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成長作文

時間:2023-11-18 15:09:24 話題作文 我要投稿

實用的成長作文(大全7篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的成長作文(大全7篇)

成長作文 篇1

  遠遠的,一股淡淡的書香彌漫開。一本本世界經(jīng)典名著,一篇篇好文,一首首好詩,都是伴我快樂成長的經(jīng)典,還可以從書上明白許多文明禮德,所以從小時候起,我就獨戀經(jīng)典書香了。

  每當我靜靜地坐著,手捧著童話書,望著那精美的插畫,聞著那迷人的書香,品著那如詩的文字,真是一種享受!《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些故事成了我兒時的經(jīng)典,給了我說不清的幻想,伴著我在想象的空間上翱翔。

  七歲時,我就讀起了《三國演義》、《兔子坡》、《舊時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》等書籍。讀著《三國演義》我仿佛走進了三國時期那戰(zhàn)火紛飛的年代,仿佛成了神機妙算的諸葛亮,羽扇輕搖,上知天文,下知地理;讀《兔子坡》時,我就是愛冒險的兔子;書向我打開了知識的大門,讓我和詩人李白、杜甫、劉禹錫……飲酒作詩,和作家楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等人一起寫稿出書,跟老子、孟子、孔子、莊子、等人討論哲學(xué)……

  每當我想搞惡作劇時,我會想起書中所說"贈人玫瑰,手有余香".于是,便干起了好事:當我坐公交車時,會想起"老吾老,以及人之老。幼吾幼,以及人之幼。"我便把座位讓給老爺爺、老奶奶和殘疾人以及小朋友;當我想玩的時候,便想起"少壯不努力,老大徒傷悲。"就馬上跑到書桌前,翻開語文書溫習功課。

  十歲時,我便看起了世界最偉大的`勵志經(jīng)典——《羊皮卷》,這本書使我懂得了:不管做什么事都要對自己有信心,相信自己的選擇,不能由別人左右,不管是貧富貴賤,生來就是平等的,沒有不同的對待,世界都是一視同仁。誰都會有選擇的權(quán)利,具體選什么,那就要靠自己的感覺來選。

  經(jīng)典好文好書,好詩好詞都是優(yōu)秀的魔法師,從百寶箱中捧出無價之寶——知識送給我,讓經(jīng)典的墨香陪伴著我們,充實著我們的思想!讓我們一起閱讀經(jīng)典,傳承華夏文明!

成長作文 篇2

  “如果要別人誠信,首先自己要誠信!薄勘葋

  含義:如果你要別人講誠實守信,首先自己要講誠信。

  我讀了這句話,我深感慚愧。

  以前,我是一個一點也不講誠信的孩子。有一次,我和爸媽一起到外婆家里玩。外婆像見了幾位名人一樣熱情地接待了我們。由于今天是老姐的十歲生日,所以外婆買來一個既圖案美觀又好吃的蛋糕。于是,我的口水流得足有三千尺。后來,我擋不住自己那只好吃的嘴巴,終于拿了一點吃吃。啊,原來蛋糕里還有香甜可口的水果啊!我整個人好像都沉浸在這種誘人的味道中。過了一會兒,我醒來了,頓時,我的心中不由自主地產(chǎn)生了害怕的想法。我看了看四周,沒有什么人,只有表弟還在門口玩。突然,我靈機一動,一條妙計一下子印在我的腦海中。我飛快地跑到表弟面前,好心好意地說:“表弟,你想不想吃蛋糕。俊北淼芟肓讼胝f:“想是想,不過要等奶奶說開始吃的時候才能吃!蔽屹M盡心思地想把他弄進我的圈套,可他就不上當。他終于在我的說服下,要吃一點了。于是,他也就偷偷地挖了一點吃吃。

  吃蛋糕的時候,外婆發(fā)現(xiàn)有一個地方被偷吃了。于是就生氣地問我們:“你們誰偷吃了?”我和表姐都裝成一副若無其事的樣子。這時候表弟站出來,大膽地承認了自己的`錯誤。雖然他被罵了一頓,但是他這種知錯就改的精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習。他人小,但是有一種誠實的高尚品德,我真不如他,心感慚愧。

  從那以后,我決心一定要改掉這個不誠實的壞毛病,而且還要養(yǎng)成守信的好習慣,在學(xué)校做一個誠實守信的好學(xué)生,在家里做一個誠信的好孩子。

  由于我牢記名言:“如果要別人誠信,首先自己要誠信”。從這以后,我一直把這句名言作為我行動的準則。在行為規(guī)范評比中,我光榮地被評為“誠實守信的好少年!”我將永遠在名人名言的陪伴下茁壯成長!

