小學(xué)的作文匯總[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文1
每到夜晚我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便獨(dú)走到書(shū)架前，順手拿起一部經(jīng)典書(shū)籍，翻閱、品味，細(xì)細(xì)地品讀，我霎時(shí)覺(jué)得心曠神怡。夜讀，是我最大的愛(ài)好
我沒(méi)有別的愛(ài)好，夜讀是我的唯一。這個(gè)夜讀的習(xí)慣還是從開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候開(kāi)始的。那時(shí)候我夜讀只是為了寫(xiě)讀書(shū)筆記，在我爺爺?shù)膸椭伦x一些好的開(kāi)頭、好的結(jié)尾、好的段落，然后寫(xiě)讀書(shū)筆記。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程中，我也領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣，于是每次打開(kāi)書(shū)，那一段段精美的文字，不禁令我有一種自豪之感油然而生。優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的'進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！薄獜洜栴D。成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。
我認(rèn)為讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，英文它會(huì)使我們的生活變得輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助我們了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)我們尊重別人和我們自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)到各個(gè)時(shí)代的偉大智者！
異于物質(zhì)財(cái)富的珠光寶氣，我的愛(ài)好就是夜讀。那一頁(yè)頁(yè)的白紙黑字，它們記錄了千年的經(jīng)典。到了夜晚我們輕輕涌讀那一行行的杰作，我們會(huì)感到無(wú)比暢快。古人那丹心熱血，才子詞人的豪放馳騁。還有那些名人奮斗的故事，無(wú)不使我們感到書(shū)的魅力。我那在書(shū)的海洋中暢游，不亦樂(lè)乎
夜讀，可以使我沖破時(shí)空的束縛，靜靜地讀書(shū)；靜靜地思考。我盡可能多感受到傳統(tǒng)文化的氣息，沐浴在古典文學(xué)的陽(yáng)光之下，感受感受李太白的“床前明月光，疑是地上霜“的真正含義。此刻我才真正認(rèn)識(shí)到夜讀是一種境界，一種情境。是尋求自己跟自己內(nèi)心對(duì)話(huà)的一種最好的方式。
夜讀，是屬于我的一種幸福。我喜歡燈光斜照在書(shū)面上泛起的遐想。因?yàn)橐棺x能掩蓋住我白天里所有的浮躁，夜讀能排除所有的噪聲。此時(shí)此刻，我手拿一本好書(shū)，翻讀起來(lái)，它會(huì)讓我忘掉那些煩的心事；讓自己進(jìn)入一種清純?nèi)缢木辰纭?/p>
——指導(dǎo)老師（爺爺）
小學(xué)的作文2
讀書(shū)，真好！當(dāng)我寫(xiě)出這幾個(gè)字時(shí)，我很驚訝，我原本是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè)，然后就在電視電腦之間尋覓著……書(shū)，我有很多，但和它們都互不相識(shí)。
有一天，媽媽很高興的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng)：打造書(shū)香校園，親子共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)！”“真是太好了�！眿寢尵o接著又說(shuō)道。我嘀咕了一聲，有什么好的，不就是讓讀書(shū)嗎？打那以后，媽媽每天都會(huì)嘮叨：“女兒，寫(xiě)作業(yè)的速度，多留時(shí)間讀書(shū)！”剛開(kāi)始，我對(duì)書(shū)不屑一顧，有時(shí)看見(jiàn)媽媽拿本書(shū)看，我也就不好意思的看上一會(huì)，媽媽說(shuō)，哪怕你拿起書(shū)，看一眼書(shū)名，看一個(gè)字，看一段話(huà)，你就會(huì)收獲很多很多，我按著媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會(huì)說(shuō)，如果你遇見(jiàn)你喜歡的詞語(yǔ)句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛(ài)讀書(shū)了，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些都是我從書(shū)中獲得的。
讀書(shū)，真好！當(dāng)我在書(shū)桌旁靜靜地看著書(shū)，我為白雪公主的善良和美麗而感到高興，我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我為小紅帽的機(jī)智聰明而感到興奮，我為恩將仇報(bào)的狼而感到羞恥·····，書(shū)中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。
讀書(shū)，真好！我從書(shū)中可以看到許多雄偉壯觀(guān)的景象。比如：被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長(zhǎng)城，風(fēng)景秀麗的頤和園，舉世的兵馬俑，被稱(chēng)為“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀(guān)的錢(qián)塘江大潮……從書(shū)中我感覺(jué)到大自然就像一位魔術(shù)師，風(fēng)起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。
