溜溜球作文15篇（熱）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溜溜球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溜溜球作文1

　　哇！這陣風刮的好大好長哦！這可不是真正的`風，而是溜溜球“旋風”。怎么個溜溜球“旋風”呢？說來話長。

　　前幾周我們班有好幾個同學在玩溜溜球，本來是幾個人，后來變成了全班男生，緊接著整棟樓，接著是全校，我敢肯定另一個校區(qū)也被“感染”了。

　　反正在校園里到處都有溜溜球的影子，我們女生就會躲在一旁，因為怕這個“溜溜球陣”打到我們。因為前幾天一個女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

　　但是我們班的一個“野女孩”玩上了溜溜球，因為她的性格跟男孩子太像了，我們不跟著她玩，男生倒高興極了，因為他們多了一個“同盟軍”。

　　這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播里都說了學校里不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風，最后校長決定沒收。但是，沒收之后還有人偷偷帶來。

溜溜球作文2

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經(jīng)到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里刮起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的心卷了進去，總覺得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學著別人的`樣子把玩起來。可是，原本在同學們手里聽話的，做著花式的溜溜球，到我手里卻不聽使喚了。我連最基本的發(fā)球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。于是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球作文3

　　今天，爸爸給我五元錢，我心里想著：“五元錢買什么呢！”我看到小伙伴們手里都有溜溜球，可我沒有，我想干脆買個溜溜球吧，反正我也沒有。

　　我要去畫畫，剛好我們畫畫班旁邊有個小商店，我可以去那里買。我們畫完畫，我跑去那個小商店，問老板這里賣有溜溜球沒有，老板說賣有，有六元的、八元的、十元的……，我聽了后說不買了，太貴了，我只有五元錢買不到。我想了想，還是去別的.小商店買溜溜球吧。我聽說學校邊有一個小商店那里賣有五元錢的溜溜球，我就去買了一個。

　　我拿回家試了一下，我發(fā)現(xiàn)溜溜球能睡眠（睡眠就是讓溜溜球在空中定位轉(zhuǎn)圈）。我就去網(wǎng)上查一查，發(fā)現(xiàn)溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如沒有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了許多花式。還有力量，力量越小溜溜球的睡眠時間就越短，力量越大溜溜球的睡眠時間就越長。

　　我知道了這兩個原因后，我又練了一會，就把溜溜球玩得非常好了。

溜溜球作文4

　　這幾天，學生都在趕時髦，學校里流行溜溜球。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也羨慕起來，很想親手和別人比試，展示一下自己的`本領(lǐng)。說干就干，我跑下樓去，經(jīng)過我的“精挑細選”，選擇了一只強有力的“圣光使者”。開始，我還不知道怎么玩，別人說：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰穩(wěn)定的時間長，他就是勝利者……”我越聽越覺得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來，經(jīng)過幾次試驗，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！

　　好景不長啊�！皬拿魈扉_始，誰也不準帶溜溜球到學校來，誰帶來就上交，沒得還！”昨天午間談話課時袁老師的一席話使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學習，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達這道死命令？

溜溜球作文5

　　溜溜球也叫溜溜球。我還有一個溜溜球。我想把它介紹給你。

　　我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的'制造商是奧迪。我?guī)е�他，臉上充滿了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開心，眼睛瞇成一條縫。

　　我把第二維度的繩子系在軸上，然后輕輕擺動一下，二維空間在繩子的末端轉(zhuǎn)動。在白天，沒有什么不同，但是當我們在晚上打球時，有一面會發(fā)光。雖然天空的光線沒有天空中的光線那么耀眼，也沒有天空中的彩虹那么絢麗，但是看到它會很享受。

　　通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學比賽，如果第二空間受傷，我會和他一起輕吼，但是如果我很重，我會和他分手！當我出去玩的時候，當全家去旅游的時候，我總是帶著他，怕它長出翅膀飛走。

　　雖然二維空間攻防有點差，但我不能躲起來嗎？最好“閃現(xiàn)”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經(jīng)成為我們班永恒的王子。

