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路，一直都在作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼穆�，一直都在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路，一直都在作文1
有的路坑坑洼洼，有的路很平坦，但，不管路怎樣，都要去走一走。
周六下午，媽媽騎車帶我回家。那時(shí)，陽(yáng)光甚好，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的割裂，幸存者們忘乎所以地在地上跳動(dòng)。這是一天中最溫暖的時(shí)候，風(fēng)撫摸著萬(wàn)物；河邊水塘表面的藻類植物聚集在一起開(kāi)會(huì)，討論怎樣過(guò)冬；再遠(yuǎn)處，稻麥已被收割完，廣闊的田野里，一定埋藏著新的種子，它們正在積蓄力量，等到明年春天，送給田野一片綠色。我安詳?shù)刈谲嚿希┮曋孛妗?/p>
車子開(kāi)到了一條新路上。一眼望去，沒(méi)有一個(gè)地方凸起或凹下，白色的條紋筆直且干凈的涂在路面上，是那么干凈。車開(kāi)過(guò)去，電動(dòng)機(jī)的聲音是那種很低的嗡嗡的電磁聲音。我的視平線始終保持在同一高度，一切是那么平坦和整齊。
一會(huì)兒，車子拐了個(gè)彎，行駛在我記事起就有的路面上。凹凸不平，坑坑洼洼是這條路飽經(jīng)風(fēng)霜的.體現(xiàn)，甚至有的地方重新用水泥修整過(guò)，呈現(xiàn)出更淡的顏色。路邊的法國(guó)梧桐沒(méi)有被修剪過(guò)，生長(zhǎng)的比較隨意和自由，有些地方已濃蔭遮蔽。它透露出古老的氣息，這，是自然的美。
到家了，回想剛才走過(guò)的路，忽然覺(jué)得，走過(guò)的路如同人生一樣，總會(huì)遇到成功，失敗，但一定要堅(jiān)持不懈的走下去，否則，會(huì)被失敗的陰影所籠罩，被成功的喜悅所淹沒(méi)，走下去，讓人生更精彩。
路，不會(huì)一直平坦，也不會(huì)一直坑坑洼洼，走下去，總能走過(guò)每一段路。
平淡的路能給你愉快的心情，艱難的路讓你體會(huì)人生的艱辛，何嘗不是一筆豐富的閱歷呢？
路，一直都在作文2
每天放學(xué)都會(huì)穿過(guò)那條喧鬧的馬路。
一輛輛汽車夾雜著噪音從我面前呼嘯而過(guò)，在燥熱的空氣里，無(wú)數(shù)浮塵快樂(lè)地向上翻騰，悄悄地在我耳旁輕佻地哼唱，我鐘意這種感覺(jué)。
走在馬路上，莫名其妙地心底一絲顫動(dòng)。路在我的腳下微微喘息，過(guò)多的思考?jí)浩攘怂纳窠?jīng)，需要一時(shí)的放縱。
路在腳下延伸，而我卻停下了腳步。
手心濕濕的，而眼睛卻澀澀的。我強(qiáng)忍著這股沖動(dòng)，然而胸口還是被輕易地撕裂。眼淚順著臉頰流下，然而就在這溫?zé)岬腵空氣里迅速蒸發(fā)，了無(wú)痕跡。只剩下我的心還在那里，在秋風(fēng)中被慢慢風(fēng)干。
街燈陸續(xù)點(diǎn)亮，但我的心里卻無(wú)論如何也亮不起來(lái)�？粗@萬(wàn)家燈火，感覺(jué)離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我被遺棄在這個(gè)地方。
拖著疲倦的身體走回家里。
我沒(méi)有吃晚飯，將自己鎖在房間里。
透過(guò)窗戶看到可以包容一切的夜空，而腦袋里卻一直縈繞著一個(gè)問(wèn)題：“我該怎么辦？”
幾次的模擬考試一次比一次差勁，我?guī)缀鯖](méi)有勇氣再執(zhí)起筆。以前的雄心壯志被一陣陣勁風(fēng)不知吹到了何方，我尋找不到，只剩下了唉聲嘆氣。
還有不到一年就中考了，我的內(nèi)心被失望迷茫與無(wú)助充斥，信心不知躲到了什么地方。我的路因此而會(huì)停止嗎？
百無(wú)聊賴，拿起身邊的一本書，書中有一句話：“拖后腿的靠勤奮打敗天才。”沒(méi)錯(cuò)，不能讓自己年輕的目光被折斷。當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)拐角，發(fā)現(xiàn)自己擁有一片更為廣闊的天地。原來(lái)以前的我走上了一個(gè)岔道，沒(méi)有燈火，越走越暗，將信心拋至深谷。