讀書(shū)，真好！從書(shū)中可以得到許多做人的道理。比如說(shuō)：《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！《去年的樹(shù)》給我的啟示是珍惜友誼，信守承諾。《小木偶的故事》給我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)并且會(huì)靈活運(yùn)用，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展……從書(shū)中我獲取了做人的`道理，書(shū)可以帶我在知識(shí)的海洋中翱翔。
讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚，讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)，真好！
我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書(shū)的世界，我要一直堅(jiān)持下去，真正的融入到書(shū)的海洋，在讀書(shū)中悟，在生活中悟，日積月累，我會(huì)正真的體會(huì)到：讀書(shū)，真好！
小學(xué)的作文3
一次成功讓我們登上了一級(jí)臺(tái)階，一次改變讓我們登上了一級(jí)臺(tái)階，一次讓步讓我們登上了一級(jí)臺(tái)階……在我的眼中臺(tái)階總是向上的，一步步的臺(tái)階中都包含著我們一次次的經(jīng)歷，它們將我們托起，讓我們看到生活中更美的風(fēng)景。正值我放假的間隙，爺爺?shù)纳找驳搅恕Ｒ淮蠹易尤诉@才聚在一起，為爺爺慶祝生日。媽媽也為爺爺送去一個(gè)生日蛋糕。而切生日蛋糕的任務(wù)當(dāng)然也被我和弟弟包攬了。大大的蛋糕，弟弟看見(jiàn)就饞了。之前當(dāng)著大家的面不好表露，心中可是忍了很久了呢，現(xiàn)在趁著切蛋糕的機(jī)會(huì)，急忙跑過(guò)來(lái)偷吃。作為老大，蛋糕當(dāng)然是由我來(lái)分配。但看這蛋糕被水果、奶油、巧克力裝扮的花枝招展的，我都有些無(wú)從下手了。盯著蛋糕思索半天，弟弟也忍不住催促起來(lái)：“姐，你快點(diǎn)��！我口水都快流成河了�！蔽衣�(tīng)了更是煩上加煩，惡狠狠地盯了他一眼，他便乖乖閉嘴，就怕到時(shí)候我不給他分。下定主意，我對(duì)準(zhǔn)蛋糕，麻利一切，切了一塊最大的，水果什么也是最多的，小心翼翼地將其放在盤(pán)子上，遞給弟弟。他自然是開(kāi)心，兩眼都放著光，這么大一塊就可以占為己有了。急匆匆的拿了叉子就要開(kāi)動(dòng)了，可我卻提醒道：“別吃，這個(gè)是給壽星的，快點(diǎn)端下去�！睂�(duì)他來(lái)說(shuō)，這可為是晴天霹靂，看著弟弟百般的不情愿，我也有辦法：“快去送，等會(huì)也給你切塊大的。但不能把送給爺爺?shù)牡案馀伊耍?tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！钡艿軐�(duì)這條件自然是滿(mǎn)意的，馬上就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下去。之后得意洋洋地領(lǐng)取他的那份蛋糕。蛋糕自然每人都要有份，我想著切給壽星的一定要大一點(diǎn)，給父母的也要大些，弟弟的那份自然也不能小，結(jié)果分到最后只剩下小小的一塊了。看著剩下的蛋糕，本來(lái)也有些許的失落，但一細(xì)想心中便洋溢起了一股自豪之情。
感覺(jué)就在我分蛋糕的時(shí)候我長(zhǎng)大了。覺(jué)得自己開(kāi)始學(xué)會(huì)為他人著想，不會(huì)像小時(shí)候什么都是自己的.最大的。小時(shí)候那樣自私、自大就在那一刻消失。吃著自己切的蛋糕，心情不知為何這么開(kāi)心，也不知為什么那塊蛋糕變得格外的香甜、可口。一塊小小的蛋糕，好似讓我登上了一級(jí)新的臺(tái)階，讓我看到我人生中更美的一番風(fēng)景。向上吧，少年！登上自己人生的臺(tái)階來(lái)領(lǐng)略更美的風(fēng)景。
小學(xué)的作文4
夢(mèng)的海洋是廣泛的，有感人的，也有令人憤慨的；有悲傷的，也有高興的……有一次，我就做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，讓我久久難以忘懷。
有一天，我從市場(chǎng)上分別買(mǎi)了一只小獅子、一只小老虎和一只小豹子。買(mǎi)回家后，我細(xì)心地喂養(yǎng)它們，它們?nèi)齻�(gè)從來(lái)不打架，親密得跟兄弟一樣，它們對(duì)我也很好，但一看到陌生人，眼睛就瞪大了。它們一天天長(zhǎng)大，我也一天天更加高興起來(lái)。有一天晚上，我們家進(jìn)了小偷，但小偷還不知道在我家有三個(gè)“警察”正在等著他呢！小偷剛一進(jìn)們，就被獅子的一聲吼叫嚇得魂飛魄散，他想逃，而豹子卻靈活地躥到了它他的前面，攔住了小偷的去路。就在這時(shí)，老虎撲上去將小偷按住，并且不停地吼叫，直到我們起床。
第二天，我們將小偷送到了派出所，派出所的警察叔叔不停地夸我們家的`“寶貝”厲害�；氐郊抑校逸p輕地?fù)崦齻�(gè)小動(dòng)物，向它們表示感謝，它們也叫著表示回敬。漸漸地，它們已是成年了，一天，我和鄰居家的小朋友正在和它們?nèi)齻�(gè)玩的時(shí)候，我突發(fā)奇想：如果讓我們坐在它們那健壯的身體上來(lái)玩，那不是更好玩嗎？于是我對(duì)最健壯的獅子說(shuō)：“親愛(ài)的獅子，你讓我在你的背上騎一下，行不行？”那獅子好像能聽(tīng)懂我的話(huà)似的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，我輕輕地騎上去，它一點(diǎn)也沒(méi)有受累的樣子，我學(xué)著騎馬的樣子說(shuō)了聲：“駕”。他便慢慢地跑了起來(lái)，起初并不快，但漸漸地它奔跑得越來(lái)越快，我只感到有“沙沙”的風(fēng)聲在我耳邊回蕩，不知不覺(jué)，它帶我來(lái)到了一座美麗的花園，那兒可真美！我又讓老虎帶著小伙伴，我騎著豹子，讓獅子做裁判，我們一起比賽跑步……自從我知道了它們有這些特長(zhǎng)后，我每天都帶著它們?nèi)ズ推綇V場(chǎng)散步。有時(shí)侯我家來(lái)了小朋友，我都會(huì)讓他們坐上我的動(dòng)物，讓它帶著小朋友去玩耍。我騎著動(dòng)物走到哪里，就感到所有的眼睛都在看著我。