成長作文 篇3

  任時光奔流,歲月不息,在一天一天的潮起潮落中每天都有新的經(jīng)歷,坐看身邊一切的變化,無形中改變了許多——題記

  曾經(jīng)在充滿古風故鄉(xiāng)的小胡同里,每一次放寒暑假的日子這里回蕩笑聲一片。我們把這里當作樂園,三五成群的帶著網(wǎng)兜捉蛐蛐,即使再流汗再口渴,也只把玩當作任務(wù),其他一切都拋之腦后。每當夕陽西下的時候,山坡頭總會站出幾個龐大的身影,是爸媽要“捉”我們回去,只聽見遠處樹上的蟬鳴,我們早一溜煙跑回去了。

  如今,帶在滿載的回憶,我又回到當初我童年的歸屬地。這里沒有和以前不同的地方,依舊古樸,依舊鋪滿青磚漢瓦,依舊是我心中最迷人的。但是那個大清早帶著伙伴們滿街竄的野孩子在心中也只是一道泡影了,因為這是拿著一本《飄》可以靜坐幾個小時,再也不會被媽媽揪著耳朵帶回家的孩子。因為在成長,對待身邊一切事物的態(tài)度也都發(fā)生了改變,一天天在長大。明白自己長大了不應(yīng)該再瘋下去。伴我的童年也許定格在了這個胡同永不消逝永不改變 但思想?yún)s會想含苞待放的花朵隨時都展示新生的活力新的變化。許是給童年留下一點點小的缺口我也不傷心,因為人在日積月累中漸漸長大成熟,擔起重任。

  累了一天的媽媽回到家,我自然的'遞上一杯茶,因為懂得家的責任;身旁的同學(xué)有困難,我伸出援助的手,因為懂得朋友的責任;馬路上老人因行動不便我上前攙扶一把,因為懂得社會的責任。這些小事在別人眼里顯得微不足道,但是卻恰巧證明了我成長的點點滴滴。成長的路上我們猶如剛剛行走的小麋鹿,跌跌撞撞,磕磕碰碰。這些并不可怕,因為經(jīng)歷過的總歸是經(jīng)驗,體驗過的總會是真實感受,只要有信念,有信心,不怕承受挫折,把成長的道路當成人生的考驗,我們就能厚積薄發(fā),應(yīng)對一切可怕的事情,而且應(yīng)付自如。

  因為在成長,在體驗,所以感受著生命最美好的洗禮,展示青春最永久的活力!

成長作文 篇4

  記得有人曾說:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。生活中沒有了書籍,就好像大地沒有了陽光;生活中沒有了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。

  我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。每每看到緊張動人的故事情節(jié),我會沉醉其中,不可自拔,以至于忘了時間,忘了睡覺。這不第二天起床就成了老大難,每次要媽媽催好幾遍才不情不愿地爬起來。為此媽媽沒少警告我,不讓我在睡覺前看書。睡覺前不能看書,我怎能安心入眠呢!為了不讓老媽發(fā)現(xiàn),我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。每到夜晚,我早早地做完作業(yè),一本正經(jīng)地告訴家人,我準備上床睡覺了。在媽媽懷疑的目光中,我認真地關(guān)掉燈光,倒頭便睡,起初媽媽信以為真。但早上睡眼朦朧的我,還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次,老媽假裝走出房間關(guān)了門,可實際上人還在門外,當她突然打開房門時,我一下子驚呆了,不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。

