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小學(xué)生的作文

時間:2023-11-19 09:49:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我種了一盆茉莉花,3天后發(fā)芽了,全身都是綠色的,一天小雨后的清晨,我來到窗前,看到一個小小的茉莉花瓣開在我的'眼前,我高興的叫媽媽:快來看啊!我的茉莉開花了,媽媽匆匆忙忙的來到陽臺上,看到一瓣瓣的白色花朵,發(fā)出清淡的香味,媽媽也很開心。

  到了今天,茉莉已經(jīng)發(fā)出了淡淡的花香,快到秋天了,這盆花的花瓣有的已經(jīng)掉了下來,回歸了茉莉花的根,在花盆中挺立,我相信,明年的茉莉花發(fā)出的就不至是淡淡的花香了,而是濃濃的清香了!

小學(xué)生的作文 篇2

  老師生病了,她臉色蒼白,雙腿無力,聲音也是非常嘶;老師已經(jīng)發(fā)燒了好幾天,已經(jīng)打了好多天的吊針,但她還是堅持給同學(xué)們教課,從不落一天課。大家看到老師生病了,還在堅持給大家上課,都表現(xiàn)得很好。

  上課了,老師緩緩地走進(jìn)了教室,大家馬上就坐端正了,她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容,并用她嘶啞的聲音為我們上課:“今天,我們學(xué)第十一講……”講著,講著,老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強(qiáng),又在玩東西,便停止了講課,目光直射到小強(qiáng)的身上,小強(qiáng)看到老師正在盯著他,漲得滿臉通紅,立即又坐端正了,老師心想:這小強(qiáng),沒看到我生病了,還玩東西。唉,真是讓人操心。

  又過了幾分鐘,老師和同學(xué)們都聽到了“簌簌”的聲音,那聲音非常刺耳,就像老牛正在拉破車,烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽;老師非常生氣,她停止了講課,走到了小強(qiáng)的`跟前,眉頭變成了倒“八”字,目光里噴射出了無數(shù)的憤怒,生氣地說:“小強(qiáng),你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想:小強(qiáng)也真是的,老師都生病了,他還不表現(xiàn)好一點。小強(qiáng)聽了老師的批評,又坐好了……

  “叮――鈴――鈴”下課了,老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)了辦公室,有氣無力地趴在桌子上……這時,小強(qiáng)走了進(jìn)來,手里拿著西瓜霜潤喉片,遞給了老師,解釋說:“昨天,我看見你咳嗽了,便帶了藥給你,本來想上課給你的,可是我不敢,所以就現(xiàn)在給你!崩蠋熉犃艘院螅蹨I奪眶而出……

  這真是一個美麗的誤會……

小學(xué)生的作文 篇3

  《今天真快樂》今天我們?nèi)ュ\江樂園秋游。頭一天晚上我興奮地睡不著覺,期待著明天早日到來。 今天早上我早早到了學(xué)校,檢查起包里行裝。過了一小會兒,大家紛至沓來,等待老師們來帶我們?nèi)ュ\江樂園。老師似乎知道我們想什么,很快就到了。 車上我們飽覽了上海的風(fēng)景,兩個多小時后我們到達(dá)了目的地——錦江樂園!巴郏≌娲,真漂亮,真酷,真豪華!”我聽見好幾個同學(xué)這么叫著。 我們先去玩了急流勇進(jìn)。我們四人一組坐上搖搖晃晃的小木船,小木船漂啊漂啊漂,似乎漂到了桃園仙境。令我們懊悔的是我們要過兩個坡,小的離水面大約三四米,大的'則有十幾米高。我們的心越來越懸乎,好象要蹦出身體似的。我的身子似乎飄了起來,離開了船坐,真爽,我們該上大坡了!翱植溃。。 蔽疑砗蟮闹焯柎舐暯泻爸业囊路吆咧骸拔沂牵耍慌峦畚視w啦!”我尖叫著。說罷大家衣服也都濕透了。下了船我們?nèi)玑屩刎?fù),舒暢許多。 吃完午飯我們又玩了海盜船、勇敢者大盤、旋飛椅我們上了車,回了家,做完了剩下的作文,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 那天我睡的很早,夢見我們又去了錦江樂園,玩了新項目。俗話說:日有所為,夜有所夢。也許這不久就會實現(xiàn)