“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀”我的鬧鐘響了，我一下子從夢(mèng)的世界中回來(lái)了。從那以后我一回想起那個(gè)夢(mèng)，就很開(kāi)心、快樂(lè)，因?yàn)槟侨恍?dòng)物給了我無(wú)比的幸福。
小學(xué)的作文5
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我更愛(ài)美麗的溫柔的湖。
早晨，輕紗籠罩的湖水溫柔，碧藍(lán)，白霧在湖上方飄動(dòng)。這給添加了一點(diǎn)神秘。好象一個(gè)美麗的大姑娘蒙著面紗，不讓別人看清自己。
湖水是那么的安靜，她悄悄地，慢慢地從我身邊走過(guò)，可我卻沒(méi)有感覺(jué)到她在流動(dòng)；湖水是那么的清，從山上眺望那湖，清得能望見(jiàn)湖底的石頭，
宛如明鏡一般清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)
湖活的，層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的.心，在追逐，在嬉戲。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
湖是靜的，也是動(dòng)的。靜，因?yàn)闊o(wú)風(fēng)；動(dòng)，也只是因?yàn)轱L(fēng)的關(guān)系。但是，湖的一靜一動(dòng)，并不是那么簡(jiǎn)單。靜的時(shí)候，她溫柔迷人；動(dòng)的時(shí)候，她更是展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
我覺(jué)得，湖跟人一樣，有美麗的，有丑陋的，有溫柔的，有粗暴的。而我，愛(ài)美麗而溫柔的湖。她是美麗的，這全靠她附近的花草樹(shù)木。她更是溫柔的，不然怎么舍得讓花草樹(shù)木在她附近安家？
我邁著輕盈的腳步走到湖前，俯下身子聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正散發(fā)出一種沁人肺腑的幽香。湖面上蜻蜓在和荷花玩捉迷藏；湖水下，小魚(yú)兒靈活地游來(lái)游去，不時(shí)躍出水面，像是在和荷花在跳舞。
夕陽(yáng)西下的下午，我再一次來(lái)到了那個(gè)地方。太陽(yáng)把余暉灑在湖面上，湖里這里是紅，那里是綠。又一陣風(fēng)吹來(lái)，倒映在湖岸的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。
安靜的夜晚，我和媽媽來(lái)到了那個(gè)湖。此時(shí)的湖它是多么安靜呀！喧鬧了一天的小湖帶著倦意入睡了。它像凝固了一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，清清的明月，悄悄地爬到空中，對(duì)著小湖照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著湖岸上的小草，發(fā)出一種“沙沙”的聲音。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲“汪汪”的叫聲，此時(shí)的小湖更顯得更清、更靜。
我喜歡在湖邊幻想。在那個(gè)美麗的、溫柔的、亦靜亦動(dòng)的、亦軟亦硬的湖邊幻想。
小學(xué)的作文6
我的寒假生活王晨悅盼望已久的寒假終于來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。
可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起來(lái)，可轉(zhuǎn)眼一想，大概是我期末成績(jī)沒(méi)考好的緣故吧，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿(mǎn)意，自然要給我補(bǔ)課了，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想睡覺(jué)！”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的`特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀(guān)長(zhǎng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題？”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿(mǎn)意。
晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫(xiě)會(huì)。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)！
小學(xué)的作文7
幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。激起了我院子對(duì)面的一家四口。
“情感是生活中不可少的一部分！”女兒望著天空，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道。
兒子皺了皺眉頭，反駁說(shuō)：“理智是立面感情！”
媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“情感能創(chuàng)造奇跡！”
“理智比情感更重要！”爸爸用不滿(mǎn)的目光望著媽媽?zhuān)桓吲d地說(shuō)。
