關(guān)于足跡作文錦集[11篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于足跡作文1

　　六年級第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊(duì)長競選，而我，就是參加競選的其中一位。

　　競選分四個(gè)步驟：競職演說、才藝比拼、老師介紹，接著是投票。

　　參加競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我知道我的希望不大，因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有許多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不過，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。

　　在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團(tuán)”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團(tuán)”，叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項(xiàng)：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過去，7點(diǎn)50分，我們要下樓了，站在寬闊的操場上，面對著那么多人的目光，我感到一絲緊張。

　　開始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時(shí)間里，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其他4位同學(xué)站在一起，接受同學(xué)們的票。

　　投票從一年級開始�！皣W——”一年級所有的小朋友都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗誦他們聽也聽不懂�？粗�陳越飛手里的'票越來越多，我的心跳了起來。二年級開始了，有一個(gè)小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我希望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊(duì)禮，緊接著，一張又一張的票塞到了我的手里，許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會感激地回敬一個(gè)隊(duì)禮，感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。

　　開始數(shù)票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是希望的夢的實(shí)現(xiàn)，還是期待的夢的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊(duì)大隊(duì)長，我是副大隊(duì)長。

　　我沒有灰心，沒有喪氣，我知道，這只是我成長路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，不過是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘，后事之師，我相信，經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我會更堅(jiān)強(qiáng)，更努力，超越自我，向新的目標(biāo)前進(jìn)��！

關(guān)于足跡作文2

　　迎著春天溫暖的陽光，拂著和煦的春風(fēng)。我們迎來了這一次小記者活動。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開展。

　　下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過了一會兒，隊(duì)伍出發(fā)了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。

　　走進(jìn)東門，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀察了起來：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個(gè)小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動、植物――春天來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一棵短短的柳樹，青褐色的枝頭上長滿了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強(qiáng)，有一些土便可養(yǎng)活它�！蔽蚁耄骸按夯卮蟮�，萬物復(fù)蘇，鳥兒開始鳴叫，人們也開始活動了�！庇�春花是第一個(gè)報(bào)春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。

　　在這像地毯似的`草地中，有許多美麗無比的花朵在春天的滋潤下都爭先恐后地開放了，好比誰最美。

　　往前走，看到了一棵棵桃樹和杏樹。它們雖然沒有全部開花，但花瓣好像都要漲開了，有的已經(jīng)含苞初放了。老遠(yuǎn)聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著。走近一看，原來是美麗的花仙子------白玉蘭開花了。真是像中白玉蘭說的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉癡。淡雅怡人堪妙女，何須艷麗媚于斯。它們花瓣上稍稍有一點(diǎn)紫色，像一個(gè)小喇叭，告訴我們春天來了，吹起了春的歌唱。

　　前面有一棵氣質(zhì)非凡的柳樹，一下把我們吸引過去：修長的枝條生長出嫩葉，像一位少女柔順的頭發(fā)。春風(fēng)拂來，柳枝宛如美麗的少女跳著婀娜的舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。

　　踏著小小的石徑、聞著花的芳香、傾聽著春天的語言，我們來到了湖邊。湖邊被太陽照射的波光粼粼，湖中的小船休閑的飄來飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫卷中，當(dāng)然少不了那綠油油的小草。小草成群的從土里探出頭來，綠油油的，雖然沒有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見就生愛慕之情。

　　春天我找到了，在那黃黃的迎春花里;在那美麗的桃樹、杏樹枝上;在那芬芳的白玉蘭香里;在那修長的枝條上;在那和煦的春風(fēng)里;在那小小的石徑里;在那波光粼粼的湖水里;在那綠油油的小草里……

關(guān)于足跡作文3

　　我們每一個(gè)人都會長大，在成長中經(jīng)歷了許多開心的事，也經(jīng)歷了許多磨練和坎坷，是它們伴隨著我們成長。我的往事，也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。

