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關(guān)于給予的作文9篇【實用】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于給予的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于給予的作文1
她，一個7歲的孩子，有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿著粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。
記得某個暑假，太陽炙烤著大地，我?guī)е獬觥＝?jīng)過某家商店時，她卻突然停下，拉著我的手，撒嬌著說要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開我的手，蹲在地上，吵著嚷著說要買，她的大鬧引來許多觀眾。
她作勢要哭，我拗不過，就哄著她說，好，待會到前面去買。她抬頭，突然站立，一臉不信任地望著我，然后伸出右手，嘟起小嘴說，姐，我要先拿著錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風吹來，她的裙擺微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個單純的孩子。
突然，在公園里，我發(fā)現(xiàn)她停下，踮起腳滲透往人群擠去，我急忙趕上去。從人群的縫隙看見一個頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放著一個破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫著自己的遭遇，我大略地看了看，準備轉(zhuǎn)身離開。一樣的，與別人的是相同的，這種博取別人同情心，自己則不努力工作的'人最
無能，最不值得同情。我生氣地拉著她離開，她的大眼睛里充滿疑惑，問，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎我說，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語道，欺騙嗎
大約走了一段路，她停下，焦急地說，姐，我忘了東西，我返回去取。我說，我陪你去吧。我已經(jīng)長大了，她堅決地說�？粗x去的身影，我不放心，決定偷偷跟著�；氐絼偛诺墓珗@，我看見遠處，有一位穿著粉色碎花裙的女孩，獨自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋。
摸索了一會兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然后堅決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑，微風吹來，衣裙擺擺，她幸福地跑開了。霎時，我的眼眶濕潤了，心想：真是個傻孩子。
最后，我還是買了個洋娃娃給她，她開心地向我說謝謝。其實，本該說謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠對待別人，相信別人是快樂的源泉。
關(guān)于給予的作文2
有人說：“享受是一種幸福。”有人說：“創(chuàng)造是一種幸福�！边�有人說：“付出是一種幸福�！蔽矣X得，幫助別人也是一種幸福。贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂自己。前不久，我就在給予他人的幫助中找到了幸福。