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了。我既贊成“女兒”說(shuō)的“情感”，又相信“爸爸”說(shuō)的“理智”。但是，讓我說(shuō)出誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，我就要糾結(jié)很久。
樹(shù)葉正在盡情地“舞蹈”，風(fēng)兒也在優(yōu)雅地展示自己的`歌喉。
一位朋友告訴我，她覺(jué)得秋天很短暫，秋，就這么從她的頭上風(fēng)馳電掣地走了。但是，我不怎么認(rèn)為。
我呆呆地望著稻谷地，一陣風(fēng)掠過(guò)，稻谷地頓時(shí)漾起波紋，十分好看，稻谷地洋溢著農(nóng)民們歡樂(lè)的笑聲。
秋天好漫長(zhǎng)，我想。一天又一天，稻谷地依舊金燦燦，仍然被微風(fēng)兒漾起了“波紋”。
我真的很寂寞。每一次，家家戶(hù)戶(hù)的小孩都跑出來(lái)在稻谷地上玩耍，不亦樂(lè)乎。每一次，我的心都癢癢著，但是我不想出來(lái)。
每一次晚上，我都在陽(yáng)臺(tái)上望著沉睡之中的城市，心里有著說(shuō)不盡的滋味。
難道，秋天就是這樣度過(guò)的嗎？我氣憤平平地想道。
我來(lái)到一棵大樹(shù)下面，身上頓時(shí)感到一陣涼爽。我無(wú)意間瞥見(jiàn)樹(shù)洞里面有著一大堆螞蟻，我晃了晃手上的餅干渣，利索地丟了下去。
一只最大的螞蟻見(jiàn)了餅干渣，急忙回洞了。我暗暗地嘲笑那只大螞蟻：虧人們還夸你們勤勞，你們還是半途而廢�。�
沒(méi)想到，那只大螞蟻是回洞里面搬救兵的。大螞蟻?zhàn)咴谧钋懊�，后面緊跟著一大群小螞蟻。所謂“團(tuán)結(jié)力量大”，它們齊心協(xié)力地把餅干渣運(yùn)回洞里面了。
我被震驚了，不起眼的螞蟻竟然有那么大的協(xié)力！我羞愧的回顧自己：一件小小的事情，我就纏著爸爸媽媽去幫我做；摔跤了，我不管三七二十一，號(hào)啕大哭……我和這個(gè)小小的東西差遠(yuǎn)了！
秋，沒(méi)有我想象的那么寂寞，而是要會(huì)找快樂(lè)，分享快樂(lè)，自己才會(huì)享受快樂(lè)。
秋，也沒(méi)有那么短暫，更沒(méi)有那么漫長(zhǎng)，而是自己要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。因?yàn)槿巳硕加胁煌恼J(rèn)為。
那一家四口，情感、理智，都是很美好好的，只是每一個(gè)人都有不同的選擇和認(rèn)為。
小學(xué)的作文8
在學(xué)校呆了三周的我似乎有些焦慮了，刷題沒(méi)心情，背書(shū)沒(méi)狀態(tài)，下午放學(xué)在校園里瞎溜達(dá)，不自覺(jué)走到校門(mén)口公用電話(huà)亭旁�？粗渌瑢W(xué)拿著電話(huà)眉飛色舞地聊著，我的心也癢癢——好久沒(méi)給媽媽打電話(huà)了。
拿起電話(huà)，按下那一串熟悉的號(hào)碼，我的心竟然緊張起來(lái)。說(shuō)些什么呢？我一時(shí)腦子一片空白。聽(tīng)著電話(huà)那頭持續(xù)的“嘟嘟”的忙音，我仿佛看到了幾十公里以外，媽媽正擠在下班的人潮中，踩著把她的腳磨得生疼的高跟鞋，穿著古板陳舊的廠(chǎng)服，左躲右閃來(lái)往的自行車(chē)輛，混雜在人群之中。正要掛了電話(huà)，突然傳來(lái)媽媽清脆又甜蜜的上揚(yáng)聲音：“喂！”“媽媽?zhuān) 蔽翌D時(shí)激動(dòng)起來(lái)�！澳阍趺唇裉旖o我打電話(huà)？”媽媽那邊笑語(yǔ)盈盈。我輕輕“嗯”了一聲，想著自己沒(méi)有什么要緊事從來(lái)不主動(dòng)給家人打電話(huà)，臉頰不覺(jué)泛紅。
跟媽媽有一句沒(méi)一句地閑聊，她也無(wú)外乎關(guān)心我在學(xué)校吃的穿的，并囑咐我壓力別太大，盡心就好。這些耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ)，今天聽(tīng)起來(lái)竟是這么的親切、這么溫暖。我的心里像打翻了調(diào)味瓶，各種味道交織在一起，眼睛也不覺(jué)濡濕了。
我匆匆掛上電話(huà)，去教室上晚自習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的.“奮戰(zhàn)”，作業(yè)全部“掃蕩”完畢。我拖著疲憊的身軀，回到宿舍，躺在床上，卻怎么也睡不著。下午和媽媽的交談場(chǎng)景又浮現(xiàn)在眼前。媽媽不經(jīng)意的幾句問(wèn)候，竟然將我的煩躁一掃而盡，這可能就是母愛(ài)的力量。伴著室友急促的呼吸聲，我不由得又想起，剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我至校門(mén)口，總是不厭其煩地叮囑我：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要照顧好自己；學(xué)習(xí)遇到困難，媽媽總是放下手頭的工作，幫我找問(wèn)題，找解決方法；初中一周回一次家，媽媽見(jiàn)我時(shí)總是洋溢著笑臉，給我一個(gè)大大的擁抱，總是想方設(shè)法改善我的伙食……無(wú)論我身在何方，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論媽媽當(dāng)時(shí)在做什么，只要我需要她，她總能第一時(shí)間關(guān)照到我，給我關(guān)懷，給我溫暖，給我力量。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！倍乙f(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，兒女或許漸行漸遠(yuǎn)，但是父母的愛(ài)總是停泊在兒女內(nèi)心最柔軟的地方，只要你回眸，他們永遠(yuǎn)會(huì)笑盈盈地說(shuō)：‘回來(lái)吧，孩子！爸媽在這里等你�！�
小學(xué)的作文9
