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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的奶奶已經(jīng)年過(guò)六旬了，頭發(fā)黑白相間，慈祥的雙眼總是那么和善。她熱情好客，所以家里時(shí)常充滿(mǎn)溫馨和歡笑，她最大的特長(zhǎng)是勤儉持家。瞧，她把家里收拾得井井有條，絕對(duì)是一個(gè)賢妻良母型的。我十分愿意和奶奶生活在一起，簡(jiǎn)直到了難舍難分的程度。
當(dāng)公雞還沒(méi)開(kāi)始啼叫，月亮還高掛天空，花草們還在沉睡時(shí)，奶奶已經(jīng)起床了，又是整理房間，又是為我做早餐，忙得汗流浹背。我起床時(shí)，一切都是現(xiàn)成的，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)不好意思呢！我吃飯的'時(shí)候，總是撒了一地。奶奶看見(jiàn)了，一邊慢慢地?fù)崦业念^，一邊和謁可親地說(shuō)：“一粒米一滴汗，無(wú)數(shù)辛勤換一碗飯�！边@句充滿(mǎn)哲理的話(huà)讓我無(wú)比慚愧，覺(jué)得它給了我一生的教誨。
我是一個(gè)調(diào)皮、坐不住的孩子，從小就愛(ài)玩鬧，常常扮鬼臉，嚇唬別人。同齡的孩子早就把我看透了，都不愿意和我接觸。奶奶發(fā)現(xiàn)了，就想方設(shè)法地幫助我回到伙伴中去，她并沒(méi)有責(zé)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)我：“每個(gè)孩子都是天真活潑的，互相打罵責(zé)怪是不好的，應(yīng)該和睦相處、互相謙讓�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我懂得了其中的道理，從此與小伙伴們團(tuán)結(jié)在一起，改變了“個(gè)人主義”的行為方式。
這就是我愛(ài)的奶奶，一個(gè)勤勞的奶奶。
小學(xué)生作文300字 篇2
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，小兔興高采烈地出門(mén)去采蘑菇。
當(dāng)它采得正歡時(shí)，一只老虎從樹(shù)木中悄悄地走了出來(lái)。小兔似乎聽(tīng)到了點(diǎn)什么，它本能地豎起耳朵。對(duì)！就是大老虎地腳步聲！小兔緊張極了，它毫不猶豫地撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑�？墒�，它慌不擇路，一不小心掉進(jìn)了河里。
小兔邊咽河水邊大喊：“救命��！救命��！”正在對(duì)面河邊喝水的大象伯伯聽(tīng)到了，趕緊跑到離小兔最近的河邊，揚(yáng)起它的長(zhǎng)鼻子，一卷，就把小兔安全地帶到了它的.身邊。小兔邊吐河水，邊連聲地向大象道謝：“謝謝您，大象伯伯！”大象伯伯說(shuō)：“不用謝！以后要更加注意安全！”
對(duì)面的老虎站在岸邊，看到了這一幕，它暗暗地想：“這下糟了，碰到了大象這個(gè)大家伙。只能算了。”它灰溜溜地回頭走了。
小學(xué)生作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)啦！重回校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿(mǎn)面，見(jiàn)面后，互相問(wèn)好，有說(shuō)有笑，可開(kāi)心啦！
開(kāi)學(xué)典禮還結(jié)合了猴年安排的活動(dòng)：大圣盛典、福滿(mǎn)樂(lè)園。在這些活動(dòng)中，我特別喜歡里面的一個(gè)游戲“擊鼓傳花”，規(guī)則是：傳一個(gè)花猴子玩偶，在鼓聲停止前，不停地傳，當(dāng)鼓聲一停，傳到誰(shuí)手里，猴子就歸誰(shuí)，并且可以上臺(tái)抽獎(jiǎng)。游戲開(kāi)始了，我們都很激動(dòng)。隨著同學(xué)們一聲聲快樂(lè)的呼喊“加油�。 �、“快傳！”，猴子玩偶被快速傳遞，同時(shí)幾百雙手在空中揮來(lái)?yè)]去。傳了好幾輪，都沒(méi)有傳到我們班來(lái)，有一次差一點(diǎn)就要傳到我們班，可還是被傳到了四（1）班。我們有些失望，一直在盼望快的能傳到我們班來(lái)！但運(yùn)氣不佳，直到游戲結(jié)束還沒(méi)有傳來(lái)。隨著開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，緊張地學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。
上課了，大家收起還未盡興的.心情，投入到學(xué)習(xí)里，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。陳老師覺(jué)得開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們表現(xiàn)很不錯(cuò)，還表?yè)P(yáng)我們呢！下課了，我還和李臨溪一起聊天，談了寒假里發(fā)生的事。能夠和好朋友愉快的聊天，真好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，太好了！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天，我們謝橋中心小學(xué)開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是400米長(zhǎng)跑。