記得那是一個星期天下午，陽光明媚，我在大街上高高興興地逛了一番，準備“打道回府”。我心里喜滋滋的，想：今天過得可真開心呀，總算是滿載而歸了！我剛想著想著，老天爺?shù)哪槺阏f變就變，剛剛的好天氣立刻消失得無影無蹤，留下的只是大片大片的“黑色幕布”和陣陣寒風，讓人打了個寒戰(zhàn)。我不禁埋怨：“這老天爺可真掃我的興，看來又要下雨了。”果然，這雨說到便到。我剛想著，這雨便在雷公的簇擁下迫不及待地降臨了。我急忙撐起傘來。雨中，許多沒傘的人都驚慌失措地奔跑著，我不禁暗自慶幸：還好我?guī)Я藗�，不然也要變成落湯雞了。這時，一個熟悉的身影竄入我的眼簾，我再定睛一瞧，這不是我的好朋友黃語彥嗎？我感到莫名其妙。只見她沒帶傘，雙手頂著風雨在奮力奔跑著，身上已濕漉漉的。雨水順著她的臉頰像斷了線的珠子不斷滴落下來，淋得她睜不開眼睛。我連忙大聲叫住了他。她聽見了我的喊聲，停下了腳步。我追了上去，把傘擋在了她的頭上。她先是一驚，回頭看到我，似乎有些喜出望外，激動地說：“籍鈴逸，是你！”我笑著回答說“很意外吧！我們一起走吧！”她聽了，似乎見了救星一樣，高興極了，連聲叫好。我們走著走著，雨越下越大，老天好像有倒不完的苦水。我偶然一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)雨依然無情地打在她身上，她的身體緊緊地縮著，好像一只在風雨中無助、瑟瑟發(fā)抖的小鹿。我看了，心中不忍，不禁把傘移向了她那邊。她發(fā)覺了，充滿感激地望著我，似乎在對我說：“真謝謝你。”我們的'目光交匯在了一起，我倆不由自主地笑了。
我們回到家，黃語彥感動地說：“你的身上都濕透了，謝謝你。”她的話語雖然很輕，但我的心中充滿了喜悅：我的背脊雖然不寬，卻也能讓人感到溫暖。這時，我的腦海中忽然跳出這么幾個字：幫助別人是最大的幸福，幸福就在我們的生活中！
關(guān)于給予的作文3
你是寒冬結(jié)束，春發(fā)出呼喚時的第一場春雨，在干裂生硬的大地上，在無數(shù)生命的等待和期盼中，用那甘甜清澈的雨露。將希望和生機撒向大地，新生的嫩芽在早春濕潤的泥土里，因你的給予煥發(fā)出勃勃生機，世界因你的給予，復蘇在春天的`暖風中。
給予，是美好的，是神圣的，就像我們永遠都忘不了那句流傳千古的深刻哲理——“贈人玫瑰，手有余香�！痹谏钪�，我們也會受到自然的啟示。
以前老家的園子里，種過一些美麗芬芳的野百合，那是很快樂的日子��！一到春天百合花就舒展開它那純潔雪白的花瓣，遠遠走來，你就能似有若無地嗅到一陣沁人心脾的清香。在一園子里的花果蔬菜中，唯有它格外鮮艷的明媚，招來不少客人的贊嘆。有時連各式各樣的蝴蝶，都在園子的上空盤旋，像一個個活潑動人的小精靈，給園子增添了不少生氣。
站在園子里就那樣張開雙臂，早春的風，溫暖舒適，芬芳撲鼻，你好似能感受到一股奇妙的靈力，在你的身體涌動，讓人樂不可支。
后來園子荒廢了，花啊果啊都被外公鏟走了，可唯獨留下了那叢野百合。外公說：“那野百合是這園子里最美的風景了。我記得園子里剛種下黃瓜的時候就有它了，離現(xiàn)在有三四年了吧！你外婆的身體不好，我也不知道什么時候就再也走不動了，這園子沒時間照料了，但那百合還是讓它自生自滅吧！”
這一年春天，積雪開始融化的時候，園子里仍是一片荒蕪，那叢百合的葉子枯黃枯黃的，外祖父說：“百合今年是不會開的�！蔽彝章渎涞脑鹤�，又想到了百合原來生機盎然的樣子。我不禁思索：這花可真是脆弱啊，沒有爺爺?shù)恼樟�，就�?jīng)不起大風大浪了。又過了一段時間，已經(jīng)快到夏天了，我偶然觀望野百合。它的葉子竟綠了，很青翠，這不禁讓我欣喜萬分，外公也看到了，笑著說：“人何嘗不是這樣呢，遇到困境不要輕易低頭，而是默默積攢能量，散發(fā)生機。”
