六一兒童節(jié)的作文實用[4篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六一兒童節(jié)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
夏天的陽光暖暖的,不知不覺,我已經(jīng)只剩下最后一個兒童節(jié),過完這個兒童節(jié)我就真的與“童年”告別。
最后的“六一”一定要過的有意義,要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始,經(jīng)歷過5年的“六一”,可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目,不過去年,我們班幾位同學出的小品在節(jié)目預選時學校領(lǐng)導卻給最高分。
那是五年級的“六一”前夕,老師讓我們準備一個節(jié)目,我們幾個班級的.文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想半天,我們只有演最拿手的小品,綜合每個人的意見,我們決定小品稿:《看電視》。
練好幾個課間,“六一”前一周,終于輪到我們在學校領(lǐng)導面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導們看得津津有味?粗I(lǐng)導們笑,我的心里也樂開花——沒準會被選上。
幾天后,成績出來,我們是最高分!我們興高采烈的進教室,班主任老師卻神情嚴肅的對我們說,節(jié)目上不!盀槭裁矗俊蔽覀兊男那橐幌掠汕甾D(zhuǎn)陰!耙驗閷W校沒那么多話筒,這個節(jié)目需要的話筒多,所以上不。”
還記得那時聽老師的話,我們心情異常的低落,不過那個“六一”卻是我最難忘的,大概是因為我們努力過,我們無悔。
想著想著,我忽然覺得,今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶;顒,陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有新打算:我要組織幾個好朋友隨心隨欲,開開心心的“瘋”上一日,帶上喜愛的食品,一起爬爬九龍山,在山上唱唱歌盡情放松,給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年,讓我對人生有更多的思考。親愛的童年,再見!讓我們邁開大步,走向輝煌的明天。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
XX年05月28日 星期六 天氣:晴
走進特殊教育學校,迎接我們的是熱烈的掌聲,我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服,準備為這次活動表演,慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)?吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r候,活潑、好奇、快樂。
落座不久,活動開始了,學校的小朋友們興高采烈地上了臺,為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力,充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里,我看到的是對現(xiàn)在的快樂和對未來的憧憬。在活動時,我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間,把禮物送給了他們,他們用手語表示了感謝,我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快,我沒想到,給予需要幫助的'人以幫助,是那么快樂的事情!
在節(jié)目表演完后,我們和特殊教育學校的學生進行了交流,是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題,他們都能寫上來,不過有些還需要問他們的老師,感覺和他們交流特別純潔,沒有任何雜念,我也學會了幾個手語,比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等,感覺非?鞓,什么都是真的。
吃過午飯后,我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們:雖然生理上有缺陷,但精神上沒有任何悲觀,反而展現(xiàn)得是樂觀向上,對生活充滿希望的心態(tài),身殘志不殘,既然老天給我關(guān)上了一扇門,總會在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己,做最好的自己,無論多么艱難險阻,我們都不要喪失希望,理想的天空,只待我們遨游飛翔!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
清早,天氣晴朗,風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥,滿懷喜悅。為什么呢?因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目,媽媽一早給我化好妝,我便飛奔到了學校。
一進校門,校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊的鑼鼓隊,鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場,只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使,快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的鮮花,真是絢麗多彩。
八點鐘,各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現(xiàn)常這時,校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是:歌伴舞(國家),是有“三·四”班的同學演出,那有力動聽的的歌聲,讓我深有感悟:我們的祖國就是一個大家庭,而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節(jié)目進行到第五個時,突然,鼓聲喧天,校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦!原來是市領(lǐng)導來到了我們的學校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學表演的更起勁了。終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈(剪紙姑娘),我們拿出自己的看家本領(lǐng),把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家,當舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時,我們的心里也樂開了花、、、 、、、
“陽光天使,快樂六一”,今天是我們的節(jié)日,我們歌唱,我們跳舞,我們是快樂的陽光天使。
清早,天氣晴朗,風和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥,滿懷喜悅。為什么呢?因為今天是我們自己的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)。因為我也有節(jié)目,媽媽一早給我化好妝,我便飛奔到了學校。
一進校門,校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊的鑼鼓隊,鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場,只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使,快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的'鮮花,真是絢麗多彩。
八點鐘,各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現(xiàn)常這時,校長宣布節(jié)目正式開始。第一個節(jié)目是:歌伴舞(國家),是有“三·四”班的同學演出,那有力動聽的的歌聲,讓我深有感悟:我們的祖國就是一個大家庭,而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節(jié)目進行到第五個時,突然,鼓聲喧天,校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦!原來是市領(lǐng)導來到了我們的學校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學表演的更起勁了。終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈
(剪紙姑娘),我們拿出自己的看家本領(lǐng),把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家,當舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時,我們的心里也樂開了花、、、 、、、
“陽光天使,快樂六一”,今天是我們的節(jié)日,我們歌唱,我們跳舞,我們是快樂的陽光天使。 六一兒童節(jié)對我們這些80后的人來說似乎已經(jīng)很遙遠了,但是又很懷戀。
小時候最盼望的就是過節(jié),尤其是兒童節(jié),那時候?qū)W校會給我們放假,而且學校還會提前要我們排節(jié)目,那時候很開心,因為有理由不上課了,每次演出還要演出服裝,所以還要買新衣服,不僅如此,我們過節(jié)爸媽都會給錢讓我們買零食,冰棒就是最好的零食了。
放假,新衣裳,還有額外的零花錢,這樣的兒童節(jié)誰不盼望呢?
不過現(xiàn)在的兒童節(jié)似乎已經(jīng)變味了,孩子越來越嬌氣,父母越來越忙,和孩子過個開心的兒童節(jié)似乎都已經(jīng)很奢侈了。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
“六·一”我們的節(jié)日,每年的“六·一”都過得精彩,今年的“六·一”也不例外。
我們學校里舉行了“六·一”聯(lián)歡會。大家都到了廣場上,秩序竟然地排好了隊,坐了下來。
這時的我已經(jīng)熱得很想在冰箱里呆上會兒,廣場上人聲鼎沸?芍鞒秩藙傄恢v話,頓時安靜了下來。
主持人講得鏗鏘有力,那聲音,像戰(zhàn)鼓一樣震撼著觀眾的心。
臺上那拉著二胡的同學那么的專注、那么的認真,似乎場上只有她一個人似的。
臺上的.氣氛頓時凝結(jié)了,臺上只有她一個人在彈鋼琴。那聲音迷住了我們所有的人。
接下來是舞蹈,她們那優(yōu)美的舞姿,令人陶醉。
今年“六·一”真是過得豐富多彩。
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