實用的小學(xué)生的作文8篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　深秋的早上，我從床上爬起來，無意中看見窗外一片白茫茫，“哇，起霧了!”我正準(zhǔn)備吃早飯，突然，一只小鳥進入我的視線中。這只小雛鳥拍著尚未豐滿的羽翼搖搖晃晃地飛進我家尚未修好的空調(diào)管子里。

　　“小鳥，你為什么不和父母一起回家，而要在我家孤獨地‘做客’呢?”我同情地望著這可憐的小鳥，不禁發(fā)問。沒想到這只小鳥還會說話，她邊抽泣邊嗚咽著說：“我剛出生不久，一群禿鷹在風(fēng)雨交加的夜晚入侵我們的家園。我的父母和伙伴們的父母一起對付入侵者，可禿鷹實在太強大了，父母們寡不敵眾，死的死，傷的傷，虜?shù)腵虜，逃的逃，只有我和幾個小伙伴留了下來�！�

　　“為了生存,我不得不學(xué)著捕捉一些小飛蟲來填飽肚子, 也不得不自個兒尋找可以居住的地方。每當(dāng)我忍譏受凍時,我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅強。每當(dāng)想起父母的慘死，我下決心要練好飛翔的本領(lǐng)、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學(xué)會了自立、堅強。為了讓鳥類世界充滿和平，我一定要苦煉堅實的翅膀，同所有欺負我們的強盜作斗爭�！�

　　小鳥的不幸遭遇，讓我深感同情，小鳥的堅強、勇敢又讓我十分佩服：“小鳥呀，從今往后有什么困難盡管來找我，我會盡力幫助你的。”

小學(xué)生的作文 篇2

　　我是一把深藍色的傘，從我瀟灑的外表你可能會誤認為我是一把“黑傘”，不過，其實我每天都幫我的小主人遮風(fēng)擋雨，太陽來時我更是阻擋紫外線的第一道防線呢！

　　除了保護女主人吹彈可破的肌膚外，在日常生活中協(xié)助女主人單獨在家時關(guān)高處門窗也成了我的例行工作，雖然冷風(fēng)吹來刺骨，但能幫助主人我就覺得榮幸萬分了！此外，有時候按電梯按鈕也是我的任務(wù)之一，因為小主人目前還搆不到，為了幫助他能順利回家，這些按電梯按鈕的工作，就義不容辭的由我來做啰！

　　從事戶外活動時，我們傘族也能發(fā)揮不同的妙用呢！譬如說上星期六的登山活動，我的家族成為導(dǎo)游引導(dǎo)大家的“權(quán)杖”，有的還能權(quán)充老人家登山的“輔助杖”；到果園採水果時我還能偽裝〝戰(zhàn)利品〞的籃子，我的功能真是五花八門呢！

　　近年在的藝文活動中，我們族人也從不缺席。那些“貴族傘”不必風(fēng)吹日曬、翻山越嶺，只需擺出優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，然后被設(shè)計師彩繪一番、或是經(jīng)過特殊的`處理程序，立刻煥然一新成了“彩繪紙傘”跟“油紙傘”，身價亦水漲船高，真令我們這些凡夫俗子羨慕啊！

　　希望我們聰明的主人發(fā)揮創(chuàng)意，研發(fā)出更多的功用，讓傘能發(fā)揮更多的功能，替人類謀取更大的福利，才能實現(xiàn)我們傘族“服務(wù)人群的目標(biāo)”。

小學(xué)生的作文 篇3

　　1、說明介紹法

　　【特點】

　　采用說明介紹法描寫建筑物時，首先要注意緊扣確定的中心進行必要的說明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要，切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時，還要注意整體的連貫性，也就是說在說明介紹完畢以后，要返回到描寫建筑物上來，并與前文銜接。從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明，或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

　　2、對照比較法

　　【特點】

　　俗話說：“不見高山，不知平地�！笔挛锏奶攸c往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時，往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使感人。抓住同一植物不同部位進行比較時，要注意找出矛盾點，這樣才能引起讀者的注意。

　　3、環(huán)境襯托法

　　【特點】

　　周圍都是綠色，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當(dāng)描寫，建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點，切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時，要把觀察點和立足點交代清楚，便于讀者了解建筑物的位置。

　　4、彩筆描繪法

　　【特點】

　　植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運用彩筆描繪法時，要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物，要仔細觀察。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的;同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的……要仔細區(qū)分各個部位的形狀特點，同樣是花，花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細，描寫得具體，讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當(dāng)?shù)谋扔�，要寫出自己的情感�?/p>

　　5、移步換形法

　　【特點】

　　采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點，對建筑物進行多方面的觀察描寫。同一個建筑物，從不同的.角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫建筑物時，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫，容易變成一本流水賬。

