實(shí)用的六年級(jí)日記(常用10篇)
一天即將完結(jié)，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
在我們的小區(qū)，有一只可愛的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
它的`眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存�！泵耖g有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
我認(rèn)識(shí)了這只可愛的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它�！�
這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
六年級(jí)日記 篇2
今天，我們?nèi)ド狭梭w育課。這堂課我們跟五年級(jí)比賽拔河!
我們雙方緊緊的拉住繩子，身體輕輕往后傾斜……“嘟!”比賽開始了!只見我們雙方都非常用力，但繩子已經(jīng)偏向了五年級(jí)，我們咬著牙用力往后拉，但還是徒勞。漸漸，繩子向我們這邊移動(dòng)了，我們趁他們不注意的時(shí)候用力一拉，繩子過(guò)來(lái)了!我們贏了!^_^
交換位置，我們邊喊口號(hào)邊拉，繩子很快就過(guò)來(lái)了。
這次比賽讓我感受到了集體的重要性，團(tuán)結(jié)的.重要性。(第一次發(fā)日記，如有不好，請(qǐng)指教)
六年級(jí)日記 篇3
在今天上午的最后一節(jié)課是一個(gè)星期一次的微機(jī)課，但是我對(duì)微機(jī)課不太感興趣，因?yàn)槲覀兾C(jī)老師從來(lái)都不管我們的，他就去辦公室坐著，有時(shí)候會(huì)來(lái)看我們一眼，可能我們班的同學(xué)裝的比較好，每次他一來(lái)，我們班的同學(xué)就迅速坐到座位，練習(xí)打字啊，做表格之類的，然后竟然就真的'被混過(guò)去了，每次我看到這樣的情景我想怒吼。因?yàn)槔蠋熞蛔咚麄兙烷_始亂了，吵死了，還妨礙我的學(xué)習(xí)。
這一次的微機(jī)課也不例外，教室里一如既往的亂，同學(xué)們想干嘛就干嘛，但是大多數(shù)同學(xué)還是坐在位子上的，但是還是很亂，因?yàn)樽谖蛔由系亩荚诹奶�，盡管他們?cè)谡f(shuō)話，那樣比到處亂跑的同學(xué)強(qiáng)!我們班那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，真的是……頭疼啊，太煩了，我在練習(xí)打字，他們就說(shuō)我在炫耀我在學(xué)習(xí)，我就想呵呵了，我練習(xí)我的關(guān)你什么事兒啊，話真多，自己不好好學(xué)，還說(shuō)別人。唉，頭都大了，我練習(xí)打字主要是因?yàn)槲矣X得我打字還不是很快，我覺得就一般般吧，平常和別人聊個(gè)天沒(méi)問(wèn)題，但是如果有急事正事的話，這個(gè)速度很浪費(fèi)時(shí)間的，我多學(xué)一樣技能就多有條選擇的路呀。反正我這種想法他們是不會(huì)懂的。
六年級(jí)日記 篇4
星期日，的上午十點(diǎn)，爸爸開車帶著爺爺、媽媽大姨夫和我一行出發(fā)了。
到了池塘，爺爺首先收拾好魚竿，把它伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再把蚯蚓掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了池中央，便靜靜地等候著。這時(shí)小姨夫也把我的魚竿整好了，按照同樣的方法，我的魚線也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了池中。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。
太陽(yáng)火辣辣曬在身上直發(fā)燙，我輕輕挪動(dòng)著地方，躲在了爺爺?shù)拇筇?yáng)傘下。我的手都握酸了，我著急的問(wèn)爺爺怎么還沒(méi)魚上鉤啊？爺爺小聲地對(duì)我說(shuō)：“釣魚不能著急，要有很大的耐性，魚是你的對(duì)手，你恒心大于魚，魚就會(huì)上鉤的�！焙鋈�，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊媽媽：“爺爺吃鉤了，爺爺吃鉤了！”“什么爺爺吃鉤了，是魚吃鉤了！”媽媽笑著拿著抄網(wǎng)跑過(guò)來(lái)，把魚撈了上來(lái)，“哎呀，是一條紅鯉魚！”我羨慕地叫著。