今天是星期五，劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)中心的老師組織一些學(xué)生在崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)進(jìn)行吊唁表演，我有幸成為其中一員。
早上七點(diǎn)，按照老師的要求，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到了黃角樹(shù)廣場(chǎng)。在黃角樹(shù)廣場(chǎng)，我看到很多大人小孩都和我一樣穿著“我愛(ài)中國(guó)”的t恤。老師們開(kāi)始有秩序地組織學(xué)生上車(chē)。我和媽媽一路小跑著去了昨天安排好的4路車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)名叫張洋的哥哥的志愿者上了車(chē)，開(kāi)始點(diǎn)名。七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)從新都出發(fā)了。
我坐在車(chē)?yán)铮?dòng)又激動(dòng)，同時(shí)心里也有點(diǎn)緊張。我在想象表演的地方應(yīng)該是什么樣子，我們?nèi)ケ硌莸?災(zāi)區(qū)呢？他們會(huì)喜歡我們的表演嗎？不知不覺(jué)，車(chē)子很快就到了崇州懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)。因?yàn)槁凡缓�，我們只好步行去懷遠(yuǎn)中學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校，首先映入我眼簾的是兩邊還沒(méi)有拆除的兩棟嚴(yán)重受損的樓房，然后是一排排震后預(yù)制房屋排列整齊的新建教室。因?yàn)槲覀円呀?jīng)提前跟學(xué)校說(shuō)了慰問(wèn)演出的事情，災(zāi)區(qū)的大佬們姐妹們?cè)诹胰障陆辜钡牡戎覀��？吹轿覀兊牡絹?lái)，他們非常高興，歡呼雀躍。很快，吊唁表演開(kāi)始了，主持人先上臺(tái)。她講了很多關(guān)于地震和表演的事情，她很有口才。
今天有很多表演，唱歌，跳舞，彈琴，川劇變臉。老師安排我表演街舞，這是第十一個(gè)節(jié)目。其實(shí)我也想彈鋼琴，但是會(huì)彈一首的人太多了。在所有的節(jié)目中，災(zāi)區(qū)的大哥大姐們喜歡hip—hop和變臉，這也是我最喜歡的節(jié)目。
當(dāng)主持人宣布：“我們邀請(qǐng)石油學(xué)院的志愿者表演街舞吧�！庇^(guān)眾歡呼，我跟著他們。過(guò)了一會(huì)兒，三個(gè)大學(xué)生出現(xiàn)在舞臺(tái)上，隨著激烈的音樂(lè)節(jié)奏，他們開(kāi)始跳舞。“一只手腳在頭上轉(zhuǎn)，或者一只手腳在地下轉(zhuǎn)。”當(dāng)你跳到一些精彩的動(dòng)作時(shí)，觀(guān)眾會(huì)發(fā)出“哇”的一聲。變臉也是，但是讓我驚訝的是，變臉的是一個(gè)女老師，但是她還是很厲害。她的面具先是藍(lán)色，然后變成白色，臺(tái)下的同學(xué)都尖叫起來(lái)。她又變了，面具變成了黑色，紅色，最后變成了綠色。輪到我表演了，雖然我已經(jīng)提前提醒過(guò)自己：不要緊張，不要緊張，但是我沒(méi)辦法。我還是很緊張。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有忘記我的動(dòng)作，表演贏得了兄弟姐妹們的熱烈掌聲。
下午一點(diǎn)，我們的賑災(zāi)慈善演出圓滿(mǎn)結(jié)束。
我想告訴你，支援災(zāi)區(qū)不是你的能力問(wèn)題，而是你的參與問(wèn)題。
小學(xué)的作文10
讀書(shū)讀多了，滿(mǎn)口“所謂”的人，通常被稱(chēng)作“書(shū)呆子”，自然而然，不知什么時(shí)候，人們又為新一代的“書(shū)呆子”做了個(gè)簡(jiǎn)單而又名副其實(shí)的稱(chēng)號(hào)——書(shū)蟲(chóng)，當(dāng)然，我也是書(shū)蟲(chóng)一族的成員哦！
有的人愛(ài)書(shū)愛(ài)到起床看書(shū)，吃飯看書(shū)，上廁所看書(shū)，做事看書(shū)，甚至半夜睡不著也起床看書(shū)。我在雜志上曾看到一篇文章，名叫《蛀書(shū)蟲(chóng)》，故事里的主人公是個(gè)名不虛傳的蛀書(shū)蟲(chóng)，他啃遍了世界上的大小名著，《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》他倒背如流，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《間·愛(ài)》、《茶花女》等外國(guó)名著也看了無(wú)數(shù)遍，他寫(xiě)下的論文、讀后感成千上萬(wàn)。如果你到他家做客，定被眼前景象所驚呆，飯桌上、客房里、主人房、廁所都擺著書(shū)，甚至連他死去的那一天也對(duì)書(shū)念念不忘，我真的被他的愛(ài)書(shū)精神所震撼，想不到他對(duì)書(shū)癡迷到如此程度。
說(shuō)到書(shū)迷，我們的偉大領(lǐng)袖毛主席對(duì)書(shū)也十分迷戀，他家有三個(gè)大書(shū)柜，但都不夠放，而毛主席睡覺(jué)的床的一半已被書(shū)占據(jù)了，每次到外地出差，都隨身帶著一箱沉甸甸的書(shū)。別說(shuō)毛主席他們那些過(guò)去的偉人，在我們的周?chē)灿胁簧賽?ài)書(shū)之人，他們對(duì)書(shū)的.熱愛(ài)也不比別人遜色，例如我校畢業(yè)出去的朱佩佩姐姐也如此，她媽媽叫她去廚房里拿菜籃子，她一邊看書(shū)一邊去拿，竟然從廚房里拿出了菜刀，差點(diǎn)把她媽媽嚇昏了。