　　6、時序變換法

　　【特點】

　　植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點寫出來，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片�？戳诉@一組彩色照片，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物，首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節(jié)對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣，寫作時才能對積累的材料進行取舍，寫出一篇好。其次要注意觀察的連續(xù)性。

　　7、遠近結(jié)合法

　　【特點】

　　同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的。采用遠近結(jié)合法描寫植物，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序，或由遠及近，或由近及遠，這樣才能條理分明。

　　8、展開聯(lián)想法

　　【特點】

　　我們看到一棵植物，往往聯(lián)想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃，聯(lián)想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹，想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打，決不屈膝的英雄，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點，展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認真讀書，了解生活，使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓(xùn)練，使自己有豐富的想象能力。

　　9、突出重點法

　　【特點】

　　植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候，可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時，首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\用擬人、比喻等方法。

　　10、生長變化法

　　【特點】

　　植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來，就好像給這棵植物拍了一部小電 影。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀，了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我是個書迷，從我學(xué)會認字的那天開始就喜歡上了書。剛上一年級，學(xué)校為我們推薦了《當(dāng)代小學(xué)生》雜志，我第一個報名定了這本雜志，從此，我就與之結(jié)下不解之緣。一期期地更新內(nèi)容，總會讓我耳目一新，那里有我學(xué)不完的知識，曉不完的趣事，解不完的'謎語。每天它都伴我身邊，百看不厭，真應(yīng)了那句歌詞：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……”《當(dāng)代小學(xué)生》真是個百寶箱，上面有許多的欄目，如：“談天說地”，“心靈成長故事”，“童話寓言”，“我們的小園地”，“語文大觀園”，“快樂數(shù)學(xué)城”，“動物世界”……讓我的眼睛目不瑕接，留戀往返。

　　每期發(fā)放《當(dāng)代小學(xué)生》時，我感覺如同過生日一般興奮不已，總會迫不及待地打開它，一頁頁閱讀，欣賞，品味。真如一道道美味的書中大餐�。�

　　讀到精彩之處，我會忍不住得手舞足蹈，并把它推薦給爸爸媽媽，推薦給我的同學(xué)，讓他們和我一起品讀欣賞，共享其中的樂趣。有時還和他們就其中的話題展開激烈的討論，互通看法。為此，同學(xué)們?yōu)槲颐榔涿�曰：“《�?dāng)代小學(xué)生》的宣傳大使�！�

小學(xué)生的作文 篇5

　　這個暑假我和媽媽一起去看了6場電影。它們分別是：《功夫熊貓2》、 《變形金剛3》、 《加勒比海盜3》、 《摩爾莊園》、 《藍精靈》、 《賽車總動員2》。

　　這其中我最喜歡看的是《摩爾莊園》。因為這是一部很有趣的電影。特別喜歡里面的琪琪。他崇拜的英雄是傳說中的壞少年“RK”，還組織了RK聯(lián)盟。雖然他自己也是一個愛搗蛋愛吹牛沖動的孩子，可是他也有成為一個真正的英雄的夢想。為了證明自己是最棒的，他無意中打破了熊族、摩爾族、拉姆族和平相處的盟約。但是，他還是通過自己的努力，和一群可愛的伙伴同心協(xié)力的幫助，克服了各種困難，和熊族冰釋前嫌，共同戰(zhàn)勝了邪惡的力量，重新締結(jié)三族友好盟約。他成為了一個真正的英雄。從此RK聯(lián)盟成為了一個正義者的聯(lián)盟。

　　媽媽說《藍精靈》中傻傻、毛毛躁躁的笨笨，還有《賽車總動員》里的'那個全身生銹，可是樂于助人，天真開朗的板牙，都是她很喜歡的人物。因為他覺得我有的時候也和琪琪、笨笨、板牙一樣，搗蛋沖動、毛毛躁躁、天真開朗，但也勇敢、厚道、樂于助人。

　　每個小朋友都像電影里的主人公一樣，有優(yōu)點，也有缺點，但是只要心地善良，執(zhí)著認真去做每件事，哪怕你不是最優(yōu)秀的，你一樣也是值得大家尊敬和鼓勵的。

　　所以每次媽媽都很愿意陪我一起去看我喜歡看的電影。那時我覺得我是全世界最開心最幸福的人啦！

　　這就是我暑假的開心的電影旅程。

小學(xué)生的作文 篇6

　　20xx年4月4日 星期六 晴

　　今年我已經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生了……、可爸爸媽媽老說我小，總是說：“大人說話，小孩別插嘴�！蔽液懿环�氣下決心用實際行動證明我已經(jīng)長大了。今天中午，爸爸媽媽不在家，媽媽打電話來讓我拿錢去店里吃飯。我想自己做飯，拿來鍋到些米，接著少許水洗，反復(fù)洗了幾遍，覺得米已經(jīng)洗凈了將它倒入高壓鍋放在煤氣灶上。為了節(jié)省時間，在燒飯時，我學(xué)媽媽，打開另一個煤氣灶把桌上已經(jīng)涼了的魚和其他菜熱熱。當(dāng)我做好飯已經(jīng)是下午一點了，肚子叫著抗議了。我趕忙拿起筷子，津津有味的吃起自己做的.飯菜。吃的正香時，爸爸媽媽回來了，當(dāng)媽媽看見我再吃自己做的飯菜時，責(zé)怪我燙了怎么辦，但還是很高興說到：“我們家明明真是長大了�！蔽叶喔吲d呀！因為我用實際行動向爸爸媽媽證明我長大了。

