體驗(yàn)盲人作文(優(yōu)選15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的體驗(yàn)盲人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

體驗(yàn)盲人作文1

　　我的眼睛有些近視，媽媽就經(jīng)常提醒我看書寫字時(shí)要保持姿勢(shì)端正。我總覺得事情沒有那么嚴(yán)重，于是我們約定在星期五下午體驗(yàn)一下盲人的生活。

　　周五下午放學(xué)媽媽來接我時(shí)，我們就按照約定開始了體驗(yàn)。在學(xué)校路口處我閉上眼睛，讓媽媽拉著我的手，一路用指引盲人走路的'方式領(lǐng)我回家，這就是所謂的體驗(yàn)盲人生活。在回家的路上，我始終閉著眼睛，媽媽領(lǐng)著我過馬路，根據(jù)路況的變化，不時(shí)地讓我快走、慢走、停下，我小心翼翼的按照她說的走，像一個(gè)木頭人。媽媽一會(huì)叫我上臺(tái)階，一會(huì)又叫我下臺(tái)階;一會(huì)說小心撞墻，一會(huì)又說小心樹坑，請(qǐng)繞行。有一次由于路上汽車的聲音太大，媽媽說樹坑繞行時(shí)聲音有點(diǎn)小，我沒聽見，一腳踩進(jìn)了一個(gè)樹坑里，把腳晃了一下。就這樣一腳深一腳淺，跌跌撞撞的好不容易走到了家，幾乎比以前到家的時(shí)間晚了半個(gè)小時(shí)。

　　通過這次體驗(yàn)，我切身體會(huì)到了眼晴對(duì)生活的重要，盲人在生活中會(huì)有很多意想不到的困難。今后我要倍加珍惜自己的光明生活，時(shí)刻注意用眼姿勢(shì)，好好保護(hù)眼睛。

體驗(yàn)盲人作文2

　　在社團(tuán)課上，李老師讓我們來體驗(yàn)做盲人。

　　我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，呀！原來一片光明的世界變成一片漆黑。我失去了光感，也失去了方向，一切行動(dòng)都變得很困難，幾乎寸步難行。怎么辦？我只能用手來感覺周圍的一切，一會(huì)兒撞到這個(gè)，一會(huì)兒碰歪了那個(gè)，順著墻根一路摸索了過去，終于跌跌撞撞勉強(qiáng)走了一段。那時(shí)我的手就成了我的“眼睛”。

　　接著，李老師又讓我們體驗(yàn)盲人寫字。眼睛看不見，怎么寫呢？還要空兩格？寫得好嗎？我一頁(yè)頁(yè)地摸著，寫字的地方明顯有凹凸不平。我動(dòng)筆憑著直覺寫起來……終于可以摘掉紅領(lǐng)巾了，��！才當(dāng)了這么一會(huì)兒盲人，我的眼睛又酸又痛，就快流出眼淚了，還有微微麻麻的感覺�？纯醋约簩懙�'字，一個(gè)個(gè)都橫七豎八，像橫著爬行的螃蟹一樣扭來扭去，有的還是一些讓人看不懂的符號(hào)，奇怪極了！盲人生活可真是太不容易！在生活中，他們遇到的麻煩事就更是不計(jì)其數(shù)了，他們一定付出了比常人更多的心血。以后我遇到他們一定要熱情幫助他們。

體驗(yàn)盲人作文3

　　老師給我沒布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)-體驗(yàn)。我毫不猶豫地選擇了體驗(yàn)盲人的生活，我清楚的知道接下來的幾天我會(huì)體驗(yàn)到盲人失明的滋味。

　　我的體驗(yàn)終于開始了，我小心翼翼的.抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵(lì)下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，再加上對(duì)黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來。

　　第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗(yàn)中讓我感覺到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛的眼神。

　　通過體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對(duì)困難不會(huì)逃避，而是勇敢、樂觀地去面對(duì)。