爺爺示意我安靜，又指指水中。我一看，竿下的魚漂不見了，立刻緊張得一提，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，一下把我拉的向前栽了一下，我失去重心，大驚失色地叫了起來(lái)。媽媽聞聲一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，護(hù)住了我，小姨父趕緊過(guò)來(lái)握住了魚竿，我花容失色地在媽媽懷里半天喘不上氣來(lái)，我差點(diǎn)被拽到池中嚇壞了。“小�。ㄎ业男∶行⌒。�，你這條魚不小��！”小姨父一邊溜著魚一邊逗我說(shuō)�！笆裁次疫@條魚，是我釣上的這條魚！”我學(xué)著媽媽的口氣說(shuō)著，緊張的心情好了許多。爺爺也過(guò)來(lái)幫忙了，大家同心協(xié)力把魚撈上來(lái)了。哇，好大一條魚��！我趕緊問(wèn)爺爺這是什么魚。爺爺說(shuō)這是一條大鰱魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎么會(huì)有那么大的力氣呢？
一條、兩條、三條，魚兜里的.魚越來(lái)越多，我們的情緒也越來(lái)越高漲……
夕陽(yáng)西下，收竿了，看著大家紅彤彤的臉和一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了，不舍極了。
這就是我第一次釣魚的經(jīng)歷，一次有趣且驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。通過(guò)這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，做事情才可以成功的道理。
六年級(jí)日記 篇5
窗外的雨，窗里的我。聽著震動(dòng)的雨聲，曾不想過(guò)這場(chǎng)雨已下了三天三夜。沐浴后在電腦前思考著人生。一想到這一個(gè)星期又過(guò)了，感覺時(shí)間是多么的快，像流水一樣一瀉千里，而沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有在意或根本未觸碰的事物。想過(guò)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的壓力，下個(gè)月就期中考試了，這一個(gè)多月不知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了還是退步了。搓著眼睛，害怕將來(lái)發(fā)生的事情會(huì)讓我更加恐懼。感覺空氣中凝聚著悲傷感。我已是小學(xué)最后一個(gè)階段了（6年級(jí)），離開那些在一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)們，上了初中，遇不到怎么辦。無(wú)所事事，只有坐等明天的'上學(xué)，遇到兩天不見的同學(xué)�？粗业耐群褪�，光陰似箭，日月如梭，瞬間我就長(zhǎng)這么大了�；叵肫鹣聲r(shí)候總在媽媽的懷里撒嬌，任時(shí)間過(guò)得快，我還是我。只是一個(gè)不一樣的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我。沒(méi)以前的可愛，但是比以前的成熟了。嘆口氣，悲傷、懷念……
六年級(jí)日記 篇6
今天上午，爸爸說(shuō)要去河邊釣魚，我高興極了。
七點(diǎn)整，爸爸開車載著我爺爺和我一行出發(fā)了。到了河邊，我連忙把釣魚的器材準(zhǔn)備好，興高采烈的等待著。爺爺把魚竿伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，再把魚食掛在魚鉤上。只見爺爺用力一甩魚竿，“嗖”地一聲魚線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了河中央，便靜靜地等候著。這時(shí)，我把魚竿拿好，按照同樣的方法，我的魚線也被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了河中，迫不及待的開始了。我精神抖擻地握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。可過(guò)了好一會(huì)兒，也不見魚兒上鉤。不知不覺，我的手都握酸了，我著急的問(wèn)爺爺：“怎么還沒(méi)魚上鉤啊？”爺爺小聲地對(duì)我說(shuō)：“釣魚要的是耐心，不能半途而廢。”忽然，我見爺爺用力一提，魚竿變成彎彎的了。我大聲地喊爸爸：“爺爺釣到了大魚，爸爸快來(lái)看呀！”“有什么大驚小怪的，不就是魚上鉤了嗎。”爸爸笑著拿著抄網(wǎng)跑過(guò)來(lái)，把魚撈了上來(lái)，“哎呀，是一條大魚！”我羨慕地叫著。
