職業(yè)的作文[集合15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的職業(yè)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)的作文1

　　以前，我總認(rèn)為家庭主婦每天什么都不用干，沒(méi)有職場(chǎng)的壓力，也沒(méi)有規(guī)則的束縛。我忍不住抱怨：媽媽真好，天天什么都不干，而我快被作業(yè)擊垮了！所以在這個(gè)周末，我決定去看看家庭主婦周末。

　　星期六的早上，我早早的起來(lái)，開始“跟蹤”媽媽了。我以為媽媽還在睡覺(jué)，沒(méi)想到媽媽早已做好了美味的早餐，出去買菜了。媽媽買菜回來(lái)沒(méi)一會(huì)兒，就拎起幾件白衣服和我的一雙鞋去洗了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，這些衣服干嘛要手洗，用洗衣機(jī)不就行了嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，你瞧洗衣機(jī)里的`衣服不僅顏色深，它還會(huì)褪色，如果放進(jìn)洗衣機(jī)里的話，這些白衣服就會(huì)變成五顏六色的了。”我恍然大悟。洗完了衣服，媽媽又匆匆忙忙地趕去準(zhǔn)備午餐。

　　吃完飯，洗完了衣服，媽媽開始了她的“大掃除”，地板被掃得一塵不染，被拖得“發(fā)起了光”，原本邋邋遢遢的桌面變得整整齊齊，廁所洗了，窗戶擦了，就連陽(yáng)臺(tái)上的欄桿也擦了，家里變得舒爽了許多。媽媽坐下來(lái)喝了杯水，稍稍休息了一會(huì)兒，趁著空閑的時(shí)間，我趕緊問(wèn)媽媽：“你為什么要這么拼，又沒(méi)人給你發(fā)工資，多休息一會(huì)兒不行嗎？”媽媽笑了笑，一一回答了我的問(wèn)題。聊完天，媽媽又開始她的忙碌中：幫爸爸包裝貨物、收衣服、做晚餐......

　　雖然在許多人的眼里，家庭主婦并不是一個(gè)職業(yè)，但在我心中，我的媽媽是最棒的，是最最了不起的！

職業(yè)的作文2

　　作為德州晚報(bào)的小記者，為了在9月15日的愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)上有出色的表現(xiàn)，我和媽媽前一天晚上就開始忙碌了：選擇要賣的東西、貼價(jià)簽……

　　第二天一早，我和媽媽收拾行囊，直奔目的地——德州市婦女兒童活動(dòng)中心。

　　我挑了一個(gè)有樹蔭并且人比較多的位置，開始擺東西�！耙辉獏^(qū)的筆，兩元區(qū)的鑰匙墜，五元區(qū)的'布偶，還有精品區(qū)的筆袋……”我邊擺邊說(shuō)。擺完了，我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，感到非常驕傲。有人來(lái)買東西了！我急忙推薦：“筆一元兩個(gè)，還有贈(zèng)品！”那人一聽(tīng)，就選了兩支筆，給了我兩元，我愣了一下，說(shuō)：“筆是一元兩個(gè)的！”就還給他一元錢�！罢媸莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的！漸漸地，客人就多了。不光因?yàn)槲业臇|西便宜，還因?yàn)槲业臇|西又新又好。

　　正在大家熱火朝天地賣東西時(shí)，組織活動(dòng)的阿姨招呼大家：“給災(zāi)區(qū)的小朋友捐點(diǎn)書吧！”大家都紛紛圍上去捐書。我捐了兩本，想著災(zāi)區(qū)的小朋友快樂(lè)地讀書的樣子，我的心里別提有多高興了！

　　雖然活動(dòng)時(shí)間并不長(zhǎng)，但我卻受益匪淺：雖然活動(dòng)規(guī)模并不大，但卻精彩至極！通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“職業(yè)”道德最重要。

職業(yè)的作文3

　　今天，爸爸帶我到他的單位參觀，體驗(yàn)一下新型建筑技術(shù)的發(fā)展。

　　我和爸爸到了集團(tuán)公司的會(huì)議室，我一看，哇！好多人哦！聽(tīng)爸爸說(shuō)今天有專家來(lái)講解國(guó)際上的建筑工藝新技術(shù)，那我可要把握機(jī)會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)一下。

