成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我的成長一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人很多。我要謝謝愛過我的人。
老師就是愛我們的人。
老師對我們學(xué)生會有兩種愛。第一種是關(guān)心的愛，第二種是嚴厲的愛。兩個詞語雖然不是同一個概念，不過都是愛。
老師會告訴我們讀什么書有趣，我就聽老師的話，讀了那本書。讀了后，確實很有趣。這是關(guān)心的愛。
當(dāng)老師批評我上課不認真聽課，心不在課堂上，考試成績很差。之后，我認真讀書，考試都考高分，這就是嚴厲的愛。
這兩種愛給我的感受很大。第一個愛老師告訴了我哪一本書對自己有好處，這個愛是無私的，老師讓我增加知識愛我們。第二個愛批評我，不讓我將錯就錯，怕我們走進歧途。老師是真的很愛我們。
同學(xué)也會給我真誠的友愛。
以前，每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難題，我會亂寫一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來。遇到了難題，同學(xué)就會教我這一題怎么寫，不讓我一錯再錯，啟發(fā)我動腦子思考。同學(xué)對我太好了。這件事讓我知道了，同學(xué)的愛是無私的，他們讓我學(xué)會了自己去探索知識的奧秘。同學(xué)的關(guān)愛太有用了。
我成長的`路還很漫長，一路上會有愛的陽光陪伴著我。前面的路雖然有些辛苦，但愛的陽光會使我充滿活力。我會在愛的光輝下前進成長。
成長的作文 篇2
恍然回首，玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡，一串串或深或淺。
——題記
晚夜，大海唱出著朦朧的光，沙灘上奔跑著潮潤的風(fēng)，腳踏細沙，回首相望，望見的只有那深淺不一的腳印，歪歪扭扭留在成長的沙灘上。
午時已過，想去江面上走一遭。
小船細長，船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人，衣著樸素，飽經(jīng)滄桑的臉，濃密的皺紋，結(jié)實的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底，都無不顯現(xiàn)蒼老。一上船，他便熱情與我們打招呼，那一口地方語卻帶來莫名的親切感。
江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆點點。山間碧草叢叢，空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動，比仙境美妙。
船夫那剛毅的身影，是青山間的一道彩虹，使三峽的`風(fēng)景更加迷人，船夫擺渡三十余年，經(jīng)驗豐富。雖年近花甲，卻仍然精神矍鑠。結(jié)實的肌肉，在水花和陽光映襯下透出古銅的光澤，一用力，胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來。
在他嫻熟的操縱之下，船也股了勁，用力向前推進，劃破江面留下足跡。
漸入黃昏，“撲通”某人的背包突然掉入水，“��！”他驚的大叫一聲，那蒼老的聲音安撫人心，“別急�！闭f罷，嫻熟地放下船擼，縱身而躍，往下猛地一扎，再用力一蹬，整個人便消失了。
不一會便游回船上，還回包后，如無其事的搖擼，多的是他的叮囑“拿好了”�？此坡唤�(jīng)心的話語卻含滿關(guān)心。隨后他又叮囑大家看管好自個貴重物品。他說長江上還是蠻危險的。他常年在這江上，成長在這江上，這片長江一分一秒的變化，摸的清清楚楚。
滾滾長江，船夫，孤舟，似乎與江融為一體。
某位哲人說過：“有時候成長不一定是踏出清晰的腳印，心靈的感悟，才是真正的成長�！�
是啊，人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明，人與自然相交才能開啟生命的智慧，讓成長的腳印也豐富多彩。
成長的作文 篇3