小學(xué)生的作文 篇4

  期末考試一結(jié)束,爸爸媽媽就帶著我一起去坐我一直盼望著的游輪,我們這次乘的是皇家加勒比的海洋神話號,只是一艘?吭谙愀劬S多利亞港邊的超級大船,這艘船會載著我們從香港出發(fā),去海南亞龍灣和越南下龍灣,我們白天上岸游玩,下午就得回到船上繼續(xù)航行,所以天天在船上玩,在船上的幾天里會有些什么樣的故事,由我來慢慢告訴你吧。

  我們這次一共在游輪上渡過了七天,每天都很精彩:我們觀看魔術(shù)表演、在甲板上游泳、參加船長晚宴、吃各種各樣的自助餐,每一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新,但讓我最有趣的'是那次做紙玫瑰。那天下午,我和爸爸媽媽在船上閑逛,經(jīng)過四樓酒吧時,看到里面有人在用彩帶制作玫瑰花,我很好奇,就拉著媽媽走了進(jìn)去。我看見一位外國姐姐在教大家折玫瑰花,看到他們做的花都非常美麗、小巧玲瓏的,我們也想學(xué),可惜的是,我們來得太晚了,老師姐姐已經(jīng)下班了,我和媽媽只好垂頭喪氣地走出酒吧。可突然我眼前一亮,高興地對媽媽說:“媽媽,我們可以讓那些學(xué)會的阿姨伯伯們教我們呀!”媽媽點了點頭,就帶我又回到了酒吧,問服務(wù)員要了幾根彩帶,請一個剛學(xué)會的中國阿姨教教我們。我們一邊聽著,一邊學(xué)著自己也折。可沒想到這么小的一朵玫瑰花,做起來卻很不容易,我折到一半時就忍不住叫起來:“到底要折到什么時候才能做好呀?”沒耐心的我就想要把自己手上的彩帶交給媽媽做,可看到媽媽坐在那邊,全神貫注地學(xué)著,一點也沒注意到我,沒辦法,我也只好硬著頭皮繼續(xù)跟著折。又過了一會,媽媽的玫瑰花做好了,真漂亮!我把手一伸想把我沒折好的玫瑰花交給媽媽做,媽媽看出了我想偷懶的小心思,搖了搖頭,不過媽媽雖然不幫我,但是卻耐心地教我繼續(xù)折下去,大約過了五分鐘,我的玫瑰花也完工了。我把它們放在手心,愛不釋手、如獲珍寶。爸爸拿出相機(jī)給我們做的玫瑰花拍了好多照片,我嬉皮笑臉地對爸爸說:“爸爸,你把這玫瑰花獻(xiàn)給媽媽吧!”爸爸還真的聽我的話呢,我馬上偷拍了一張他獻(xiàn)花的照片呢!

  這次旅行真快樂!媽媽說就連晚上睡覺的時候我都在笑呢!一直到我們回來,回憶起游輪上的事,我的心里還都美滋滋的,我的心真是比喝了蜜還甜!

小學(xué)生的作文 篇5

  從我家到學(xué)校的路上,要經(jīng)過一條小河,叫東河。我喜歡從東河的小橋上走過的時候順便讓我的眼睛飽餐一頓美景。

  東河兩旁滿眼的綠色。很多都是常青的柳樹。柳樹姑娘的辮子又多又長,長得垂到了水面,我很好奇這么多的辮子要花多長時間才能扎好啊。細(xì)長的柳葉好似一個個蝴蝶結(jié),漂亮的扎在柳樹姑娘的辮子上。柳樹邊上,一叢叢嫩綠的竹子,那些竹子綠得那么新鮮,看著非常舒服。在綠色的中間,偶爾還夾雜著幾處紅色的不知名的花叢。河上時不時地有畫舫經(jīng)過,畫舫上的游人拿著手機(jī)拍岸邊的`風(fēng)景,左拍右拍,不亦樂乎。畫舫在美景間穿梭向前,它們自己也成了一道美麗的風(fēng)景線。

