【合集】水晶球作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的水晶球作文，歡迎閱讀與收藏。
水晶球作文1
我最喜歡的玩具是用玻璃做成的水晶球。這個水晶球是獨一無二的，因為這是圣誕老人送給我的禮物。
水晶裝著一棵粉紅色的圣誕樹，讓人感覺很溫暖。圣誕樹上掛著五顏六色的珍珠，有紫色的，金黃色的，紅色的……真漂亮！圣誕樹上還掛著兩根拐杖，一根是藍色的，一根是紅色的。你瞧小鹿和小北極熊正在爬圣誕樹呢！它們真調(diào)皮呀！小鹿的脖子上圍著橙色的圍巾，手上套著一對火紅火紅的手套，頭上戴著一頂圣誕帽，戴著圣誕帽的小鹿看起來真可愛。北極熊脖子上的`圍巾是粉紅粉紅的，看起來真滑稽呀！水晶球的底下有一盞燈。打開后會發(fā)出五光十色的光芒，非常漂亮。水晶球里還有很多星星閃片，我搖一搖水晶球，閃片就會分散到水晶球的每個角落。
每當我不開心的時候，我總喜歡打開水晶球的燈，再搖一搖水晶球。看著水晶球我好像沉浸在一個夢幻的童話世界里，不開心的事都飛走了。每天晚上睡覺前，我都要看一看這水晶球。
我最喜歡這個玩具了！你喜歡嗎？
水晶球作文2
金牛系阿爾法人進攻銀河系的地球人。
阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器，地球人在統(tǒng)帥的.帶領下英勇奮戰(zhàn)，最終打敗阿爾法人�！澳銈儽匦栀r償?shù)厍虻膿p失�！比祟愂最I說阿爾法人首領給了人類首領一個水晶球“你開什么星際玩笑�！比祟愂最I說道阿爾法人首領說：“這使我們星球的最新發(fā)明‘分子儀’”
人類首領說“我們要錢，宇宙通用的錢。”說著，說著天上掉下了需多錢。
人類首領問道“他可以分裂嗎？”“可以”人類很快就簽訂了合平協(xié)議。
若干年后，生物學上出現(xiàn)了一個新名詞——豬人，豬人是人類的退化。因為：人類有了水晶球，什么也不做了所以退化為豬人。阿爾法人，又來進攻地球，而地球人沒有反抗能力。若干年前阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器沒有把人類打敗，而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了。
有一個瘦一點的豬人回看地球——他就是當年的人類首領。
水晶球作文3
我有一個美麗的水晶球，里面有著象征祖國的標志——長城。那是我五歲時爸爸從北京買的，到現(xiàn)在依舊一塵不染，讓我一看見它就想起中華上下五千年的衰敗與盛興！
它的頭圓溜溜的，里面透著工匠們精心雕刻的長城。它的底座是五星紅旗高高飄揚的樣子，看！軍人們正踏著整齊的步伐，行著標準的隊禮。小學生們唱著響亮的國歌，鮮艷的`紅領巾在飄揚，美麗的長城自豪地聳立著，似乎在向世界宣告“中國已盛興，中國已富強”！
但它的背后，也藏著多少動人的故事。孟姜女哭長城，哭得讓我們不禁反思，不能與親人團聚究竟是什么滋味。仔細想想，是啊，又有多少人為了修長城，付出了自己的淚與汗，甚至是生命？那么作為新時代青少年的我們，又有什么理由不好好學習呢？
我撫摸著它，感受到了爸爸將它送給我的良苦用心。它不僅告訴我們許多動人的故事，也記錄了中國人民的偉大。
水晶球作文4
說到水晶球，我家里一共有三個，兩個小的，一個大的，小的分別是賈琪然和張婷在生日的時候送我的。