還有一次，朱佩佩姐姐邊吃飯邊看書(shū)，她把一碗白米飯都吃完了，而菜卻沒(méi)動(dòng)過(guò)一口，因?yàn)樗吹锰朊粤�，根本不知道自己在吃什么。我因�(yàn)榭磿?shū)曾鬧過(guò)不少笑話(huà)，也因此沒(méi)少挨媽媽的責(zé)罵。記得有一次，我剛把我夢(mèng)寐以求的書(shū)借回來(lái)，正看得津津有味，媽媽讓我到樓下拿報(bào)紙，我當(dāng)時(shí)只顧著看書(shū)，根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽的話(huà)，竟到樓下阿姨那里，問(wèn)她有沒(méi)有蒜頭，阿姨把兩個(gè)蒜頭塞進(jìn)我的口袋里，我回到家，把蒜頭拿給媽媽?zhuān)瑡寢寶獾弥绷R我是個(gè)書(shū)呆子，訓(xùn)斥了我好長(zhǎng)時(shí)間，但我竟然無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲疫�沉浸在書(shū)的海洋里呢。
是書(shū)，給了我知識(shí)的大腦，是書(shū)，讓我懂得了生活的意義。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了真正的樂(lè)趣，我愿意做一條書(shū)蟲(chóng)。
小學(xué)的作文11
每個(gè)人的生日都會(huì)收到很多種類(lèi)的禮物，但都只是普通的禮物。我有一個(gè)非常珍貴的禮物，也是我最珍貴的禮物。里面包含了我最好的朋友對(duì)我的好感。
那天是我的生日，很多學(xué)生都來(lái)了。當(dāng)然，他們也帶了很多禮物：芭比娃娃、兔子娃娃、可愛(ài)的杯子……我很高興看到這些禮物，所以我相信我最好的`朋友會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。所以，我很期待。
終于，她的身影出現(xiàn)在生日聚會(huì)上，父親送的禮物遞給了我。我興奮地一層一層打開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)打開(kāi)每一層都寫(xiě)著“生日快樂(lè)”，到了最后一層又興奮地慢慢撕開(kāi)，生怕弄破。打開(kāi)一看，我的笑臉一沉，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這份禮物只是自己做的賀卡，上面寫(xiě)著四個(gè)大字：“生日快樂(lè)”，圖案凌亂。
我生氣地說(shuō)：“今天是我的生日。你怎么能這樣？”別人都送我好看的禮物。你是我最好的朋友。你怎么能送這么差的禮物？你不想我生日快樂(lè)，是嗎？”她的臉突然被我的話(huà)紅了，低下頭輕聲說(shuō)了聲“對(duì)不起”，就跑出了生日派對(duì)。當(dāng)她說(shuō)話(huà)時(shí)，我聽(tīng)到了她的絕望和悲傷。
第二天，她來(lái)找我道歉，我把頭扭下來(lái)，不理她就走了。后來(lái)她幾乎天天轉(zhuǎn)頭看我。
后來(lái)無(wú)意中聽(tīng)到禮物的來(lái)源：我生日前幾天，她病重，起不來(lái)。她不得不躺在床上，甚至不能出去給我買(mǎi)禮物。我的生日快到了，她別無(wú)選擇，只能自己做賀卡，但是花了她差不多一天的時(shí)間才完成。它包含了她的真誠(chéng)，包含了她和我的友誼，包含了她的汗水和努力。
知道了這些，我的眼睛似乎有了水，濕潤(rùn)了。我抬起頭，希望眼淚不要流出來(lái)。
我跑到她家找她，希望得到她的原諒。但是我不能敲門(mén)，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣向她道歉。我從頭回到家。晚上，我給她發(fā)了一條短信，請(qǐng)求她的原諒。她回我電話(huà)，說(shuō)：“別難過(guò)。沒(méi)關(guān)系。再次祝你生日快樂(lè)！”我的眼睛又濕潤(rùn)了，因?yàn)樗謱?duì)我說(shuō)了一句“生日快樂(lè)”，因?yàn)樗磉_(dá)了她的歉意，和我的友誼，和我們之間真摯的友誼。
現(xiàn)在我的床頭柜上還有那張卡片。上面亂七八糟的線(xiàn)條不是亂七八糟，而是我們之間一段難忘的故事。
直到現(xiàn)在，我仍然認(rèn)為這是我收到的最好最珍貴的禮物。它告訴我：生日不一定要有物質(zhì)禮物，最重要的是心理禮物。
我會(huì)一直把那個(gè)禮物當(dāng)做最珍貴的禮物，收藏起來(lái)。
小學(xué)的作文12
一轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)是初中的中學(xué)生了，我就要和我生活在6年的同學(xué)分開(kāi)了。一想到我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓我回味無(wú)窮呀。
我記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)非常不喜歡說(shuō)話(huà)的女孩子。我非常的乖巧懂事，我每天都很認(rèn)真的聽(tīng)老師聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。但是因?yàn)槲业男愿窆缕�，�?dǎo)致同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)欺負(fù)我。
我曾經(jīng)想過(guò)，我再這么脆弱下去可不行呀，所以。同學(xué)再來(lái)招惹我的時(shí)候，我就跑去跟老師告狀了，當(dāng)時(shí)想想我的夠搞笑的。
老師告訴我性格要開(kāi)朗一點(diǎn)，這樣才能討人喜愛(ài)，在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái)，上課爭(zhēng)吵著搶答。我的成績(jī)非常的優(yōu)異，每天都在默默的進(jìn)步著。
我還有個(gè)特別的特點(diǎn)，那就是跳舞，終于在四年級(jí)的時(shí)候，我有了這個(gè)機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的舞蹈班參加了省得比賽。當(dāng)我們拿到獎(jiǎng)的時(shí)候，我非常的開(kāi)心，真的是太好了，又一次拿到了獎(jiǎng)呢！
