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小學生作文

時間:2023-11-16 11:47:37 小學生作文 我要投稿

實用的小學生作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的小學生作文

小學生作文 篇1

  今年的中秋節(jié)和國慶節(jié)不期而遇,節(jié)日氣氛分外濃厚。為了過一個團圓、快樂、有趣中秋節(jié),我學會了三首與月亮有關(guān)的古詩,準備過節(jié)時吟詩頌月感受美妙意境。終于到了中秋節(jié),可是只聞秋雨不見皓月,可是大人們好像見怪不怪,忙碌的準備著中秋美食,看著精致的月餅、紅寶石似的石榴、濃郁的莫迪蘋果以及滿桌佳肴,心中的一絲不快被濃濃的節(jié)日氣氛一掃而空!美餐一頓后,看著電視中的.明月,我精神抖索、興致勃勃的朗誦了《水調(diào)歌頭.明月幾時有》、《古朗月行》、《靜夜思》三首唐詩,贏得了全家的稱贊和掌聲,我也似乎感受到了詩中意境,真是美妙有趣,心中的月亮是那么的圓那么的亮!

小學生作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級的學生了,再過一個月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰,還沒等我細細回味,就悄悄溜走了。現(xiàn)在,就讓我們打開記憶的閘門,一起去尋覓曾經(jīng)的美好時光。

  難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了,我自以為什么都學好了,得意洋洋,覺的一定能考好。老師講課,我總是走神,不好好聽課;課后也不復(fù)習鞏固?紙錾衔腋亲孕艥M滿,不到30分就做完了,然后萬事大吉,懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴,終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室,至今我還記清楚記得她當時的話語:“劉昕,這次沒考好主要是跟你的態(tài)度有關(guān)系。 崩蠋熛M隳芎煤梅词∽约,還記得我們學過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落后’嗎?只有謙虛做人,嚴格要求自己,才能真正進步!睆哪且院,老四的話深深的印在我的腦海中,我的成績穩(wěn)中有進,再無退過。此刻,我想對您說一聲:“老師,謝謝您!”

  難忘與同學們一起度過的歡樂時光。課堂上,大家積極回答問題,專心聽講;下課后,我們一起一起嬉戲玩耍,整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽時,我們一起分享勞動成果;失敗困惑時我們一起并肩面對,你們給予了我最真摯的`友誼。

  如今,我已長大,從幼稚變得成熟,從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹,羽翼漸滿,展翅高飛。

  母校啊母校,您承載著我最美好的回憶!母校,我愛您!

小學生作文 篇3

  “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)瞬間,七月即至,六年的小學生活也在時間的步履匆匆中一閃而過;胤拍屈c點滴滴的一幕幕似乎只是在昨天,似乎只是在那回眸瞬間的感動里。六年小學生活,如電影一般記錄了無盡的美好……

  感動,是在黑暗中點燃的一根燭;感動,是迷失方向后的一個指路牌;感動,是手牽手去尋找幸福的起點......在這六年中,有這么一個人,在我困惑時,把我奮力拉上來,迷茫時,引領(lǐng)我成長的人。她就是我親愛致敬的語文老師——馬老師。

  我是一名插班生,剛來時在新的環(huán)境里,有興奮與喜悅,同時籠罩在我心頭的還有孤單與不適。是馬老師,教我學會相處,學會寬容。漸漸地,我收獲了友情,收獲了朋友。

  那是三年級的時候,面對寫作無從下手的我,因焦急而“焦頭爛額”,是老師幫助了我,鼓勵了我。她教給我寫作的方式法,教我在寫作時應(yīng)注意哪些,先寫什么,然后再寫什么,教我們畫思維導(dǎo)圖......此外,她還推薦給我們好多的名家名著,名人傳記來增加我的.閱讀量,同時還給我們拓展背誦許多的唐詩宋詞及文言名篇!像《將進酒》《水調(diào)歌頭》《虞美人》《岳陽樓記》《出師表》《愛蓮說》《陋室銘》……以此來提高我們的寫作能力,F(xiàn)在的我,已經(jīng)掌握基本的寫作方法,一點都不發(fā)愁了。是馬老師,將我從寫作低谷拉出,我感激我的老師更感動于她在我們身上付出的心血。

