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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-17 13:35:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今天,天陰沉沉的`,下著蒙蒙細(xì)雨。給人們帶來了不便,但,它們卻很開心。

  看,那邊的花兒張著大嘴巴,盡情地吮吸著雨水的甘甜;▋合旅娴木G葉沾滿了水珠,顯得油光發(fā)亮?墒牵幸恍S花低垂著頭,可能是被春雨灌醉了吧!

  咦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這些樹上全長(zhǎng)了“白果子”,一個(gè)個(gè)掛在枝頭上,真漂亮!真想摸一摸,什么感覺;嘗一嘗,什么味道。走近一看,我才恍然大悟,原來是小水珠呀!我順手摸了摸,它立刻逃走了。

  小草在雨水的滋潤(rùn)下,使勁地往上鉆,終于探出了頭,它東看看,西瞧瞧,原來世界這么美妙!小草剛探出頭不久,春風(fēng)姑娘趕來了,可她一來,小草就搖來搖去,站也站不穩(wěn)。春風(fēng)姑娘看情況不妙,就無奈地走了……

  春雨還在淅淅瀝瀝地下著……

小學(xué)生作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)是美麗的增城。這里山清水秀,鳥語花香,是如詩如畫的'地方。

  增城盛產(chǎn)各種各樣的水果,其中荔枝是最有名的。每到夏天火紅火紅的荔枝都掛滿枝頭,真讓人口水直流。

  增城還是一個(gè)旅游的好地方。其中有白水寨、何仙姑廟、高灘溫泉,還有最適合一家大小騎自行車游玩的綠道等等。

  我們隨時(shí)歡迎你們來我的家鄉(xiāng)游玩!

小學(xué)生作文 篇3

  今天下午我和媽媽去豐慶公園玩,我想畫膠畫,但媽媽說太冷了。我又想釣魚,就拉著媽媽去釣魚的地方去了。我們過去一看,水上有許多冰,小魚都游的很慢,可能是太冷了。

  媽媽甩了好幾次魚桿都釣不到,奶奶出來教媽媽怎么裝魚食,媽媽果然就釣到一條小魚。我們又換到另外一個(gè)魚多的`地方,可是因?yàn)樘淞唆~都不吃,所以我們決定要走,那個(gè)奶奶走時(shí)又送給我們了一條魚。我和媽媽拎著兩條魚高高興興回家了。

小學(xué)生作文 篇4

  以前,大地上除了人的聲音,周圍一片寂靜。小鳥雖然可愛,可是沒有悅耳的歌聲來相配,風(fēng)兒雖然清爽,但沒有呼呼的吼聲顯示它的存在。

  人們?yōu)榱俗尨蟮厣鷦?dòng)起來,就模仿聲音,可就像只有老師教,卻沒有學(xué)生學(xué)一樣,人們的嗓子都啞了,世界還是沒有一點(diǎn)聲音,!

  有一個(gè)可愛的小姑娘,她見世界上沒有聲音,非常枯燥,就決定去尋找。她走呀走呀,一片大海擋住了她的去路,她劃著小船駛向大海,發(fā)現(xiàn)大海的中心有一座小島,島上有一座雄偉的宮殿,往前走,隱約能看見宮門上方刻著兩個(gè)大大的`字:音宮。

  。〗K于找到存放聲音得地方了!小姑娘高興地叫了起來。她連忙想法設(shè)法劃著小船向岸邊靠,剛一上岸,連口氣也沒有喘,就趕快跑進(jìn)了宮殿。音神問她:“小姑娘,你來這里干什么呀?”小姑娘回答:“我要找回聲音!币羯裾f:“要得到聲音也可以,但在此島中,你要找到一塊紫水晶用它來換聲音,那是我丟失很久的寶物!痹捯粑绰洌」媚锞腿ふ,找了好多天,終于在仙鶴的幫助下,找到了紫水晶。

  小姑娘把用紫水晶換來的聲音裝在音袋里準(zhǔn)備帶回去,誰知,音神偷偷用金針在音袋上扎了一個(gè)小孔,把破了的音袋給她,并讓仙鶴送她回家。小姑娘背著音袋,乘著仙鶴連忙往家趕,有些聲音從小孔里漏了出來,落入大海,從此海底有了聲音;有的落到地上,地上也有了聲音;一些聲音飄到空中,天空也有了聲音。

  從此,人們的生活中到處都充滿聲音,無時(shí)不在,無處不在。

小學(xué)生作文 篇5

  我剛上初一的時(shí)候,正是個(gè)炎熱的'夏季,天空異常的出現(xiàn)了幾點(diǎn)小紅光,但是我害怕極了,總覺得自己像是死人般寂靜,當(dāng)天我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)潮濕,原來是自己做惡夢(mèng)了,當(dāng)時(shí)我就下了自己一大跳,從床上摔下來,屁股痛的直叫。

  媽媽好像聽到我的叫聲,立即打開我的門,問道:“怎么啦?”我站起來說:“沒事,只是做了一個(gè)噩夢(mèng)。”老媽走出了房間。

  這個(gè)噩夢(mèng)好像意味著什么,有可能意味著我將走入一個(gè)很深的洞,必須要靠自己走出來。

  原來這個(gè)噩夢(mèng)并不意味著什么,而只是叫我好好學(xué)習(xí),天天向上。

  現(xiàn)在我只是個(gè)向前出發(fā)的學(xué)生,努力努力再努力。

  福建龍巖上杭縣第三中學(xué)初一:邱木蘭

小學(xué)生作文 篇6

  我是一片片晶瑩的雪精靈,披著白色衣衫,輕快地舞動(dòng)身子,降臨人間。

  我是靈界的象征,是天空的旋律。我喜歡在空中飄落著、飛舞著,盡情地釋放靈性。

  世界好像都為我而動(dòng),整個(gè)靜悄悄的,偶爾聽見幾聲叫,環(huán)顧四周,原來是小朋友們來和我約會(huì)了。我不記得自己去年冬天與他們有來年的約定。

  我便變成了他們的杰作——雪人。

  嘴上胭脂粉散發(fā)出的淡淡芳香,兩塊小石子成為我的眼睛,最后以尖尖的.蘿卜點(diǎn)綴我的臉。我的臉不再單調(diào),而是多彩起來。我的身子也因有了兩支樹枝手臂而強(qiáng)壯起來。(

  我站立著,路過的小朋友時(shí)常拍拍我的肩,給我添補(bǔ)衣服。我因此高大起來。

  我和太陽是老朋友,雖然他消融著我,但我依舊保持最美的微笑。于是,陽光下,一個(gè)雪人望著太陽笑啊,笑啊……直到消掉了為止。

  我童心未泯,人世這么美好,總想再來一次。再一睜眼時(shí),我總能飄落在大地上,我便想著好好妝扮一番。

  房檐邊掛起晶瑩的冰條,總在反射我的白,我用自己的身體遮住世間的花花綠綠,把到處都妝扮的銀裝素裹,唯有平房上的幾塊瓦在我的懷抱中更加美麗。

  有人說,我和雨是不分彼此的,我卻納悶,我比她美麗,她比我晶瑩,我們有許多不同。

  可我最后會(huì)化成和她一樣的小水滴,在含淚的微笑中,又回去了天空。

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