（精）四年級(jí)日記8篇
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
在我四歲的時(shí)候，我特別害怕去阿姨家，因?yàn)樗齻兗矣幸粋�(gè)“怪物”——吸塵機(jī)。
一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽來到了阿姨家。一進(jìn)門，頑劣的弟弟把我死啦硬拽進(jìn)他的臥室，我們倆一起瘋玩了起來。
過了一會(huì)兒，門外響起了一陣怪響。我好奇地走出去一看，一只灰色的圓盒子正趴在門口蠢蠢欲動(dòng)。我伸出手，這家伙卻電光火石般移動(dòng)到我的腳邊，把一小撮瓜子殼一下子吸了進(jìn)去。我嚇得亂跳腳，像逃命的`兔子般飛奔到正跟阿姨聊得火熱的媽媽身邊，口齒不清地說道：“媽媽！那邊有……有……一個(gè)怪物！”媽媽非常不屑的樣子，但還是乖乖地跟我走了過去。
那只“怪物”正慢吞吞地走著，好像在尋找什么“獵物”。我蹭的一下躲到了媽媽的身后，驚恐地大叫：“怪物！怪物！”“哈哈哈哈”媽媽大笑起來，“這不是怪物，是吸塵器，是專門用來打掃衛(wèi)生的。”盡管媽媽一再解釋，我還是有害怕極了那個(gè)“怪物”。
一眨眼，我都讀五年了�，F(xiàn)在，我也能熟練地使用全自動(dòng)吸塵器了。但是，我是多么希望自己能回到那個(gè)連吸塵器都害怕的年代啊，我是多么不想自己長(zhǎng)大��！
四年級(jí)日記 篇2
今天我看了這一套漫畫，上面是這樣寫的。有一天，烏鴉吃的十分飽，不過很口渴，它就飛到了小河邊，喝了水，抬起了頭看著天空，此時(shí)烏鴉在想：“現(xiàn)在的天空可真潔白啊!還有那些樹，蔥蔥郁郁的，給了生活添增了色彩......”
不過這樣的好日子不久，人類很快就發(fā)現(xiàn)這片森林中的樹木的質(zhì)量不錯(cuò)，然后又叫了很多幫手，把樹給一棵一棵的砍斷了，就這樣，森林里的樹都變成了矮墩墩的.小木樁了!這時(shí)烏鴉又渴了，而它卻站在了木樁上低著頭，喝著那些樹樁里的樹汁，樹汁對(duì)烏鴉來說是非常難喝的，烏鴉為了解除干渴只能這樣了。過了不久，烏鴉想要到另一個(gè)森林里去生存，在路上一陣陣狂風(fēng)向它吹來，風(fēng)中還帶有許多沙子，這下子烏鴉才知道離它附近的森林也被人們給破壞了，這里已經(jīng)變成沙漠了。烏鴉又口渴了，不過這次已經(jīng)沒有水能喝了，連難喝的樹汁也沒有了。最后烏鴉落在了一塊大石頭上哇——哇——的大聲哭喊著。
看了這幾幅漫畫我感到十分的傷心和憤怒，傷心是因?yàn)闉貘f最后連樹汁也沒得喝了，可現(xiàn)在的一些人類甚至還會(huì)浪費(fèi)水，污染水。而憤怒是因?yàn)樵斐蔀貘f沒水喝和把森林變成沙漠的罪魁禍?zhǔn)拙尤皇俏覀內(nèi)祟�，我不相信，但是現(xiàn)實(shí)是無法改變的。
說到這里，我要向人們呼吁：請(qǐng)大家不要再破壞自然然資源了，請(qǐng)不要讓環(huán)保廣告成為天邊的浮云!
四年級(jí)日記 篇3
我的家鄉(xiāng)在官渡，我們官渡一年四季的景色都很美麗，所以，我很喜歡我的家鄉(xiāng)。特別是冬天，我的家鄉(xiāng)別有一番情趣。
很多花草樹木都被風(fēng)雪打敗了，已經(jīng)枯萎了。但是，那松樹仍披著翠綠的衣服，它們站立得那么整齊，肩并肩，手挽手，像英勇無畏的戰(zhàn)士挺立著。大雨過后，它們更加漂亮了。瞧，它們戴著小 白帽，肩披著白棉花，腳踩白云朵。北風(fēng)吹來，它們跳起了集體舞。在它們眼中，根本沒有寒冷，沒有困難。松樹以它頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，等待著春天的到來。
我們官渡不比北方，難得有千里冰封，萬里飄雪的景象。每年冬天一到，我都盼望著下一場(chǎng)大雪，可是常常失望。今年冬天，終于盼來了大雪。風(fēng)呼呼的刮著，天空布滿了淺灰色的.陰云，漸漸 地又幾多小雪花，從空中飄過來。雪花兒像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘在自由自在的舞蹈，小雪花在空中打了幾個(gè)滾兒，飄落到地上。雪越下越大，大片大片雪花落到地上，像鋪了潔白的地毯似的。房子 上像戴了一頂奇妙的白帽子。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，漂亮極了。
冬天像一個(gè)白衣仙女，她伸長(zhǎng)手臂，輕輕地?fù)崦蟮�，大地慢慢變得潔白純凈。我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實(shí)累累的秋天，但我更愛白雪皚皚的冬天。因?yàn)槟�，我愛�?了這個(gè)季節(jié)!