快輪到我上場(chǎng)了，我踢踢腿，彎彎腰，蹦幾下，積極地做著熱身運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入了迎戰(zhàn)狀態(tài)。
發(fā)令槍一響，我像脫韁的野馬，奮力向前奔馳，可很快被其他選手甩在后面，我不甘示弱更加拼命地奔跑，大約跑了200米，我終于追上了吳秋慧，可無(wú)論我怎么努力總超不過(guò)她，真厲害，不愧是學(xué)校田徑隊(duì)的。
“加油，加油，丹丹加油！……”全班同學(xué)在為我吶喊助威呢，我可不能讓同學(xué)們失望，我的熱血一陣沸騰，腿腳也奇跡般地輕松起來(lái)，我疾步如飛，一下子超越了吳秋慧。前面還有兩位對(duì)手，在同學(xué)們的吶喊聲中，我咬緊牙關(guān)，向前飛奔，我越跑越勇，只聽(tīng)得耳邊風(fēng)聲呼呼。近了，近了，我快追上他們了！近了，近了，我已挨緊他們了。我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上高潮迭起，看臺(tái)上吶喊聲此起彼伏。無(wú)奈，終點(diǎn)到了，我沒(méi)機(jī)會(huì)趕超他們了，最后我獲得了第三名。
這次比賽太過(guò)癮了，我不但比出了水平，而且悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人要取得成功，朋友的.鼓勵(lì)是很重要的。在比賽中，如果沒(méi)有同學(xué)們的吶喊助威也許我會(huì)一落千丈的。
小學(xué)生作文300字 篇5
今年是20xx年，在倫敦舉行了奧運(yùn)會(huì)。雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)觀看，但我和爸爸媽媽在家里看了電視直播。
到現(xiàn)在為止，比賽仍然在很激烈的進(jìn)行著。看到孫揚(yáng)哥哥游向終點(diǎn)的那一刻，我忍不住為他歡呼，孫揚(yáng)哥哥真的好棒��！我真為我們中國(guó)的奧運(yùn)健兒們感到開(kāi)心。接著，當(dāng)我看到陳一冰哥哥那么完美的表演時(shí)，我不禁看呆了�？墒遣门袨槭裁床慌薪o陳一冰哥哥冠軍呢？太過(guò)完美的表演不能算作第一，他們英國(guó)有失誤的表演卻認(rèn)為是缺陷美反而得了第一。這樣的判決怎么能讓人心服口服呢？
盡管如此，我依然繼續(xù)看接下來(lái)的比賽。終于劉翔哥哥要出場(chǎng)了，我滿(mǎn)心歡喜的為他加油鼓勁，希望他能夠進(jìn)入決賽。但沒(méi)想到的是，劉翔哥哥居然在預(yù)選賽時(shí)摔了一跤，遺憾出局。但是，我們堅(jiān)強(qiáng)的.劉翔哥哥依然單腳跳到了跨欄邊，給了欄深情一吻，最后遺憾的離開(kāi)了倫敦。
這場(chǎng)倫敦奧運(yùn)給了我們歡笑和淚水，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們，我為你們感到自豪！
小學(xué)生作文300字 篇6
在許多老師中，我印象最深的是我的三年級(jí)老師。
老師姓孟，已經(jīng)教書(shū)二十幾年了，教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。
我剛到六歲，就開(kāi)始了我的.學(xué)習(xí)生涯。我們?nèi)Ｖ挥?個(gè)班，最多一個(gè)班有20人，全校100人不到。有一次，我們?nèi)Ｅe行了學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們?cè)谛Ｍ鈸炖�，燒垃圾。我在撿。我在撿一個(gè)玻璃瓶時(shí)不小心弄傷了手。幾個(gè)性急的同學(xué)急忙給老師報(bào)告了情況。老師馬上拿來(lái)藥和創(chuàng)可貼。老師馬上給我擦藥，擦完藥后老師馬上用創(chuàng)可貼把我的手包扎了起來(lái)。剎那間，我心里涌出一鼓暖流。
還有一次，我們舉行小考，我在考試時(shí)一邊寫(xiě)，一邊和同桌講小話(huà)，注意力一點(diǎn)也不集中，許多題目都是隨便做的，卷子發(fā)下來(lái)之后，我仔細(xì)一看，看到我許多的題目都是因?yàn)榇中拇笠�，沒(méi)有看清題目才錯(cuò)的，因此我這次的成績(jī)考得很不理想。雖然及了格，但沒(méi)有上90分，下課后，老師把我叫到一邊，問(wèn)我：“你覺(jué)得你考得好嗎？這張卷子對(duì)于你來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不算太難吧！許多題都是因?yàn)槲掖中拇笠獠抛鲥e(cuò)的，”我慚愧地低下了頭。
這就是我的三年級(jí)老師，在課后，他是我們的朋友。在上課時(shí)，他就是我們的誘導(dǎo)器。
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