　　打開記憶的大門，回想起我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí)的我，天真無邪，腦子里一片空白，媽媽是我第一個(gè)老師，教我背古詩，讀兒歌。由于爸爸媽媽上班的原因，我2歲半就不得不上幼兒園了，那時(shí)的我是哭著去的幼兒園，但時(shí)間長了，我和小朋友也熟悉了，在一起快樂的做游戲，還學(xué)會了很多字，當(dāng)我看見鵝在湖水里游蕩的時(shí)候，就會脫口而出：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”

　　我剛6歲時(shí)就開始上學(xué)了。在學(xué)校有了啟蒙老師，又認(rèn)識了許多新同學(xué)。有時(shí)候，我也會和同學(xué)發(fā)生矛盾，甚至不遵守紀(jì)律，被老師批評，但是，也讓我懂得了許多做人的道理。那時(shí)，媽媽為了讓我強(qiáng)身健體，有一個(gè)好身體，在業(yè)余時(shí)間，我便開始學(xué)武術(shù)。練武術(shù)可不是一件容易的事，比如練棍的時(shí)候，由于疏忽身上就會被自己打得青一塊、紫一塊。由于我能吃苦，在每一次表演賽上都取得了好成績，也使我懂得了愛拼才會贏的道理。

　　我8歲時(shí)，在學(xué)習(xí)中總是坐不住，好像凳子上長了釘子似的，爸爸感覺到問題的嚴(yán)重，讓我開始練毛筆字，修身養(yǎng)性。在學(xué)習(xí)毛筆的過程中，由于我坐姿不正確，把字寫的歪七扭八，老師就會在我的頭頂上放一個(gè)盤子繼續(xù)練習(xí)寫字。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我寫的毛筆字越來越好了，老師也會經(jīng)常表揚(yáng)我說：“王潤澤，你進(jìn)步真快。”我聽了心里總是美滋滋的。

　　我9歲時(shí)，在學(xué)校學(xué)到的各門知識更多了。每次考試，我由于粗心大意，考試時(shí)都屢受損失，回到家又要被家長批評一通，讓我深深地體會到學(xué)知識不能來半點(diǎn)馬虎的道理。但是，我也有快樂的事，假期媽媽為了讓我的知識豐富多彩，帶我一起去旅游，讓我體會到了大海的寬廣，領(lǐng)略了萬里長城的雄偉、壯觀，泰山的迷人風(fēng)景，通過滑草和滑沙戰(zhàn)勝了我的.膽怯，鍛煉了我的勇氣，給了我力量。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級了，各門知識更深了。我已經(jīng)學(xué)會了如何讀書，尤其我的作文水平也有了提高，在班級博客里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”，最近我寫的“一張難忘的照片”已經(jīng)在“教育周刊”發(fā)表了。在“祖國在我心中”征文活動中，我榮獲二等獎，我看到同學(xué)投來的羨慕目光和老師的贊許，很得意，但是我決不驕傲，更要繼續(xù)努力。

　　在我的成長經(jīng)歷中，是五顏六色的，有歡笑也有哭泣，我體驗(yàn)到了酸甜苦辣，懂得了許多道理。我明白無論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，成功總伴有困難和曲折。我為成長而快樂！

關(guān)于足跡作文4

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了18個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串成清晰、成模糊、成歪歪扭扭的腳印，映入了我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

　　小時(shí)候的搖籃曲

　　“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”村上的婦女哼著小曲抱著懷中的小孩，低聲地唱，讓我想到自己小的時(shí)候……

　　從我呱呱落地的那一刻起，就注定是一個(gè)幸福的女孩，小時(shí)候是在媽媽的攙扶下學(xué)會走路的，是在媽媽的教育下明白是是非非的。

　　記得小時(shí)候，我調(diào)皮得簡直不可救藥，是母親不厭其煩地手把手教我識字、讀書……淡淡的燈光下，母親炯炯的目光，微翹的手指，細(xì)細(xì)的皺紋，連同那親切的話語，在我心中悄悄定格成一幅永不褪色的風(fēng)景畫。