　　沒(méi)多久講座就開始了，專家一邊講，一邊在大屏幕上放PPT資料，以前不管國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都是采用傳統(tǒng)的建筑工藝，現(xiàn)場(chǎng)施工、加工等等，造一棟大樓要好幾年時(shí)間，既耽誤了時(shí)間，又增加了費(fèi)用，現(xiàn)在有了新技術(shù)，所有的'建筑材料都在工廠里按照施工圖紙的尺寸定做好，運(yùn)到工程所在地，按照?qǐng)D紙裝配好就可以了，就像小時(shí)候我們玩的搭積木一樣，連大樓里面的各種管道，包括熱水管、煤氣管、排污管、電氣線路等，都可以在工廠里定做好在現(xiàn)場(chǎng)安裝，這樣一來(lái)，造一棟大樓只要幾個(gè)月就可以了，而且在施工過(guò)程中沒(méi)有灰塵等等，不會(huì)污染環(huán)境，這真是太好啦！

　　建筑工藝新技術(shù)講好后，專家又講了現(xiàn)代建筑智能化技術(shù)，房屋用上了智能化技術(shù)后，住戶用手機(jī)就可以遙控家里的家用電器了，比如遠(yuǎn)程控制電飯煲?guī)�點(diǎn)煮飯，空調(diào)幾點(diǎn)開啟，掃地機(jī)器人幾點(diǎn)工作等等，那真是太方便啦！

　　今天到爸爸單位進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)使我初步了解了建筑工程的概念，我期待建筑新技術(shù)早日給人們帶來(lái)更多的方便！

職業(yè)的作文4

　　走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦，大家來(lái)瞧瞧本小姐父親的職業(yè)，經(jīng)過(guò)我的初步整理，父親的職業(yè)表中出現(xiàn)了n種職業(yè)情況，由我向大家來(lái)匯報(bào)一下。

　　最真實(shí)的職業(yè)﹕教師

　　父親是一名人民教師，1987年任教，現(xiàn)已任教21年，先后獲得了“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)，是一個(gè)受尊敬的老師，他曾教過(guò)小學(xué)，可以輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；現(xiàn)在是中學(xué)教師，以后還可以輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣豈不是兩全其美嗎？

　　最普通的`職業(yè)：廚師

　　廚師為何普通，因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都是會(huì)煮飯﹙嘿嘿，我說(shuō)的是，具有我說(shuō)了解的哦﹚，不過(guò)老爸煮的飯甚是好吃，什么紅燒魚，紅燒排骨都是家常菜。呀！你不信來(lái)我家看看不就的了。﹙事先聲明，有一點(diǎn)點(diǎn)夸張哦﹚

　　最特殊的職業(yè)︰修理工

　　最近家里的電視壞了，可急死了了電視迷老爸，為了使自己能看上電視，他馬上拿上工具自己做修理工，他打開電視的機(jī)身，可別說(shuō)他倒有幾分師傅像，做了幾分鐘，那臺(tái)古董電視馬上煥發(fā)光彩，呀！可以了，這下最高興的人不是老爸而是我了，難道不是嗎？老爸不僅能修電視，什么電腦、電冰箱都不在話下，前些天還修了馬桶呢！

　　老爸的職業(yè)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，如果你想了解我的老爸，就來(lái)我家看看吧！，

職業(yè)的作文5

　　大猩猩開了一家動(dòng)物職業(yè)介紹所。它在電視上做廣告：大家快來(lái)看，想要找到好工作，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？那就來(lái)動(dòng)物職業(yè)介紹所，你的夢(mèng)想定能成真！

　　廣告播出不久，就有動(dòng)物來(lái)報(bào)名啦。大龍蝦對(duì)大猩猩說(shuō)：“我是糧食搬運(yùn)工，可我的大鉗子就是不爭(zhēng)氣，總是把米袋子夾破，你說(shuō)我適合做什么工作呢？”