在我五年級(jí)的時(shí)候，我又一次去參加了學(xué)校的詩(shī)詞朗誦。我很高興，由于我的表現(xiàn)突出，老師安排我在第1排的c位。就這樣我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們?cè)僖淮文孟铝吮荣惖墓谲姟?/p>
一轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)畢業(yè)了，當(dāng)時(shí)還沒(méi)畢業(yè)時(shí)，我心想快點(diǎn)畢業(yè)吧，我想去到新的學(xué)�？纯�，可是當(dāng)我在畢業(yè)的.最后一天的時(shí)候。我哭了，我的眼淚像珍珠一般大的流了下來(lái)，老師在和我們說(shuō)再見(jiàn)，同學(xué)們都在填著同學(xué)錄……
還有的同學(xué)把我們之前表演，還有去春游的那些照片全部洗出來(lái)帶到班上，讓大家一起回憶。一想到我們?cè)?jīng)在班里的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！爱�(dāng)我們回憶到了我們?cè)?jīng)一起打架，一起吵鬧，互相出賣(mài)，互相互助�！�
現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)畢業(yè)，是一個(gè)初中的中學(xué)生了。我來(lái)到了一個(gè)期待已久的陌生的學(xué)校，可是那個(gè)學(xué)校只有我一個(gè)人去了……后來(lái)在操場(chǎng)上找到了一個(gè)被我在學(xué)校里面認(rèn)為的“兒子”，哈哈，想想這也夠搞笑的對(duì)吧，其實(shí)呢就是同學(xué)定的。
我和他打了聲招呼，他說(shuō)我是在旁邊那所學(xué)校的，這兩所學(xué)校操場(chǎng)是共用的，所以呢，我們還有機(jī)會(huì)會(huì)見(jiàn)面的，我當(dāng)時(shí)梳理一下沒(méi)事兒，還有同學(xué)在隔壁學(xué)校了，以后還有緣呢！
我媽媽和我說(shuō)，因?yàn)槲揖褪羌庾影�，所以必須得加倍努力�?jiān)持！我鼓勵(lì)自己，這樣子小時(shí)候吃苦長(zhǎng)大就享福。
現(xiàn)在我要加倍努力，追求更完美的自己！
小學(xué)的作文13
在我印象中，風(fēng)是變幻莫測(cè)的，是來(lái)去無(wú)蹤的，也是讓人捉摸不透的。
盼望著，盼望著，溫暖的春天來(lái)了，春風(fēng)立刻活躍了起來(lái)，她吹綠了小草，吹綠了樹(shù)葉，也吹化了河水。在春風(fēng)的吹拂下，萬(wàn)物都有了生氣，有了活力。樹(shù)木迎風(fēng)招展，小草向風(fēng)點(diǎn)頭致意，群鳥(niǎo)也在風(fēng)中歌唱，人們都脫去厚棉衣，紛紛出來(lái)踏青。池塘邊，？青蛙正一心一意地捕捉害蟲(chóng)，春風(fēng)吹過(guò)，青蛙樂(lè)得呱呱直叫；蜻蜓在水中嬉戲，春風(fēng)吹過(guò)，蜻蜓高興地?cái)[著身子。與別的風(fēng)相比，春風(fēng)是與眾不同的，其它的風(fēng)是尖的，春風(fēng)是圓的；其它的風(fēng)是粗糙的'，春風(fēng)是細(xì)膩的；其它的風(fēng)是干澀的，春風(fēng)是潮濕的；其它的風(fēng)是渾濁的，春風(fēng)是明亮的；其它的風(fēng)是殘暴的，春風(fēng)是慈愛(ài)的，更多時(shí)候，我覺(jué)得其它的風(fēng)是死的，而春風(fēng)是活的。
春天一過(guò)，夏天就接踵而來(lái)。在炎熱的夏季，毒辣的太陽(yáng)直射在我的身上，一陣風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)覺(jué)得全身涼爽無(wú)比，暑氣頓消，城市中，只要有一片綠葉擋住烈日，那里就會(huì)有萌涼，和夏天的風(fēng)一樣，即使烈日暴曬，它仍然是涼爽的。它輕輕地?fù)崦藗儽恢藗募绨�。夏風(fēng)從浩瀚無(wú)際的海洋里，為我們聚集涼爽。
秋風(fēng)是神奇的，更是最富有詩(shī)意的。老農(nóng)們正忙著收割田里的莊稼，秋風(fēng)吹拂著他們的臉頰，他們臉上都洋溢著滿(mǎn)足的微笑，似乎在向人們炫耀他半年的豐功偉績(jī)。秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的楓葉一片接一片的落下，在地上堆起一座座小山，形成一片橘紅的海洋，一望無(wú)垠，使人陶醉。
冬風(fēng)是無(wú)情的，在下著皚皚白雪的冬天，把人們一個(gè)個(gè)趕回屋里，得意地大笑。人們?cè)谖葑永�，窗外狂風(fēng)呼嘯，雪人在屋外孤獨(dú)的站著，無(wú)奈地苦笑。假如這個(gè)世界上沒(méi)有風(fēng)，不但巍峨的高山和矗立的大樹(shù)連同那柔嫩的綠葉都紋絲不動(dòng)，那么這個(gè)世界將會(huì)是凝固的僵硬的呆板的。假如這個(gè)世界上只有一種風(fēng)，不管是粗獷的冬風(fēng)還是細(xì)膩的春風(fēng)，那么這個(gè)世界將是傾斜的，并在絕對(duì)中呈現(xiàn)他的不安。假如這個(gè)世界上的風(fēng)不帶一點(diǎn)色彩，那么這個(gè)世界一定單調(diào)乏味疲倦。人們需要春風(fēng)把大地吹拂得姹紫嫣紅，也需要冬風(fēng)把大地吹得黑白分明，需要夏風(fēng)的蓬勃，也需要秋風(fēng)的豐碩。
小學(xué)的作文14
xx月xx日星期二晴
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜。
我們把這兩個(gè)小家伙放在一個(gè)桶里�？�，它們身上的菱形塊，若隱若現(xiàn)，儼然一群仙女在云霧中舞蹈，又似敦煌的壁畫(huà)，讓人浮想聯(lián)翩。因著對(duì)小烏龜?shù)腵喜愛(ài)，我好奇地觀(guān)察它們，一大，一小，一樣的懶惰。它們臥在盆里一動(dòng)不動(dòng)，頭和腳也都懶得伸出來(lái)，大概是對(duì)這個(gè)新家還有點(diǎn)不熟悉的緣故吧，總之，烏龜?shù)谋憩F(xiàn)讓我百思不得其解。
xx月xx日星期三晴
