（優(yōu)選）小學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
不知蝴蝶是不是可愛(ài)的，但的確是美麗的。獨(dú)一無(wú)二的色彩，輕盈歡快的飛動(dòng)，美得令人窒息。
以前觀賞過(guò)一個(gè)蝴蝶標(biāo)本的展覽，一只只或大或小色彩各異的蝴蝶，平展著它們的雙翅�；蛉绯�(yáng)一般的充滿生氣的紅色，點(diǎn)綴在深色的背景上，互相映襯，是一種神秘的美麗；或是天一般清澈的藍(lán)色，很隨意地抹在純白色的雙翅上，似是有一種超凡脫俗的素雅之美；還有一些如同枯木一般的顏色，映出清晰的雙翅的.斑紋，是一種還舊的美感，摻著一絲的落寞與寂寥，是一種楚楚動(dòng)人的美……總之，“美麗”二字，是最能夠詮釋“蝴蝶”的。這些匯聚大自然靈氣的色彩，配上那些欲飛般的雙翅，讓人總覺(jué)得滿是飛舞閃動(dòng)著的蝶的精魂，空氣中流溢著那種灑脫的燦爛之美�？墒�，那些雙翅被釘子束縛著，這種美，是虛幻的，不真實(shí)的，卻又是極真實(shí)極慘烈的。靈魂的束縛與掙扎，碰擊出讓人心碎的響聲。
有人說(shuō)，黑蝴蝶是精魂的化身，美麗、冷酷的色彩，俊秀的體形，大方的雙翅，飛過(guò)你的眼前，心總是猛地一驚，攝了魂一般，但只不過(guò)是瞬間的感受。可能是那總看似安詳卻極富煽動(dòng)力的飛翔姿勢(shì)，深沉又引人注目的深黑色，甚至于寬大的雙翅拍打時(shí)的響聲，令人心底一震，詭異的美麗，美得讓人陶醉、迷醉……我覺(jué)得，這種蝶是最美的。
小時(shí)候有一次捉蝶的經(jīng)歷，在雜草中，耐心的等待了許久，終于捕捉到了一只小蝴蝶。我只敢用雙指掐住它靈巧的雙翅，心一下一下的跳，因?yàn)槲艺嬲鎸?shí)實(shí)地感受到它鼓動(dòng)的脈搏、它沸騰的血液。它撲著翅膀，一次次的試圖掙脫、飛翔。它全身都在使勁的掙脫，那透明單薄的雙持已經(jīng)破碎了，最后，我在慌亂之中松了手，因?yàn)槲业男奶綐O點(diǎn)，我害怕了這種為了掙脫死亡而奮力反抗的力量，雖然是從一個(gè)微笑的生靈爆發(fā)出的，但我那兩只沾滿了花粉的手指在微微顫動(dòng)、發(fā)燙。眼看著那只最終如一只薄紙片般平躺在腳邊的蝴蝶，一下子平靜下來(lái)，那花粉的氣息讓我昏眩。
很多人認(rèn)為蝴蝶是矯情的，是舞臺(tái)上喧囂浮華的招搖者。其實(shí)，蝴蝶的美或許是一種悲哀，因?yàn)樗拿朗`了它飛的靈魂。它輕盈透明閃亮的雙翅使它不堪一擊，而蝴蝶內(nèi)在的一種堅(jiān)強(qiáng)和反抗的氣質(zhì)是令人震撼的，而它深藏在俊美的外表里，留給人的，或許只是形態(tài)上的神秘美。
不要讓外表的美成為靈魂自由飛翔的阻礙，讓蝴蝶的斑斕雙翅展開(kāi)我們的心窗，飛進(jìn)飛出。
小學(xué)生作文2
時(shí)間夫婦把自己的女兒放到了一個(gè)平凡的人間的一家中。這個(gè)小女孩從小學(xué)到初中，又從初中到高中高中畢業(yè)了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺(jué)，時(shí)間媽媽來(lái)了。時(shí)間媽媽喚醒自己的女兒。時(shí)間媽媽對(duì)她說(shuō)：“女兒，你是時(shí)間的女兒，媽媽來(lái)接你了。”女孩想了想，對(duì)時(shí)間媽媽說(shuō)：“那么，我可以控制時(shí)間嘍�！薄斑@是你的本能呀。”時(shí)間媽媽回答。女孩想了想，笑著對(duì)自己面前的女人說(shuō)：“嘻，我己經(jīng)有媽媽了，你不是我的`媽媽，你走吧。”時(shí)間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說(shuō)：“讓我回去吧�！迸⒈持鴷�(shū)包，踏進(jìn)了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來(lái)了，女老師說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)高中，高中生活從此開(kāi)始！”下面陣掌聲響起。班長(zhǎng)就由琳琳做做，老師讓同學(xué)們先認(rèn)識(shí)一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)：“你就是靜雨吧！”靜雨說(shuō)：“你好，王思�！睂�(duì)于這里，靜雨再熟悉不過(guò)了。那個(gè)一表人才的學(xué)習(xí)委員韓風(fēng)，那個(gè)帥氣的王柯，大美女沙婉，書(shū)呆子英子調(diào)皮可愛(ài)的王思。他們就認(rèn)識(shí)了。數(shù)學(xué)課上，韓風(fēng)一直在回答數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，私下的人都認(rèn)為韓風(fēng)是數(shù)學(xué)天才。下課了，靜雨飛快地完成了數(shù)學(xué)老師布置的題目，比數(shù)學(xué)天才韓風(fēng)還要快�！爸Z！這是我的作業(yè)�！膘o雨說(shuō)。韓風(fēng)疑惑地看著靜雨，心想：她怎么做的比我還要快啊！靜雨得意極了，因?yàn)樗来鸢赴 ?/p>
中午了，靜雨對(duì)王思說(shuō)：“思啊！你幫我打份飯吧，我還有看書(shū)呢。”王思聽(tīng)了就答應(yīng)了，靜雨躺在椅子上，享受著。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習(xí)慣讓王思打飯了吧，所以才會(huì)騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發(fā)生了，筆怎么停在半空呀？時(shí)間媽媽出現(xiàn)了，時(shí)間媽媽嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：“你不能改變過(guò)去，也不能停留在過(guò)去，快跟我回去，你只有創(chuàng)造未來(lái)�！膘o雨聽(tīng)了，驚慌地跪在時(shí)間媽媽面前，說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了�！睍r(shí)間媽媽蹲下來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時(shí)間，以后媽媽我也會(huì)消失的，也會(huì)離開(kāi)這的。”靜雨看著周圍，時(shí)間靜止了�？赡腔貞涍�在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過(guò)了一會(huì)兒，靜雨才緩緩站起，說(shuō)：“我們走吧……”
通過(guò)過(guò)件事，靜雨珍惜今天，明天的時(shí)光，因?yàn)殪o雨還有未來(lái)，不要老想著過(guò)去，在未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生作文3
今年9月10日，是第二十八個(gè)教師節(jié)。