　　大猩猩說(shuō)：“你的鉗子挺銳利，為何不去當(dāng)裁縫呢？”

　　大龍蝦霎時(shí)明白了，留下一句“多謝大師指點(diǎn)”，就去張羅開裁縫店了。

　　很快，第二位客人來(lái)了，青蛙對(duì)猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀眾都說(shuō)我的歌聲太難聽(tīng)，都嫌棄我，你說(shuō)我該怎么辦呢？”

　　大猩猩反問(wèn)：“你的游泳本領(lǐng)很強(qiáng)��！做一名游泳教練不好嗎？”

　　青蛙如夢(mèng)初醒：“對(duì)啊，我游泳游得不錯(cuò)呀！干嘛不當(dāng)游泳教練呢！”

　　就這樣，到動(dòng)物職業(yè)介紹所來(lái)的'動(dòng)物，一天比一天多。經(jīng)過(guò)大猩猩的指點(diǎn)，袋鼠當(dāng)上了郵遞員，大象開了浴室，猴子當(dāng)上了路燈修理員……

　　動(dòng)物們都實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，工作很快樂(lè)。大家都來(lái)感謝猩猩所長(zhǎng)，大猩猩笑著告訴大家一句話：“你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處，只要適當(dāng)發(fā)揮，每個(gè)人都能很優(yōu)秀�！�

職業(yè)的作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞�彩的文章和好看的故事，成為作家寫出�?yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。所以我就非常希望成為一名作家。

　　我喜歡閱讀，看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多，自己也就想著要編一些小故事。于是，從小開始，我就慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想，想向大家表達(dá)的.內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)。當(dāng)然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時(shí)候，一篇作文寫完，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅(jiān)定成為一名作家的信念。

　　要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛(ài)心的作文或想像作文，我也拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

　　我想當(dāng)一名作家，寫出非常棒的書來(lái)給大家閱讀。隨然我離作家這段路還長(zhǎng)長(zhǎng)，但我相信只要朝著理想，做長(zhǎng)期艱苦的努力，就一定會(huì)成功的。

職業(yè)的作文7

　　柔道家是一個(gè)不錯(cuò)高手。她被一個(gè)厲害的高手帶去打暗黑幽暗木林。剛開始大堆僵尸向我們沖過(guò)來(lái)當(dāng)時(shí)我們大吃一驚，它們圍攻我們，我們左打一個(gè)、右打一個(gè)，我們氣喘噓噓，差不多50多個(gè)僵尸圍攻我們，那個(gè)家伙用了一個(gè)十字?jǐn)匕押芏嘟┦�打死了，我用了一個(gè)能量拳也打死了很多僵尸，然后突然出來(lái)一個(gè)漫游槍手用了一個(gè)BBQ殺光了僵尸，我們沖向了下一關(guān)。這次的'僵尸可不一樣，雖然少了點(diǎn)，但是很厲害，我們拼命向前沖，左打右打，我們也快堅(jiān)持不住了，突然我們又充滿了力量我一拳打到了地面，地面震得爆發(fā)出超強(qiáng)的力量把全部的僵尸都打死了，原來(lái)是圣騎士幫助了，我們現(xiàn)在一起沖向下一關(guān)。那些僵尸將我們圍了起來(lái)，我們向上打、我們向下打、向左打、向右打，我們都快打不過(guò)它們了，突然元素師用了一招，冰劍就插落了一下子就打敗了它們，我們走向了下一關(guān)。這次的僵尸可難打了，我們五個(gè)人齊心協(xié)力一下子就打敗了他們。這一關(guān)是打僵尸王的，我們一個(gè)一個(gè)輪流打它，它快堅(jiān)持不住了，突然烈焰格拉卡、格拉卡、冰魔女、毒貓王、牛頭巨獸趕來(lái)，我們?nèi)�力以赴跟它們�?duì)戰(zhàn)，我們力都快盡了，終于把它們打敗了，就剩僵尸王了，圣騎士一拳把它打敗了。我們終于勝利了。

