小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
成長(zhǎng)，是過(guò)得很快樂(lè)的一件事。真的是。
松間明月。美人如玉，一下子就老掉了。在這場(chǎng)博弈里，時(shí)間從來(lái)孤身作戰(zhàn)，卻又從來(lái)是以少勝多。
一直記得雪小禪的一句話，時(shí)間是個(gè)孤單的孩子。這是多么明白的話呀。時(shí)間踽踽獨(dú)行，駕馬飛馳，我們都是沿途的風(fēng)景�？v然陽(yáng)春白日風(fēng)在香，在我們這兒是山河破碎，地動(dòng)山瑤，時(shí)間那兒。也只一絲一縷扣入，不動(dòng)心弦，不做停留。永不。
《牡丹亭》里有一段唱詞，聽(tīng)著就能淚落：朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。一個(gè)賤宇，，蝕骨的冷，干脆利落地道出了時(shí)間的蒼涼。倒像是能把所有世間情緣斬?cái)唷?/p>
看著小虎隊(duì)，其實(shí)是心驚的。昊奇隆從前的模樣。女友說(shuō)，精致得沒(méi)道理。的確是，五官刻出來(lái)的一樣，像藍(lán)月湖邊的雪山。在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的光芒。一笑起來(lái)，能生生地迷死人。而今，電視里看到他與蘇有朋唱歌，看著他們的胡子，我抿了抿唇，終無(wú)言。
就連張曼玉也如此。前些日子在電視上看了她的訪談。她略傾著身子聽(tīng)主持人的問(wèn)話，唇微張，笑時(shí)皮膚悄悄地皺了。神情也是落到了塵埃里去，柴米油鹽的味道。我心里霎時(shí)酸了。這個(gè)女子，哪還有當(dāng)年的媚氣？哪里有？張曼玉她該永遠(yuǎn)做那顛倒眾生的小青蛇，她該是不老的妖精呀，人老了，也就罷了，可是妖精，妖精怎么也老了呢？
清晨窗口不依不饒的陽(yáng)光盛秋日里軟綿綿飄下來(lái)的碩紅，小孩拔節(jié)似地長(zhǎng)個(gè)子老人的笑臉皺得像核桃這些，都是歲月，它以一種溫和但不容置疑的姿態(tài)提醒你：別想逃。誰(shuí)都別想。
總說(shuō)道：人這一生，山高水長(zhǎng)�？杉�(xì)細(xì)地想，有多少歲月，我們是打馬走過(guò)了呢？從朝飛日盛到燈火闌珊，也就是一晃眼的事兒。歲月是根極粗糙極狠厲的鞭子，推著人往前走，而我們連那路旁的水繡球，開(kāi)的是橙紅色還是杏黃色。都不曉得就已去得遠(yuǎn)了。而一張手，也只有空氣而已。那些華服。佳肴、昔日紅顏，什么都落得了片白茫茫大地真干凈。
芙蓉花精愛(ài)上了書生，芙蓉花精等了一天。于書生來(lái)說(shuō)，卻是一輩子。因了此，也就不難理解花精的眼淚。太快，太短暫了，抓不住，留不得。然而，這人間仍是生氣勃勃，所有的感情與希望仍膨脹而飽滿我一一還有你一一仍然如此愛(ài)著這人世，心里的熱烈坦蕩蕩地沸騰著，一點(diǎn)一點(diǎn)，快要溢開(kāi)。
這人間，有一副極好的皮囊，叫人看著陷阱卻義無(wú)反顧地跳，叫人明知短暫卻依舊無(wú)悔地赴這一場(chǎng)約。春賞花，夏觀瀑，秋采葉，冬踏雪。在一場(chǎng)春雨里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞著杜鵑花，就看笆聲自飲，誰(shuí)能拒絕這樣妙極的事呢，還有情愛(ài)。一直記得的'呀！他悄悄塞給我的汽水他曉得我愛(ài)在夏日里吃冰凍的西瓜，叫人怎么割舍得下？這人間，俗世俗世，終究有俗世的喜樂(lè)，終究有俗世的好。
但最最令人心折的，仍是這一路上，我們對(duì)世間的情深意重。想想吧，把一分一秒都落到了實(shí)處里去過(guò)。過(guò)得有章有法。真迷人。這世間萬(wàn)般引誘，我們也將計(jì)就計(jì)地將日子過(guò)得活色生香。在午后煮茶品書，半瞇著眼睛任由陽(yáng)光在臉上攀爬：不顧一切地愛(ài)一場(chǎng)，失戀了大哭一回，繼續(xù)愛(ài)；甚至，為著瑣碎的小事與人爭(zhēng)吵、用盡全身力氣恨一個(gè)人也都是對(duì)世間滿當(dāng)當(dāng)?shù)那橐�。就像一個(gè)戲臺(tái)子上，各人演各人的戲份，也各自深深地入了戲。一生，也就只好好地演這一出。就一出。