體驗(yàn)盲人作文4

　　放假了，按照老師作業(yè)的要求，我體驗(yàn)了盲人的生活，切身體會(huì)到了殘疾人的生活是多么艱難。

　　為了真實(shí)，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開始體驗(yàn)一個(gè)盲人的'日常起居是怎樣的。我的眼前一片黑暗，什么也看不見，我用棍子探索著往前行走，必須小心翼翼，否則就會(huì)碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里，不一會(huì)我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗(yàn)而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒有白天和黑夜、沒有任何色彩、不能看書讀報(bào)……我真的不敢往下想。

　　通過體驗(yàn)我了解到殘疾人的艱難生活，同為人類，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)更加多地尊重關(guān)心殘疾人，盡可能多地為他們提供幫助，使他們有尊嚴(yán)地生活。同時(shí)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對(duì)我們?cè)斐蓚�害，健康快樂地成長(zhǎng)。

體驗(yàn)盲人作文5

　　“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們�(cè)隗w驗(yàn)盲人。

　　當(dāng)老師宣布今天要體驗(yàn)盲人時(shí)，班里立刻沸騰起來，老師說游戲規(guī)則是：蒙上紅領(lǐng)巾，讓同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈，然后向前走，摸到門再回來就成功了。

　　游戲開始了，老師第一個(gè)讓我先來。我戴上紅領(lǐng)巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的.手先摸索一陣，確定前面沒有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學(xué)們一會(huì)兒說往東邊走，一會(huì)兒說往南走，我心里想：是聽他們的呢還是不聽呢？我沒有聽，一直往前面走去，不一會(huì)兒，我摸到了墻，我想：順著墻就能走到門口吧。于是就一直摸著墻走，最后我摸到了門，轉(zhuǎn)過身來，我又往回走，最后我還是一直按直線，順利地走，走了回來，老師幫我摘下紅領(lǐng)巾，我又看見同學(xué)們的看見了這個(gè)美麗的世界，真好！

　　老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來給他戴上紅領(lǐng)巾，在原地轉(zhuǎn)了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會(huì)兒就撞到了電腦，后來又在同學(xué)的指導(dǎo)下，走進(jìn)了衛(wèi)生間，同學(xué)們哈哈大笑。

　　我覺得盲人太不容易了，所以我們都要愛護(hù)眼睛，不要讓它受到傷害。

體驗(yàn)盲人作文6

　　6月26日，緊張的考試終于結(jié)束了，整個(gè)人都放松了。媽媽說，立立媽媽會(huì)帶著我們幼兒園的小伙伴們一起去體驗(yàn)一次盲人的世界。我感覺又好奇又期待。

　　到了黑暗體驗(yàn)館，有一位講解員叔叔給了我們一人一根導(dǎo)盲棒，并告訴我們?nèi)绾问褂盟�。所有的大人和小孩被分成了幾組，每組有5個(gè)小朋友和2個(gè)大人（一前一后）。我被分到了第二組的第2個(gè)（在大人后面）。他告訴我們?cè)诤诎抵羞�有另外一個(gè)講解員。

　　進(jìn)入黑暗的時(shí)候，我們很快遇到第二個(gè)講解員（我把他叫做二號(hào)講解員）。二號(hào)講解員讓我們猜房子時(shí)候什么形狀的？我們說了很多個(gè)答案，但都錯(cuò)了，正確的答案是平行四邊形。我們繼續(xù)往前走，穿過了森林，到了一個(gè)碼頭，我們竟然乘船了！我們摸到了方便面、書、玩具。最后我們來到了一個(gè)酒吧，家長(zhǎng)們給我們買了一瓶飲料。我們就在黑暗中把這些飲料喝完后，然后慢慢地又走回了光明的`世界。

　　今天的體驗(yàn)讓我知道了，不是每個(gè)人都理所應(yīng)當(dāng)?shù)纳�存在光明的世界里，這短短的一小時(shí)黑暗時(shí)光讓我體會(huì)到了光明的珍貴。體驗(yàn)過了黑暗，再去看海倫凱勒的《假如給我三天光明》就能更好的體會(huì)到她對(duì)光明深深的渴求。