賈琪然送我的水晶球是粉紅色的底子，上面畫著兩匹小馬和一些樓房，水晶球里的`是兩個小孩兒坐在一個木馬上快樂的玩耍。
張婷送我的水晶球是深藍色的底子，上面畫著許許多多藍色或粉紅色的云朵，水晶球里的是兩只可愛的小熊在白茫茫的雪地里，說著悄悄話。
大的那個水晶球是我哥哥送我的，也是三個中我最喜歡的一個，它的底子是咖啡色的，上面的花紋也是我最喜歡的愛心和花朵，水晶球里面有兩只毛茸茸的小熊，其中有一只小熊的胸口還有一個精致的蝴蝶結(jié)呢！真的好可愛呀！這個水晶球與另外兩個水晶球的不同之處就在于它的下面有一個開關，只有扭轉(zhuǎn)開關，它就會響起《祝你生日快樂》這首歌。
這三個水晶球都代表了三個人對我的友誼，所以一定要好好的保護它們，不讓它們受到任何的損失。
水晶球作文5
6月18日，媽媽給麗麗買了個美麗的水晶球。夜里，水晶球會發(fā)出藍色的光，照著熟睡的麗麗。那時的她才上幼兒園。
當麗麗二年級時，媽媽出差了，爸爸去外地打工了，陪伴麗麗的只有家具和那個水晶球。
轉(zhuǎn)眼到了麗麗上四年級的時候了。作業(yè)不斷增加。鄰居們都知道麗麗常在燈下寫作業(yè)。在她的.手里，抱著那個水晶球。
麗麗五年級了。一天，她爸爸回來了，他告訴麗麗，媽媽去北京了，麗麗呆住了。
黑夜里，麗麗抱著那個發(fā)著藍光的水晶球在原野上看星星，那是多么亮，多么大……
今天是麗麗小學畢業(yè)的日子了。那個水晶球和里面的光跟著孤獨的麗麗走過了四年。那時，麗麗明白了，媽媽是要她自立！
從那以后，那個水晶球和麗麗在燈下度過了美好的童年，她不再傷心了。她會自立了！
一個晴朗的下午，媽媽回來了。她笑了，笑得那么甜，“孩子，你會自立了！”
是的，水晶球的光就是麗麗會自立的原因。
水晶球作文6
水晶球在巫婆手上還是在皇后手上，我都想問個明白。
——題記
又被你給騙了啊，我認為永遠都不會再讓你給騙了。沒想到，我還是不夠成熟啊，我還是一個小孩子啊，一個可以讓你騙來又騙去的小孩子呢。
我好想知道啊，想知道你為什么能騙我這么多次卻又能再讓我相信你。我真的好想知道。
你總是說我太傻了，別人說什么我都信，一點也不知道世間的人心險惡。可我那時，卻還不知道那是什么意思。不過，我現(xiàn)在懂了呢，在被你傷害過后，一切都懂了。
你總說我在裝天真，可是你不知道嗎？你說這話時我的心情是怎么樣的。
也許，我們真的應該......
水晶球在誰的手上我都想問個明白。我想知道我與你的結(jié)果到底是怎樣。
破碎后的.水晶球是否還能拼回去
我最后一片破碎的水晶是否還在你的手上？
請你告訴我，好嗎？
謝謝。
水晶球作文7
在我生日那天，妹妹送給了我一個禮物，它的名字叫“旋轉(zhuǎn)八音水晶球”。
它的外表很美，是圓錐形，背景顏色是淺藍色的，點點的星空下，有了間浪漫的小屋，旁邊坐著2只可愛，活潑，單純的小熊。
圓錐形上面有一個圓圓的水晶球，里面有水和閃閃發(fā)光，白色的雪花似的，里面還有兩個人坐在彎彎的月亮上。那個女孩子扎著一卷漂亮的卷發(fā)，穿著一件淺藍色的'裙子，穿著一雙高高的高跟鞋；另一個女孩，她頭上扎著一跳辮子，穿著一件粉紅色的裙子，穿著一雙水靜如鏡的鞋子，很漂亮喔！她們像一對姐妹，坐在屋子下看天上飛過的流星……
它的作用很多呢！記得有一次，我很無聊，又沒有人陪我玩，他們都出去玩了，我就拿出妹妹當初送給我的生日禮物“旋轉(zhuǎn)八音水晶球”我不知不覺得扭了下面的轉(zhuǎn)盤，它突然發(fā)出了輕快、讓人開心的樂曲，我不無聊了，我開心極了！
