在放學(xué)后，低年級(jí)的`弟弟妹妹們可以在里面買糖、巧克力、飲料等好吃的，而不貪嘴的同學(xué)們可以買文具，比如自動(dòng)筆、鉛筆、圓珠筆、碳素筆和各種本子，這些文具不但設(shè)計(jì)的漂亮，而且用起來非常好用。在村里的小賣部，這樣的筆和本子都是非常不容易買到的。
學(xué)校門前的這條路是我六年里永遠(yuǎn)的美好記憶。
校門口作文13
一瞬間，我已經(jīng)過了14個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)踏入了中學(xué)的殿堂，自豪地升入了阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)， 校園內(nèi)更是風(fēng)景宜人，可是學(xué)校大門口卻一絲不管，已亂成了一鍋粥，這不，又來了！
學(xué)完了一天的功課，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神不振地趴在了課桌上，說來也巧，正在這時(shí)廣播內(nèi)傳來了一陣優(yōu)美的旋律，同學(xué)們轉(zhuǎn)悲為樂，歡呼雀躍地收拾書包，個(gè)個(gè)如魚得水似的離開了教室，個(gè)個(gè)邁著歡樂的腳步“跳”出了校門，剛出校門“糖葫蘆串，美味，好看，不甜不要錢”，“走過這里瞧一瞧，看一看咧，美麗漂亮的首飾，便宜賣哩！”
叫賣聲彼起此伏，抬頭一看，只見一大群女生圍住了一個(gè)小鋪，我連忙走過去，踮起腳尖一瞧，原來一個(gè)做洋娃娃的，個(gè)個(gè)女生都搶著付款，剛做好的洋娃娃就被“洗劫一空”，一個(gè)個(gè)搶到娃娃的女生抱著自己的.洋娃娃，臉上掛著幸福滿足的笑容，再向前走，只見一群人團(tuán)團(tuán)圍住一個(gè)人，并有些人大叫：“好，再來一幅。”我擠進(jìn)人群一看，原來是有人在畫“名字”，畫得真是叫個(gè)龍飛鳳舞，個(gè)個(gè)字就像活了一樣，這時(shí)一陣臭罵聲傳入了我的“順風(fēng)耳”，原來是一個(gè)婦女在買西瓜為了還價(jià)而罵了起來，真是“大千世界，無奇不有呀！再看看一邊，燒烤攤旁坐了很多人，正在有滋有味地吃燒烤，我不由地?fù)u了搖頭。
才幾年的功夫，學(xué)校門口不僅變成了小吃店，還成了叫賣集市了，這種日子還要到什么時(shí)候才能結(jié)束呀！快點(diǎn)管一管吧。
校門口作文14
每一個(gè)學(xué)校門口都記載了許多的歡聲笑語，同樣也記載了許多的喜怒哀樂。
——題記
一天中正午，我的腳剛踏入校門就聽見巨裂的“砰”聲，隨后又傳來了一陣又一陣的慘叫聲。轉(zhuǎn)頭一看，原來是撞車了，三個(gè)人都被撞倒在地上。只見一個(gè)老婦人爬起來把她那輛破舊的電瓶車?yán)侥莻�(gè)乞討的爺爺?shù)拿媲埃澳愦蛩阍趺促r吧！”那個(gè)老婦女惡狠狠地說。
老爺爺跪在地上說“我沒有錢，我只是一個(gè)乞討的而已，一家老小還讓給我錢讓她們治病呢。”這話還沒說完，那個(gè)女人一個(gè)耳光落到他臉上。接著，那個(gè)婦女的女兒從后面走了過來說：“還有精神損失費(fèi)呢！”我剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出校門時(shí)，卻被門口的保安大叔攔住了，保安大叔沖進(jìn)了人群中說：“既然這位婦女和她的女兒這么想讓這位老人家賠錢，那我們就賠。”說著從自己口袋里的掏出了300元錢遞給了老人家，老人家又將這錢遞給她們。
接著更多的'人將錢湊集起來，有50元的，100元的，300元的，不久就湊夠了2000元，老爺爺跪下來向大家磕頭致謝，個(gè)個(gè)都想將老人扶起，后來學(xué)校保安大叔一把將老人扶起，撣了撣老人身上的灰塵，說：“老爺爺你可不能這么跪著呀！”老人將他拉到旁邊仿佛在秘密地說著什么。
我剛緩過來，只見校園操場(chǎng)上空無一人，急急忙忙地爬樓梯走進(jìn)了教室，坐在教室里，我向窗外發(fā)呆正想：要是今天沒有這些在會(huì)怎樣。
校門口總會(huì)發(fā)生些奇奇怪怪的事情，有些是因?yàn)樾ｉT口的一次堵車，有些是因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)生的矛盾……
校門口作文15
學(xué)期快要結(jié)束了，到了放學(xué)時(shí)間，最熱鬧的要數(shù)校門口了。
“叮，叮，叮，現(xiàn)在是初某年級(jí)放學(xué)時(shí)間”啊，同學(xué)們都長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)正站在講臺(tái)上的老師只得把我們放出去，一出校門，渾身輕松多了。
“同學(xué)，給你一份，我們這里的補(bǔ)習(xí)班非常好，一對(duì)一”。哦，我知道了。一出校門，就能看出許多人拿著廣告紙正熱情的發(fā)著呢。我左看右看，咦，媽媽怎么還沒來，我便只能傻傻的站在那里，盼望著媽媽能早點(diǎn)來帶我。又有一個(gè)看上去比我大一點(diǎn)的姐姐拿著廣告紙緩緩得向我走來，說：“我們這里是打乒乓球的，打乒乓球?qū)ι眢w的協(xié)調(diào)性好，并且對(duì)眼睛很好。如果你有興趣可以到我們這里來報(bào)名，還送禮品哦�！薄班培拧蔽一卮鸬�。
突然，有一幕使我驚訝了，原來是一位女孩以為本單元的數(shù)學(xué)測(cè)試沒能取得優(yōu)秀的成績(jī)，她的媽媽竟當(dāng)著這么多人的面，破口張罵。那女孩早已哭的不成樣了，我默默的為那女孩感到難過。
再一看，路邊上全停滿了小販子，有的賣手抓餅,有的賣棒冰，有的.賣油炸小吃。時(shí)不時(shí)的有人去買，我恨死那些小販子了，竟拿貌似美味的食物來侵害我們學(xué)生的身心健康。看到這一幕一幕，我仔細(xì)一想，其實(shí)校門口也是一個(gè)有趣的地方。
這是，媽媽的身影來了，我坐在媽媽的電瓶車上，跟校門口說一聲：“再見”。
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