追憶作文范文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的追憶作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追憶作文范文1

　　午后，我來(lái)到開(kāi)滿含露的丁香花前，細(xì)細(xì)地品著。這兒，六年了，未減青春，仿佛又多了幾分秀氣。丁香花雖有過(guò)滄桑，也有過(guò)一樣的歲月，六年的風(fēng)霜再也沒(méi)有什么，一樣的日子也在度過(guò)，它也是澆水、曬太陽(yáng)而已。我不知道已經(jīng)澆了多少次水，和花兒曬了多少次的陽(yáng)光，春去春來(lái)，它也依然怒放。它在尋找著朝陽(yáng)，而我卻一味的徘徊，尋找著奔跑的方向。

　　追憶，追憶，追在何處？憶又在何處？我也不曾回想起那些輕如云煙的日子。一年級(jí)跳的兔子舞，天真，純潔；二年級(jí)的摸人游戲，也依然有趣；三年級(jí)的話劇＜＜坐井觀天＞＞，也固然一笑；四年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)舞蹈、電子琴也留下了長(zhǎng)遠(yuǎn)而永久的回憶；五年級(jí)的打漁張春游，同學(xué)們那興奮的心情至今想起來(lái)還激動(dòng)不已；六年級(jí)雖然也不曾失去那天真一笑，但好像多了份“朦朧情懷”，男女生之間漸漸地有了一層隔膜，見(jiàn)到時(shí)也裝做未見(jiàn)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，也有了羞愧之心。

　　這也并非如我所愿，我還是想追到過(guò)去的低年級(jí)，仍想再做超人，拯救世界；也曾想過(guò)要當(dāng)個(gè)仙女留個(gè)念想；也有想過(guò)當(dāng)個(gè)神仙，吃仙丹而不老……。

　　追到過(guò)去，雖不得志氣，但也搏得一笑。想著父親、母親、朋友、人生，依然是童心還在，我也曾想過(guò)回報(bào)于他們，但也不知道是“童心”在我心中占有的`地位重要，還是我習(xí)慣享受這“童心未泯”的感覺(jué)，也或許是其它原因占據(jù)了我的心，我始終想回到過(guò)去，想在這黑暗中找到一絲光明，把我再?gòu)倪@兒拉回去，但我知道那是不可能的，因?yàn)槲抑�道人生中只有一次童年�?/p>

　　話至此處，那花兒，依然妖艷無(wú)比，還是那么瑰紅。它也有明天再見(jiàn)朝陽(yáng)之時(shí)，也有它日花落之刻，而我的日子也能如此嗎？

　　丁香兒的滄桑已過(guò)去，歲月也不曾留痕，花兒該落就落，也由不得我想像，一朵花瓣如仙子，點(diǎn)綴了我的心。暮色暗淡下來(lái)，我的心也不知為何沉寂下來(lái)，起身向門(mén)口走去，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間丁香花不知是固執(zhí)還是暗淡，所有的美麗都已消失在身后。走過(guò)了六年的丁香花，走過(guò)了六年的我們……

追憶作文范文2

　　我不是一個(gè)拖泥帶水的人，也不是一個(gè)隨便會(huì)向他人說(shuō)起我的過(guò)去的人，但是卻還是想在這個(gè)夜深人靜的時(shí)候談?wù)勎业牡谝晃挥羞^(guò)感情的人，因?yàn)槲医褚故�眠了�?/p>

　　我看到友人的朋友圈多了與他現(xiàn)任的幾張相片，我的目光怔怔地停留了許久，安慰自己道：每個(gè)人都是自由的，而且我是一個(gè)給不了他人承諾的人。比較我還在讀書(shū)，他已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)，他所認(rèn)識(shí)的女友也已經(jīng)是出了社會(huì)好幾年的人，而我，還需要再讀好幾年的書(shū)，我的未來(lái)不是充滿太多未知，而是不同一個(gè)圈子的人終究還是要分別。既然都要分別，那么早與晚其實(shí)是沒(méi)有差別的，晚還不如早呢。早一些把自由還給原本捆綁在你身側(cè)的.人，就當(dāng)是自己唯一為他做的一件事。這不是矯情，明明已經(jīng)是沒(méi)有可能的事情，就不要耗著，這樣對(duì)雙方都不好，說(shuō)不定還會(huì)讓原本關(guān)系親密的人在時(shí)間的磨耗下變得互相怨恨最后乃至反目成仇，這又何苦不是一種錯(cuò)誤呢。