　　我們都成不錯(cuò)的朋友，大家都互相愛(ài)護(hù)。

　　柔道家真是一個(gè)不錯(cuò)的高手。

職業(yè)的作文8

　　今天天氣晴朗，天空一絲云都沒(méi)有，路邊的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽爸爸開開心心地去濟(jì)南旅游。最讓我玩的開心的是去星期八小鎮(zhèn)。

　　經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了這里。這里人山人海，圍的水泄不通，到處是排著長(zhǎng)隊(duì)準(zhǔn)備體驗(yàn)的人們。我首先到了幼兒園當(dāng)老師。我學(xué)著老師神氣的樣子走上講臺(tái)，清了清嗓子笑瞇瞇地說(shuō)：“上課”。班長(zhǎng)說(shuō)：“起立”。同學(xué)們立刻站起來(lái)聲音洪亮地回答“老師好”。我環(huán)顧一下同學(xué)們，點(diǎn)頭說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。開始上課了，我繪聲繪色地給同學(xué)們講課，教他們寫雙槳的“槳”。我先認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫下了槳，同學(xué)們跟著我讀，只見(jiàn)我的.“學(xué)生”們坐得端端正正，個(gè)個(gè)精神抖擻，我覺(jué)得我這個(gè)“小老師”當(dāng)?shù)煤艹晒�，心里很高興，比喝了蜜還要甜。我還體驗(yàn)了警察，穿上了藍(lán)色的軍裝，帶上了領(lǐng)帶，排著整齊的隊(duì)伍，踏著“一二一”的節(jié)奏過(guò)了一把“巡邏癮”。我還扮演了“郵遞員”......

　　通過(guò)了一天的工作，我體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。

職業(yè)的作文9

　　今天下午我們來(lái)到了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，學(xué)習(xí)西式甜點(diǎn)。平時(shí)在生活中總能看見(jiàn)甜點(diǎn)�？雌饋�(lái)外貌十分簡(jiǎn)單，但其實(shí)它的步驟過(guò)程是十分復(fù)雜的。

　　經(jīng)過(guò)了清理消毒之后我們就要開始動(dòng)手做蛋糕啦。烏黑的巧克力和金黃色的黃油充分的混合在一起。攪拌均勻做成一盤黏膩而又絲滑的巧克力醬。稍微低頭你就能以聞到一股濃濃的巧克力香。這香味像順滑的絲帶一般纏繞著我。之后我們就開始篩檢出我們其他的配料，攪拌均勻，充分混合到巧克力醬里面。原本絲滑的巧克力醬，加了配料之后變得粘稠起來(lái)。但是一旦當(dāng)你放下了攪拌棒，它們就會(huì)慢慢的回到了原來(lái)的狀態(tài)。把巧克力醬邊前后擺動(dòng)邊輕輕地倒入模具中，再用攪拌棒抹平。整個(gè)過(guò)程都十分愉悅。

　　接下來(lái)我們又做了蛋撻，將淡奶油和牛奶按照均勻的.比例倒入盆中，輕輕的攪拌。盤子里白色的奶油汁，散發(fā)出一股沁人心脾的香味。將攪拌棒抬起，看著牛奶汁從攪拌棒上一滴一滴落在盆里。頓時(shí)感覺(jué)自己像個(gè)為大廚呢。做好的蛋臺(tái)也是外酥里嫩，十分美味。

　　當(dāng)然，在做的過(guò)程中。也出現(xiàn)了許多失誤。比如說(shuō)有同學(xué)評(píng)價(jià)道，我做西式甜點(diǎn)就像是打了一場(chǎng)架一樣。的確，操作臺(tái)和衣服弄的都十分狼狽。不過(guò)我和同伴也都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。這次活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力。也是一次十分有意義愉快的實(shí)踐活動(dòng)。今天下午我們來(lái)到了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，學(xué)習(xí)西式甜點(diǎn)。平時(shí)在生活中總能看見(jiàn)甜點(diǎn)。看起來(lái)外貌十分簡(jiǎn)單，但其實(shí)它的步驟過(guò)程是十分復(fù)雜的。