重拾信心。要用自己的實(shí)力踏出一條道路，盡管前方是一片荊棘。高考，也只不過(guò)是人生的一個(gè)站點(diǎn)，奮力到達(dá)這個(gè)站點(diǎn)，原來(lái)自己的人生之路還很長(zhǎng)。
路在自己的腳下延伸……
路，一直都在作文3
從學(xué)校出來(lái)，一路走來(lái)，有過(guò)一片荒涼，又有一片繁華。但是，就在這條路上，我看到過(guò)很多，但是它一直都在，從來(lái)都在那里。
門口有一些超市，但那里面的東西對(duì)于我們這些住校生簡(jiǎn)直是種奢侈。走過(guò)一條蜿蜒的小路，便會(huì)看見(jiàn)一片農(nóng)田，若是如今前去，那低垂著收獲的麥穗，那片金黃無(wú)邊無(wú)垠，就是這喧囂城市中一點(diǎn)質(zhì)樸的點(diǎn)綴。又若是晚春或是夏初前來(lái)，還能看見(jiàn)田間勞作的老農(nóng)。又走過(guò)一些路程，就會(huì)有一些待拆的民房，已經(jīng)沒(méi)有人住了，曾經(jīng)這是一些老式的成都建筑，住的也都是那些老成都人，有些質(zhì)樸，很可愛(ài)的人�？蓞s隨歲月消逝了。
走過(guò)這段荒涼之后，便是繁華的.成都市區(qū)了。我的第一個(gè)目的地是一個(gè)車站，或許很久也沒(méi)有一輛車，但是我卻從沒(méi)有過(guò)失望，或許我比較開(kāi)朗吧，又或許這讓我有一絲閑暇去回憶先前走過(guò)的路吧。當(dāng)車開(kāi)來(lái)了，我微笑的走上去即使沒(méi)有座位。
路上有聳入云間的高樓，有氣派的酒店，有縱橫交錯(cuò)的立交橋；也有古樸的民居，清澈的小溪，還有這溪上人聲鼎沸的小橋。一路下來(lái)，有太多太多，便也不一一細(xì)說(shuō)了。
或許一路下來(lái)我一直都沒(méi)有坐到座位，或許坐到了，又讓給了老人，但是總沒(méi)什么的。下車了，到小區(qū)還有些路程，這里有一片綠蔭，一片清幽的地方。好一會(huì)兒，走到了門口。那門衛(wèi)總會(huì)笑瞇瞇地向我敬禮，總會(huì)向我問(wèn)好。于是我就回到了家。
路上的一切都在改變，無(wú)數(shù)的事物都在消逝于新生間徘徊。但是，這條路一直都在，對(duì)于前方的理想也一直存在著。
路，一直都在作文4
漫長(zhǎng)人生，總會(huì)有那么一段暗淡的時(shí)光。人們都是在自己給自己設(shè)置的迷霧中，慢慢摸索著，幾經(jīng)艱辛地探出一條光明大道，然后抬著頭，挺著胸大步地走出自己的迷惘。其實(shí)，路，一直都在。
在生活中，人們大多數(shù)都會(huì)被五光十色的花花世界所吸引，從而迷失自己，漸漸淹沒(méi)在茫茫人海中。走過(guò)燈火闌珊的街道，穿過(guò)洶涌的人潮，驀然回首，自己還是原來(lái)的自己，而最初的`夢(mèng)，也還在�？墒牵�是那么的不安，因?yàn)槲磥?lái)。未來(lái)就像一團(tuán)迷霧，讓人絲毫感覺(jué)不到踏實(shí)和安心。
這就是生活，生活總是現(xiàn)實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)總是讓人無(wú)奈的。人們?cè)诿鎸?duì)人生中的困難時(shí)，都會(huì)不由自主地感到彷徨和不知所措。終于，有人穿過(guò)了那片黑暗，重新踏上人生的旅途，笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，去尋找那在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的未來(lái)。不回頭，一直向前走著，一段又一段似乎走不完的旅程都走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，路，一直都在。
世界上本來(lái)沒(méi)有路，只不過(guò)是走的人多了，自然就有了路。這是魯迅先生對(duì)于“路”的形容，也是大多數(shù)人對(duì)“路”的理解。可是如果要走的人很多才能有路的出現(xiàn)，那么，第一個(gè)踏上這條路的人，他又是怎么選擇這個(gè)方向呢。