我喜歡它，因為它帶給我無比快樂的每一天。
水晶球作文8
左眼完全失明，右眼僅能感知微弱光線，但成績卻數(shù)一數(shù)二，這樣的成績竟然是靠借助一個水晶球來完成的，水晶球男孩讀后感。他就是吳江盛澤中學的.高三學生倪振威哥哥。
他沒有常人靈動的目光，但臉上始終掛著微笑；他要比常人花更多的時間去看書寫字，但還經(jīng)常主動幫助同學，讀后感《水晶球男孩讀后感》�？吹剿p眼幾乎失明，不僅沒有沮喪和沉淪，而以頑強的毅力和決心堅持學習�？催^他的事跡后我感到很羞愧，我想問自己還有什么理由不珍惜自己擁有的健全而好好學習呢？
他在簡單的道路上體現(xiàn)出他的不平凡，體現(xiàn)出他富有理想、鍥而不舍、立志成才的精神；感謝他帶給我們一個激勵自己勇往直前，自強不息的理由。
水晶球作文9
每次看到書桌前的這個水晶球，我滿心的煩躁就消失地無影無蹤了。
它被我擺在書桌最顯眼的位置，淡綠色的底座上幾朵精雕細琢的花被襯托的更加清麗脫俗。兩只花蝴蝶誤以為是真花，趴在上面，伸了個懶腰，準備睡個花瓣覺。木樁上剛長出的還略帶嫩綠的枝葉上蹲著一只白羽黃嘴的小鳥，張著嘴，好像在跟水晶球里的倆個小家伙打招呼。
粗壯的櫻花樹下，一對好朋友正坐在木椅上蕩著秋千，雪白的櫻花瓣正從她們頭頂上飄落，灑在了旁邊的一個裝滿蘑菇的漂亮小竹籃里。而這對朋友卻絲毫不受影響，依然有說有笑的談論著。一個女孩金黃的.頭發(fā)披著肩上，穿著一條乳白色的公主裙；另一個女孩黑色的頭發(fā)扎成了一個松松的馬尾，穿著一件寶石藍的長裙。粉撲撲的小臉上洋溢著天真爛漫的笑容。正午的陽光從窗外照射進來，透過水晶球灑在了倆個女孩身上，仿佛一對被光輝包裹著的小天使。
我緩緩收回思緒，想起了與朋友在一起的點點滴滴……
水晶球作文10
彭老師送給我的水晶球是多么的美麗呀！玻璃的球體光滑而晶瑩透亮。底座像草莓蛋糕一樣，上面有愛心和蝴蝶結(jié)。水晶球里的兩只小羊羔活潑的繞著家園玩游戲呢，他們的家園是一座粉紅的小房子。我知道小羊羔們是在掃雪，他們可不怕冷，他們是我學習的小榜樣。
水晶球里一片美麗的.世界！
當我捧起它時，馬上會飄落金燦燦的小金片；當我搖動它時，五顏六色的小金片像閃閃爍爍的星星；當我近距離觀察它時，小金片像彩色的小動物在奔跑；當我在寒冷的冬天學習時，水晶球給我?guī)頊嘏�；當我吻一下水晶球時，他的魔力給我?guī)砹α俊?/p>
我愛水晶球！
水晶球作文11
我家有一個漂亮的水晶球，里面有一條綠色的.小魚，還有一條會發(fā)光的帶子。水晶球能發(fā)出五顏六色的光芒，看著水晶球，我心里就想：等我長大了，我要設計一個神奇的水晶球，它擁有超能量，能讓你穿越時空，從遠古到未來。你擁有水晶球，你可以看見遠古人們怎樣生火，怎樣刀耕火種，當然你還可以看到中國古代四大發(fā)明，造紙術、火藥、印刷術、指南針；你擁有水晶球，你可以看到未來的太陽能汽車、智能機器人和自動風扇等高科技產(chǎn)品。
另外，水晶球還有許多功能，比如，病人摸一下水晶球，病就好了；正常人摸一下水晶球，就可以增加抵抗力，當然水晶球還有很多功能……
這就是我設計的未來水晶球。
水晶球作文12
今天，媽媽給我買了一個新的水晶球，我開心極了，連忙拆開小盒子，把水晶球拿出來。