爺爺示意我安靜，別把魚嚇跑了。這時(shí)我看魚漂，竿下的'魚漂不見了，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，一條魚上鉤了。這魚的勁好大，我費(fèi)了九牛二虎之力，還沒(méi)把它拉上來(lái)，差點(diǎn)掉河里。爸爸立馬沖了過(guò)來(lái)，幫我把魚拉了上來(lái)�！澳氵@條魚不小啊！”爸爸一邊溜著魚一邊逗我說(shuō)�！笆裁次疫@條魚，是我釣上的這條魚！”我學(xué)著爸爸的口氣說(shuō)著，緊張的心情好了許多。哇，好大一條魚�。∥亿s緊問(wèn)爺爺這是什么魚。爺爺說(shuō)這是一條大鰱魚，大概有三斤重。我真是不明白三斤重的魚在水中怎么會(huì)有那么大的力氣呢？
一條、兩條、三條，魚兜里的魚越來(lái)越多，我笑得合不攏嘴，開心極了……
時(shí)間不早了，我們回家了，看著一兜活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了。
這就是我第一次釣魚的經(jīng)歷，一次有趣的經(jīng)歷。通過(guò)這次釣魚，我還明白了：只要有恒心，就一定能成功。
六年級(jí)日記 篇7
最近，我班里不知為什么，粉筆突然減少，原本滿滿一盒的粉筆，一天就下去一大截。為了查清“此案”，我數(shù)次考察，終于發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)啊，是我們班多了幾位“雕刻”家。
課間時(shí)間就見三四個(gè)同學(xué)圍坐在一起，都弓著腰，不知在干些什么。我偷偷地溜過(guò)去一看，頓時(shí)大吃了一驚，嘴巴張成了0形。在一個(gè)同學(xué)的課桌上，鋪著幾張紙，把桌子全部覆蓋住了。桌子中間堆著一堆粉筆頭，長(zhǎng)短不同，大約有10小根左右。粉筆頭旁邊放得有牙簽、螺絲刀等一些工具。再看幾位同學(xué)，右手拿著一把鑰匙，左手捏著一根粉筆。用鑰匙一下一下刮著粉筆，眼睛死死地看著粉筆，恐怕比期末考試還要認(rèn)真，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)誤。每個(gè)人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉筆末。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，粉筆工藝品就完成了。那個(gè)“雕刻家”就會(huì)得意地捧著自己的作品，小心翼翼地讓大家欣賞，當(dāng)大家稱贊的時(shí)候，他眼睛里滿是得意。
隨著一次次的練習(xí)，他們的水平也不斷提高了。一次，我看到了一位黃金“雕刻家”的作品（牙簽盒而已），里面一樣樣工藝品讓我驚呆了。指甲蓋大小的小打火機(jī)，別看小，上面各個(gè)部分刻得應(yīng)有盡有。還有把眼睛掏空的仿真骷髏頭，讓人看著都發(fā)寒。更有那超小型的沙發(fā)和逼真的古代鎖具。可是，和他最得意的幾樣作品比起來(lái)，這都不算什么。那件仿真的螺絲釘，大小、形狀和真的'螺絲釘相似，就連螺絲釘下面的螺旋花紋他也刻了出來(lái)。再說(shuō)那件掏空的粉筆，一支完完整整的粉筆，看造型沒(méi)什么特別的，可要是看看里面，你會(huì)大吃一驚，這粉筆的里面是全空的，只留了外面一層薄薄的殼。據(jù)說(shuō)，這是他花了3天的課間，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)雕刻出來(lái)的。讓人不禁為他的水平感到佩服。
看著這些工藝品，感覺挺簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)該也能刻好。我用家里的粉筆試了試，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉筆，全都失敗了。不是斷了就是刻錯(cuò)地方了，沒(méi)有找到一樣好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他們。可是，無(wú)意中的一次，我突然發(fā)現(xiàn)教室里窗外的窗臺(tái)上放著不少小粉筆頭。仔細(xì)看一看，可不都是刻壞的工藝品嗎？幾乎我看到的每一件工藝品，這里都有幾個(gè)雕刻壞的。原來(lái)，他們也是苦練出來(lái)的，看來(lái)我也得努力練習(xí)。
這件事情最后被班主任給查了出來(lái)，不允許他們以后拿班里的粉筆�？墒牵麄�?nèi)匀皇袄蠋熒险n丟的粉筆頭來(lái)雕刻，教室里總活躍著這么一群“雕刻大師”，為我們的校園生活添上無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)日記 篇8
昨天上午第三節(jié)課是體育課。上課前，老師手里拿了五年級(jí)的月考試卷，說(shuō)：“組長(zhǎng)留下來(lái)幫忙改一下五年級(jí)的月考試卷�！倍頌榻M長(zhǎng)的我當(dāng)然也要留下來(lái)。