那天一大早，我就早早地起了床，拿著自己的零花錢來(lái)到商場(chǎng)，準(zhǔn)備給語(yǔ)文老師劉老師買一件小禮物。打量著商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，我一時(shí)陷入了沉思：到底該給老師送什么禮物才好呢？是送一張精致的賀卡，還是送一個(gè)漂亮的日記本呢，可是，這些東西又好像都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬意。要不，給老師送一個(gè)玻璃茶杯？因?yàn)閯⒗蠋熋刻熘v課嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的標(biāo)價(jià)，自己手中的錢又不夠。
到底該怎么辦呢？我一邊沉思著，一邊來(lái)到一排擺滿了各色鮮花的柜臺(tái)前面。突然，我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。商場(chǎng)的阿姨告訴我，那是郁金香，是送給母親的花。我的腦海里突然靈光一閃：送給母親的花？劉老師每天辛勤地為我們傳授知識(shí)，那么地疼愛(ài)我們，她不正像是我們的'母親嗎？對(duì)！就買一枝郁金香，送給劉老師！想到這里，我激動(dòng)地付過(guò)錢，小心翼翼地接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的郁金香，飛快地跑進(jìn)教室，在座位上仔細(xì)地寫下了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切，我便緊張地等待著劉老師的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。
終于，劉老師邁著輕盈的步子向教室走來(lái)了。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地喊了一句：“來(lái)了，準(zhǔn)備，快準(zhǔn)備�！北緛�(lái)有些喧鬧的教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正，并將準(zhǔn)備好的禮物拿在手里。劉老師一走進(jìn)教室剛坐下，大家就一窩蜂地向講臺(tái)沖去。不一會(huì)兒，講桌上就堆滿了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的各種小禮物，尤其一枝枝各色各樣的花兒，就像一張張美麗的笑臉，燦爛地綻放著，煞是惹眼：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，好看極了。
看著同學(xué)們堆在講桌上的“禮物”，劉老師笑了，笑得那么開(kāi)心，那么美麗�？粗鴦⒗蠋煹男δ�，我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識(shí)的情景，想起了她在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，摸著我們的頭耐心教導(dǎo)的情景，想起了她放學(xué)后還在教室里義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)的情景……
劉老師，您就是園丁，是春蠶，是紅燭，是一座默默無(wú)聞的橋，著我們走向知識(shí)的彼岸！
在這金色的秋天里，我要把比較誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給您！
小學(xué)生作文4
十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，在一次走上喧嘩的街頭，心中不禁百感交集。也不知走過(guò)多少焦灼的路，然而曾經(jīng)，那依然是道無(wú)法愈合的傷痕？
悄悄的，枯黃的葉兒隨風(fēng)而去。那因撫育而失去色澤的葉身，輕輕的，柔柔的，也是脆脆的。也就是在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)悄悄的，默默的季節(jié)里，她走了。悄悄的走了，如同那飄飛的落葉�？伤�那樣年輕啊，難道她也會(huì)如落葉般輕松釋然嗎？為什么？她也化為落葉嗎？
她走了，帶著滿腔的未給予的愛(ài)；她走了，留下了一個(gè)苦命掙扎的小孩。她真的走了，走的如此的匆忙，如此的遺憾，甚至于她的愉悅，她的悲哀，都未來(lái)的及留下。多少年來(lái)，留下的，僅僅是那心頭一片又一片的冰冷的凄惶！
曾經(jīng)，當(dāng)那個(gè)膚淺的我第一次踏上街頭，一切的一切都透著那么強(qiáng)烈的新鮮。然而，特別另我好奇的是那每一個(gè)同齡人的身邊，都會(huì)擁有著那么一片溫暖的陽(yáng)光，他們的身后好象永遠(yuǎn)都有著一位“阿姨”，那樣子快活著一起嬉戲，一起歡笑，而我呢？一個(gè)人孤零零的，拖著倒在地上斜長(zhǎng)的身影，守著一傷悲涼的孤寂。
一個(gè)人，孤零零的，拉著孤獨(dú)的步子，數(shù)著身后空寂的腳步聲。好難過(guò)，為什么我沒(méi)有“阿姨”呢？走過(guò)那充滿歡笑溢滿愛(ài)憐的街頭，我發(fā)現(xiàn)，那些阿姨原來(lái)就是“媽媽”可是我的媽媽呢？第一次。心頭有那么強(qiáng)烈的震撼，那么強(qiáng)烈的渴求，“我也要媽媽！”心底喊出那壓抑的，原始的呼喚。可是，陰陽(yáng)隔世，我又怎么能追得上那強(qiáng)勁的秋風(fēng)呢？
一次又一次地，與那些阿姨媽媽們擦肩而過(guò)，滿懷著心底干涸的.希冀。總希望他們能給我點(diǎn)什么，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都已足夠。可是沒(méi)有，上蒼沒(méi)有憐憫，沒(méi)有同情。它無(wú)情的擄走了我的“阿姨”，一個(gè)我心目中的媽媽。于是，心底那片愛(ài)的幼苗，徹底焦灼，變成了純粹的荒漠�？墒蔷拖笊衬惺芾У穆萌艘粯樱沂嵌嗝吹南Ｍ玫揭稽c(diǎn)愛(ài)的甘霖。每次帶著羨慕的心情，從那繁華的，擁擠著愛(ài)的街頭走過(guò)，那心頭，卻只是一片又一片的傷痕，一次又一次的陣痛。
而今，又看著那隨風(fēng)浮旋的葉子，心底不禁泛起濃濃的酸楚，涌起無(wú)限的凄涼。夕陽(yáng)投影，殘陽(yáng)如血。才知道，那街頭的我，只不過(guò)是一根隨風(fēng)而起的浮萍，一個(gè)落魄的乞兒。
在這驕陽(yáng)人海中，乞求著一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的愛(ài)。
小學(xué)生作文5
01 圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，高高的鼻子，一張大大的'"吃貨嘴"——這就是我，一個(gè)淘氣包。
小天才VS母上大人
02 我小時(shí)候，簡(jiǎn)直就是個(gè)小天才。我媽見(jiàn)我出去玩兒，不是弄得鄰居母雞不下蛋了，就是砸壞別人家玻璃。她一氣之下，把我鎖在了家里。我看看被鎖起來(lái)的門，靈機(jī)一動(dòng)，拿起一個(gè)小板凳，站上去，把門一開(kāi)，逍遙地走出家門。你們看，我是不是很"天才"?