一個(gè)朋友說(shuō)，這副軀殼，我物盡其用。我喜愛(ài)這句話到了極點(diǎn)。這一生再快再短暫，也是一場(chǎng)劈頭炸開(kāi)的煙花，絢麗到極致。縱然這人世，打馬走花呼嘯而過(guò)，我也是經(jīng)歷了這喜怒哀樂(lè)五味雜陳，我也是衣帶漸寬終不悔。
我分外喜歡自己從前的一張老照片，淺綠色的毛衣，馬尾，光潔的額頭，眼神清澈。我著重看了眉梢，真真是乖巧，笑容不諳世事�，F(xiàn)今再照鏡子時(shí)，忍不住笑開(kāi)。眉再不是往下收再不是溫順模樣的了，眸中卻有自己都意外的沉靜。
心下突然無(wú)比妥帖安穩(wěn)。歲月給了我一份多好的禮物。那些或喧囂或清寂的時(shí)光，無(wú)聲又溫柔地將我裹成一顆繭，我的骨子里仍然熱烈又清涼，但我眼角的溫和，我唇畔的安定，我內(nèi)心的豐盈，斷斷是彼時(shí)不能有的。
因?yàn)樵趬m世里走過(guò)這一遭，而有了一份感恩富足的心。感恩什么呢？感恩讓我遇見(jiàn)那個(gè)迎風(fēng)而立的白衣男子，感恩一路陪伴我在夜里喝到薄醉的朋友，感恩賞過(guò)的花燈踏過(guò)的路，感恩這所有和日清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
活到深處的人，自有一份旁人比不得的心，那心，能夠無(wú)比敏感地發(fā)現(xiàn)周遭一切的美，微弱的，細(xì)碎的美，而后奉上自己的滿心熱烈與感恩去接納好比玉石里上好的剔紅，在忍心的割舍之余，在冷情的摟空之后，生命的圖案足夠動(dòng)人。活到深處，活到最后，看似空落落的，然則什么都有了。那是一種生命厚重感。
記得自己從前寫過(guò)，這人生打馬而過(guò)。我只能回嗅青梅。而今，我更愿意將其改為，這人生打馬而過(guò)，我卻還能﹨回嗅青梅。
朱文天有一句非常動(dòng)人的話：人生山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，記得的不過(guò)是趕去見(jiàn)最喜歡的人的那段路。老來(lái)回憶相作伴，在搖椅上輕輕地說(shuō)，從前呀我還能喝半打啤酒，能背著書包獨(dú)自挎小城逛個(gè)遍，能一晚上對(duì)著作業(yè)本想著喜歡的男孩子，還能話沒(méi)說(shuō)完，先兀自笑了。那些回憶，一定叫人美得無(wú)處話湊涼，一定在心里開(kāi)出珍貴的大朵的花兒，也一定被自己小心收藏著，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看著發(fā)呆微笑流淚感慨一番。
到底躲不過(guò)逃不掉，到底是老了，可即便是老，魂里魄里也處處是青梅香。
忽憶故人今總老，約去三兩好友，煮一壺酒一盞茶，嘮嘮舊事敘敘情，也還斗嘴，也取笑對(duì)方的白發(fā)，就這樣風(fēng)情從容地、將光陰一寸一寸一把一掃地耗到老。
小學(xué)生作文 篇2
我開(kāi)始四周環(huán)繞尋找能夠致勝的"寶物"."啊!就是你拉!"我拿著數(shù)字軟板奔向了小澤(弟弟)所在處,只見(jiàn)弟弟正翱游在玩具的海洋.我不禁開(kāi)始為自己擔(dān)心;叫一個(gè)名副其實(shí)是玩具的迷戀者知識(shí)會(huì)成功嗎?不過(guò),我還是帶著一種冒險(xiǎn)的心里沖上了陣去!
我滿臉笑容的(活像一個(gè)笑臉貓)問(wèn)小澤:"小澤這個(gè)是幾?""8"他隨聲應(yīng)道."不對(duì)不對(duì),這是0.因?yàn)樗挥幸粋�(gè)小圓圈,所以它叫0.我七嘴八舌的講起了一大堆自編自創(chuàng)的道理.而小澤他只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭!我滿意的問(wèn)道:"這是幾?""0"小澤自信的回答道!"高!"我豎起了大拇指表?yè)P(yáng)他.只見(jiàn)他也開(kāi)始為自我的成就而開(kāi)始哈哈大笑!
