成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
也許在我們還是孩子的時(shí)候，經(jīng)常在宿舍里和同齡人一起打鬧說(shuō)笑，我們根本就沒(méi)有意識(shí)到一輩子到底有多么長(zhǎng)，我們這一生究竟要經(jīng)歷什么樣的生活才能夠真正成長(zhǎng)。
甚至20多歲的年紀(jì)，我們也一直都覺(jué)得這些對(duì)于我們來(lái)講沒(méi)有什么其他的含義。我們一直都想著原來(lái)這些問(wèn)題那么突出，何時(shí)卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去解決。
或許我們也只是在這里不斷的去思考一種問(wèn)題而已，就從來(lái)都不喜歡這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作到底能做出什么樣的成績(jī)來(lái)也許這些會(huì)拉低我們的平均分，也許這些從來(lái)都沒(méi)有什么更深層次的意義。
哪怕我們根本就不了解我們也一周懂得點(diǎn)文字，也依然要懂得原來(lái)這就是生活。
其實(shí)那個(gè)時(shí)候我看著很多人都在努力的生活，我看著太多的`人都在一條路上來(lái)來(lái)回回的行走，哪怕是爭(zhēng)先恐后的一個(gè)過(guò)程，他們依舊會(huì)覺(jué)得從來(lái)都不夠，他們想要得到更多，卻從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們身后還是有那么多人在排隊(duì)等待，他們也只不過(guò)是這萬(wàn)事萬(wàn)物之間最渺小的一份子而已。
而我們身在其中又何嘗不是這樣呢？
我們也只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中不懂得什么才是真正的恩情，不懂的自己在說(shuō)每一句話(huà)的時(shí)候，又該怎樣去說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。就好像當(dāng)年我們只是突然發(fā)現(xiàn)了而已。
如果真的解決問(wèn)題，從來(lái)都沒(méi)有任何的辦法，如果他們真的只是這樣盲目的去應(yīng)對(duì)一件事情，而且不管怎么成長(zhǎng)，我們都不知道這些到底是怎樣的過(guò)程。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每當(dāng)看到書(shū)架上的書(shū)，我便不禁想起小時(shí)候的那三件事兒。
在上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)。每天吃完晚飯后，我都嚷著要媽媽給我講童話(huà)故事，有趣的故事像磁鐵一樣吸引著我。有時(shí)，媽媽有事，不在身邊，我就自己拿出童話(huà)書(shū)看。雖然我不懂得漢字，但美麗的畫(huà)面還是吸引了我的注意力。所以書(shū)成為了我的好朋友。
一年級(jí)了，我那時(shí)已懂得了一些字兒，所以那時(shí)就沒(méi)有幼兒園時(shí)看書(shū)那么辛苦了。沒(méi)幾天，媽媽就送了我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但是我識(shí)字量不是很豐富，所以有些字還是要靠猜才能讀完一小篇文章。老師教了我們拼音，所以實(shí)在猜不出發(fā)音的話(huà)，我就看拼音。動(dòng)物系列的書(shū)讓我想到了森林，就好像自己在森林中行走，看見(jiàn)了各種飛禽走獸；太空系列的書(shū)讓我好像在宇宙中漫步，看見(jiàn)了各種行星；自然系列的書(shū)讓我身臨其境，看見(jiàn)了閃電閃過(guò)的那一剎那、如絲的雨從天上落下來(lái)的'一瞬間……
三年級(jí)時(shí)，知識(shí)豐富了，認(rèn)識(shí)的字兒也多了，所以，媽媽就給我買(mǎi)了中外名著。只要好看、有趣，我就看。科幻小說(shuō)我最喜歡看凡爾納寫(xiě)的，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《機(jī)器島》，我都看。這時(shí)的我還開(kāi)始讀現(xiàn)代詩(shī)了，像徐志摩的《再別康橋》：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
……
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。難道書(shū)不是一座成長(zhǎng)的橋嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇3
如果說(shuō)，你覺(jué)得憋屈，那就對(duì)了。
一個(gè)人如果沒(méi)有足夠優(yōu)秀，沒(méi)有過(guò)硬的本事，被人指手劃腳是正常的。
你要承認(rèn)自己的不足，把那些對(duì)你的指責(zé)放在心上，盡可能地去更完美地完成。
你要懂得，當(dāng)有人覺(jué)得你不對(duì)的時(shí)候，再多的解釋都是徒勞的，而你有這份閑情，還不如靜下心去分析原因。
再憋屈，也能找到原因的。人畢竟不是完人，沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)誤，哪怕有時(shí)候是間接的。
但是沒(méi)人有義務(wù)去了解，去理解那些早就過(guò)往的緣由，何況如果是在氣頭上。
每個(gè)人在乎的就是自己當(dāng)下的感受，當(dāng)下的情緒，當(dāng)下的認(rèn)知，如果覺(jué)得你錯(cuò)了，你就是錯(cuò)了。
解釋就等于狡辯。
漸漸地你會(huì)明白，與其爭(zhēng)辯，不如靜靜地反省自己，因?yàn)槟氵�是能發(fā)現(xiàn)自身的.不足。
直接的，間接的，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槿藗兺豢词聦?shí)，連你自個(gè)也是。
也許你應(yīng)該感謝這些憋屈，它給了你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它讓你明白人不可能去改變別人，只能改變自己。
如果說(shuō)改變自己很難，那換句話(huà)說(shuō)，你連改變自己都做不到，還敢有改變他人的想法？
所以，請(qǐng)正視自己的情緒，把這些經(jīng)歷當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從某種角度上來(lái)說(shuō)也是一種幸運(yùn)。
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