熊孩子or開(kāi)心果
03 在老師眼里我是"熊孩子",在同學(xué)眼里我是"開(kāi)心果".有一次，老師領(lǐng)我上臺(tái)修改我的作文，我趁老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去，跳起了舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，一會(huì)兒撅起屁股，一會(huì)兒扭扭腰……同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑！老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我也立刻站著不動(dòng)了。老師去上廁所，我立刻扭起了秧歌——?jiǎng)觿?dòng)脖子、扭扭腰、吐吐舌頭、甩甩手……同學(xué)們見(jiàn)后，又哈哈大笑起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)大笑后，立刻回轉(zhuǎn)身來(lái)生氣地說(shuō)："你個(gè)熊孩子，快給我回去！"之后，我成了同學(xué)們公認(rèn)的"開(kāi)心果",同學(xué)們一見(jiàn)到我，都笑著說(shuō)："你上一次表演可真精彩��！"
班長(zhǎng)PK母老虎
04 我當(dāng)上了班長(zhǎng)，聽(tīng)班主任的命令，由我來(lái)記不遵守課堂紀(jì)律的黑名單。我最提心吊膽的就是記黑名單，因?yàn)椋褐灰泟e人名字，下課，必定被"打"得很慘。有一次，我記了我們班母老虎吳大小姐的名字，一下課，嗨，又要被打了。果不其然，她一來(lái)就大吼道："你！敢記我名字，你不想活了！"于是上來(lái)一陣"拳打腳踢",竟把我逼進(jìn)了男廁所。05 這就是我，一個(gè)趣事多多的人。
小高老師：
小作者抓住自己淘氣包這個(gè)特點(diǎn)，截選出與父母、與老師、與同學(xué)相處的三個(gè)片段，給我們活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出一個(gè)小淘氣包形象。中心突出，語(yǔ)言詼諧幽默，具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且三個(gè)小標(biāo)題別具匠心，堪稱佳作。
美中不足的是，文章開(kāi)頭和結(jié)尾過(guò)于平淡，沒(méi)有起到"鳳頭"和"豹尾"的驚艷感，尤其是結(jié)尾，太過(guò)草率和倉(cāng)促。因此還需多多閱讀，多多練習(xí)。
小學(xué)生作文6
都說(shuō)上了高中很是乏味，每天都是教室，食堂，宿舍三點(diǎn)一線輪流上陣，可是當(dāng)我真正地生活在高中，卻由衷的發(fā)覺(jué)，高中生活如此的有滋有味，不為別的，只因?yàn)橛信笥选?/p>
患難之交
踏進(jìn)我們四班的大門，你便會(huì)真真正正的感受到一句話：人在四班，身不由己呀！一走進(jìn)來(lái)，你便會(huì)腦袋發(fā)暈，空氣里面彌漫著一種叫做“學(xué)習(xí)”的毒藥，手撐起的便是一座名為“壓力”的大山，身側(cè)的不遠(yuǎn)處，還有各個(gè)老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手使出的'“作業(yè)”暗器，讓人防不勝防��！但是，我們四十七個(gè)同學(xué)也不是吃素的，耳邊常常會(huì)聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)道：“同學(xué)，快點(diǎn)做作業(yè)咯！”“你那個(gè)古文還沒(méi)有背完哦，抓緊時(shí)間啊”“怎么整天待在教室，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)嘍！”每一聲叮嚀囑咐都讓我充滿力量，天天向上。
君子之交
“我的展示完畢，請(qǐng)大家質(zhì)疑�！边@道題目可真是難啊，沒(méi)有想到就被他這樣簡(jiǎn)單的解決了，真是了不起。正當(dāng)我佩服的五體投地的時(shí)候，居然有同學(xué)質(zhì)疑了，這么完美的答案，怎么會(huì)有錯(cuò)呢？眼看著展示的同學(xué)臉上有些掛不住了，剛剛得意洋洋的樣子早就煙消云散，他自己也有些慌亂，只好虛心學(xué)習(xí)了。果然，那人把漏洞講了遍，果真一語(yǔ)道破夢(mèng)中人�。≌n后，本以為他們會(huì)鬧得不可開(kāi)交，或者拼個(gè)你死我活�？勺屓瞬桓蚁嘈诺氖�，他們居然勾肩搭背的共商題目，真是一道題目引發(fā)了知識(shí)分子們的的“友誼共鳴”��！
莫逆之交
每日都會(huì)莫名地向教室后面瞅瞅，看看是否有人生日。這是我們班的規(guī)矩，有人生日便會(huì)公布在教室后墻上，也就是有個(gè)家的樣兒嘛！就前幾天都有同學(xué)生日，不知是誰(shuí)的音調(diào)一起，那首耳熟能詳?shù)纳崭璞銖拿總�(gè)同學(xué)的嘴巴里流淌出來(lái)，里面夾雜著歡樂(lè)，還有一種深深的感動(dòng)，更多的則是每個(gè)同學(xué)誠(chéng)摯的祝福。有的是寫寫祝語(yǔ)，留些言，更甚者則是乘機(jī)開(kāi)開(kāi)玩笑：“祝你生日倒霉，祝你蛋糕發(fā)霉�！庇械谋阋痪渖湛鞓�(lè)，道盡心中所有言語(yǔ)。漸漸地，我們依舊唱著那首不朽的生日歌，傳遞友誼。
短短幾個(gè)月，才發(fā)現(xiàn)：呀，朋友，你就在我的身邊。
高一:陳瑤
小學(xué)生作文7
“誠(chéng)實(shí)”兩字讀起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻非常難。誠(chéng)實(shí)就在你選擇的一剎，做出錯(cuò)誤的選擇就會(huì)得到相應(yīng)的代價(jià)，可是做出正確的選擇就會(huì)獲得回報(bào)，這就是誠(chéng)實(shí)的本質(zhì)。