　　而今我長大了，母親卻老了，幾縷皺紋已被歲月侵蝕成條條小溝，滿頭烏發(fā)也被辛勞浸染成片片秋霜，我想說，媽媽謝謝你，讓我沐浴你愛的陽光而成長……

　　十七八歲的暢想

　　十七八歲是一個(gè)花季的年齡，而我正擁有那陽光一般的年齡，在這個(gè)年齡中，我也有自己的喜怒哀樂。

　　在這個(gè)季節(jié)，我們等待豐收，期待開花結(jié)果；我們學(xué)會等待，礪煉內(nèi)心的平靜，我們學(xué)會寬容，原諒世界的奇幻迷離；我們學(xué)會取舍，衡量世界的價(jià)值；我們學(xué)會熱愛，熱愛身邊的事物，我們學(xué)會思念，牽掛著另一方的眷戀，我們學(xué)會誠實(shí)，真誠待人待己……

　　十七八歲，標(biāo)志著我們即將從不諳世事的未成年人進(jìn)入想了解一切的成年階段。最重要的是，我們應(yīng)該懂得真正屬于自己的是一顆平靜的心，人越是淡泊，精神越是自由。淡泊，使人輕松，使人感到從內(nèi)心生出的快樂；淡泊，使人對世界有一種旁觀的心態(tài)。靜觀變化，不變最初的信念；淡泊，使人保持赤子之心，該愛敢愛，該恨敢恨，不會把真性情順從他人的眼色，落花無言，人淡如菊。淡泊，是回歸簡樸的生活情趣，是擺脫束縛，逍遙舒展的美好境界，是在紛紜世事中對自我品位的堅(jiān)守，是淡化了物欲后對人生更加熱愛的情感……

　　成長的腳印，時(shí)時(shí)刻刻的`在我的后面提醒著我，讓我明白，成長的感覺是真地不一樣，雖然我成長了，但是并沒有脫離愛的懷抱。

　　“成長”讓我明白應(yīng)該更加熱愛生活，面對生活中的種種困難，我不應(yīng)退縮，而應(yīng)該勇往直前，面對生活中的喜悅我應(yīng)該用最好的方式來慶祝。

　　人是永遠(yuǎn)也不會停留在一個(gè)地方的，人的身心要長大，人的思維會變的更加敏捷，人的喜怒哀樂更加明顯，這才是成長。

　　對于我花季般少年來說，成長是快樂的，長大的感覺真的很好！

關(guān)于足跡作文5

　　在我成長的沙灘上，留下了許許多多足跡，可是被歲月的潮水一沖，很多變的無影無蹤，可唯有一件事讓我接受了狠狠地教訓(xùn)，讓我到現(xiàn)在都記憶猶新，一直深深地扎在我的腦海里。

　　小時(shí)候我受家人習(xí)慣影響就特別愛吃魚，當(dāng)別人還在吃奶時(shí)我就會用奶瓶喝魚湯了，說到這里大家肯定知道是啥教訓(xùn)了，不少人肯定也經(jīng)歷過和我一樣的故事，嘻嘻，但我還是要講講。

　　一天出門陪媽媽去市場買菜，我盯著我最喜歡的魚看著，媽媽知道我被誘惑了，我們高高興興地提著魚回家了，晚飯媽媽做了我們最愛吃的豆瓣鯽魚，看著香噴噴的魚，爸爸樂得合不攏嘴，給媽媽很高的評價(jià)，直點(diǎn)頭說不錯，我趁爸爸不注意，“嗖”的從沙發(fā)那邊搶過遙控器，調(diào)成我最喜歡的少兒頻道，當(dāng)年最流行的`“喜羊羊與灰太狼”，媽媽又在嘮叨著重復(fù)著叮囑我，吃魚千萬不能看電視，不能說話，小心把魚刺卡在喉嚨里，由于我從小到大還沒有被魚刺卡過，所以我自然不相信媽媽的勸告，仍然邊吃邊看。忽然我覺得喉嚨一陣疼痛的感覺，被媽媽說中了，被魚刺卡了，媽媽看見可慌了神，和爸爸急忙帶我去醫(yī)院。