中午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到桶前，小烏龜還是縮頭縮腦的，難道它們還不認(rèn)識(shí)這個(gè)新家嗎？這時(shí)，我才想起，小烏龜已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，連忙跑到廣場(chǎng)上買(mǎi)了一包龜食，放了幾粒進(jìn)去，可是它倆還是一動(dòng)不動(dòng)地臥在那里，我耐心地等了十分鐘左右，想看個(gè)究竟，可它們依然無(wú)動(dòng)于衷。我想：該不會(huì)是它們害羞了，一定是因?yàn)槲以�，才不好意思吃吧。于是，我便知趣地走開(kāi)了，過(guò)了十幾分鐘后，我又一次來(lái)到桶子前，食物已經(jīng)沒(méi)有了，它們把頭伸了出來(lái)，左顧右盼，好像已經(jīng)承認(rèn)了我這個(gè)朋友，頓時(shí)，我覺(jué)得高興極了。
xx月xx日星期四晴轉(zhuǎn)多云
下午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)綠色的龜盆，是爸爸專(zhuān)門(mén)給小烏龜準(zhǔn)備的新家，現(xiàn)在，兩個(gè)小家伙可快樂(lè)了，有了自己的“家”，它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水里游著，啊！桶子變龜盆了，沒(méi)有了高墻的阻擋，它們現(xiàn)出了自己的本性，大烏龜懶惰，小烏龜調(diào)皮，所以，我便給它倆起了個(gè)很有個(gè)性的名字，大烏龜叫懶懶，小烏龜叫跳跳，大烏龜總喜歡騎在小烏龜背上，好像一位威武的騎士，小烏龜性子很急，老想逃出來(lái)，所以趁周?chē)鷽](méi)人時(shí)總設(shè)法沿著龜盆往上爬，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看小家伙如何使盡渾身解數(shù)伸長(zhǎng)了脖子用力往外爬，甚是滑稽可笑，也很有意思，每每到了關(guān)鍵時(shí)候，小龜就掉鏈子，這不，它的腳下只輕輕一滑，就翻了個(gè)仰面朝天，逗得我哈哈大笑……
xx月xx日星期一下雨
聽(tīng)爸爸說(shuō)，烏龜是爬行動(dòng)物，不能長(zhǎng)期泡在水中，我也心疼它們，就急忙來(lái)到龜盆前，把烏龜捉出了盆外。不一會(huì)兒，它們就伸出了腦袋，東張西望，看看周?chē)遣皇前踩诖_定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才開(kāi)始爬行，那橫行霸道的樣子，好自在，好悠閑。
小學(xué)的作文15
有人說(shuō)：“我小的時(shí)候比較愛(ài)吹泡泡！”有人說(shuō)：“我比較愛(ài)玩滑板車(chē)！”……而我小時(shí)候卻愛(ài)去門(mén)前的小池塘邊玩耍。
小池塘里住著兩條不大的黑魚(yú)，我基本上每天都能看到它們。一天放學(xué)回家，路過(guò)小池塘?xí)r，我發(fā)現(xiàn)它們身邊多了一群小如西瓜籽樣的東西，仔細(xì)一看才知道是黑魚(yú)寶寶，它們左突右閃地沿著河岸慢慢的游動(dòng)著，而兩條大黑魚(yú)始終伴隨在它們左右。當(dāng)它們看到我時(shí)大黑魚(yú)便帶領(lǐng)著它們的向池塘深處游去，轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了蹤影。正當(dāng)我尋找時(shí)，它們卻在池塘中間的菏葉下冒了出來(lái)，依然保持著“整齊”的隊(duì)形。突然，一只青蛙不知從哪里跳了出來(lái)，對(duì)著小黑魚(yú)群就是一頓“狂轟亂炸”，嚇得它們四處逃串，我隱約看到兩條大黑魚(yú)在水下召集魚(yú)仔們，而其中的一條卻向那只青蛙的潛去，“砰”的一聲，水面上炸開(kāi)了鍋，但很快就恢復(fù)了平靜。
這時(shí)爸爸媽媽也下班回來(lái)了，看到我在池塘邊上就向我走了過(guò)來(lái)，我把剛剛發(fā)生的事情向他們說(shuō)了一遍，問(wèn)他們是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是動(dòng)物們產(chǎn)籽的'季節(jié)，黑魚(yú)要產(chǎn)籽，青蛙同樣也要產(chǎn)籽。在自然界里動(dòng)物們都有護(hù)仔天性，一般這時(shí)都會(huì)表現(xiàn)的比較兇猛（雄性更為突出），剛剛黑魚(yú)們正巧游到了青蛙的領(lǐng)地，青蛙爸爸以為它們要攻擊蝌蚪們，所以為了保護(hù)它的孩子會(huì)不顧一切的沖上來(lái)，而黑魚(yú)爸爸也是同樣的在保護(hù)它的孩子，對(duì)青蛙發(fā)動(dòng)了攻擊。而青蛙又是黑魚(yú)平常比較喜愛(ài)的食物之一�！甭�(tīng)到這里，我心里不禁的為青蛙爸爸難受起來(lái)，想到蝌蚪們失去了爸爸……，我的眼淚都要流了出來(lái)。
爸爸感覺(jué)到了我的心情，接著說(shuō)：“是不是為青蛙難過(guò)了，沒(méi)事的！現(xiàn)在這時(shí)黑魚(yú)雖然很兇猛，但它們都不會(huì)主動(dòng)攻擊青蛙，即使攻擊也是被動(dòng)的，一般青蛙是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的！”我好奇的問(wèn)：“為什么？”爸爸摸著我的頭說(shuō)：“傻瓜！因?yàn)楹隰~(yú)的爸爸要保護(hù)它的孩子呀！只要能驅(qū)趕走青蛙就行了，哪還顧的上要吃它，你看是不是那只�！蔽翼樦职种傅姆较蚩吹�，一只青蛙正趴在菏葉上，它的腿上還輕微的流著血，可不就是剛剛那只�？吹剿鼤r(shí)我的心情一下子輕松了許多。
天色漸漸地暗了下來(lái)，爸爸說(shuō)它們都回去休息了，我們也要回家了吧…… 。夜深，我還久久不能入眠，感覺(jué)小小的池塘里面發(fā)生的事情，和我們?nèi)祟?lèi)的世界有許多共同之處，真希望萬(wàn)物能夠和平相處，開(kāi)開(kāi)心心的共同在地球上繁衍生息！
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