記得去年的5月份，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是心驚膽戰(zhàn)的下午，此時(shí)在學(xué)校里，一個(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)降臨在我頭上，當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我緊皺雙眉，眼神盯著那張考了75分的卷子，手緊緊握著卷子，身上不禁冒出了冷汗，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里就想有什么東西在打鼓，無(wú)情的擊打著，始終都無(wú)法平靜下來(lái)，心想：這……這是我的卷子嗎？怎么會(huì)考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我用疑惑的眼神盯著試卷。就這樣一分一秒地過(guò)去了，一陣鈴聲打破沉默，我會(huì)過(guò)神來(lái)，原來(lái)是放學(xué)了。
放學(xué)回家的路上，一陣陣溫暖的風(fēng)向我吹來(lái)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這風(fēng)無(wú)疑是寒風(fēng)刺骨。當(dāng)我來(lái)到家門口時(shí)，腳在顫抖，手在發(fā)軟，邁著沉重的教向上抬著，心想：我到底選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)還是撒謊呢？如果選擇撒謊的話，就會(huì)逃過(guò)一劫，可終究會(huì)被打。如果選擇誠(chéng)實(shí)的話有可能不會(huì)被罵。嗯，還是選擇誠(chéng)實(shí)吧。于是我挺了挺胸敲敲門，走進(jìn)屋里，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天考的怎么樣了？”“對(duì)不起，媽媽，我讓您失望了”，我抽泣的繼續(xù)說(shuō)“我只考了七……七十五分”母親頓時(shí)拉下臉來(lái)，拿起旁邊的棍子氣沖沖的跑到我面前，準(zhǔn)備砸下來(lái)，就快打到頭時(shí)，母親突然停下來(lái)，心想：這孩子怎么這么誠(chéng)實(shí)，不對(duì)呀？他什么時(shí)候變得這么誠(chéng)實(shí)了，我是打他罵他還是原諒他呢？我恐懼的問(wèn)：“媽媽怎么了？”母親疑惑地說(shuō)：“你為什么要告訴我實(shí)話，撒個(gè)慌不就過(guò)去了嗎？”我無(wú)比冤枉的看著媽媽說(shuō)“你教我的，做人要誠(chéng)實(shí)�！蹦赣H放下棍子，激動(dòng)地說(shuō)：“你終于明白了做什么事都要誠(chéng)實(shí)，分?jǐn)?shù)并不重要你，重要的是明白明白誠(chéng)實(shí)在生活中改怎么寫。這次考的不好不要緊，下次考好就行了�！蔽夷瑹o(wú)聞的看著試卷，看了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，那一會(huì)我仿佛看懂了“誠(chéng)實(shí)”是多么的重要，然后我充滿信心的說(shuō)；“媽媽我明白了，明白你所說(shuō)的一切，以后我做什么事都會(huì)誠(chéng)實(shí)的�！�
誠(chéng)實(shí)是多么簡(jiǎn)單的一件事，只要你誠(chéng)實(shí)面對(duì)，比得錯(cuò)誤就會(huì)得到回報(bào)，而你撒謊的話，就會(huì)付出代價(jià)�！皩�(duì)人以誠(chéng)實(shí)，人不欺我，對(duì)事一誠(chéng)信，事無(wú)不成�！边@句話是我一生受益。
小學(xué)生作文8
錢再多，買不了幸福有什么用？房子再大，容納不了一個(gè)家啥用？家人再多，沒(méi)有父親可怎么辦？
從出生的那一刻到現(xiàn)在，我犯的錯(cuò)誤連我自己都數(shù)不清。但那一次，爸爸，我真錯(cuò)了。
夜幕就像一雙黑色的大手，總是把人帶往錯(cuò)誤的深淵，往常爸爸總是回來(lái)很早，所以我從不懼怕夜幕的可怕，但那天，爸爸不知什么原因，在夜幕降臨后才回來(lái)，而我也犯下此生都無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
天黑了，燈亮了，可爸爸卻還沒(méi)回來(lái)，我坐在臺(tái)階上等著爸爸回來(lái)，為了戰(zhàn)勝恐懼，我就開(kāi)始數(shù)數(shù)，從一數(shù)到一百，再?gòu)囊话贁?shù)到一遍一遍的數(shù)著，可還是沒(méi)見(jiàn)到那期待已久的身影。終于我不耐煩了，大踏步的向屋里走著，我把步子踏的非常響，以便發(fā)泄我的怒氣。
過(guò)了很久，爸爸回來(lái)了，手里拿著什么東西，許是天黑我看不太清楚，但我卻清楚的看到爸爸臉上的笑容，那樣的燦爛。我當(dāng)時(shí)非常生氣就朝爸爸吼到:“還笑，不知道我在家等你嗎？回來(lái)這樣晚，你死外面了？”爸爸臉上的笑容頓時(shí)嘎然而止，我的心臟也頓時(shí)漏了一拍。等等，爸爸的手上拿的是蛋糕，真的是蛋糕？我這才記起今天是我的生日，淚水一下子模糊了我的`雙眼。爸爸拿著蛋糕走進(jìn)屋里，放在桌子上，“如果爸爸看我的話，我一定會(huì)向他道歉的，真的，”我一邊安慰著我自己，一邊觀察著爸爸，可是他全程連一眼都沒(méi)看我，許是太失望了吧？
我吃著爸爸切給我早已沒(méi)有味道
的蛋糕，埋怨著自己，朱路平，我看你還真是笨成豬了，你怎么能把你自己的生日忘了呢！爸爸回來(lái)的晚，定是給你準(zhǔn)備禮物去了，你真不該……可世界上畢竟沒(méi)有如果，更沒(méi)有早知道��！