　　現(xiàn)在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。

溜溜球作文6

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉(zhuǎn)。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的`，比溜溜球。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容。現(xiàn)在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文7

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多，溜溜球比賽。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉(zhuǎn)。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素，我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的'干干凈凈的。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容。現(xiàn)在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文8

　　最近學校里最熱門的是溜溜球，特別是男孩玩的如火如荼。媽媽也給我買了一個名字叫火力銀電v，它的里面的一圈是深藍的`，其他地方全是銀色的，漂亮極了。我非常喜歡它，因為我很早就想要它了。 一開始我一甩，它巋然不動。我恨不得把它摔了。功夫不負有心人。玩著玩著我會玩多了，因為我每天晚上都會看電視是怎么玩的。我現(xiàn)在學會了像銀龍一樣的地球環(huán)繞，還有戰(zhàn)無不勝的嬰兒搖籃。悠悠球讓我歡喜忘記憂愁，讓我在緊張的學習之余玩悠悠球，其樂無窮，我愛玩悠悠球。玩悠悠球告訴我們一個道理：只有功夫深，鐵棒磨成針。

溜溜球作文9

　　“溜溜球，圓溜溜，細細的繩兒牽著走�！边@是我三歲時爸爸教我念的。那天他不光教會了我順口溜，還送了我一個小漂亮的溜溜球呢！這個溜溜球圓圓的`，小小的，既好玩又可愛。細看，它有兩個像小碗一樣的特殊輪子，摸上去很光滑，用雙頭螺絲固定住，豎著看又像一個美麗的沙漏。這只溜溜球陪了我好多年，現(xiàn)在我已經(jīng)是玩溜溜球的高手了。

　　玩溜溜球的時候，我感覺自己特帥氣。你瞧！我的中指輕輕勾牢細繩，用力地往前甩出，輕輕一甩就可以做出很多花樣：搖籃、心形、環(huán)繞世界……還可以往下一放，然后輕輕地拉上來，接著右手立馬繞一個圈就可以做出一個倒三角。真是又好玩又神氣！

　　我愛我的溜溜球！它既鍛煉我了我的眼力和協(xié)調(diào)能力，也帶給我了許多快樂。

溜溜球作文10

　　今天晚上，媽媽發(fā)火了。因為我數(shù)學作業(yè)有題目看不懂，有題目沒做對。媽媽說：今天她專門去聽了數(shù)學開放課，發(fā)現(xiàn)老師上課講得很清楚，告訴我們計算的方法，還給我們總結(jié)了可以很快得出答案的規(guī)律，說我上課到最后的時候思想有點不集中，和同學講話，還老是回頭看她，所以回來很簡單的`題目都做不好。

　　媽媽和外公說明天送到的溜溜球（媽媽幫我淘寶網(wǎng)上又買了個“冰魄”溜溜球），先不給我，要等晚上檢查完數(shù)學作業(yè)都對才給玩。還說，明天數(shù)學課只要認真聽講，作業(yè)就能都做對。

　　我好后悔今天的數(shù)學課啊。明天一定要整節(jié)課都認真聽，要把作業(yè)全做對。

溜溜球作文11

　　今天傍晚，我隨媽媽去購買一個摘抄本。天色入幕，一陣冷風吹得我直打哆嗦，腿象篩糠一樣的抖，好冷��！

　　到了超市，真是溫暖如春，和外面簡直是天上與地下的區(qū)別。買好本，我無意瞥了一眼一個溜溜球，便對其愛不釋手。

　　它通體藍色，隱隱約約有幾道金色的花紋列布其上。我最喜歡藍色，尤其喜歡深藍色，這個正合我意，便懇求媽媽買下來。

　　這些天在學校玩的最多的，首當推“溜溜球”也。溜溜球以價格高昂著也。尤有“側(cè)軸”，體積不大，價格挺高，一對三十也。尤此之價，有者，不惜以重金以購之。有“名”的溜溜球多多益善，高達一二百，無“名”的.溜溜球惜之若金，低至十來塊。