小學(xué)生的作文 篇7

　　對于小學(xué)生該不該有手機這個問題，我一直持反對的態(tài)度。理由如下：

　　一，小學(xué)生沒必要擁有手機。假如是為了防備因忘帶作業(yè)或?qū)W習(xí)用具，需要打電話請家長帶來的話，多長個記性就好了，說不定還能改掉丟三落四的壞毛病。若是在下午放學(xué)后催促家長快快來接，就更加沒必要了。沒有耐心是做不成大事的，在學(xué)校多呆一會兒又有何不好?可以做作業(yè)，和同學(xué)玩，溫習(xí)功課，鍛煉身體……就算真有重要的事情，請老師幫個忙就行了。小學(xué)生事兒本來就不多，要個手機相當(dāng)于畫蛇添足。

　　二，可能會沉迷于游戲。小學(xué)生好奇心強，帶著手機沒啥大用處，游戲自然受到極大的歡迎。我有一個朋友，她擁有一款極其昂貴的手機，里面游戲很多。開始，她只是在空余時間玩玩，漸漸就上癮了，一拿起手機就不肯放手，眼睛死死地盯住那個小屏幕一眨不眨，有時還會興奮得叫起來。媽媽叫她學(xué)習(xí)，她也充耳不聞。后來甚至發(fā)展到上課也在玩！作業(yè)不做，上課不聽，成績一落千丈，從一名優(yōu)等生變成了差學(xué)生。有些手機還可以聽歌。聽我六年級的`表姐說，她們班同學(xué)上課聽歌有個訣竅：把兩個耳機放在一邊耳朵上，用手捂住。線從脖子后面穿過衣服，連著課桌下的手機。這樣偏著頭，一只手支撐著下巴，頭不時還會隨著音樂的節(jié)奏微微晃動，似乎聽課聽得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什么樣了！

　　三，對眼睛不好。小學(xué)生的任務(wù)比較重，既要學(xué)好課內(nèi)知識；又得多看書豐富課外知識，偶爾也會看看電視，玩玩電腦，眼睛已經(jīng)夠辛苦的了，還不時對著那小小的視屏玩游戲，好比雪上加霜。記得我小時候很愛玩手機，總是捧著爸爸的“摩托羅拉”玩?zhèn)�不停。吃飯扒拉兩口就回到手機前，作業(yè)也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戲被爸爸發(fā)現(xiàn)，第二天他帶我去看醫(yī)生測視力，好家伙，才0.6！可惜世上沒有后悔藥，我辛苦地帶了兩年眼鏡，才勉強擺脫“四眼珠”的尊稱。

　　說了這么多，我希望小學(xué)生都不要佩帶手機，多把心思放在學(xué)習(xí)上！

小學(xué)生的作文 篇8

　　我有一個長著一頭長發(fā)的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，她哭過之后，眼睛總是紅紅的；不哭的時候，眼睛總是左看看右看看。他什么都好，可就是太饞了。

　　記得有一次，媽媽 剛剛買回一袋蘋果。她就把口袋里裝滿了蘋果，我一回頭，看見口袋里的大蘋果都沒有了，我再看看她，她那炯炯有神的.大眼睛看著我正在微微的笑著。我還沒說什么，她就說了：“看什么看，你比我大，我裝兩個大蘋果你就這樣看著我，這樣吧，如果你叫我一聲‘姐姐’我就給你一個大蘋果。”說完，就笑這走開了。

　　我看了看口袋里那可憐的小蘋果，又看了看我那可愛的妹妹，真是又可氣又好笑。她雖然嘴饞，可是她特別尊重長輩。有一次，我爸爸回來了，買了香蕉，她從爸爸手中接過香蕉，對媽媽說：“媽媽，你吃�！闭f著把一根香蕉給了媽媽，然后，又對爸爸說：“爸爸，這根給您，您也吃。”又把一根香蕉給了爸爸。我等著她給我拿香蕉呢，可她卻自己吃上了。我氣憤地說：“我的呢？”她卻說：“你要吃當(dāng)然是自己拿了�！蔽覍χ�她，臉紅紅的，不知說什么好了。

　　怎么樣，我妹妹饞吧，可她又不是每次都這么饞……

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