歲月早已把我?guī)У搅私袢眨衫⒕蔚幕貞浺豢桃膊辉x去，那天的我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，錯(cuò)的可笑，我傷了世界上那個(gè)可以為我付出一切的人，爸爸，真的對(duì)不起！爸爸，請(qǐng)?jiān)從悴欢碌呐畠喊桑?/p>
爸爸，我知道你早已不在年輕，可你卻從未停止過(guò)愛(ài)我，從未停止過(guò)為我拼搏。謝謝你，在你的呵護(hù)下我已變得成熟了許多，我今后一定不辜負(fù)你的期望，我一定會(huì)讓你的臉上重新綻放最燦爛的笑容……
小學(xué)生作文9
一個(gè)人的生命怎樣才算是有價(jià)值？我們立刻會(huì)想到舍己為人的英雄，為國(guó)捐軀的先烈，還有為人類做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，他們的生命非常有價(jià)值。但一件事情讓我對(duì)生命的價(jià)值有了新的'理解：我們每個(gè)人的生命都有價(jià)值，每個(gè)人的生活都會(huì)有意義！
暑假期間，我和媽媽去購(gòu)買文具。當(dāng)我們走到三站市場(chǎng)大門口時(shí)，看到前面路邊有很多人圍成一圈，我快走幾步，好奇地穿過(guò)人墻，我被眼前的一幕驚呆了。一位四十多歲的叔叔用嘴咬著筆在寫藝術(shù)字。仔細(xì)一看，這個(gè)失去了雙手的叔叔，他的右胳膊只有一半前臂，另一只胳膊僅剩下十多公分。筆是專門用來(lái)寫藝術(shù)字那種長(zhǎng)方形薄片，不同的是他的筆都綁著一根筷子樣的方筆桿，這樣他才能用嘴咬住筆桿寫字。叔叔神情自若地選擇擺在特制顏料臺(tái)上的筆。每當(dāng)他蘸完一種顏料，都要把筆穩(wěn)一穩(wěn)，等筆不再顫抖，再蘸下一種。他低頭下筆時(shí)，穩(wěn)筆的時(shí)間更長(zhǎng)些，要寫橫，他先把筆使勁頓下去，頭用力地慢慢向右平擺；寫撇時(shí)，他準(zhǔn)確落筆，把頭用力一甩，一個(gè)漂亮的撇就躍然紙上了。他就這樣上下左右地?cái)[頭帶著筆寫字。好多人在排隊(duì)讓他寫字。
在叔叔寫完一幅字，放下咬著的筆，要去咬紙夾換紙時(shí)，一個(gè)圍觀的伯伯蹲下幫他把紙換上了，叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭致謝，又用嘴叼起筆繼續(xù)寫起來(lái)。可因時(shí)間原因不能請(qǐng)他為我寫一幅。離開(kāi)時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給他點(diǎn)錢吧！”媽媽說(shuō)：“不需要給！他不是在博得別人的同情，也不是在索取別人的施舍，他是在用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，我們應(yīng)該尊重他！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他明明可以什么都不做，只是坐在那里，也會(huì)有人給他小錢的，但是他沒(méi)有，他不想丟掉自尊。雖然，他身體不健全，但他沒(méi)有放棄希望，而是苦練絕技，用自己的辛勤勞動(dòng)維持生計(jì)。其實(shí)他的字并不比其他賣字的人寫得好，卻贏得了大家的排隊(duì)買字。
這個(gè)人殘志堅(jiān)的叔叔用行動(dòng)告訴我，“天生我材必有用”，不管有什么不幸，我們不要向命運(yùn)低頭，要用自己的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可。我們身體健康，衣食無(wú)憂。我們有什么理由不快樂(lè)？有什么理由為瑣事抱怨不休？有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
我感謝這位叔叔，他讓我在這個(gè)炎熱的夏日獲得一片清爽，明白了有價(jià)值的生命就是踏踏實(shí)實(shí)，快快樂(lè)樂(lè)的生活！
小學(xué)生作文10
一個(gè)多月的寒假時(shí)光，本不想回到鄉(xiāng)下度過(guò)，可迫于爸媽的勢(shì)力，不得不屈服。但原來(lái)，這粗糙而又蒼白的鄉(xiāng)下，卻獨(dú)有一番風(fēng)味。
有人說(shuō)過(guò)，人生就要有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行�！笆澜邕@么大，我想去看看。”父母不止一次聽(tīng)過(guò)我的這個(gè)愿望，但出乎我意料的是，并不是燈火闌珊的不夜城，而是這雞鳴狗叫的鄉(xiāng)村。面對(duì)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的生活，只得收拾心情，微笑面對(duì)。
從七年前搬家后，就十分少回來(lái)了，那時(shí)候的人和事，也都忘記得差不多了。在我的記憶中，老家的鄰居朋友只是路人，而在他們心中，我卻獨(dú)占了一份記憶�；氐揭郧熬幼∵^(guò)的房子，一種熟悉感沖擊著我的心。灰塵落滿了所有物件，只好開(kāi)始大掃除。鄰居們紛紛來(lái)串門，“哎呦，今年終于回來(lái)了��！”如是久別的故友，恨不得緊緊抱在一起。終于住進(jìn)了“新家”，恬靜和諧的生活劇，從此開(kāi)始上演。
在每個(gè)陽(yáng)光美麗的午后，搬一個(gè)小板凳，抓一把瓜子，坐在門口，沐浴著陽(yáng)光，空氣中的塵埃如一個(gè)個(gè)小精靈，飛舞著。時(shí)光在此刻被拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，就這樣，一整個(gè)午后時(shí)光，便在這樣慵懶的陽(yáng)光下度過(guò)。
生活中當(dāng)然不可能缺少鬧劇。因?yàn)猷従哟蠖嗍悄昙o(jì)較大的中年人，所以每天最不可缺少的就是八卦聊天了�！澳懵�(tīng)說(shuō)了嗎，隔壁王大嬸的兒子考上大學(xué)了！”“這么快��！”“李二胖家添了一個(gè)新兒子！”“聽(tīng)說(shuō)他媳婦可漂亮了。”每天聽(tīng)著她們的話劇，就如是一部電視劇。而生活是最好的編劇，每個(gè)人都是最好的演員。
