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小學(xué)生五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-17 16:51:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生五年級(jí)作文范文(必備6篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文范文,歡迎大家分享。

小學(xué)生五年級(jí)作文范文(必備6篇)

小學(xué)生五年級(jí)作文范文1

  四季的聲音美妙無(wú)比,只要你仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)深深地陶醉其中!

  春天,優(yōu)雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起,這是春雨在跟人們?cè)V說(shuō)春天的到來(lái)。泉水丁冬是冰雪融化的聲音,它們似一只只潔白的琴建,春姑娘彈出了一首首最優(yōu)美的樂(lè)曲。聽(tīng)!鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱,那委婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒就是春姑娘的聲音。

  夏天,歡快的聲音。蟬在樹(shù)上鳴叫,驚擾了午休的人們,而在孩子們的世界里,它歡快無(wú)比,看0忽然閉口立”的小男孩,緊盯著樹(shù)上的蟬,捕捉到它,一定會(huì)歡呼雀躍!暴雨忽然來(lái)臨,嘩啦啦下著,像一首無(wú)字的歌謠,彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的彩虹出現(xiàn)在我們面前,像彩色的`拱橋,小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,卻怎么也找不到歇腳的地方。

  秋天,訴說(shuō)的聲音。秋風(fēng)陣陣,樹(shù)葉、水果們紛紛和樹(shù)媽媽告別,離開(kāi)了了媽媽的懷抱,分手時(shí)有些依依不舍。大雁們也準(zhǔn)備飛到南邊去旅游了,他們帶著自己的孩子邊飛邊叫:明年我們?cè)賮?lái)!

  冬天,熱鬧的聲音。“鞭炮聲中一歲除”,歡快的鞭炮聲中,孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞,雪地上歡天喜地的熱鬧驅(qū)逐了寒冷。

  這就是四季的聲音,是不是悅耳動(dòng)聽(tīng)?

小學(xué)生五年級(jí)作文范文2

  今天的天氣真不錯(cuò)。是個(gè)放風(fēng)箏的好日子,懶洋洋的.風(fēng)從身上吹過(guò),身子立馬暖和起來(lái)。

  沒(méi)想到今天放風(fēng)箏的人這么多,各種各樣的風(fēng)箏飄在天上,展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。雄鷹風(fēng)箏在天上顯得勇敢,霸氣;鳳凰風(fēng)箏在天上顯得美麗,天真。我的風(fēng)箏是七色風(fēng)箏,我左手拿著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,舉著它向前飛奔。可是,不管我跑得多快,舉得多高,它總是飛不起來(lái)。沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,再來(lái)。

  第二次,我沒(méi)用原來(lái)的“戰(zhàn)術(shù)”,而時(shí)直接把風(fēng)箏拋上天去,借助風(fēng)的力量讓風(fēng)箏飛起來(lái)。顯然,這種辦法不行,沒(méi)飛多久就落了下來(lái)。

  唉,現(xiàn)在我的心情特別沮喪,不過(guò),我一向都是非常樂(lè)觀的人,我沒(méi)放棄。這一次,我讓爸爸把風(fēng)箏舉得高高的,我拿著風(fēng)箏軸,開(kāi)始。跑。我的命令一下,爸爸快速地跑起來(lái),而我在一直放線,我又喊了一聲,“拋。”爸爸立刻把風(fēng)箏拋了上去,耶,這次終于成功了。我的風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。我再把風(fēng)箏軸一鎖,這下你就算是孫悟空也逃不出我的五指山啦。

  看來(lái),放風(fēng)箏只有團(tuán)隊(duì)合作才能成功呀。

小學(xué)生五年級(jí)作文范文3

  在公路兩旁有幾棵柳樹(shù)。

  春天,柳樹(shù)抽出嫩芽,似乎在迎接春姑娘的到來(lái)。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉上那些亮光閃閃的是什么?原來(lái)是一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”。

  夏天輕輕地來(lái)了,她邁著優(yōu)美的步子,把炎熱送給了大地;馃岬奶(yáng)炙烤著大地,樹(shù)木幾乎都枯萎了,它們像一位位口干舌燥的老人。只有柳樹(shù)不怕,它開(kāi)得茂盛極了。

  秋風(fēng)刮起,把枯黃的葉子卷起,大地好像都黃了。然而,在這蕭條的'世界里,柳樹(shù)并不怕這一片枯黃,仍然堅(jiān)強(qiáng)地綠著,它不肯向大自然屈服。

  冬爺爺帶著北風(fēng)哥哥來(lái)了,把可愛(ài)的雪娃娃撒向人間,柳樹(shù)身上雖然已無(wú)樹(shù)葉,但那光光的枝條仍在向人們顯示它不屈的精神。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  柳樹(shù)的生命力很強(qiáng),栽種很簡(jiǎn)單,只需摘下一條柳枝插入土里,它就會(huì)扎根、發(fā)芽。