　　天已經(jīng)黑了，路也不好走，坐在爸爸的車上，我緊閉著嘴巴，連口水也不敢吞，感覺喉嚨像被針扎了一樣疼痛難忍，心里后悔死了不聽媽媽的話。在醫(yī)院里，醫(yī)生拿著干凈的紗布包住我的舌頭使勁的往外拉，還用一個(gè)扁扁的鐵片壓著我的舌根，還有一個(gè)像湯勺的放在酒精燈上消毒后伸到我的喉嚨里，還要我發(fā)出聲音，我只想嘔吐，感覺舌頭要被拉掉了，醫(yī)生說沒有看見，又給我重復(fù)這個(gè)動作第二次，我的眼淚嘩嘩的流，醫(yī)生搖搖頭說也許太深了，看不見，媽媽不住的請求醫(yī)生再看看，這次拉得更疼了，我全身都在哆嗦，醫(yī)生終于把那根刺夾出來了，是個(gè)y形的魚刺，很大一根，醫(yī)生說“小姑娘以后要注意了，這么大根刺你也可以吞下去，太大意了！”我羞愧的低著頭，喉嚨里火辣辣的疼，那滋味可不好受。

　　回家的路上媽媽告訴我：“以后吃魚可要注意了，不能分神，魚刺是和肉一樣的顏色，卡住不好取出來，取不出來會像爸爸一樣長出喉結(jié)，一個(gè)女孩子那多丑��！”

　　長大后我知道媽媽是在騙我，可是這件事給了我很大的教訓(xùn)：做什么事都要細(xì)心，不能三心二意。我就這樣在成長中接受教訓(xùn)，在教訓(xùn)中長大成人。

關(guān)于足跡作文6

　　成長――多種多樣，比如在歷盡中變得堅(jiān)強(qiáng)；在教訓(xùn)中得到反省；在對比中得到領(lǐng)悟；在……人生就是一個(gè)不斷進(jìn)行自我完善的過程，一個(gè)不斷成長的過程，而那一次去日本的研學(xué)省給我留下了深刻的印象，給了我很多啟迪，讓我成長了許多。

　　日本是一個(gè)單一民族的國家，其主要民族適和族，日本同德國，意大利一樣是法西斯國家，對人類犯下過不可磨滅的罪行，但是拋開一切政治傾向，種族偏見和對日本軍國主義的仇恨，單單來看這個(gè)國家，不得不說這的確是一個(gè)優(yōu)秀的國家，我們的茶到他們那，變成了茶道；我們的圍棋到他們那，變成了棋道；我們的功夫到他們那，變成了武士道……無數(shù)的文化卻在日本發(fā)揚(yáng)光大，而對日本人我最敬佩的是他們的禮儀，最神奇的是他們的動物也講禮貌。

　　研學(xué)的第二天，我們一行人去了奈良

　　公園，那里有成群成群的小鹿。坐在大巴車上的時(shí)候我們便看見許許多多的小鹿悠閑地在林中散步，看見旅客完全不害怕，就連汽車在他們身后飛快地駛過，也不動聲色，這人與動物和諧相處的.場面讓我十分感動。下車之后，導(dǎo)游給了我們20分鐘的自由活動時(shí)間，于是我和我的伙伴跑到專門賣鹿餅干的商店，買了一些餅干，由于沒有喂食的經(jīng)驗(yàn)，我竟然把鹿餅干直接拿在手中，讓那一群強(qiáng)盜似的小鹿看見了，于是它們成群結(jié)隊(duì)爭先恐后朝我圍來，向我討要食物，而我只好一片一片的扔在地上，讓他們吃，最終，那些餅干也沒有了，我剛準(zhǔn)備拿起手機(jī)給它們拍照，但這些小鹿又圍了過來，我頓時(shí)明白了，它們以為我手中的手機(jī)是餅干，我立即把手機(jī)放入口袋中，但小鹿們便朝我的口袋那擁擠，驚慌之際，我頓時(shí)記起了導(dǎo)游說過的一句話：“如果有小鹿向你走來，要食物，你把雙手伸開表示沒有，它便會離開�！庇谑俏掖蜷_雙手，小鹿們便走了，多么有靈性的動物啊，我不由得贊嘆。