野百合沒有開出花來，但它仍給了我一些啟示：人只有擁有堅強的毅力，就能克服重重困難，獲得成功。
感謝百合給予我的啟示，自然有時也會給予我們許多道理，我們要善于發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲。
關(guān)于給予的作文4
給予的對應詞是收獲。而有時，這一過程可能是互相的。
我曾做過一個敬老院的志愿者，在那里為一位老夫人提供服務與幫助。
我當時每周六去一趟，那是我第一次去做志愿者，心中還是不免有些緊張，要是那位老太太是為神經(jīng)質(zhì)的老人？手該怎么放，座位怎么擺坐姿是如何？心中十分不安的站在門前，做了好幾個深呼吸，才敢悄悄推開門。
出乎我意料的是，屋里的那位女士簡直不想一位老人。她穿著灰藍色的寬長裙，腳上是一雙簡單的布鞋。她的頭發(fā)其實早就花白一片，但在午后的陽光下似乎是閃閃發(fā)光的金箔，皺紋也無情的爬上她的面頰。但她笑得優(yōu)雅大方，挺直了腰以端莊的坐姿迎接我。我小小的吃了一驚，怯生生上去打了個招呼�！澳憔褪莵砼阄业男∨笥�？”她恬淡的'笑了“來的剛好，快坐下吧�！�
我的任務就是為她讀書，不知為何她總是又一遍又一遍的讓我讀著《老人與�！�，每當讀到最后“老人的夢中是一頭沉睡的雄獅”時，她總會閉上眼睛，沉醉的似乎是在聽一首最美的樂章，我問她為何如此喜歡，她說能給她帶來無限的勇敢與力量，她只是笑著，我卻感受到了一種綻放的堅強，我似乎也變得勇敢了。
后來她要我陪她聊聊天——向來沒人陪她，太寂寞了。我不知從何談起，她就讓我談談我的生活。我便一股腦無厘頭的彈起來�？赡苤皇歉舯诩业呢埾品酸u油瓶，今天學校的海棠花盡數(shù)開了。有事專挑些滑稽事講，我倆樂的停不下來，仿佛真真是一對祖孫。其實我偶爾也向她分享我的煩惱：我喜歡美術(shù)，但怕家里人不支持我學。她愣了愣，半晌開口：“你做這件事，如果能感受到自己的意義，能讓你不斷地思考，那么堅持，一往無前�！蔽蚁露藳Q心。
我倆最后一次見面時她向我提出了一個小請求“為我畫幅畫吧”她說道，“我可能生病了，要去化療，拜托你把我可能是最美的樣子保留下來。”她逆著光坐在竹椅子上，穿著淡藍色的旗袍顯得很莊重，笑容一如我第一次見到她的那樣端莊倔強，陽光下一頭銀絲閃著璀璨的金光，晃眼的讓我有落淚的沖動。
我是志愿者，按理說我該是一個給予者，但在與老太太的相處過程中，我的收獲似乎更多吧。是一往無前的勇氣，對優(yōu)雅美麗活出意義的執(zhí)著。
贈人以玫瑰，不僅手留余香，更獲一片花園。嘗試給予，擁抱更珍貴的回饋。
關(guān)于給予的作文5
對于一切，似乎都在懷著一種抵觸的心理，不敢觸碰狹小世界外的天空，永遠活在自己的世界里。
對于好友一句無心的調(diào)侃，可以認為那是忠誠的勸解；而對于陌生人一個善意的微笑，便會帶了滿腹猜疑。如果不是自己的抵觸，那么，如此一個帶著暖意的笑，是不是，還會有著更多的下文？
暗色的天空吞噬了所有的光鮮亮麗，淅瀝的雨水纏綿的落下，“啪嗒”，落在地上的那一刻，孤獨蔓延。
所有的'張皇和無措，都融在了這片雨中——在雨夜，我忘了帶桑雨，是天空的眼淚。我第一次嘗到了雨的苦澀，那是來自心的彷徨。
我躲在一家店的屋檐下，聽著雨水濺起一地淤泥，只能用無助的眼淚在雨夜溫暖自己。