  我愿做一棵樸素、壯實(shí)的柳樹(shù)。

小學(xué)生五年級(jí)作文范文4

  秋天,一個(gè)金色美好的季節(jié),他帶走的不僅是酷暑,也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田,也不是碩果累累的果園,而是那最平凡的樹(shù)葉。

  而作為秋天的象征,滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,顯示出它們頑強(qiáng)的.生命力。走進(jìn)楓林,那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周?chē)。一陣涼風(fēng)吹過(guò),帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉,悄然無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈,色彩的變化中,我想都了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī):停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅玉二月花。

  數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹(shù)也不甘示弱,它們奇特的小扇形樹(shù)葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引,甚至覺(jué)得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。

  猶如將軍般的冬青樹(shù),穿著堅(jiān)硬的盔甲,威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下,冬青的葉子綠地發(fā)亮,猶如一塊綠的翡翠。

  飄飄而落的樹(shù)葉隨我度過(guò)10個(gè)春秋,我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉,更愛(ài)美麗豐收的秋天。

小學(xué)生五年級(jí)作文范文5

  生命,那是大自然付給人類(lèi)去精雕細(xì)琢的寶石。生命是短暫的,也是美麗的,唯有美麗的生命,才能構(gòu)成美麗的世界。

  我曾為茉莉的純潔所癡迷,也曾被雛菊的淡雅所吸引。不過(guò),青苔那種頑強(qiáng)的在磚縫中生長(zhǎng)的品格更讓我震撼。

  在通往我家的小巷旁的一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的黑暗角落里,長(zhǎng)著一簇青苔。在這個(gè)小巷里,這一簇青苔顯得多么渺小,盡管它是那么的渺小,但它還是不屈向上地生長(zhǎng)。雖然它沒(méi)有小草的嫩綠,但是它卻有著小草的堅(jiān)持,雖然它沒(méi)有花朵的嬌艷,但是它卻有著花朵的開(kāi)放。在黑暗潮濕的環(huán)境中過(guò)著默默無(wú)聞的生活,它卻毫不抱怨,因?yàn)樗⒉回澙,它需要的僅僅是一丁點(diǎn)兒的水,就足以讓它生長(zhǎng),它需要的'竟是如此的微不足道。

  在堅(jiān)硬的巖石中,青苔自動(dòng)幫她披上了綠裝,在清澈的河水里,青苔悄悄來(lái)到他身邊,點(diǎn)綴了綠色。

  盡管青苔那么微不足道,但是,它卻是那么的無(wú)私、堅(jiān)持、開(kāi)放、知足。

  青苔告訴了我生命的真諦——只要有堅(jiān)持與勇氣,即使面臨很大的困難,也能被克服。

  人生就像一本書(shū),愚昧的人會(huì)走馬觀花似的隨手翻閱她,聰明的人細(xì)用心思閱讀它,因?yàn)樗麄冎肋@本書(shū)只能讀一次,永遠(yuǎn)不能再翻過(guò)頁(yè)碼來(lái)重新閱讀那些后悔的過(guò)往。

小學(xué)生五年級(jí)作文范文6

  有一個(gè)人,在我放學(xué)時(shí)他來(lái)接我,在我遇到難題時(shí)他幫我解答,在我不聽(tīng)話時(shí),他卻狠狠地批評(píng)我……

  一天中午,我們放學(xué)了,我高高興興地等他接我,可是沒(méi)有來(lái),我心想:可能他現(xiàn)在忙,等會(huì)吧!于是我在站在臺(tái)階上等他?墒亲蟮扔业染褪菦](méi)來(lái),我有些著急了:“大熱天的還讓我等那么長(zhǎng)時(shí)間!”說(shuō)著說(shuō)著,他終于來(lái)了,我生氣地說(shuō):“您怎么這么晚才來(lái),可熱死我了!”他說(shuō):“我工作忙,所以來(lái)晚了!”我說(shuō):“你看把我熱的,汗水都把衣服濕透了!”他說(shuō):“沒(méi)事,給你買(mǎi)支冰糕吧!”我說(shuō):“那……好吧!”說(shuō)完,他給我買(mǎi)了支冰糕。結(jié)果,又過(guò)了幾天,我去微機(jī)小組了,放學(xué)出來(lái),他笑瞇瞇地走向我,說(shuō):“怎么樣學(xué)得都會(huì)嗎?”我說(shuō):“都會(huì)!”他又說(shuō):“我等了你一個(gè)多小時(shí)!”這時(shí)我望著他,看見(jiàn)頭上的`汗珠流到了臉上,便想起我等他時(shí),我十分生氣,而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有一句怨言,我有些慚愧,說(shuō):“對(duì)不起,上一次我不應(yīng)該向您發(fā)脾氣,原諒我吧!”他笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)事的!”這時(shí)我心里瞬間感到一種強(qiáng)烈的愛(ài),感到他非常愛(ài)我。

  他究竟是誰(shuí),那就是……

  我的爸爸,他是一位慈祥的爸爸,善良的爸爸,我發(fā)誓,我永遠(yuǎn)愛(ài)他!

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