　　下面發(fā)生的事，令我更為驚訝，一位游人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向游人鞠了一躬，多么有禮貌啊，于是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了禮，只見它，低下頭停頓了一下，然后又抬起頭望著我。�。《嗝从徐`性，多么可愛的小鹿��！

　　這是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不僅自己講禮儀，還讓他們的小鹿講禮儀，懂禮貌。同時(shí)我似乎也在成長，明白了一個(gè)深刻的道理：動物同人一樣都是生命，只有你尊重它，它才會尊重你，只有這樣人與動物，和諧相處，我們的世界，才會更加美好，更加幸福。

關(guān)于足跡作文7

　　夢想，一個(gè)俗不可耐的名詞。我們卻都有或大或小的夢想。你與它之間或許隔著懶惰，或是努力，亦或是你的心魔。但請相信，時(shí)間能改變一切。

　　當(dāng)所有人否定你的時(shí)候，你有沒有一分鐘，或者一秒鐘覺得自己很卑微，想要放棄，我想答案應(yīng)該是肯定的，堅(jiān)持做一件事情不容易，一直堅(jiān)持下去更不容易。德摩斯梯尼的夢想就是成為一位出色的演說家，但他小時(shí)候有天生的口吃，有人嘲笑他說他有口吃還癡心妄想成為演說家。他相信自己，也相信自己選的路，就算一路是黑也會一直走下去，后來，就是你們所想到的他成功了，所有人都不相信現(xiàn)在在臺上侃侃而談的他，小時(shí)候是一個(gè)口吃。在他追夢的過程中一定會有許多坎坷，如果他因?yàn)榭部浪さ沽司筒辉冈僬酒饋�，我們還會記住他么，我想是不會的。我聽說過一個(gè)故事叫《只剩一英里》，費(fèi)羅倫斯查德威克是第一個(gè)橫渡英吉利海峽女性，兩年之后再次挑戰(zhàn)從凱德林那島出發(fā)向加利福尼亞海灘，她游了很長時(shí)間，她對身邊劃艇跟隨的人說：“快幫我拖上去吧，我沒有力氣了�！眲澩У�'人說：“在堅(jiān)持一下吧，只剩最后一英里了。”她說：“你別騙我了，我都沒有看見海岸�！眲澩У娜吮惆阉�拖了上去。她上艇后喝了一杯熱茶的功夫便隱隱約約聽到對岸上傳來對她的歡呼聲，她這才后悔不已。嗯對，堅(jiān)持是一件很難的事情，只要你堅(jiān)持，你會發(fā)現(xiàn)你比很多人都優(yōu)秀。

　　很多人都聽過愛因斯坦的一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笨珊芏嗳硕疾恢�道他的下一句是：“那百分之一的靈感往往比那九十九的汗水更重要�！笔堑�，寫到這里，我也在想我是不是很笨，我就算再怎么認(rèn)真都學(xué)不好那為什么還要學(xué)。我想還有一句能推翻它“只要功夫深，鐵杵磨成針。”很多事情只要你肯努力去做，總會有結(jié)果的，或大或小，或多或少。這便也能證明再笨的人，只要時(shí)間到了，努力夠了，成功便會給你發(fā)出邀請函。

　　我沒有很好的成績，也沒有很好的心理素質(zhì)，那一次中考的失利讓我徹底從自己的世界里走出來。自己的閨蜜因?yàn)樽魑念}目的錯寫就意氣用事讓原本就已經(jīng)難看的分?jǐn)?shù)變得更難看。后來的故事便是所有人的指責(zé)。嗯對，上天真的不會因?yàn)槟闳ジ淖兪裁矗�但中考的失利并不是人生的終點(diǎn)，你也要相信你的努力會和成功成正比而不是反比。我不相信宿命，希望沒有人能改變你所做的每一個(gè)決定，不是不值得，而是將來的某一天你失去ta的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)你為她放棄的不是一片森林，而是整片天空。