一個溫和的聲音傳入耳畔，我轉(zhuǎn)過頭，是這家店的女主人。慈祥的面容，柔和的五官線條。嘴角帶著淡淡的笑意，給人一種暖意。即便如此，我的所謂陌生人定義還是讓我和她有了一層隔膜，眸子里多了幾分戒備的神色�！皼]帶傘么？家里該著急了吧�！蔽覜]有回答，只是嗯了一聲。她也許是看出了點什么，從柜臺里拿出了一把嶄新的雨傘，遞給我。我眼里閃過一絲疑惑，“我沒有帶錢，這把傘……？”她擺擺手，笑了“沒事，先用著吧，這把傘算是我送給你的了�！薄拔摇荒馨啄媚愕臇|西�！彼齾s很是固執(zhí)“這么大的雨，都不知道什么時候才能停，你就拿著吧�！蔽也缓靡馑季芙^那么一份溫暖的關(guān)懷。接過傘，我感受到了她寬大手心中的溫度，那么溫暖的溫度，那么溫暖的笑容，那么溫暖的話語，一下子，我心里對陌生人的防線一下子就崩潰了。她憔悴的面容，卻帶著善意的笑，我愣住了，剎那就有了勇氣，大方的道了謝，在雨夜里穿梭著。撐開那把傘，在頭頂撐開一片用陌生人的關(guān)懷織成的天空。小店漸漸變得渺小，消逝在夜里，只剩下一點橘黃色的光影。我的影子在雨夜里驟然被無限拉長，在冷清的街道上走著，卻絲毫沒有孤獨之感，那抹橘色的光影，就在我心里那么永遠的亮著………
從對于陌生造成的誤區(qū)，到對一份關(guān)懷的融化。陌生人的關(guān)懷是那么的溫暖，陌路，陌人，而，一個微笑卻能詮釋所有。在這個看似復雜的世界中，每天，我們都遇到了許許多多的陌生人，就是那么匆匆一瞥，就再也不會見面。而一個微笑，一份關(guān)懷，就會變得那么熟悉。
那把桑我終究沒有去還，算是我自己那么一點小小的私心，在一把傘下，藏了一份陌路人的關(guān)懷……
關(guān)于給予的作文6
平凡的生活中，處處有真情，處處有溫暖。每一件看似尋常的小事背后都有它不平凡的意義。
鏡頭一
它，是一支普通的蠟燭。
不知何時，它在黑暗的混沌中被點燃了。它忍受著火苗的灼燒，一點點消耗著它那短暫的生命。它心里清楚的知道最后的結(jié)局，但還是心甘情愿，一往無前。因為它深切地懂得：燃燒自己，方能給予別人光明，照亮他人前行的路，這才是有意義的人生。慢慢地，它逐漸衰弱，火苗無情地吞噬著它的身體，但它始終相信，再微弱的光芒，也一定會戰(zhàn)勝那使人迷茫、恐懼的黑暗。它嘴角帶著微笑，勇敢地堅持著，直到生命的最后一刻。
一支普通的蠟燭，用生命的'火焰，點亮你我的世界。
鏡頭二
它，是一根普通的蠟筆。
不知何時，它走到了一幅黑白的畫兒上。奇怪的是，它一到來，那黑白的畫上立刻就呈現(xiàn)出了點點色彩，黯淡無光的世界立刻顯現(xiàn)出了一絲生機。它走著走著，畫上就出現(xiàn)了藍天、白云、青山、綠水……你瞧！又來了幾只美麗的蝴蝶，在花叢中盡情飛舞。在這日益變化的過程中，它也在不斷地消耗著自身的能量，就這樣一點點衰老下去，佝僂成一個瘦弱不堪的小不點兒。盡管如此，它依然是快樂的，因為它為人們帶來了歡笑，為世界帶來了繽紛的色彩。它繼續(xù)走下去，這幅黑白的畫兒，仿佛已經(jīng)變成了歡快的樂園。生命的最后一刻，它回頭看著它走過的路，淡然微笑。
一根普通的蠟筆，用一生的奉獻，給人們帶來了快樂與色彩。
鏡頭三
它，是一枝普通的豆萁。
不知何時，它與它的同類被放置于煤灶之下，燃于鍋底。它忍受著烈火焚身的痛苦，與它同受煎熬的，還有鍋中的豆子。不知過了多久，它變得越來越衰敗，而鍋中的豆子卻變得越來越惹人喜愛，這一過程，豆萁雖然把豆子磨煉得愈加鮮嫩，但它還要忍受烈火無情地摧殘與不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒罵。在身體上與精神上受到雙重打擊的豆萁最終結(jié)局也只是成為一堆殘灰，而豆子后來卻被人請上宴席，人們已經(jīng)忘記曾經(jīng)為了豆子而付出生命的豆萁。
一枝普通的豆萁，為了他人的進步而甘愿獻出自己的生命。
就是這些世間最過尋常的物，卻用生命的殞滅，給予了我們光明，溫暖，和一切美的享受。給予，是最無私的奉獻；給予，是最珍貴的付出；給予，是善良的行走，是美好的流動……
用心去觀察每一件不起眼的小事物吧！去感悟生活中真情所在！
關(guān)于給予的作文7
這天，如期而至的素描考級到了，小嘉咬著一片面包背著畫夾，匆匆忙忙地向車站跑去。