大樹細細地數(shù)著歲月的年輪，花草輕輕地撫摸著春風(fēng)吹來的嫩葉，動物們咆哮著馳騁在時光交織的森林，我們露出一排排潔白的牙齒，歡樂的拍打著人生的浪花，譜寫出一首屬于我們成長之歌。
成長，就像一首旋律動蕩的歌，有高山流水的激蕩，也有命運交響的低沉，但只要我們的心中有陽光，就能把這首歌演奏得輕快灑脫，宛轉(zhuǎn)悠揚。
成長是一種感覺，有時候我也喜歡在陽光下安靜的閉上眼睛，傾聽四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺涌上心頭，也許，這就是成長的感覺。十五歲的我們，或許還對自己單純美好的童年戀戀不舍，對白雪公主的小紅帽念念不忘，這些記憶全部都被我們視若珍寶，完好的'收藏在心底，也許只有午后閑暇享受和煦陽光滋潤時，才會在我們的記憶里，浮起淡淡的七色光，換來我們對著太陽的會心一笑。但我們總會成長，當(dāng)早晨的太陽江將露水染上一層金黃，當(dāng)八月的第一朵桂花在薄霧未盡的花園里悄悄地綻放，當(dāng)初生的朝陽在彼此臉上淡淡紅霜，我們便昂首跨進青春的季節(jié)，我們開始變了，生理上的變化，讓我們多了幾分害羞，少了幾分天不怕地不怕的勇氣，與朋友偶爾不甚愉悅的對話，讓我們多了幾分敏感，認清了自己那顆自以為“刀槍不入”卻無比脆弱的心，但成長帶給我們的，絕對不只有痛，幫助我們的人，讓我們學(xué)會了友好，詆毀我們的人給我們動力，絆倒我們的人讓我們學(xué)會了堅強，而扶起我們的人給了我們重新再來的勇氣。在十五歲的花季，天空依然是清澈的藍，白云依然是如絮的白，沐浴在陽光下的我們依然不變的，或許只有模樣，我們經(jīng)歷過種種考試前的緊張，品嘗過初三分班時離別的悲傷，我們也即將面臨中考去展現(xiàn)我們的斗志昂揚，我不再是小孩子，或許青春就是不缺少這些尖利和背離，或許青春就是不缺少這些悲郁和感傷，但我覺得，在成長中，就是不斷失去什么又不斷得到什么吧？但失去的不會帶走他鮮活的印記，這就是記憶，在陽光下，我們無畏的仰頭微笑，這就是成長，透明的成長。
升起我們心中的太陽，讓他照耀著我們成長，這時，我好像又聽到了那首歌，那首婉轉(zhuǎn)動聽的歌，彌漫，彌漫，像陽光一樣。
成長的作文 篇4
“我不想不想長大……”每次聽到這首歌，我心里在想我又何償不是如此呢？
小時候，長大成人在心中是第一位目標，可在這成長的過程中，我又后悔了這個目標，開始害怕、退縮。
我逐漸長大了，但活動范圍縮小了。在兒時我可以到處玩、上山摘野果、冬天滑雪、下水摸魚、親手抓泥巴……可在現(xiàn)在我長大了，我要維持一位作為女孩的形象，對于那些活動在我現(xiàn)在而言是可望而不可及的夢想。
我逐漸長大了，壓力也漸漸多了�，F(xiàn)在正值青春期的我，已被壓力弄得喘不過氣來。在學(xué)業(yè)上，我心里總想著無數(shù)人都在努力學(xué)習(xí)都在追趕我，我可不能松下勁來。在成長中，我總字擔(dān)憂自己的身高問題，明白自己本身不瘦再不高那將難看至極。在競爭中，心中也總是滿是壓力忐忑不安�？勺謨簳r，我連壓力是什么都不知道，心里只記得“只要笑一笑，沒有什么大不了�！�
我逐漸長大了，明白了許多也糊涂了許多。我長大了知道了禮貌謙讓、尊老愛幼、父母的辛苦……可我卻不知道如何做？對于尊老愛幼，我在公共汽車上讓座會被人說是傻瓜。對于禮貌謙讓，我把好的東西讓給別人會被親人說不聰明�？稍趦簳r，我無須考慮這些，也根本不會受到這待遇，反之這都是父母所說長輩所說我應(yīng)該做的。
我逐漸長大了，我要學(xué)會面對困難、打擊，承擔(dān)責(zé)任。有什么難題自己動腦解決，有什么困難，自己應(yīng)設(shè)法排除；對于考試失利、實踐失敗自己都學(xué)會了面對，自己的事情自己做�？苫赝约�，自己已是遍體鱗傷。想想兒時，這些困難挫折，我什么時候有過呢？
或許正如有人所說“成長的過程有甜蜜的`回憶，也有苦難的磨難”自己本沒有深刻體會罷了。
成長之痛，我們每個人的陪伴，陪著我們走過人生中最美好的時光；陪著我們走向了成功的大門。
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