體驗(yàn)盲人作文7

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：體驗(yàn)當(dāng)盲人做事。

　　一回家，我就讓爸爸、媽媽幫我把紅領(lǐng)巾系在眼睛上，這時(shí)眼前烏黑一片，看不到任何東西。我想：這樣怎么體驗(yàn)盲人做事呀，連走路都不方便，有可能還會(huì)受傷、摔跤。但我轉(zhuǎn)念又想：世上再難的`事只要努力就能成功，于是我又鼓起勇氣。

　　我先慢慢地找到一張椅子，坐在上面，再找來紙和筆，在上面寫字，心想：嘿，當(dāng)盲人寫字不挺簡(jiǎn)單的嗎。但我摘下紅領(lǐng)巾一看，簡(jiǎn)直丑得令人不忍直視，但我并不灰心，又寫了幾個(gè)字，這不一個(gè)字寫的比一個(gè)字丑，我心想：唉，當(dāng)盲人做事可真不容易呀！這件事做不好不代表別的事也做不好，然后我便小心翼翼地走下樓梯，可當(dāng)再轉(zhuǎn)玩的時(shí)候差點(diǎn)摔了下來，嚇得我雞皮疙瘩都起來了，我又慢慢恢復(fù)平靜，當(dāng)我快走完的時(shí)候，腳一滑，又摔了個(gè)四腳朝天，這下可不得了，疼得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我急忙把紅領(lǐng)巾摘下，心想：當(dāng)盲人可真不容易呀！

　　從這件事中我明白了：當(dāng)盲人太不容易了，讓我們?yōu)樗麄兊男闹悬c(diǎn)亮一盞燈吧！

體驗(yàn)盲人作文8

　　一開始我認(rèn)為盲人是世上最幸福的人，因?yàn)樽鍪裁词露夹枰獎(jiǎng)e人�？墒峭ㄟ^一個(gè)游戲我知道我錯(cuò)了。

　　當(dāng)我閉著眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手來摸，用搜走了幾個(gè)來回。我想：我已經(jīng)熟悉了地形，不用手來摸試試看。走到一半時(shí)卻和冷冰冰的墻來了一個(gè)親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個(gè)紅紅的包。我雖然沒哭，但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢？何況我以熟悉還會(huì)這樣。我已經(jīng)開始破滅成為盲人的想法，可游戲繼續(xù)。突然傳來媽媽的一聲：“小心！”“咚，啦啦“媽媽最愛的花瓶破了。媽媽立刻跑來看我有沒有受傷。我想：我終于知道琳達(dá)的爸爸為什么那么偉大那么善良，一想到那些無法用眼睛來看世界的'人就會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生是、無限的同情，也許我們這些有著健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。

　　眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要將自己的角膜給需要的人�！叭绻�我死后有助于他人的恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的……”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我耳邊。

體驗(yàn)盲人作文9

　　這項(xiàng)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫鼻子,在黑板上畫了一個(gè)大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨(dú)沒有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫鼻子。沒想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫了一個(gè)小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會(huì)吧,鼻子飛出臉外了。我在們的'笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。

　　第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來,頭洗好了。結(jié)果睜開眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了,這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。

　　試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無法想像的。在中,我們應(yīng)該關(guān)愛他們,給他們多一點(diǎn)和方便,讓他們的生活一點(diǎn),一點(diǎn)。

體驗(yàn)盲人作文10

　　為了珍惜光明，我決定做一回“盲人”，來體驗(yàn)一下他們的生活。

　　早上我一醒來，先拿來一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住，黑暗的生活就此開始了。先穿衣服，我伸手拿來衣服，雙手伸出袖口，頭要伸出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒口子，這才恍然大悟，自己把褲子當(dāng)成了衣服在穿。