  老師別看上課時認真嚴肅,其實在馬老師內(nèi)心中,始終藏著一顆未泯的童心。在課間十分鐘,她會和女生跳皮筋,丟沙包,和男生掰手腕,打乒乓球……笑容覆蓋了她的臉上深深淺淺的皺紋,仿佛她自己也成為小學生,在與我們的嬉戲打鬧中,她與我們從師生關(guān)系進升為朋友,我們愛她,她也愛我們。

  我不知道她教過多少學生,但她臉上的皺紋足以證明歲月的漫長;她眼神里的亮光,足以證明她的聰慧!疤依顫M園”,哪怕多年后,經(jīng)過漫長歲月,我永不會忘記馬老師的教誨,“為人師母”,永不忘。

  感動,是老師的“春蠶到死絲方盡”執(zhí)著,是“蠟炬成灰淚始干”承諾,六年師生,六年情,我怎會忘記?

小學生作文 篇4

  成長的故事就像一本書,有令人傷心欲絕的篇章;有令人開懷大笑的篇章;還有令人哭笑不得的篇章。

  我小時候做過不少令人哭笑不得的傻事,而我印象最深的一次,就是:有一天,我才剛學會買東西,媽媽就考驗我:你拿著這錢,去買一袋面粉回來。

  我歪打正著的來到附近的一家商店,對阿姨說:你好,阿姨。我要買一袋面粉。我接過面粉,把錢遞給了阿姨,就蹦蹦跳跳地走了

  我經(jīng)過一棟正在做的房子,旁邊的路上都是沙子。我一路小跑,想讓媽媽快點看到我買回來的面粉,壓根就沒注意到滿地的沙子,只顧往前跑。果不其然,我腳一滑,摔了個狗啃泥,面粉也飛得遠遠的.。我來不及顧痛,就站了起來,把面粉從地上撿起來?晌覜]想到的是,剛剛那一摔,面粉袋被沙子擦破了,面粉一路漏著,這一切我卻渾然不知。

  快到家了,我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來越輕了。我低下頭一看:咦?面粉怎么不見了!我此時就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦?面粉沒了怎么和媽媽說呀?要不早買一袋?不行!我已經(jīng)沒錢了我自言自語道。

  忽然,我看到不遠處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過去,心想:這是什么呀?從來沒聽媽媽說過。我自言自語道:咦?這東西怎么那么像面粉呀?說起面粉,我的心中冒出了一個好主意:不如,我就把它當面粉裝進面粉袋里吧!反正它們長得這么像,說不定就是面粉呢!

  想到這,我便動起手來。我用小木板,把面粉一點一點的裝進袋子里,再把缺口打了個死結(jié),便提回家了。媽媽見我回來了,還提著面粉。沖上來親了親我的額頭,說:辛苦了,寶貝。來,給媽媽吧,媽媽做餃子獎勵你。說完,便拉著我進了屋子。

  媽媽來到廚房,打開袋子聞了聞,感覺氣味不對,便叫我過來。我來到廚房,媽媽問我:寶貝,你買的是什么呀?面粉呀!我說?蛇@不是面粉的氣味呀。我見媽媽疑惑的樣子,只好一五一十的把事情經(jīng)過,老老實實的說了一遍。

  媽媽聽完后,哭笑不得。輕拍著我的頭說:寶貝,你記住了,這可不是面粉,是石灰,以后可別再弄錯了。知道了,媽媽!我摸著腦袋說。

  這就是我成長的故事書中的一個令人哭笑不得的篇章。

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