　　愿將來回望青春是一步步堅(jiān)持走下去的堅(jiān)實(shí)腳印。

關(guān)于足跡作文8

　　夜好靜謐，我只身一人坐在窗前，皎潔的月亮高高掛起，柔和的月光撒了一地。我輕輕打開那本不再精致的相冊，里面的每一張照片對我來說都是彌足珍貴的。而這本相冊于我來說更是意義非凡，它記錄著我成長的足跡，盛載了我滿滿的回憶！

　　我從中取出一張照片，照片上的小人抱著一個(gè)洋娃娃，坐在小板凳上，笑得那樣純真。這是我幼兒園畢業(yè)的照片，那時(shí)的我頭發(fā)稀疏，瘦瘦的，矮矮的，很不起眼�？赡菚r(shí)的.我卻是那樣快樂，根本不懂得什么是憂愁和煩惱。

　　我翻過一頁，照片上的人兒笑容依舊，身上穿著校服，頭發(fā)也漸漸茂密，身體似乎比以前長高那么一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)的我已是一名一年級小學(xué)生了。還記得爸媽送我上學(xué)的第一天，我是哭著去的，爸媽要把我送進(jìn)教室，看著教室里的老師和許多小朋友我感到彷徨無措，無比的陌生。我“哇”地一聲哭了出來，我馬上跑出去抱住爸爸媽媽，死活不讓他們走�？勺罱K胳膊是擰不過大腿的，我還是被送回了教室。我第一次覺得學(xué)校這個(gè)地方真討厭。

　　隨著時(shí)間的推移，這本相冊中的照片一點(diǎn)點(diǎn)多起來，而我也在一天天地成長。

　　我以為我長大了，變得成熟了不會再輕易哭泣時(shí)，一張照片又打破了我的防線。這是一張五年級的畢業(yè)照，這時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是在別離面前我依舊還是顯得那樣多愁善感。五年的時(shí)間不短，在這五年里我和同學(xué)們朝夕相處，一起玩耍打鬧�？墒钱厴I(yè)了，我們就不能再像從前那般了，我們都要各自踏上新的征程，開啟一段沒有彼此的旅途。

　　這可能就是成長，我們注定要經(jīng)歷歡笑和淚水。

　　就像蠶蛹一樣，都要沖破束縛自己的繭，才能化蛹為蝶。雖然這過程是痛苦的，可它最終卻能在天地間自由飛舞，那么這一切都是值得的。

　　每個(gè)人的成長經(jīng)歷都不是不同的，但相同的是我們都要經(jīng)歷這樣一種美麗的痛。

　　成長之路漫漫悠長，其中種種都要我們自己親身經(jīng)歷，我們只能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走著。待我們長大之時(shí)，再回頭遙望，會看到成長之路上一個(gè)個(gè)大小不一、深深淺淺的足跡，我們會感到無比欣慰，對自己喃喃道：我是真的長大了！

　　現(xiàn)在的我是一個(gè)初中學(xué)子，我從那個(gè)不諳世事的天真小女孩變成一個(gè)亭亭玉立的少女。如今的我更懂事，更了解人情世故，雖然我沒有了幼兒時(shí)期的無憂無慮，但我卻擁有了更多的朋友和一個(gè)更成熟的自己。在成長的過程中也許我也許會失去什么，但那是為了我以后更好的擁有。

　　這本相冊還未被填滿，我的成長還在繼續(xù)。以后的我也許會經(jīng)歷更多事情，但無論怎樣，這都阻擋不了我成長的足跡。

　　成長路上我會微笑著面對一切！

關(guān)于足跡作文9

　　春天的細(xì)雨輕輕地敲打著地上肥沃的泥土，似乎是要催醒那些依然在呼呼大睡的植物們，讓它們重新開始新的生活，讓整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。