　　我走出臥室，沒走兩步就滑了一跤，疼得呲牙裂嘴，接著走了幾步，剛要轉(zhuǎn)彎，又聽到了“咚”的.聲音，和墻來了個(gè)親密接觸，我頭上立刻增添了一個(gè)“拔地而起”的包，接下來我手足并用，終于摸到了衛(wèi)生間開始刷牙洗臉。我拿起牙刷，擠了一點(diǎn)牙膏，一刷，“哎呀，媽啊，好苦！”我大叫一聲。原來我錯(cuò)拿了爸媽的牙膏，怪不得沒有了我那甜滋滋的菠蘿味。

　　接下來還有更難的事情等著我做呢！該吃飯了，我全然不知今早有啥菜，只好由爸媽報(bào)給我聽，然后我點(diǎn)菜，他們把菜夾到我碗內(nèi)。更慘的是我吃飯時(shí)還不小心把菜夾進(jìn)了鼻子里，害得我打了個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏，這一打不要緊，嘴里的菜全噴了出來。

　　我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦，我真同情那些盲人，更感到十分慶幸自己不是一個(gè)盲人。

體驗(yàn)盲人作文11

　　這次品德課上，老師問同學(xué)們盲人會(huì)遇到什么困難，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答，老師甚至讓幾位同學(xué)上臺(tái)當(dāng)一次“盲人”。可作為聽眾的我，依舊感受不到盲人有多苦，所以我決定親自做一次“盲人”。

　　回到家，我蒙上了眼睛，讓媽媽給我出任務(wù)。首先，媽媽讓我去上衛(wèi)生間。我心想：這真是太簡(jiǎn)單了!我早就對(duì)家里的結(jié)構(gòu)了如指掌了，這肯定沒問題。于是，我胸有成竹地走向了衛(wèi)生間，但是媽媽把我拉了回去。原來，我剛剛要去的地方不是衛(wèi)生間，而是我的房間!我的第一個(gè)任務(wù)失敗了，但我不服氣，我要求再出一個(gè)任務(wù)，第一次失敗不代表我第二次也會(huì)失敗。

　　第二個(gè)任務(wù)是喝水。我覺得這更簡(jiǎn)單了，便放松了警惕，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我竟然連水杯都找不到。終于，大約經(jīng)過5分鐘的.仔細(xì)摸索后，我找到了水杯。但我剛把水杯靠近嘴邊，就感覺到腳邊涼涼的。咦，這是怎么回事?啊!原來我把水杯里的水倒到了地上。最終，我的兩個(gè)任務(wù)都以失敗告終。

　　經(jīng)過這次體驗(yàn)后，我終于知道，他們的生活可真不容易!

體驗(yàn)盲人作文12

　　體驗(yàn)開始了，李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上，還時(shí)不時(shí)問我：“如果看見了一定要提醒我，不然這個(gè)游戲就變得沒意義了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢向前走，可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來的桌角撞到了，旁邊的同學(xué)提醒我：“走歪了，走歪了�！蔽以噲D糾正過來，可越走越歪，越走越歪，旁邊的同學(xué)笑個(gè)不停，不過我還是堅(jiān)持走過了我們那一大組的過道，但一頭撞到了講臺(tái)上，接著，我慢慢地向右轉(zhuǎn)，走到了第一大組的過道，可那條過道非常的窄，我分不清東南西北，整個(gè)人感覺在虛空中飄著。后來，我走的異常順利，不過有一次，王一辰伸出腳絆我，我本想推一下他，結(jié)果卻撈了個(gè)空，最終，我揭開了紅領(lǐng)巾，燦爛的陽(yáng)關(guān)照耀著我的臉，我就像從牢籠里掙脫出來的野獸，重見天日。

　　老師請(qǐng)完我接著請(qǐng)了聶安琪，她也像我那樣走了一遍，不過她走的可比我走的順暢的.多，在我遇到困難的那個(gè)地方，她卻輕輕松松的走過了，（因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開了，所以空曠許多。）不過與平時(shí)健步如飛的她對(duì)比，還是明顯的慢了許多。