我的水晶球可漂亮啦！它有一個藍色的底座，上面拖著一個透明的水晶球，水晶球里面以后一條美麗的美人魚和旁邊有幾個小貝殼，里面的美人魚的頭發(fā)是棕色的，她得魚尾是藍色的，水晶球的底部下有一個黑色的.開關，只要一撥開按鈕，水晶球的旁邊就會有各種各樣的顏色出現(xiàn)，里面還會飄出一陣陣動聽的歌曲。
如果你把水晶球倒過來的話，再把它正過來，里面的泡沫就像雪花紛紛揚揚的漂落下來，不一會兒，地上就鋪上了一層“雪”，就像一條白色的地毯。如果你想要看到更美麗的水晶球，就要等到晚上把家里的燈關掉，打開水晶球的按鈕就可以了，只看見水晶球的四周都彌漫著五彩繽紛的顏色。
我喜歡我的水晶球，你們喜歡嗎？
水晶球作文13
過三歲生日的時候，爸爸媽媽送我一個音樂水晶球，我非常的喜歡！
水晶球的底座像一個紫色的蛋糕，上面有紫色的波浪，還有一個用紫色的草圍成的愛心，還散落著很多粉色的小花，真是漂亮。水晶球里面裝滿了水，水里有用熒光紙做成的亮片，一搖動水晶球，那一個個銀色的`亮片像雪花一樣在水中漂。球的正中還有一匹奔跑著的白色小馬，馬上坐著兩只小熊，一只穿著粉色的衣服，它顯得大一點，一定是姐姐，另一只穿著紫色的衣服，它小一點，一定是妹妹，姐姐扶著妹妹的肩膀，是怕妹妹掉下去。水晶球的最底下有三個小腳，是支撐水晶球站穩(wěn)的，我擰動銀色的開關就會發(fā)會美妙的音樂。
有一次我過生日爸爸媽媽帶我去吃飯，我?guī)狭诵膼鄣乃�，剛到飯店我就擰動水晶球，飯店的里便響起美妙的音樂。
水晶球是爸爸媽媽送給我的，水晶球包含了爸爸媽媽對我的愛！
水晶球作文14
今天，王老師終于從福建省廈門市參加全國小學語文青年教師閱讀教學大賽回來了。 王老師帶著微笑走上講臺，問：同學們，幾天不見，你們有什么問題問老師嗎？
大家紛紛舉手，一一說出了自己心里的疑惑。孟子濤問：老師，您給我?guī)ФY物了嗎？王老師說：別說，我真帶了呢！話音剛落，王老師像變戲法似的拿出了一個透明的盒子，里面裝著一些五顏六色的`彩糖，亮閃閃的，像一顆顆小珍珠。我們可是一群貪吃的家伙啊，一看到這情景，不停地鼓掌，臉笑成了一朵花，那聲音似乎能讓教室震上天。
王老師使勁地摳了幾下盒子，然后把花花綠綠的彩糖一股腦倒在桌子上，一把把地抓在文件袋里，讓同學們摸大獎。我希望摸到一個藍色或綠色的，因為它們代表智慧。輪到我摸了，我把手伸進了文件袋，隨手拿了一個糖果，一看，是一個綠色的，這下我心滿意足了。我仔細觀察了一下，看見糖果上點綴著許多條紋，讓我一生都感到溫暖。
水晶球作文15
我有一只水晶球，它是去年媽媽送給我的生日禮物，我十分喜愛它，每天把它放在我的書桌上。
這個圓形的水晶球里，立著兩只可愛的小熊，一只穿著粉色帶蕾絲花邊的連衣裙，頭上戴著蝴蝶結(jié)，十分可愛。另一只穿著藍色吊帶褲，臉上帶著一絲絲甜美的微笑。水晶球下面有一個襯著它的圓盤，這個圓盤上鑲著許多玫瑰花和蝴蝶結(jié)，底部有一個小小的按鈕。只要你輕輕地將它轉(zhuǎn)一下，水晶球就會唱起優(yōu)美動聽的歌來，里面的小熊便會隨著音樂，轉(zhuǎn)著圓圈跳起舞蹈，散落在地上的`熒光小紙片隨著旋律，有節(jié)奏地飄動起來，仿佛這兩只小熊在“雪中漫舞”一樣。每當我心情失落的時候，就會看著它們跳舞，很快便會忘記憂愁，重新快樂起來。我非常喜歡這個水晶球，它時時刻刻都陪伴著我，讓我整天快快樂樂，開開心心的。
它令我愛不釋手，是我收到的最棒的禮物。
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