　　一個(gè)星期天的下午，我們幸運(yùn)星作文培訓(xùn)班的同學(xué)們，準(zhǔn)備去尋找春天的足跡。每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，迫不及待地一個(gè)接著一個(gè)地沖下樓去，在門口集合。

　　我們在王老師的帶領(lǐng)下來到陸羽廣場。首先吸引我們視線的是一排修剪得整整齊齊地紅檵木，一朵朵紫色的花傲立枝頭，在春風(fēng)中妖嬈地起舞�！把健�—好漂亮的花!”我們驚呼著跑過去，細(xì)細(xì)欣賞：它的花瓣是單層的，呈長條狀。中間有個(gè)嫩黃的小花蕊，就像剛出生的閉著眼睡覺的嬰兒，惹人憐愛!花朵下面是密密層層的褐紅色的葉子，看起來覺得特別有生機(jī)。不知道味道怎么樣，我便上前聞聞，一股清香味頓時(shí)讓我感覺心曠神怡。

　　突然，我扭頭一看，看到成群的蝴蝶在花圃中采蜜，顏色鮮艷奪目。我往前定睛一看，原來是蝴蝶花啊!五顏六色的，有黃黑相間的，也有紅中透白的，還有黃中帶藍(lán)的……它們有的像笑臉一樣，在陽光下燦爛地笑著;還有的像骷髏頭一樣，仿佛要咬人們呢;更有的像蝴蝶一樣，停在花瓣上快樂地采蜜。只要春風(fēng)一吹，它們便會在花叢中快樂地翩翩起舞。

　　隨后，我們又發(fā)現(xiàn)了紅艷艷的山茶花，有的已經(jīng)迫不及待地綻開，還有的在積蓄能量，含苞待放。有的花朵躲在層層綠葉下，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，偷偷瞟著正在尋找春天的我們;有的花朵昂首站立枝頭，像在忘情地欣賞這春天的萬紫千紅……

　　我們沿著彎彎曲曲的小路前行，看見了一排生意盎然的冬春樹。嫩綠色的葉子如同一把把蒲扇，輕輕地?fù)u晃著。葉面脈絡(luò)分明，富有光澤，在陽光的沐浴下熠熠生輝。它們的.葉子邊緣還有齒輪，猶如波浪線一般，真美呀!它們被修剪得整整齊齊，像一支整齊的軍隊(duì)，一直等待著長官的命令呀!要是你眼睛覺得很疲勞，只要你多看一眼這美麗的冬青樹，就會覺得舒服多了。

　　來廣場游玩的人也很多，小孩子們有的滑冰，有的騎車，有的在父母的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏。大人們有的躺在長凳上休息，有的臥在草地上看書、玩手機(jī)……好一派明媚的春光啊!

　　通過這次尋找春天，我發(fā)現(xiàn)春天早已來到我的身邊，給了我們溫暖，幫我們驅(qū)走了寒冷。春天，你讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓它豐富多彩，讓它生機(jī)勃勃……一年四季中最美的季節(jié)――春天，我愛你!

關(guān)于足跡作文10

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒峭�年，那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

　　當(dāng)我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著“v”的姿勢，幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽光，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長大很多很多……

　　一張張照片印證了我成長的足跡，在漫漫成長的道路上，我留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡……

　　才感慨光陰似箭，日月如梭。一頁頁翻閱著照片，童年的歡樂仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春游。杭州野生動物園曾留下了一片童稚的歡笑，可我再也回不到那個(gè)時(shí)光了，它離我那么近，又離我那么遠(yuǎn)，讓我再也無法捉住它。時(shí)光，就這樣飛走了……

　　才感慨童年離我越來越遠(yuǎn)。遙記得，六歲的我，常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，聽蛙鳴唱起搖籃曲，看螢火蟲點(diǎn)著燈在夜空中舞蹈。還調(diào)皮地帶上幾只透明的塑料袋，跟著哥哥姐姐一起捉螢火蟲，每每看到照片中天真的我手中拿著一只“會發(fā)光”的塑料袋，溫暖的'光照著我歡樂的臉，總會懷疑童年其實(shí)還沒有離開我，它還會伴隨我很長時(shí)間……