四年級(jí)日記 篇4
暑假，我和爸爸媽媽一起去了煙臺(tái)，那里的大海美麗極了。
我們出發(fā)去海邊的路上，我看到路兩旁許多郁郁蔥蔥的大樹。我感覺它已經(jīng)活了好多年了吧！看那些粗壯的樹干就知道了，如果你往上看都看不到太陽和云彩，只能看到又密又綠的'樹葉。一路上那一棵棵的大樹數(shù)都數(shù)不清。
我們到達(dá)了海邊，浪花一個(gè)接一個(gè)的翻滾著向岸邊涌來，我都有些害怕了。我想了想還是與媽媽下了海，下海以后海水是溫的，向遠(yuǎn)處望去那比天空還要藍(lán)的水像一面鏡子，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。那浪花的力氣可真大，一下一下把我推向岸邊。雖然我戴著游泳圈，但我還是被嗆了好幾口。海邊的沙子又細(xì)又滑，踩在上面軟軟的，偶爾有幾只小螃蟹露出頭來，東瞧西望又迅速躲進(jìn)沙子里。貝殼在陽光的照射下，更加鮮艷了。
太陽落山了。我戀戀不舍地離開了海邊，邊走邊回頭看著那海天相接的地方，有一抹彩霞紅紅的，像在燃燒……
四年級(jí)日記 篇5
晚上，爸爸要去杭州大廈買鞋，我可高興了，趕緊換上鞋跟著去了。
我本以為杭州大廈那兒應(yīng)該是人山人海，熱鬧非凡。可到了一看，卻是冷冷清清的，沒有嘈雜的人聲，沒有如流的顧客，沒有歡快的音樂，只是孤苦伶仃的一幢高樓，獨(dú)自立在那里，雖然墻上的`大屏幕電視機(jī)不停地變換著畫面，但也沒有增添多少熱鬧的氣氛。
我忍不住想問：杭州大廈，你孤獨(dú)嗎？
四年級(jí)日記 篇6
讀了【母親節(jié)的禮物】這篇作文后，我的心情久久不能平靜。為我對(duì)母親節(jié)要對(duì)母親送什么而著急，更高興媽媽喜歡我送她的禮物。
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一份禮物。上午我為沒有主意而著急，下午，我有主意了。等到晚上，我把禮物送給媽媽，媽媽很快樂，我也特別快樂！
這篇作文我讀過了一遍后就想到了我們?cè)鴮W(xué)過的一篇課文——【可貴的沉默】，這也是給母親最好的禮物。
一次語文課。老師說：“父母知道你們的'生日嗎？知道的請(qǐng)舉手。”全班同學(xué)都舉起了手。老師又問：“你們知道父母的生日嗎？知道的請(qǐng)舉手�！比帏f雀無聲。一分鐘，三分鐘，五分鐘。班里依然寂靜。這時(shí)，語文老師開話了：“同學(xué)們，今天你不知道，明天一定會(huì)知道�！钡诙�，全班同學(xué)知道父母的生日了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今年，你是否報(bào)答過父母呢？
四年級(jí)日記 篇7
天地萬物，是誰，創(chuàng)造了那些懂得感恩的他它
春天，生機(jī)勃勃。草兒們懂得感恩，他們感謝春雨，如果沒有春雨的澆灌，哪會(huì)有綠葉的生機(jī)？花兒們懂得感恩，她們感謝春風(fēng)，如果沒有春風(fēng)的輕拂，哪會(huì)有花朵的燦爛？
夏天，一片忙碌，哪里，都有辛勤的園丁。我們要感謝他們，是他們頂著列日，汗流浹背的為花草除蟲，澆水，施肥，才使得那么炎熱的夏天中有清爽的新綠。
秋天，樹葉裊裊飄落。田野里，農(nóng)民們忙碌著，雖然流著汗水，但不能掩蓋住喜悅的笑容。我們要感謝他們，若不是他們，我們哪有今天這么豐衣足食的.生活？
冬天，到處白茫茫的一片。無私的白雪，嚴(yán)峻的外表下藏著一顆多么火熱的心。他們寧愿自己化成一汪清水，也要嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包攏著大地，等待春天到來。大地感謝他們。
多少年過去，無數(shù)的循環(huán)。
是感恩之心創(chuàng)造了燦爛樸實(shí)的世界，也創(chuàng)造了一群懂得去感恩的我們！
四年級(jí)日記 篇8
今天下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們的美術(shù)課今天要學(xué)‘水果拼盤’，我們昨天就準(zhǔn)備了水果�？上覜]帶水果，只有陳樂和張俊華帶了些水果，看起來不夠我們拼啊!幸好張俊華的爸爸早上帶了一些芒果，今天就有著落了。開始拼了，我們拿出水果，發(fā)現(xiàn)沒帶紙碟，看見宋白可有一些紙碟，陳樂就向宋白可借，結(jié)果她不同意，但劉曦軒去借的時(shí)候，她居然答應(yīng)了。然后，我們覺得太小的`紙碟了，張俊華看見潘諾依有大大的紙碟，就大聲對(duì)她說：潘諾依，我用個(gè)芒果跟你換紙碟，行嗎?潘諾依便答應(yīng)了，可是，只換了個(gè)小小的紙碟，太虧了!
就算虧了也沒事，因?yàn)槲覀冏龅乃幢P太好吃了!
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
[精選]四年級(jí)日記07-06
（精選）四年級(jí)日記09-14
【經(jīng)典】四年級(jí)日記08-04
（經(jīng)典）四年級(jí)日記09-17
【精選】四年級(jí)日記09-01
[經(jīng)典]四年級(jí)日記08-30
(精選)四年級(jí)日記09-13
四年級(jí)的日記01-12
四年級(jí)日記01-01
四年級(jí)日記(經(jīng)典)10-14