在車站里，小嘉不停地向手表看，既激動又緊張。一個老人柱著拐杖，在人群中穿梭，衣服上有好幾個破洞，好似十幾年不曾換過，頭發(fā)也很凌亂，嘴里還在不停地念叨著：“給點錢吧，給的錢吧……”他向很多人說過，別人都嫌棄地走開或者裝作沒有聽見。這時公共汽車徐徐地地向車站駛來，老人走到小嘉面前：“孩子，給我點錢吧，我已經(jīng)幾天沒吃飯了。”小嘉看了看靠近的車，又看了看老人，趕忙從錢包里拿出十塊錢，說道：“爺爺，這些錢您拿著，去買幾個包子吃吧�！闭f完便向車跑去。
在跑的過程中，聽見一聲奇怪的聲音，小嘉沒有注意，仍是向擁擠的人群跑去。車上，小嘉翻遍褲兜都沒有找到錢包，司機不耐煩地叫道：“你到底有沒有錢啊，有錢快投，別擋著下面的人，沒錢，趕緊走。”全車的人都向小嘉看去，他的臉頓時紅了起來。
在他身后的一個年輕女人默默地將一元錢放在地上，拍了拍他的肩，小嘉轉(zhuǎn)過頭去，她對小嘉說：“這是你的錢吧，你不小心掉地了�！闭f完向他眨了一下眼，小嘉頓時心領(lǐng)神會：“對，這是我的錢”。車緩慢地在路上行駛，小嘉小聲地向那位年輕的女人說道：“姐姐，謝謝您！”“沒關(guān)系，舉手之勞嘛！你是去參加素描考級吧！加油哦！”說完便微微一笑，小嘉也跟著笑了起來，掉錢包的煩惱也隨之消失。
傍晚，小嘉一邊揉了揉酸脹的手臂一邊從車上下來向家走去。突然，一個蹣跚的身影擋在了他的面前，小嘉抬起頭，原來是早上的那位老人。
小嘉滿是疑惑：“爺爺，您有事嗎？”老人從衣服最里面拿出一個錢包，小嘉定睛一看，這不是自己早上掉了的`錢包嘛。老人用那沙啞的聲音說道：“早上你的錢包掉了，我喊了你半天都沒聽見，快看看，少了什么東西沒？”小嘉接過錢包看了看，一分錢也沒有少，他趕忙想老人鞠了一躬：“沒少沒少，爺爺謝謝您�！崩先诵α诵�，什么也沒說，轉(zhuǎn)身走進人群，嘴里還念叨著：“給點錢吧，給點錢吧……”
小嘉站在原地，久久不能自拔，直到那身影消失在人海，那聲音被喧鬧的交談聲所掩蓋。
關(guān)于給予的作文8
幸福是什么幸福在哪里每個人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學會了援助之時。記得，那已經(jīng)是三年級盛夏酷暑之時了，我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營。
那次活動，主要是讓我們體現(xiàn)以下它們鄉(xiāng)村那貧困的生活。我們在第四天的活動中，來到了連南瑤寨的福華小學，與連南小朋友交交朋友，體驗一下他們的學習生活。我看看了看簡陋的房子，聽老師說，這小學是香港的連南籍人捐贈的。
我們望了望，小小的房子里時不時傳來瑯瑯的讀書聲，我們感慨萬千：在這樣艱苦的學習環(huán)境下，他們竟為了學習，忍受著辛苦去學習。我們小心翼翼地邁進樓梯口，實在太臟了，濕漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來，我捂著鼻子，走進了一間小小的教室。
我的眼珠瞪大了：用木制造的桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅強的意志。她十分熱情，說：你好，我叫陳香瑤她那操著濃厚的外地口音對我說。
我也介紹了自己，伸出自己的手，握著她那粗糙的'手，她那飽經(jīng)風霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉(zhuǎn)向了她的書包，天哪：她沒有書包，只有一個小麻布袋，哇，他們的學習環(huán)境真艱苦啊，她羞紅了臉：這是我媽媽做的，雖然沒有你的包漂亮，但已經(jīng)很滿足了，比起班上的其他同學，好多了!她抬起了頭，真誠地笑了笑，我看了看班上其他同學的書包：有的是麻袋，有的是一個骯臟的大膠袋，有的甚至沒有!