令我感觸最深的就是夕陽(yáng)了。好風(fēng)景多的是，夕陽(yáng)平常事。每天看日落已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，沒(méi)了城市的高樓阻擋，這美麗的景色就這樣展露在我眼前。顏色由淺至深，這景致之美，讓人震驚。古人曾說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”如美好的'事物總是不長(zhǎng)久�，F(xiàn)代人總是習(xí)慣于用相機(jī)記錄美，卻忘了我們眼睛的用處。
就這樣我一天一天地看著天空從黑色變成藍(lán)色在變成白色，我覺(jué)得自己如同一個(gè)時(shí)光的見(jiàn)證者。也許十分多年之后，我會(huì)滿心感慨地回憶這段忙碌的時(shí)光，有趣的村莊，可愛(ài)的人們。
城市里有耀眼的霓虹燈，但鄉(xiāng)村有璀璨的星星；城市里有機(jī)械的鬧鐘，但鄉(xiāng)村有自然的雞鳴。這樣看來(lái)，如并沒(méi)有什么不同。
一個(gè)多月的游記，大抵就是這些。
小學(xué)生作文11
說(shuō)起尊老敬老的事，人們往往只關(guān)心老人的生活問(wèn)題，而大部分人都不關(guān)心老人的情感生活。其實(shí)，在物質(zhì)生活富裕的今天，情感生活也應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注。
我們彪村有一個(gè)張大媽，今年才五十多歲。兩年前，丈夫因病去世，三個(gè)兒女都已成家，兒子在外地經(jīng)商，二女兒不在身邊，只有大女兒大鳳，就在本村辦了一個(gè)奶牛場(chǎng)，張大媽閑著沒(méi)事，每天就去大女兒家?guī)兔Ω苫�。大鳳的婆婆在五年前就病逝了，公公也是五十多歲，孤身一人，所以，大鳳的母親、公公就經(jīng)常在一起干活。久而久之，日久生情，由大鳳的公公向兒子、兒媳提出了結(jié)婚的要求，小兩口一合計(jì)，一個(gè)是兒子的爹，一個(gè)是女兒的娘，都不是外人，再好不過(guò)了，都十分爽快地答應(yīng)了。
按說(shuō)這就沒(méi)有什么大事了，可沒(méi)想到的是張大媽還有個(gè)公公、婆婆。大鳳去跟爺爺、奶奶一說(shuō)，沒(méi)想到竟被罵了個(gè)狗血淋頭：“你算什么東西？再怎么著也輪不著給你娘當(dāng)媒人吧！”幾句難聽(tīng)話把大鳳罵得哭著跑回了家。
在倆老人的盅惑下，張大媽的兒子、兒媳也居然反對(duì)起了這門婚事，不明事理的兒媳居然說(shuō)，能干的時(shí)候走了，等老了也別指望我們養(yǎng)老！”再聯(lián)合其他親戚，一起組成了“阻婚陣營(yíng)”。
大鳳想前想后，為了兩個(gè)老人的幸福，不管多大的阻力也要促成兩人的婚事，先后又多次勸說(shuō)爺爺奶奶，可怎么都無(wú)濟(jì)于事，比較后，女兒毅然支持兩位老人登記結(jié)婚。
結(jié)婚后，女兒想簡(jiǎn)單地舉行一個(gè)儀式，便邀請(qǐng)自己的娘家人到家里吃一頓飯。原想爺爺、奶奶等一班人不來(lái)，誰(shuí)料到居然答應(yīng)了�？蓻](méi)想到的是等酒足飯飽之后，突然抄起家伙把家里的家具一氣亂砸，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。大鳳娘倆看著滿院狼籍，抱頭痛哭。張大媽哭過(guò)之后，對(duì)女兒說(shuō)：“我看我還是回去吧！要不他們還會(huì)來(lái)鬧的'！”大鳳斬釘截鐵地說(shuō)不用，看在他們是長(zhǎng)輩的份上只饒他們一次，如果他們?cè)賮?lái)，我就把他們告上法庭，讓他們賠償！媽，您放心，有我給你作主，他們?cè)僖膊桓襾?lái)了！”
在女兒的勸說(shuō)下，張大媽與大鳳的公公安穩(wěn)地過(guò)上了幸福生活。我聽(tīng)了張大媽的事，又喜又憂，喜的是張大媽有大鳳這樣既懂事又堅(jiān)強(qiáng)的女兒，憂的是張大媽的公公婆婆、兒子兒媳等代表封建保守勢(shì)力一族還在極力反對(duì)著這門婚事，而且，這樣的勢(shì)力還大有人在。
小學(xué)生作文12
春天去了，夏天來(lái)了，夏天去了，秋天來(lái)了，秋天去了，冬天來(lái)了，冬天去了……這一切是大自然的奇妙，但事實(shí)上，這只能歸功于一個(gè)“人”身上，它就是“明天”。
每一天，我們都在期盼著“明天”的到來(lái)，但它卻總是離我們只有一步之遙，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，“明天”好像走了，但卻好像又來(lái)了……
隨著“明天”的到來(lái)、遠(yuǎn)去，我們一天天長(zhǎng)大了，時(shí)間也隨之遠(yuǎn)去了。風(fēng)吹著樹(shù)葉是“明天”的憤怒，它憤怒人類不想與它“交朋友”；夕陽(yáng)西下是“明天”走了，它帶著一臉的失望與紅暈走了；仲夏夜夜晚下起的絲絲小雨是“明天”在哭泣，它又要走了；冬日的梅花枝上覆蓋著厚厚的積雪，那是“明天”的葬花，它馬上就要再一次走了，然后再一次在清晨露珠的召喚下醒來(lái)，帶著興奮去找愿意和它“交朋友”的人，隨后又一次帶著失望遠(yuǎn)去，它就這樣度過(guò)了幾百萬(wàn)年……最后，還是沒(méi)有人和它成為朋友，沒(méi)有人愿意珍惜這個(gè)苦苦尋找朋友已經(jīng)幾百萬(wàn)年的“明天”……
同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不到一年了，大家的歡笑、嘆氣、失望、憤怒……這一格格畫(huà)面都刻在我的心中。但唯獨(dú)想到大家在一起歡笑、游戲時(shí)，一顆顆淚珠竟滴了下來(lái)，我現(xiàn)在都有點(diǎn)后悔與大家相識(shí)了。大家竟然我這么傷心、難以忘懷……
我真的不想讓同學(xué)們傷心，其實(shí)我知道傷心往往與幸福并行而至，就像成功與失敗并存一樣。