　　才感慨童年時(shí)多么純潔美好。每當(dāng)我看到柜子里那些已被塵封了的洋娃娃，總會想起小時(shí)候，我一天也離不開她們，總把它們當(dāng)成我的小伙伴。畢竟“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使”嘛！可是，我畢竟長大了，再也用不著洋娃娃的陪伴了，現(xiàn)在才清晰的感覺到：那個(gè)玩具時(shí)代早已經(jīng)遠(yuǎn)離了我……

　　這些成長的足跡，已經(jīng)離開了我，隨著那些早已捕捉不到的時(shí)光永遠(yuǎn)離開了我，屬于我們的成長足跡，像一陣風(fēng)，紙飛機(jī)飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠(yuǎn)方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時(shí)光塵封進(jìn)長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……

　　可是，雖然我的那段童年已不復(fù)存在，但至少回憶還在；回憶過后，又將是繼續(xù)在成長的道路上涉足，印下更多的成長足跡。我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子……

關(guān)于足跡作文11

　　時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走，握也握不住。轉(zhuǎn)眼間，我來到了即將跨越小學(xué)畢業(yè)的大門，而這期間留下的足跡，卻讓我五味雜陳。

　　友誼之花

　　我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。與她在一起的時(shí)光，我們惺惺相惜，友誼之花越開越美。我們一起歡笑，一起歌唱，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。面對一落千丈的數(shù)學(xué)成績，我心慌意亂，腦袋里如同一團(tuán)亂麻，理不出頭緒。這時(shí)，幾乎所有人都認(rèn)為我沒希望了，只有她鼓勵我，幫助我，讓我的數(shù)學(xué)成績緩緩上升。一股幸福的暖流涌上心頭，沖擊著我的心扉，我們的感情也像在鍋里煮的'水一樣迅速升溫。這個(gè)快樂的足跡，使我心中甜滋滋的，好似飲了瓊漿玉液，味道是甜的。

　　考試失利

　　我的成績就如坐過山車，跌宕起伏。當(dāng)它正無情地往谷底沖時(shí)，我的心里就像壓了一塊沉甸甸的大石頭，壓得我喘不過氣來。心里有一塊大大的烏云，下著一場傾盆大雨。滴答滴答不爭氣的眼淚就像斷了線的珠子奪眶而出。那低得可憐的分?jǐn)?shù)似乎正張著大嘴嘲笑我�？荚囀Ю�這個(gè)痛苦的足跡，使我的心就如刀絞一般，味道是苦的。

　　激勵前進(jìn)

　　來到飄著書香、茶香的辦公室，站在老師的旁邊，我總會心亂如麻。再加上成績的事，我既羞愧又悔恨，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師卻柔情似水地跟我講道理，幫我分析失敗的原因，再次激起了我心中的焰火。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從哪里跌倒，就從哪里站起來。老師的諄諄教誨激勵著我前進(jìn)。這個(gè)刻骨銘心的足跡，使我心中熱血沸騰，味道是辣的。

　　心酸印記

　　外面電閃雷鳴，傾盆大雨。黑沉沉的天就像要崩塌下來，調(diào)皮的雨水在路面上愉快地跳舞。我心中的焰火雖燃燒著，但面對弟弟的一番嘲笑，卻猶如一盆冷水澆于心頭。外面雨不停歇，此刻，我深知，我應(yīng)心如止水。我相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？勝敗乃兵家常事。人非圣賢，孰能無過。即使這樣，心中還是有股酸流不停地涌動著。這個(gè)難以忘懷的足跡，味道是酸的。

　　人生就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，人生路上，挫折、失敗難免。經(jīng)過了這條坎坷的路，你也就風(fēng)雨無阻，越挫越勇了。

　　跨過成功的大門之后，再想想這些有趣而又不失教訓(xùn)的足跡，我不禁悠然自得。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個(gè)時(shí)光。在漫長的時(shí)光里，那成長的足跡，那記錄著所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會磨滅。

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