  岸邊總是有幾個捕魚的人來回走動,伺機(jī)捉魚。“喂,快過來,這兒有一條大魚!”一個人壓低嗓門喊著,另外幾個人迅速地躡手躡腳的靠近,其中一人手拿漁網(wǎng),只見他伸長漁桿,輕輕地把漁網(wǎng)放到那條大魚旁邊,猛地將漁網(wǎng)向右上方一提,大魚被穩(wěn)穩(wěn)地兜起,活蹦亂跳著成了捕魚人的戰(zhàn)利品。

  每次走過這里,我的心情總會變得明朗很多。

小學(xué)生的作文 篇6

  匆匆的一路風(fēng)景,駐成了永遠(yuǎn)的回憶,唯有這腳步從未為誰停留。我知道,我一直在路上。

  ——題記

  總是會做一個奇怪的夢,夢中的自己總是在不停地奔跑,一圈圈的道路就像是一個迷宮,跑,卻總是沒有個盡頭。繞來繞去,沒有出口,只能不停地跑,就一直在那條周圍壘著青磚的小路上。直到被驚醒,才發(fā)現(xiàn)自己早已汗水漣漣……

  或許,我一直都在路上,從未停止過奔跑。來來往往的`人影兒恍惚都只是一瞬間。匆匆,錯過了風(fēng)景,那個童年,那個笑臉。曾聽說,童年只是個停靠,總歸要被遺忘在路的遠(yuǎn)方,總歸要被歲月所沉淀,過了就過了?墒牵莻充滿歡欣的小站,停靠的太短啊,一旦錯過又怎容我回頭?!不止一次的后悔,為何就不肯停下執(zhí)著的腳步,哪怕就只是一瞥也就滿足?墒乾F(xiàn)實中沒有童話,殘酷地融化了我的夢,那般的天真都被加上了“過去式”,沒有煩惱的日子也只是過眼煙云,要散去,也要離開。

  路在延伸,腳步也仍在繼續(xù)。我不再喜歡氣球,也不再貪戀糖果,更不再相信童話。只是靜靜地仰望天空,思考著未來,描畫著夢想。我不再稱自己為小孩子,因為留不住的童年。喃喃地:“長大了,我知道……”

  歲月模糊了那一季的風(fēng)景,一切都塵埃落定,被塵封在了那段曾經(jīng)的往事里。淚水蒙住了雙眼,卻也只有用力地擦干,向前看,只因自己一直在路上,因為堅強(qiáng),所以固執(zhí)地不回頭。。

  前方未知的路我無法猜測它有多長,只能用我的理性一點點地去描去寫,將它原本的黑白填滿色彩。不知道會有怎樣的艱辛,但至少我不會讓自己懦弱地回到原點。

  那激昂的青春散發(fā)著她獨特的芳香,這風(fēng)風(fēng)雨雨的十五年,送走了一些過往,卻也迎來了希望。就像那棵古樹,歲月的年輪抒寫著的輝煌。那腳印深深淺淺,記錄著點滴。一個人的腳步,一個人走,在那泥濘中的蜿蜒,只是一種見證,一種印跡。