體驗(yàn)盲人作文13

　　你曾想過雙目失明的人會(huì)有多痛苦嗎？今天，我蒙上眼睛，想體會(huì)盲人看不見一切事物的痛苦。

　　我剛蒙上眼睛，媽媽就下班回來了。媽媽敲了敲門：“小唱！開門！“我回答：“哦！”我趴在地上，一邊摸，一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門邊，我又在門上亂摸，過了好一會(huì)兒，才摸到門把手，我便打開了門。我心想：閉著眼睛寫字又會(huì)怎樣呢？我在書包里翻了好半天，才摸出了紙，我又用手去文具盒里找筆，挖出一只中華鉛筆。我在紙上認(rèn)真的，一筆一畫的'寫上了自己的名字。寫完了，我解下蒙在眼睛上的那塊布，看看我寫名字。可紙上空空的，什么也沒有，看看鉛筆，原來是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛，想去上個(gè)廁所。我走到客廳時(shí)，不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地，媽媽聽到聲音，連忙跑了過來，我一腳踩在香蕉皮上，身子往后一仰，沒想到一頭栽倒在垃圾上，媽媽連忙扶我起來。

　　這一次，我可是真真正正地體會(huì)到了盲人內(nèi)心的痛苦。那些捐贈(zèng)器官的人是多么偉大！他們十分善良，具有奉獻(xiàn)精神！我死后，我也要把眼睛送給失明的人，讓他們看見光明！

體驗(yàn)盲人作文14

　　小朋友們，你們知道自己的眼睛有多么重要嗎？你們有試過閉著眼睛走路嗎？今天，老師就帶我們做了幾分鐘盲人呢！

　　第一個(gè)盲人誕生了，那就是張穎豪。首先，老師說：“你這個(gè)盲人要到教室后面幫我把橡皮擦拿來，就好了。”話音剛落，老師就用絲巾把張穎豪的眼睛給遮住了。然后，他在原地轉(zhuǎn)三圈，張穎豪似乎分不清東南西北了，東倒西歪的。接著，張穎豪小心翼翼地向前走去，一會(huì)兒碰到鄭佳慧的桌子，一會(huì)兒碰到韓德峰的椅子。過了5分鐘，張穎豪才到了教室的'后面。這時(shí)，同學(xué)們都開始七嘴八舌地給張穎豪指路了�？蓮埛f豪找來找去就是找不到橡皮擦。有些男生說：“往后往后呀，再往上，再往上！”聽了同學(xué)們的提示，張穎豪才拿到橡皮擦交給了老師。

　　通過這個(gè)游戲，我要告訴大家：應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛，不要看太多的電視，不能玩太長(zhǎng)時(shí)間的電腦。

體驗(yàn)盲人作文15

　　咦！教室里怎么這么熱鬧？噢！原來是我們作文班正要舉行幾分鐘盲人的游戲，真是令人期待呀。

　　老師拿來一條紅領(lǐng)巾，把它折成許多層的條，蒙在我的眼上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，好像墜入茫茫宇宙中，看不到一絲光明。我在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，便向門口走去。轉(zhuǎn)了三圈后，腦中已經(jīng)是一片空白，哪還分得清東南西北，更不知大門在何方，我慢慢地挪動(dòng)著腳步向前摸去。突然，我的膝蓋被什么東西撞了一下，我嚇出了一身冷汗，伸手一摸，原來是一張課桌。同學(xué)們有的說往前，有的說往后，有的`說往左，有的說往右。我不知聽誰的好，心想：這不是明擺著來捉弄我嗎？我只好憑著我的記憶艱難的走著，心里像十五只吊桶七上八下的，緊張極了！“終于到大門了”。我高興的歡呼！

　　平常我睜著眼睛只要幾秒鐘就能走到門口，而在這次游戲中，我蒙著眼睛竟用了八分鐘。我真慶幸自己有一雙健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保護(hù)眼睛，少看電視，注意坐姿，讓我的世界變得更加絢麗多彩。

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