我見了，毫不猶豫地拿出我準備好的禮物;是一套故事書，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時，她熱淚盈眶，激動地說：謝謝，我家沒有什么書，有了它們，我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個她親手做的竹子工藝品，捧著遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書，書中，還包含了我對她的關(guān)懷。我倆面面相覷，開懷大笑起來。
在我的床頭柜，擺放著那個竹子工藝品，是它，教會了我給予是一種快樂，學會給予，是我與眾不同的幸福。
關(guān)于給予的作文9
生活給予了我們許多東西：親情友情，成功失敗……而同時，我也在幫助他人，給予他們希望和動力，幫他們走出自己的路。
剛上小學時，媽媽在兒慈會做義工的同學給了我們一項“福利”：優(yōu)先選擇一個捐助對象，伴隨我一起成長。媽媽被打動了，讓我選一個學生捐贈。長長的名單上，還附有照片、及民族、成績、家庭、理想等許多信息。我從頭看到尾，挑了一個叫“阿爾石體”的彝族小哥哥�！斑@個小朋友成績很差：語文數(shù)學都不及格，長得也不好看，他的夢想是——當個歌星？也太不切實際了！你為什么要選他呢？”我想了想，“他這么普通，如果我不選他，可能就不會有人選他了�！眿寢屄犃耍X得我說的也有道理，就選擇了捐助這個孩子。當時的我可能不懂得什么是“義務教育”，但已經(jīng)明白了成績、理想、家庭這些都不應該成為受教育的限制。一個選擇，給予了一個孩子受教育的希望。
幾個月過去，我偶然聽說，兒慈會是專門捐贈那些孩子們每天的午飯錢的`，而他們每天的午飯只有兩個煮土豆�！罢媸翘蓱z了，我們把買娃娃的錢捐給那個小哥哥買點兒肉吃吧�！钡斘覀兲岢鲞@個請求時卻被義工阿姨拒絕了。“如果有余力，可以多捐幾個孩子，讓更多的孩子吃上土豆，而不是讓某個孩子吃肉�！笨伞拔绮汀表椖恳呀�(jīng)結(jié)束了，我們便去捐了資助這個地區(qū)孩子文具和冬衣的項目，為更多的孩子提供幫助。我不知道娃娃變成的文具是不是好用，冬衣是不是暖和，但希望它們能讓小朋友們上學時更開心一點兒。這些選擇，給予了更多的孩子更好的學習條件。
三年后，我們捐助的小哥哥畢業(yè)了。他給我們寫來了一封感謝信。雖然字很潦草，但我們還是仔細地讀了幾遍。信中，有一句“你們的關(guān)愛對我來說，就像一個被困在漫長的黑暗的洞穴里的人了”，雖然有語病，但我們明白，他是在表達自己的感激，感謝我們給他們的幫助和關(guān)心。我們和他的聯(lián)系僅限于每年捐款后收到的受助人的照片，高原紅、亂糟糟的頭發(fā)和擺拍的笑容，是我對他惟一的印象。我不知道那點菲薄的幫助是否能幫他走出“黑暗的洞穴”，但至少它能帶來一線微光，幫他照亮前路。我為當初的選擇高興，那給予了他走出陰霾的動力。
曾經(jīng)一個小小的選擇，卻給予了一個山區(qū)孩子更好未來的可能。我選擇了給予，也收獲了看到這個孩子的改變時的快樂。小小的善舉可以像種子一樣，生根發(fā)芽開花結(jié)果。無心插柳柳成蔭，還有什么是比這更讓人開心的呢？
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