到了第二關(guān)卡拉!我同時(shí)拿出了兩張,分別是:6.8."小澤這是幾呢?"我抽出其中一張問(wèn)道."0"小澤滿懷喜悅的說(shuō)."錯(cuò),到底是幾?"我焦急的問(wèn)道,生怕前功盡棄."6"小澤再次回答道."對(duì)了對(duì)了,真聰明!"我又開(kāi)始為小澤鼓舞了起來(lái)."這又是幾?""8"小澤你本輪通關(guān)!"
于是,我放下了手中的'"0.6.8",又拿出了"2.4.5".
面對(duì)著視線已經(jīng)不在我這兒的小澤,我又開(kāi)始廢話聯(lián)篇."小澤,之所以2叫2,那時(shí)因?yàn)樗聒嗻?之所以4叫4,那是因?yàn)樗褚幻骘h動(dòng)的紅旗.之所以5叫5,那是因?yàn)?....."經(jīng)過(guò)一番亂七八糟的講解之后,我開(kāi)始向他提問(wèn):"這是幾?"我拿著2問(wèn)他."鴨鴨!""啊!數(shù)字耶!""鴨鴨""不對(duì),是2!,跟姐姐一起念2......""2......""這是幾?"我耐心的問(wèn)道.可他卻將頭搖的跟波浪鼓似的來(lái)證明他不知道."是4!讀""4......"正當(dāng)這時(shí),爸爸回來(lái)了!只見(jiàn)小澤像是要去趕飛機(jī)似的,奔向爸爸那......
看來(lái),我這次任務(wù)失敗拉......
小學(xué)生作文 篇3
杭州是我的故鄉(xiāng)，她是一個(gè)美麗的城市。在這個(gè)城市里，西湖是一張聞名全國(guó)美麗的名片。
站在保塔上向下望，西湖上的景色大半收在眼低底，模模糊糊，隱隱約約地可以看見(jiàn)絡(luò)繹不絕的游人。在碧綠的湖水中，游船畫舫在湖中蕩漾。斷橋旁栽滿了翠綠、茂盛的柳樹(shù)。雄偉高大的保m塔、雄壯的雷峰塔、甘甜的龍井環(huán)繞著西湖。西湖旁的游人不再隨地吐痰了，不再亂扔垃圾了。在路上，要是老人有麻煩，年輕人總會(huì)不管自己有多急、多忙，都會(huì)真心真意地幫忙。要是孩子迷路了，人們會(huì)用同樣的方式幫助她。
報(bào)上說(shuō)，杭州有一個(gè)孩子需要肝移植，她媽媽爽快地答應(yīng)了。但還需要很多錢。在路上籌錢，許多市民伸出愛(ài)心之手。不到9小時(shí)，就籌集了18萬(wàn)元，用愛(ài)心挽救了孩子的生命。這是多么美麗的心靈啊！
現(xiàn)在運(yùn)河的`水經(jīng)過(guò)認(rèn)真的治理，已經(jīng)干凈了許多，河上駛過(guò)美麗的船只，也直通錢塘江了。許多高樓大廈聳立在路邊。公交車的面貌漂亮多了，排出來(lái)的氣不黑不臭了。無(wú)論從杭州的哪里望去，總是一片片翠綠的小樹(shù)和綠色油油的小草。多么美麗的城市啊！
小學(xué)生作文 篇4
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的飛行，飛機(jī)停在了三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)。我們立刻從寒冷的冬季來(lái)到了溫暖舒適的初夏，不用再背著那么多臃腫的冬裝了，我和媽媽換上了短袖短褲，還是親子裝呢！感覺(jué)好舒服呀！
我和弟弟迫不及待地來(lái)到了三亞灣的沙灘上玩起了沙子，那里的沙細(xì)細(xì)的`，滑滑的，腳踩在上面一點(diǎn)也不疼。我們?nèi)螒{海浪拍打我們的小腳丫，那感覺(jué)涼涼的，爽爽的。這時(shí)玩沙子已經(jīng)不過(guò)癮了，我和弟弟都沖進(jìn)了大海，海水濺起的浪花把我們的衣服褲子都打濕了，可我們好像一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)和海浪“戰(zhàn)斗”著，越玩越起勁。媽媽和舅舅舅媽一個(gè)勁的給我們拍照，我們也很配合的做著一個(gè)個(gè)pose，別提有多臭美了。整個(gè)海灘上洋溢著我們的快樂(lè)，回蕩著我們的笑聲……
太陽(yáng)漸漸落下來(lái)了，夕陽(yáng)下的大海波光粼粼。沙灘上的人們并沒(méi)有因?yàn)樘?yáng)的落幕而有所收斂，人反而越來(lái)越多，越來(lái)越熱鬧。汽車?yán)鹊镍Q叫聲，老爺爺老奶奶的舞曲聲，賣藝歌手的吉他聲，混成了一片集體交響樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)是那么震撼，那么充滿力量，那么的激情澎湃。