  一條路,只交給一個人,不管是初始還是末終,只要心在路上,一路上掠過的風(fēng)景最終都只是永恒。

  又是那個夢,無盡的路在不斷地延伸,我在不斷地跑,不斷地跑……

小學(xué)生的作文 篇7

  小松鼠是位名副其實的探險家,他上知天文,下知地理,隨身攜帶世界地圖、墨鏡、自然災(zāi)害大寶典、指南針、一瓶水和20顆松果,一條充氣船也是必備的。這些東西都在小松鼠隨便背的大書包里。 一個星期沒出門了,小松鼠又坐不住了,它一翻地圖冊,便認(rèn)準(zhǔn)了一個很有挑戰(zhàn)性的地方:世界上最大的沙漠--撒哈拉大沙漠。 來到大沙漠的邊緣,小松鼠從它的小越野車?yán)镟猿鰜,見到了小駱駝,便和它一起過沙漠。 沙漠第一關(guān),沙塵暴。沙塵暴迎面而來,小松鼠好不容易站好了腳跟,卻看見小駱駝還在休閑的向前走,小松鼠用利爪抓住地面,艱難的`向前爬行著,小駱駝?wù)f:“我的睫毛可以擋住風(fēng)沙,防止風(fēng)沙迷眼睛!” 沙漠第二關(guān):烈日當(dāng)空!盁崴览,沙漠怎么這么熱?”小松鼠上竄下跳,左忽右閃,原來是因為太陽把大地烤灼像一個熱鍋一樣熱。左忽右閃是因為前方的燙沙子會被風(fēng)吹過來,被燙著可不是什么有趣的事情。小松鼠見小駱駝?wù)p松的走著路呢!小松鼠問:“小駱駝,你是不是練過‘忍術(shù)’啊,這么燙的沙子也不怕?”“嘻,這你就不懂了吧,我的腳掌又大又厚,可防止沙子太燙!”小駱駝自豪地說。 沙漠第三關(guān):饑餓難耐。走呀,走呀,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)21天了,小松鼠所帶的干糧快要吃完了,怎么辦呢?它看了看小駱駝,見它什么也沒帶就輕裝上陣,剛想問,卻被駱駝看穿了心思,小駱駝:“想問我為什么什么也沒帶就輕裝上陣是嗎?”小駱駝親切地產(chǎn)、說,“告訴你吧,我背上這兩個肉疙瘩叫駝峰,里面貯存著養(yǎng)料,雖然難看了點,可是就不用餓肚子了!毙∷墒鬀]辦法,只好啃仙人掌了。 沙漠之旅結(jié)束了,小松鼠增長了許多知識,它終于又一次超越了自我。

小學(xué)生的作文 篇8

  星期天早上,我準(zhǔn)備去買東西。在去買東西的路上,我看見一群人圍在一起,就擠進(jìn)了人群。看到有一個女孩靠在椅子旁邊,我想應(yīng)該是中暑了吧!因為她臉色蒼白,兩眼上方的眉毛緊緊地鎖在一起。我很想幫她,但是,旁邊的路人都是看了一眼就走開了。何況現(xiàn)在天氣又那么熱,我想,還是不要多管閑事的好。

  當(dāng)我正要往回走的時候,一位穿著背心的老大爺走過來,看見這個女孩倒在椅子旁,向路人問清了原因后,二話不說,就背起這個女孩往市中心的醫(yī)院走去。這時,路人都議論紛紛,“這個老大爺跟這個小女孩一點關(guān)系都沒有,為何要幫她呢?”“是閑著沒事做吧!”老大爺沒有理路人所說的話,繼續(xù)往前走。

  漸漸的,路人都散去了,可這件事在我心里卻久久不能平靜。第二天,我要去上學(xué)時,碰到了那位老爺爺。他正往醫(yī)院走去,手里還提著一袋東西。想必是要去探望昨天那位女孩吧!我跑上去問:“老爺爺,您這是要去探望昨天那位女孩嗎?”“是啊!你怎么知道?”老大爺奇怪地問。“因為我昨天也在場啊”!我有點不好意思的說,“我能和您一起去嗎?”“行啊”!說著,我就和老大爺往醫(yī)院的方向走去。

  在路上,我問老大爺為什么要幫助那個小女孩,老大爺說想了想,說:“當(dāng)一個人要傷害另一個人的`時候,或許需要理由?墒,當(dāng)一個人要幫助另一個人的時候,是沒有什么理由可言的!”

  老大爺說的最后一句話,令我震驚。老大爺?shù)倪@種行為,難道不值得我們向他學(xué)習(xí)嗎?

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