職業(yè)的作文10

　　理想是帆，載著我們駛往成功的彼岸；理想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因?yàn)橛欣硐攵�輝煌，因?yàn)橛欣硐攵�有意義，生活，因?yàn)橛欣硐攵�豐富多彩。

　　我的理想是什么呢？教師？工程師？設(shè)計(jì)師？我更愿意成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命�！辈粌H是使命，更是責(zé)任。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽(tīng)診器，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的。他們無(wú)私無(wú)畏奉獻(xiàn)的精神，令我欽佩！

　　我從小出生在醫(yī)院，生長(zhǎng)在醫(yī)院，家中的成員大部分都是醫(yī)生，從我懂事起，我就選擇了從醫(yī)，父母告訴了我許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，在“醫(yī)學(xué)書海”中，在家族的熏陶中，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了向往與憧憬。

　　在三年級(jí)時(shí)，我便立志成為一名醫(yī)生，如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的'學(xué)生了，我即將步入中學(xué)的殿堂，如今對(duì)我，已經(jīng)不是個(gè)什么都不懂的小孩，如今的我，對(duì)一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解與看法，父母曾多次對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生，的確是個(gè)偉大的職業(yè)，可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的日子里我是否會(huì)改變主意，可是，我敢肯定的是，我一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，哪怕是一個(gè)清潔工人。

　　每一個(gè)人都有理想，為了理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的理想立志在血汗中激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐，為了心中的理想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！

職業(yè)的作文11

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮我們的人生道路卻燃燒自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的'成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

職業(yè)的作文12

　　昨天，學(xué)校組織我們?nèi)チ恕按笕宋铩�，在那里可以體驗(yàn)大人們工作的各種職業(yè)！

　　我體驗(yàn)的第一個(gè)職業(yè)是快遞員，老師告訴我們要先去收快件，收齊了才能去送件，送件的時(shí)候要讓收件人簽字，才能把快遞交給他！老師囑咐完后又給我們每個(gè)小組了一張地圖，讓我們按照地圖去收件，我們剛收完件就下課了，我還沒(méi)來(lái)得急去送件。雖然工作沒(méi)有完成，但是我還是體會(huì)到了快遞員叔叔的辛苦和勤勞！

　　接下來(lái)我體驗(yàn)的是“主持人”，老師告訴我們要先排練一下才能開始主持。排練的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張，但是真正上場(chǎng)的時(shí)候比我排練時(shí)候的.狀態(tài)要好。在這個(gè)職業(yè)中我感受到了做主持人要有勇氣和大的膽量！

　　最后一個(gè)職業(yè)體驗(yàn)的是“警察”，這次可不能向前幾次也那么松散了，一定要嚴(yán)肅！這個(gè)職業(yè)和其它的不一樣，“上司”還給我們配槍了！感覺(jué)應(yīng)該很刺激吧！領(lǐng)導(dǎo)告訴我們案子來(lái)了，電視臺(tái)被安裝了“炸彈”，領(lǐng)導(dǎo)要求我們30秒之內(nèi)找出來(lái)，否則會(huì)很危險(xiǎn)，我們四處找了很久都沒(méi)有沒(méi)有找到，就在時(shí)間倒計(jì)時(shí)馬上就快到時(shí)間的時(shí)候，我的另一個(gè)“同事”大喊：”在這呢！”終于完成任務(wù)了，這次的任務(wù)真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∵@個(gè)職業(yè)中，我體會(huì)到了警察一定要有不怕?tīng)奚�的精神和敏銳的觀察能力！

　　這次在大人物的職業(yè)體驗(yàn)中，我知道了父母不管做什么職業(yè)都非常的辛苦和艱難，所以不要亂和父母在要玩具，我要多幫父母做些力所能及的事情！

職業(yè)的作文13

　　今天，我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，好開心啊，因?yàn)楹芫枚紱](méi)有參加牛通社的活動(dòng)了。