我覺(jué)得我已經(jīng)深深地愛(ài)上了三亞，愛(ài)上了這個(gè)美麗的熱帶城市！明天的三亞之旅好像已經(jīng)在向我招手了。
小學(xué)生作文 篇5
國(guó)寶——熊貓是一種活潑的人人都知道的動(dòng)物，因?yàn)樗蓯?ài)，憨厚，溫和，非常討人喜愛(ài)。熊貓的家主要在四川，甘肅，陜西省的各個(gè)山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)東西之一。
熊貓身體胖軟，四肢粗壯。大的熊貓身長(zhǎng)一米五分米，肩高六十至七十厘米左右，體重可達(dá)一百至一百八十公斤。剛出生的小熊貓只有一百五十克左右，猶如一只老鼠那么大。熊貓全身的皮毛都是黑白相間，它的兩個(gè)半圓的毛茸茸的.耳朵和似戴著墨鏡或沒(méi)睡好覺(jué)的眼睛，酷極了！還有那個(gè)黑點(diǎn)大小的鼻子，那張微笑的小嘴巴，看著就討人喜歡。它的身子胖胖的，肚子是白色的，四肢是黑色的，可愛(ài)極了。
熊貓喜歡在平坦的地面上行走。熊貓睡覺(jué)時(shí)腹部朝天，有時(shí)它會(huì)用爪子輕輕地拍拍肚子，有時(shí)兩腿一蹬，就翻了一個(gè)身。它睡醒了就翻身起來(lái)，用手揉了揉惺松的眼睛，走到另一邊，似乎想清醒一下腦袋。
熊貓性格溫順，不會(huì)攻擊人類，反而在動(dòng)物園里，它會(huì)雙手握著，向游客要吃的。初次見(jiàn)人時(shí)，它常用前掌蒙面，或把頭低下，不露真面目。
熊貓家族的壽命是18至20歲，圈養(yǎng)的可以超過(guò)30歲。它喜歡獨(dú)居，以竹子為食物，熊貓的家園建設(shè)在溪流附近。
熊貓，我們的國(guó)寶，現(xiàn)在已剩下不多了。我們一定要好好保護(hù)它們。
小學(xué)生作文 篇6
星期四，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩兩人三足游戲。
一聽(tīng)到玩游戲，我巴不得把窗戶當(dāng)門一下子跳下去，去玩游戲。到了操場(chǎng)，老師把我們分成好幾組，一組兩人，我跟和子豪一組。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)飛快的跑著，后面的.人怎么也追不上，我 們很順利的通過(guò)了比賽。
今天我玩得很開(kāi)心，我還知道了個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”。
小學(xué)生作文 篇7
《小學(xué)生滿分作文》這本書對(duì)我感觸頗深，這本書里精選了許多優(yōu)秀作文，每篇文章都做了名師指導(dǎo)。
其中有幾篇作文的題目都使我充滿了好奇心，如：《挖“地雷”》《誠(chéng)實(shí)的90分》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》和一篇關(guān)于幻想的作文叫《五個(gè)指頭的對(duì)話》。我非常想知道挖的.地雷是什么？為什么說(shuō)90分是誠(chéng)實(shí)的？“我”的夢(mèng)是什么？五個(gè)指頭是如何對(duì)話的？
這些文章不但題目取得好，而且作文也是真心不錯(cuò)的。
挖“地雷”這篇以幽默、風(fēng)趣為主寫了母子倆通過(guò)挖地雷這個(gè)游戲，讓作者學(xué)會(huì)了如何檢查自己的作業(yè)，怎么挖自己作業(yè)中的“地雷“。
通過(guò)認(rèn)真拜讀了這么多優(yōu)秀作品后，讓我對(duì)寫作有了更深一步的認(rèn)識(shí)。寫作文一定要寫自己真正做過(guò)而且讓自己記憶猶新的人和事，寫人要抓住人物的重要特點(diǎn)，寫事要抓住事情的重點(diǎn)。語(yǔ)句要通暢，描寫很多東西是要有詳有略，描寫要有層次。可以在文章中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法，如：比喻、比擬、借代、設(shè)問(wèn)、反襯、倒裝、排比起到畫龍點(diǎn)睛的效果。掌握好寫作方法如：首尾呼應(yīng)、正面?zhèn)让�、借古諷今、承上啟下等，就能得心應(yīng)手地寫出一篇好文章。
《小學(xué)生滿分作文》給我?guī)?lái)了很多寫作的啟發(fā)，我想也可以讓你們收獲良多，我建議你們都去讀讀那些優(yōu)秀的文章，不說(shuō)讓你們受益終生，至少也是作用頗多。
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