其實(shí)，讓我們落淚的不僅是這份情，還是那個(gè)沒(méi)有交到朋友的“明天”�！懊魈臁辈攀亲畲蟮内A家，生活中的我們都是失敗者。因?yàn)槲覀兺浟恕懊魈臁钡?重要性，而讓它空走了這一路，也許，這就是“明天”對(duì)我們的懲罰吧！
從你的詞典里刪掉所謂的“有一天”或者“總有那么一天”，曾打算“總有那么一天”送出的信和話語(yǔ)，就在今天去送吧，告訴他們，和他們相處是多們的快樂(lè)、幸福。請(qǐng)不要讓給你帶來(lái)的歡笑與快樂(lè)的“明天”延遲，請(qǐng)不要將你的東西為某個(gè)特別的時(shí)刻而預(yù)留，因?yàn)槊恳粋�(gè)“明天”和今天都是那么特別，耀眼。
請(qǐng)珍惜每一天，每一小時(shí)，每一分，每一秒吧！因?yàn)槟悴恢馈懊魈臁笆遣皇俏覀円?jiàn)面的最后一刻……
小學(xué)生作文13
梅子熟透以后，端午的腳步款步而來(lái)。“她從花明柳暗細(xì)雨如絲的江南走來(lái)，從綠陰如蓋柳樹(shù)含煙的夢(mèng)中走來(lái)，從我深深地凝眸中走來(lái)了。”這是當(dāng)代詞作家豐樺對(duì)端午節(jié)的贊美。
端午節(jié)亦稱“浴蘭節(jié)”，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。端午也叫“初五”，因?yàn)椤岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤�。端午�?jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。所以端午節(jié)又叫“五月端”。
迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。俗話說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌�，便架舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣。
端午節(jié)比較常見(jiàn)的習(xí)俗有包粽子、賽龍舟、灑雄黃水、掛艾枝等。在我們家鄉(xiāng)，五月端午的早晨家家吃粽子，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的`叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。
每一年的端午，別具意味的卻是飄在大街小巷里的叫賣聲。清晨，挎籃筐的巧婦如約而至，“賣——粽子嘍……”一聲悠長(zhǎng)、像催促一天勞作的號(hào)子，像葉間綴著的露珠，喚醒了滿滿一年的期待，空氣間頃刻清香彌漫！
這種古樸的民風(fēng)一直保留在那遙遠(yuǎn)的村莊，甜了一代代的山民，年少的我被那古樸典雅的民俗感染了，我似乎看見(jiàn)了屈原站立在船頭眺望浪濤……
點(diǎn)評(píng)：
文章開(kāi)頭很棒，開(kāi)篇直奔主題，點(diǎn)明中心思想。文章第一段引用作家對(duì)端午節(jié)的贊美，由此可見(jiàn)小作者的文字功底很強(qiáng)。文章第二段對(duì)端午節(jié)的名稱進(jìn)行了多個(gè)解釋說(shuō)明，使讀者更增加對(duì)端午的了解，同時(shí)增加了文章的生動(dòng)性。
緊接著文章生動(dòng)細(xì)膩的向我們介紹端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗，給讀者呈現(xiàn)一個(gè)豐富完整的端午節(jié)。文章的結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對(duì)古樸典雅的民俗的了解和喜歡，深受中華文化的感染。文章層次清晰鮮明，過(guò)渡自然，情感豐富而自然，文字流暢，是一篇佳作。
小學(xué)生作文14
我有些坐不住了，一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因?yàn)槲液臀业暮门笥牙钐K都是飛碟迷，我倆觀點(diǎn)一致，認(rèn)為一定會(huì)有外星人。我們?cè)谏弦还?jié)課間休息時(shí)間傳看《科幻世界》時(shí)，正巧碰到了同班的王利民和王宇，他倆不相信有外星人，于是我們就爭(zhēng)論了起來(lái)。當(dāng)上課鈴響起來(lái)時(shí)，我們四人約定，下一個(gè)課間休息時(shí)接著“舌戰(zhàn)”。
下課的鈴聲終于響了起來(lái)。我們聚集在操場(chǎng)的一角。王利民搶著先說(shuō)：“我認(rèn)為，根本就沒(méi)有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說(shuō)有外星人，”王利民對(duì)著我倆微微一笑：“請(qǐng)問(wèn)，有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇，他蹦著直叫：“有個(gè)外國(guó)的天文愛(ài)好者還收到了來(lái)自銀河系中心的無(wú)線電波呢!這，不就證明了宇宙中除人類外，還有高等生物的存在嗎?!”邊說(shuō)，李蘇邊掏出一本《UFO與科學(xué)》雜志，往王利民手里一遞，“不信，你看看。”李蘇接過(guò)雜志，不吱聲了。
這時(shí)，王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報(bào)，“李蘇，你說(shuō)的那個(gè)無(wú)線電波，不是到現(xiàn)在還無(wú)法破譯嗎?你看看這一段，”王宇用手指著報(bào)上的一篇文章，“宇宙中有許多星體本身就會(huì)發(fā)射出各種波，包括無(wú)線電波，這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的無(wú)線電波，真是沒(méi)什么大驚小怪的!”