　　這次的體驗(yàn)生活的地點(diǎn)在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以讓我們這些小孩子過(guò)一把“大人癮”，什么開車?yán)�、消防員啦、救護(hù)員啦，各種職業(yè)都可以試一試。當(dāng)然這些知識(shí)也是對(duì)我們長(zhǎng)大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，熱情高漲，都搶著參與體驗(yàn)。

　　我最感興趣的是那里展示的智能家居。在一個(gè)智慧化的住宅里，有一個(gè)房間里有很多機(jī)器，就像一個(gè)人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時(shí)，家里的電燈、電視等電器，都可以通過(guò)手機(jī)或平板電腦控制，人還沒(méi)到家，就可以把家里的熱水器開起來(lái)，讓電燈亮起來(lái)；如果你怕陽(yáng)光太強(qiáng)曬壞了地板，也可以通過(guò)手機(jī)遠(yuǎn)程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數(shù)那個(gè)安全報(bào)警裝置了，如果我們家里沒(méi)人時(shí)，有人通過(guò)非法手段進(jìn)入，家里的報(bào)警器就會(huì)直接聯(lián)通110，并把報(bào)警短信發(fā)到你的手機(jī)上，還會(huì)對(duì)小偷錄像取證。這樣，那個(gè)小偷就成了甕中之鱉了。

　　隨著科技的'發(fā)展，我們的生活會(huì)越來(lái)越智能化。今天的體驗(yàn)，明天，就會(huì)真正成為我們生活的現(xiàn)實(shí)。好期待這樣奇妙的智能生活。

職業(yè)的作文14

　　每個(gè)人都有自己不同的職業(yè)，有的人是老師，有的人是一生，有的人是警察，有的人是護(hù)士…

　　我的媽媽也有專門他自己的職業(yè)，那就是在手機(jī)上寫作文。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，他這是給自己的理想續(xù)航，并且也想把理想變?yōu)樯�活中比較現(xiàn)實(shí)的東西，就比如說(shuō)可以換取一些給我買禮物的錢！

　　當(dāng)然，媽媽有些時(shí)候說(shuō)的話比較深?yuàn)W，我是無(wú)法理解的！

　　說(shuō)起媽媽的職業(yè)，其實(shí)媽媽的職業(yè)有好多，就比如之前的.時(shí)候，媽媽是一家服裝店的店員，在之前的時(shí)候，媽媽是一家移動(dòng)廳的營(yíng)業(yè)員，可是在后來(lái)的時(shí)候，媽媽就把這兩份工作都辭了，現(xiàn)在媽媽是我們自己家店里的店員！

　　也算是銷售吧！

　　雖然并不是特別正式的那種，但是媽媽也會(huì)給進(jìn)店的客戶介紹店里的一些產(chǎn)品，有的時(shí)候介紹的多了的話，我也會(huì)記得一倆句！

　　當(dāng)然，媽媽還有一個(gè)比較正式的職業(yè)，那就是家庭主婦！他會(huì)照顧我和爸爸的飲食起居，每天早晨早早的叫我起床，星期六星期天的時(shí)候也會(huì)給我洗衣服，輔導(dǎo)我做作業(yè)！

　　有的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽真的挺厲害的，可以一個(gè)人擁有那么多的職業(yè)！

　　當(dāng)然，我也知道媽媽特別的辛苦！他的辛苦也都是為了我和爸爸，為了我們這個(gè)小家！

　　好多人都覺(jué)得家庭主婦是一個(gè)特別不上臺(tái)面的職業(yè)，可是我每天看著媽媽的生活感覺(jué)，媽媽的職業(yè)，真的特別的偉大，當(dāng)然，如果媽媽要是能少對(duì)我發(fā)一點(diǎn)脾氣，少生氣，少罵我的話，那么我就發(fā)現(xiàn)媽媽更加的可愛(ài)了！

　　我愛(ài)媽媽，也愛(ài)媽媽的職業(yè)！

職業(yè)的作文15

　　之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，大家稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，大家稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，大家稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。

　　在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更好像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予大家特定的`一程，大家從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完大家的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡(jiǎn)單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻�光榮的人民教師。

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