  我迷戀書籍,可媽媽的政策又難以違抗,于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書,有時一蹲就是半個多小時,經(jīng)常能聽到媽媽大喊:“你是不是掉廁所里了?”我才如夢初醒,連聲應(yīng)和著:“哦!馬上!馬上!”卻對內(nèi)容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書,懂得了我的心思,也就不再過多的限制我了。就這樣,我一天天長大,書也成了我形影不離的好朋友。

  記得有一次晚上,我做完了作業(yè),在沙發(fā)上看我最喜歡的書《裝在口袋里的爸爸》,其實我已經(jīng)看了好幾遍了。書的.內(nèi)容特別豐富,也非常精彩,讓我看得如癡如醉,我就忘了時間,忘了一切,仿佛整個身體都進了書里一樣,連爸爸下班回來我都沒看見,到了十點鐘,爸爸都洗完澡了,我還在看,直到爸爸推了我一下:“還不趕快去睡覺,”我才反應(yīng)過來,可這等爸爸第二遍說我時,我才很不情愿的去洗澡睡覺了。

  我不是一顆干枯的蘆葦,而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔,又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及,才會感受到生命竟是如此豐富多彩。

成長作文 篇5

  聽筆如流沙,我們都已為這中考等待得太久太久,初中三年,漫長得如一個世紀,足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑,唯有不變,是那雕痕。

  沒有掌聲的獨白,這是老師每天都會進行的偉大舉動,而無興觀賞的我們,卻總是睡的睡,吃的吃,玩的玩。或許,是我們太過享受而忽略了真相,而如此的放縱。

  當你雙鬢堆雪,歸于寧靜,你會知道,那總是如此與外界格格不入的眼神里是有那么多的關(guān)心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹,看似美麗,可留下的是老師磨不去的.痕跡,深入我心。我將它收集起來,那是成長的第一張照片,是老師的背影,在風中有些凌亂而又叫人心碎。

  在球場上的我們,也因有老師的陪伴而毫不喘息,看著隨我們奔跑的老師,其實更在乎的并不是輸贏。中場休息,老師認真的指揮和關(guān)心的話語,可那焦干的嘴唇卻在烈日下如此的明顯。我知道,老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來,那是成長的第二張照片,是老師的正臉,在烈日下的激烈又讓人激昂心動。

  在課堂上的我們對于那如“功夫熊貓”的身板,更是印象深刻。平頭的發(fā)型更是顯得老師的頭大,如松樹般的立在我們眼前?赡且蝗缂韧难凵駞s從未變過,那僅存有關(guān)心和鼓勵卻總是表現(xiàn)的如此沉默。我會將它收集起來,那是成長的第三張照片,是老師的眼神,在威嚴下又讓人如此溫暖。

  老師是螢火蟲的后代,只愿用那微弱的光去照亮我們,去引導(dǎo)指明我們,無論是那伏案的身影還是親切的眼神,都是讓人如此的記憶猶新,無法忘懷;如此的滋潤心靈,無法逝去。

  以前的我總會悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒涼,是自卑,是后退,是放下姿態(tài)妥協(xié)的面對;是害怕,是躲避,是漠視人群的自我防備,F(xiàn)在的我只渴望在最寂靜的角落,被最熱烈的掌聲包圍。然而,這一切的改變,都因那一張張照片的陪伴,在背后默默地鼓勵、支持我。讓我一步步的改變,一步步的進步,從而一步步的成長;蛟S,這就是背后的力量,而這些卻都源于在校園里老師的付出。學(xué)習也好,還是最重要的做人也好,可給予我們這些的,還是老師。

  今天,會過去;明天,望不到;過去,回不到。哪怕時光匆匆流去,那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊,陪伴我成長,直到永遠……

成長作文 篇6

  3月的一天,陽光明媚,我去參加南京市“陽光體育”羽毛球比賽,開幕式嚴肅隆重,主持人說:“請全體起立,升國旗,唱國歌!彪S后賽場響起了雄壯的《義勇軍進行曲》,鮮艷的五星紅旗慢慢升起,我的腦海中不由地浮現(xiàn)出一個個英雄人物。