“你說(shuō)沒(méi)有外星人，就沒(méi)有了?你怎么證明沒(méi)有外星人呢?”一直插不上話的我開(kāi)口了�！案嬖V你們，在新疆的'一個(gè)叫哈密的地方，有許多人親眼看到了飛碟。很多古書(shū)上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個(gè)人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的壁畫(huà)，上面畫(huà)的竟是一個(gè)身著宇航服的人!由此可以推想，過(guò)去，具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過(guò)我們地球�！蔽覔]著一本《科幻世界》雜志，得意地說(shuō)。
“宇航員?笑話!”王利民一把搶過(guò)我的雜志，“可能是史前人類想象過(guò)于豐富，在幻想中做的畫(huà)吧?”
“不對(duì)!沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”
“鈴……”上課鈴響了。我們都沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方。我們雙方都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的觀點(diǎn)是正確的。
回家后，我問(wèn)爸爸，到底有沒(méi)有外星人呢?爸爸說(shuō)，不管有沒(méi)有外星人，在你們查找資料和辯論的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信，憑著你們的學(xué)到的知識(shí)，將來(lái)一定會(huì)解開(kāi)這個(gè)迷的。
我真想一下子學(xué)到很多知識(shí)，快快長(zhǎng)大，去探索那神秘的宇宙。
小學(xué)生作文15
從小到大，結(jié)交認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)的好朋友。隨著時(shí)間的流逝歲月的變遷，身邊的朋友換了一波有一波。曾經(jīng)都深刻的認(rèn)為自己會(huì)是對(duì)方生命里重要的一部分，可如今斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。
小學(xué)的時(shí)候家里還不在現(xiàn)在這里，那時(shí)候，父母一心想讓我上個(gè)好小學(xué)。當(dāng)時(shí)讀的是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)校，在我們當(dāng)時(shí)的`一個(gè)小區(qū)里也有不少孩子在這個(gè)小學(xué)，當(dāng)時(shí)每天上學(xué)都會(huì)碰到一個(gè)小女生，扎著兩個(gè)小辮子，一來(lái)二去，我們成了好朋友，當(dāng)時(shí)我們是隔壁班，并不是一個(gè)班級(jí)的，但這似乎并不影響我們。一起上學(xué)，一起放學(xué)，周末一起玩耍，一起去公園，一起去超市看自己喜歡的小熊，并許下這次考試一定考好，讓爸媽給自己買下來(lái)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只知道吃喝玩樂(lè)。記得當(dāng)時(shí)我們還會(huì)偷偷拿些好吃的送給對(duì)方。其實(shí)，并不是大人不讓給，而是小孩子不懂這些，怕大人責(zé)怪。我們也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)臉紅，而原因也是很可笑，她會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)了張奶奶家的狗狗比她家的可愛(ài)而跟我賭氣，也會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)自己比較喜歡李阿姨家的哥哥，而她比較喜歡王阿姨家的哥哥而起爭(zhēng)執(zhí)。不過(guò)最后，我們總能化干戈為玉帛，不再提那個(gè)話題了。后來(lái)，我們相繼搬家，讀了不同的初中，開(kāi)始還有電話問(wèn)候，訴說(shuō)對(duì)彼此的想念，但時(shí)間一久，各自重新有了自己的生活，漸漸地，電話也不再打了。
初中，我們班上分班，女生少，男生多，因?yàn)榕吕蠋煱炎约悍殖珊湍猩鐾�，我和華便自主的結(jié)合成了同桌，后來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人有好多相似之處。比如：喜歡同一個(gè)歌星，都喜歡語(yǔ)文老師，喜歡Hellokity，喜歡綠色。漸漸地我們成了好朋友，而十幾歲的小姑娘，逐漸對(duì)異性有了好感。一天，她悄悄告訴我，她覺(jué)得班上某個(gè)男生不錯(cuò)，那天，我們說(shuō)了很多，多是小女生之間的秘密話，這次談心，仿佛又拉近了我們的距離，而這樣的日子持續(xù)了多半年，后來(lái)我漸漸的感覺(jué)到她對(duì)我的疏遠(yuǎn)，而這時(shí)我們班轉(zhuǎn)來(lái)了雨，陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)做了同桌，而雨和華似乎不太和，可能性格關(guān)系，反而雨和我的關(guān)系比較好，漸漸地，華不再跟我們一起吃飯，放學(xué)也不一起走了。后來(lái)，華索性搬到后兩排，不再和我們做同桌了，而這期間我也找她談過(guò)，始終沒(méi)談出什么。
有一次，雨在操場(chǎng)無(wú)意中看到華和班上的一個(gè)男生在爭(zhēng)吵，聽(tīng)見(jiàn)華沖那個(gè)男生吼了一句：我有什么不如她的。后來(lái)我漸漸明白了，不再挽留什么。漸漸地，我和雨的關(guān)系越來(lái)越好了。
其實(shí)身邊的位置就這么多，有人來(lái)，就要有人離開(kāi)。
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