　　依此價格，反差甚大，質(zhì)量問題首當其沖。貴一些的，由合金或上等塑料構(gòu)成。廉價一些的，由質(zhì)量極差的塑料構(gòu)成。

　　而我相中之溜溜球，六元，看似算中下，但我的要求不高，能玩即可。

　　購買了它，也是了我一樁心愿，現(xiàn)在也能大玩一場了！

溜溜球作文12

　　我有一個溜溜球，我很喜歡它，因為它是我用好成績換來的。

　　溜溜球的顏色是藍色的。

　　溜溜球特別酷，因為溜溜球上長一個藍色的.龍頭。

　　它有兩個一模一樣的半球組成，像兩個車輪，構(gòu)成了溜溜球的主體。里面各有一個紅色的燈，只要一動起來，就可以發(fā)出紅閃閃的亮光來。

　　那兩個半球中間有一個輪，把它們連在一起，形成了一個整體。

　　輪上由一根長70厘米的線，把線兩頭系上扣，一個扣套在輪上，再把另一個扣套在手上就可以玩了。

　　溜溜球的兩邊，可以上下隨意調(diào)節(jié)。

　　我多么喜歡溜溜球呀!

溜溜球作文13

　　我最喜歡玩溜溜球，因為玩玩溜溜球可以鍛煉我的手和手腕，而且我玩著玩著就喜歡上玩溜溜球。

　　溜溜球有一根又細又密的線，還有一個圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的，先把線卷起來，然后再使勁一放，它就可以在下面轉(zhuǎn)，要是你覺得快要停下來了，只要你往上一提，溜溜球就會跟著線收回去。溜溜球分兩種類型，一種是活眼，意思就是說，只要你一放下去，不到六秒鐘就會收上來。另一種是死眼，死眼的'意思是說，只要你一放下去，就會在那里原地不動，還可以做自由花式的動作。比如魔術(shù)球、翻天覆地、登月彈射……

　　有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來。我就更喜歡玩溜溜球了。

　　還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的是一個人做招式，另一個人來模仿，要是模仿錯了，就是我贏了，要是模仿對了，就是對方贏了。這次我都玩過了時間。

　　我喜愛玩溜溜球。

溜溜球作文14

　　溜溜球又名悠悠球，我也有個溜溜球，不妨給大家介紹介紹。

　　我的溜溜球的名字叫二度空間，是我的生日禮物，他的外殼是銀灰色的，生產(chǎn)商是奧迪。我拿著他，臉上樂開了花。爸爸媽媽看我這么高興，眼睛瞇成了一條縫。

　　我把二度空間的繩子系到軸上，然后輕輕一甩，二度空間便在繩子的`末端轉(zhuǎn)了起來。在白天沒有什么異樣，但到了晚上玩的時候，有一邊會發(fā)亮，那些斑斑點點，雖然沒有天邊的霞光那么耀眼，也沒有高空的彩虹那么絢爛，但讓人一看便會賞心悅目。

　　平時我非常愛護二度空間。我和同學比賽，假如二度空間受傷了，我輕則跟他吼，重則跟他絕交！我出去玩時，全家人去旅游時，我都要把他帶著，生怕它長個翅膀飛走了。

　　二度空間雖然攻和防差了點兒，但惹不起我還躲不起嗎？三十六計“閃”為上嘛。在我的精心保護下，二度空間成為了我們班的持久王子。

　　現(xiàn)在，二度空間雖然老了，但我依然喜歡它——我的二度空間。

溜溜球作文15

　　今天下午，又不知怎的，教室里又開始流行溜溜球了。后來聽同學說：“快去老師那兒領(lǐng)溜溜球，以前被收了的，現(xiàn)在老師還給我們了�！蔽也琶靼资窃趺椿厥隆�

　　于是，也去老師那兒領(lǐng)回了我久違的溜溜球。趁著還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節(jié)了，幾乎每個男生手里都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的活動里也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領(lǐng)，什么“催眠術(shù)”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著那球在我們的手里一上一下操縱自如，把隔壁班的`同學都吸引了不少，我想明天的溜溜節(jié)可能還要盛大吧。

　　溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那么也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業(yè)哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。

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