  抗日戰(zhàn)爭時期,小兵張嘎機智勇敢,冒著生命危險,與大部隊里應(yīng)外合,將敵人全部殲滅。解放戰(zhàn)爭時期,董存瑞不怕犧牲,舍身炸碉堡,犧牲時還不到19歲。新中國成立之初,鄧稼先放棄國外優(yōu)越的工作環(huán)境和生活條件,回到一窮二白的新中國,他為了制造出原子彈,犧牲了自己的生命……

  這時,國歌放完了,全場響起了熱烈的'掌聲,我也一下子回到了現(xiàn)實生活,五星紅旗在迎風飄揚,窗外依然陽光明媚。和這些英雄人物相比,我是多么幸運,生活在和平的年代,有解放軍叔叔在保衛(wèi)著我們的祖國,有老師春風化雨般地教導(dǎo),有爸爸媽媽無微不至的關(guān)愛……

  我知道五星紅旗是烈士的鮮血染紅的,現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士用生命換來的。作為一名新中國的少先隊員,我感到無比自豪,我要刻苦鍛煉,好好學(xué)習,在國旗下健康成長;奮發(fā)努力,勇往直前,讓國旗在世界上永遠飄揚!

成長作文 篇7

  每個孩子祖國的未來;父母的希望;家庭的棟梁!當然,這一切肯定離開不了學(xué)習的成長“史冊”,是它,給予我們鼓勵;記錄我們的“光榮事跡”。

  從我幼兒園開始,我的成績一直都是名類前茅?梢苍S是因為貪玩,我一年級下期的'成績像沙漏里的沙礫一般,拼命地下降。有一次考試,我考了一個“慘不忍睹”的分數(shù)——43分。更何況,那張卷子十分簡單,許多同學(xué)都考了90分以上。這是,我臉紅筋脹,卷子直往書包里塞,生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)?勺詈筮是被老師叫進辦公室,老師嚴厲地說:“怎么搞的,這么簡單的卷子只考40多分的‘好’成績。你不會讀題目嗎?”這是,我心里暗想著:它寫著一個e,我就直接寫ng,誰知道是寫它的前兩個字母呢?況且,我懶得讀題目。老師看見我沒出聲,又說道:“你再這么下去,不變成差生才怪哩!你以前成績都那么好!”這是,我的心顫抖了,我的金豆豆直往外冒。

  帶了晚上睡覺時,我躺在床上回想著老師對我說的話。這是,我捏緊拳頭,望著自己的紅領(lǐng)巾發(fā)誓:“我無論如何,一定要讓自己的成績提高!”

  于是,我每一次做題時都看了好幾遍題目,然后再在腦袋里進行思考,思考了好幾遍以后,我就把答案填在紙上。做玩所有題時,我再一遍一遍地仔仔細細地檢查。發(fā)現(xiàn)錯誤后,我便及時改正。每當作業(yè)發(fā)下來,我看見本子上的一把把紅勾勾打著,似乎充滿了自豪感。于是,漸漸的,我越來越有自信了!我為了更好地讓自己的能力爆發(fā)出來,我就自己找題來做。不知怎么回事,我以前一看這語文題腦袋就像是抽筋一般,而現(xiàn)在,我?guī)缀醪慌铝,反倒更喜歡多做一些題。

  一次數(shù)學(xué)考試,我竟然得了100分。當時做題以前,生怕自己又考40幾分心一直“噗噗”地跳著,沒想到,我竟考了這么多分。做題時,我用手指指著一個一個地讀,然后又理解它的意思,于是,我輕輕松松地把試卷做完了。

  到了5年級,我的成績有一步步地上升了。現(xiàn)在的我,已經(jīng)“煥然一新”了!現(xiàn)在的我不僅會審題,而且正確率極高,不僅如此,速度也是一流的,F(xiàn)在學(xué)習上的問題對我來說已經(jīng)不成問題了!

  感謝我學(xué)習中的學(xué)習成長“史冊”。是它記錄我的“慘敗”,給我鼓勵;是它記錄了我的“

  榮耀”,給我內(nèi)心深處的自信和爆發(fā)力!

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