每個(gè)人的人生都不一樣，如果只是跟隨著人家走出來(lái)的路，那會(huì)讓自己永遠(yuǎn)都找不到屬于自己的未來(lái)。有的人在人生的選擇上，一直在猶豫，一直在徘徊，當(dāng)徘徊到不能再徘徊的時(shí)候，才下定了決心往自己的選擇前進(jìn)。等到了終點(diǎn)的時(shí)候，終于知道自己的方向是正確的。有的人，面對(duì)看不清的未來(lái)，不管是沒(méi)有選擇還是不能選擇，他們都沒(méi)有彷徨，沒(méi)有后退。
因?yàn)樗麄冎溃诼L(zhǎng)的人生旅途上，路，一直都在。
路，一直都在作文5
長(zhǎng)路漫漫，走過(guò)幾回？路一直都在，我一直都在……
“媽媽，蠶長(zhǎng)大了！蠶長(zhǎng)大了！”我急于歡呼，看著盒中幾只蠶，雪白，無(wú)數(shù)腳攀著盒緣，嘴中桑葉還未完全吞噬掉，真是可愛(ài)。從小米般大小黑點(diǎn)到白身直挺，我注視著它們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。中間凹點(diǎn)，黑褐色，全身上下長(zhǎng)滿黑毛，樣子起初不喜人，東張西望，它們踏上了路。
數(shù)個(gè)伙伴圍坐盒子周圍，看著白白胖胖的蠶從這邊爬向另一邊兒，身體爬一會(huì)就拱成圈橋狀，再伸前一腳，身體舒展開(kāi)來(lái)，躺倒再來(lái)，反復(fù)。“一遍，兩遍，三遍……”我?guī)е锇橐黄饠?shù)蠶寶寶爬行的遍數(shù)，每加一遍都會(huì)由心發(fā)出一種敬佩，回想蠶動(dòng)作其實(shí)不簡(jiǎn)單，它爬過(guò)的路不是十分平坦，但它卻為到達(dá)彼岸使出全身力氣。再回想蠶種不起眼的樣貌，拋之腦后。路一直都在，蠶一直都在。
一拱，一伸，一向前，連成向前沖勁，不顧一切。那我呢？“加油，加油！”這是操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)候。小學(xué)，仰臥起坐那真就是我的惡夢(mèng)！身體平直躺下，告訴自己嘗試一把，閉著眼，咬緊牙，全身都在緊張。“起！”內(nèi)心一聲吼，換來(lái)卻只是頭微微晃動(dòng)，雙腳強(qiáng)烈抖動(dòng)，但兩眼無(wú)神，最終失敗。汗水早已揮發(fā)到空氣中去，此時(shí)我仿佛跟蠶融為一體，開(kāi)始漫長(zhǎng)反復(fù)動(dòng)作。我告訴自己我能行！隨著起身，頭發(fā)絲碰到膝蓋，身體漸漸起立，彎成不完全九十度角，我成功了！原來(lái)，路一直都在，我一直都在。好像如蠶的路途一樣，不平坦，但依然可以走得輝煌！
我忘不了蠶種不喜人，但我更忘不了蠶拱成圈橋的'堅(jiān)持毅力！我忘不了身體縮成一團(tuán)無(wú)助不甘，但我更忘不了起身九十度的完美輝煌！路，向你大聲歡呼，感謝不放棄，感謝會(huì)堅(jiān)持！
“一遍，兩遍……”我很想再去一睹蠶的風(fēng)采，我知道，路一直都在！
路，一直都在作文6
路一直都在，請(qǐng)你勇敢一點(diǎn)。
可怕的不是夢(mèng)，而是夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走；逝去的不能挽留，現(xiàn)在的，請(qǐng)你抓緊，因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。
原以為三點(diǎn)一線的生活埋沒(méi)了我的情感，原以為在分?jǐn)?shù)的世界里我變得麻木，原為做不完的習(xí)題會(huì)使我窒息。沒(méi)想到，那星星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想如此執(zhí)著。我開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了，生活就像白開(kāi)水一樣，淡然無(wú)味，回憶過(guò)往，總是使我嘴角上揚(yáng)，懷念過(guò)去那無(wú)憂無(wú)慮的生活�？上�，時(shí)間就似那無(wú)形的漏斗，一去不返。而現(xiàn)在，我只能憑借僅有的美好回憶而微笑。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使我勇敢前行。