上課響了，老師給每個(gè)組長(zhǎng)都發(fā)了一小摞卷子，接著又告訴組長(zhǎng)們正確答案，隨后便開始改卷子 額好吧，感覺我這里都是學(xué)習(xí)不太好的。比如說(shuō)我改的第五張卷子吧，第一大題填空題基本上沒(méi)寫。連口算也出錯(cuò)了。
咳咳，學(xué)生們犯的錯(cuò)誤就先不提了，但是封卷子老師的錯(cuò)誤就不能不說(shuō)了。密封線大家都知道是封住姓名班級(jí)的`，可是封卷子老師竟然把密封線封反了，在答題區(qū)封了密封線，姓名區(qū)完全露在了外面。我服。
額，希望下次封卷子的老師可以用點(diǎn)心，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
六年級(jí)日記 篇9
我的曾姥姥已經(jīng)102歲了，因?yàn)槟晔乱迅撸瑸榱朔奖阏疹�，家人把她送進(jìn)了敬老院。值此新春佳節(jié)到來(lái)之際，我和爸爸媽媽帶上曾姥姥愛吃的菜，去看望她。
第一次來(lái)到敬老院，就發(fā)覺老人們?nèi)宄扇�，有的在屋里睡覺，有的`在院子里散步，還有的在一起曬太陽(yáng)聊天說(shuō)事。我奔進(jìn)曾姥姥的房間，興奮地喊：“曾姥姥，我來(lái)看你來(lái)了！”曾姥姥看見我來(lái)了，也很開心，從柜子里取出一包餅干塞到我手里，我開心地接受了。
我的出現(xiàn)使敬老院熱鬧起來(lái)了，老人們紛紛走了過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“老人們平時(shí)沒(méi)有電視看，我何不現(xiàn)場(chǎng)為她們跳上一段我學(xué)校里學(xué)到的舞蹈呢！”說(shuō)干就干，我把媽媽的手機(jī)當(dāng)成了臨時(shí)音響，老人們也樂(lè)呵呵地圍成了一個(gè)圈，我學(xué)著電視里主持人的模樣說(shuō)：“爺爺奶奶們，新年好！下面我為大家表演一支孔雀舞吧！”說(shuō)完，我隨著音樂(lè)翩翩起舞起來(lái)，我時(shí)而彎腰拱背，好似孔雀在喝水，時(shí)而張開手臂，好似孔雀在開屏，老人們樂(lè)得合不攏嘴：“跳得真好，再給我們表演一個(gè)吧！”我清了清嗓子，又為大家唱了首歌。老人們身體沒(méi)那么健康，我走過(guò)去給爺爺媽媽們捶背，捏腿，爺爺媽媽們直夸我是個(gè)好孩子！
以前，我總以為敬老院里的爺爺奶奶們很孤獨(dú)，沒(méi)有人去和他們談心。通過(guò)這次去敬老院，我發(fā)覺老人們?cè)诰蠢显豪锷钬S富多彩，他們像兄弟姐妹們一樣相互照顧著。曾姥姥在這們的一個(gè)環(huán)境里生活，我們就放心了。
六年級(jí)日記 篇10
魔方這個(gè)東西，或許已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
二年級(jí)那年的暑假，在好奇的驅(qū)使下，我買下了第一個(gè)魔方。當(dāng)時(shí)的我不知道怎么還原，只是能有的時(shí)候還原一個(gè)面。三年級(jí)的時(shí)候，我開始看《最強(qiáng)大腦》這個(gè)節(jié)目。那時(shí)的我最崇拜的就是魔方選手賈立平和王鷹豪了，我很崇拜他們能將一個(gè)雜亂的魔方還原。從那開始，我就勵(lì)志一定要學(xué)習(xí)魔方了。
我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了魔方的教程，開始一步一步的'學(xué)起來(lái)。我至今仍然記得我第一次還原魔方時(shí)的喜悅和成就感。那時(shí)候我的成績(jī)不過(guò)只有1分30秒左右。經(jīng)過(guò)勤加練習(xí)，我的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了平均40秒了。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)異型魔方——金字塔魔方。我也在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)會(huì)了它�，F(xiàn)在我的異型魔方越來(lái)越多。不僅我的速度越來(lái)越快，而且我還把魔方還原步驟教給身邊的同學(xué)。雖說(shuō)我算不上什么大神，但是用魔方來(lái)增進(jìn)與朋友間的感情，也是很快樂(lè)的事情呢!
感謝魔方。或許我說(shuō)不出為什么要感謝，但是我總是想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”�；蛟S是因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成就感，讓我增進(jìn)了與朋友間的感情。最后，我還是要對(duì)它說(shuō)一句：“感謝你!”
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