　　我看過(guò)許多從戀人發(fā)展到敵人的故事，這其中不能夠說(shuō)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只能夠是遺憾雙方?jīng)]有把握好成為朋友的機(jī)會(huì)。如若不是我遇到一位較為年長(zhǎng)的朋友，她教導(dǎo)我“好聚好散”與不要去給予傷害，可能我也會(huì)做出一些十分錯(cuò)誤的事情。但幸好，我還是真心微笑著給予了他祝福。不管他們最終會(huì)走到哪一步，我覺(jué)得他快樂(lè)就好，畢竟他帶給過(guò)我很多的美好時(shí)光，那是屬于我的記憶，沒(méi)有人可以剝奪的快樂(lè)回憶。也可以說(shuō)，在那個(gè)十幾歲的時(shí)光里，有他我的青春才算完整。

　　情感，真的不是說(shuō)可以控制的，它就像一個(gè)射程，究竟射到一個(gè)多遠(yuǎn)的地點(diǎn)，誰(shuí)能不借助儀器一眼能看出呢？也不可以說(shuō)十幾歲的孩子不會(huì)有一段刻骨銘心的感情，畢竟我們孩子也只是凡人。但是無(wú)論少年的感情，還是成年人的情感，能好聚好散就好聚好散吧，起碼很多年以后偶然遇見(jiàn)，還可以笑著不帶尷尬說(shuō)聲：“好久不見(jiàn)�！�

追憶作文范文3

　　十四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們的聲音還縈繞耳畔，老師的教導(dǎo)還回蕩心中，過(guò)去的事情還歷歷在目，但這已成為歷史，成為過(guò)去。一切都會(huì)被時(shí)間漸漸撫平，被風(fēng)兒悄悄吹散。一年眨眼間溜去，在夜空下悵然若失。惆悵之際，你便猛然發(fā)現(xiàn)，你，發(fā)生多大的改變。

　　百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　長(zhǎng)歌行中的這千古名句，充分詮釋了成長(zhǎng)的意義：努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。成長(zhǎng)，指的是不只是年齡增加，更多的是指增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)心理素質(zhì)等多方面因素。如果只是增長(zhǎng)年齡，而不增加學(xué)識(shí)，那樣的“成長(zhǎng)”不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間罷了。

　　轉(zhuǎn)眼間，便臨近十五歲了。再回首，還剩什么呢，無(wú)數(shù)美好的回憶，都在時(shí)間的長(zhǎng)河中被洗刷，沖走了。而我，也在回味殘缺的記憶中，長(zhǎng)大了……

　　現(xiàn)在的我，早已不是那懵懵懂懂的小孩子了，在挫折中，我學(xué)會(huì)了奮進(jìn)；在失敗中，我學(xué)會(huì)了努力；在悲傷中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在憤怒中，我學(xué)會(huì)了隱忍；在風(fēng)雨中，我學(xué)會(huì)了生活……

　　放眼望去，有多少人碌碌無(wú)為，多少人名揚(yáng)四海。人們說(shuō)要從小事做起，這也是成長(zhǎng)的.奧秘。成功人士，從小便立下遠(yuǎn)大志向。而碌碌無(wú)為的人，從來(lái)都不明白什么叫做理想。一個(gè)沒(méi)有理想的人想成就事業(yè)，就好比一次沒(méi)有方向的遠(yuǎn)航，不知路在哪，更沒(méi)有盡頭。

　　長(zhǎng)大了，難道不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？洗碗，掃地?當(dāng)然不是，這太幼稚了，早應(yīng)該是你必須做的，承擔(dān)的�，F(xiàn)在要做的，不是分擔(dān)家務(wù)(因?yàn)檫@是必要條件)而是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不再過(guò)于依賴(lài)父母，做一些簡(jiǎn)單的事情，自己做好了。

　　在生活中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，在失敗中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。用身邊的一切，磨練自己，鍛煉自己，為了更好的成長(zhǎng)。因?yàn)槟阋�知道：上帝給你的時(shí)間，已經(jīng)不多了。曾經(jīng)充滿歡笑，充滿純真的童年，已經(jīng)離去了。

　　人生的路途，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，身后的腳印，漸漸被撫平，曾經(jīng)快樂(lè)，也被沖淡了。曾經(jīng)的記憶，也被隨風(fēng)，吹散了……

　　清風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走，最后一絲惆悵……

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