我時(shí)常問(wèn)自己，大學(xué)真的是我所追求的.嗎？何為理想？理想真的能實(shí)現(xiàn)嗎？我只知道，家人的健康與快樂(lè)就是我的動(dòng)力……選擇，我們時(shí)常在選擇，無(wú)畏就是在迷茫的人生中選擇一條不可回頭的道路。這一路上，我們披荊斬棘，盡管如此，我們也不可停止前進(jìn)的腳步，只能拖著傷痕累累的軀體繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)樽约哼x的路，跪著也要走完，哪怕它是錯(cuò)的。
“東風(fēng)惡，歡情薄”，那個(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛(ài)情。或許，正是這個(gè)無(wú)情的錯(cuò)誤讓他們的心緊緊依靠。他們?cè)凇垛O頭鳳》中演繹了千年的錯(cuò)誤，至今還換來(lái)我們一聲聲的嘆息。這是他們選擇的道路，哪怕分離使他們傷心欲絕，但再次見(jiàn)面時(shí)他們還能飲酒對(duì)詩(shī)。所以，人生在低谷時(shí)不要傷心，不要失望，因?yàn)槁芬恢痹凇?/p>
成長(zhǎng)就是一次帶著傷的蛻變，每一次仰望星空，那一種靜謐，都讓我有種說(shuō)不出的感覺(jué)；那一種自由，讓我期望未來(lái)；每一次離合，都讓我有一種銘心的痛。每個(gè)人的人生都不一樣，要堅(jiān)信，你這一路雖然很崎嶇，但只要你勇敢邁出前進(jìn)的步伐，真正的困難也不過(guò)是一縷青煙而己。沒(méi)有走不出的路，只有不去走的路，所以，請(qǐng)你勇敢前進(jìn)吧！
路，一直都在作文7
而現(xiàn)在，一切似乎曾未按照想象的過(guò)程發(fā)展。
是不是我們的夢(mèng)想太離譜？還是現(xiàn)實(shí)的路太迷茫。
我們不知。
我們只知道，小學(xué)以為五彩斑斕的初中生活，是被成績(jī)拼成的，沒(méi)有大大小小的活動(dòng)。還有小學(xué)時(shí)以為會(huì)永遠(yuǎn)做好朋友的那些人，已經(jīng)變得陌生再陌生。初一所憧憬的初二，沒(méi)有想象的美好，只是作業(yè)多了許多，對(duì)學(xué)校的.熟悉程度多了一點(diǎn)。
我一直向我所憧憬的路走去。是這條路從未存在嗎？
老師說(shuō)過(guò)，有些事要換個(gè)角度思考的的。
那好。
我重新回顧。
路，其實(shí)一直都在
初一的時(shí)候?qū)W會(huì)了見(jiàn)到人要微笑，不能在學(xué)校里放肆的打打鬧鬧，也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，頂替了那些已經(jīng)陌生的位置，也有了不同于以前的快樂(lè)，知道了努力學(xué)習(xí)的感覺(jué)，也有了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
初二第一次和同學(xué)結(jié)伴游玩，開(kāi)始變得比以前外向，晚上在同學(xué)家，第一次和朋友那么傾心的交談，有了更深的友誼。那些不太愿意干的事，堅(jiān)持做下來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)自己比以前好了很多。我漸漸的發(fā)現(xiàn)，大家開(kāi)始喜歡和我在一起，初中也并沒(méi)有比小學(xué)冷漠，只是方式不同罷了。
這樣來(lái)說(shuō)的話，我只是在背對(duì)自己那條通往未來(lái)的路。
我翻開(kāi)以前的東西，手心里有一種慢慢舒展開(kāi)來(lái)的美好。我知道，這是我所需要的東西。
我在初二的結(jié)尾，對(duì)自己說(shuō)：不要轉(zhuǎn)身，路，其實(shí)一直都在。
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