小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ葋�(lái)開(kāi)了帳子。
“咦，這是……”漁夫扳起指頭數(shù)到：“一個(gè)、兩個(gè)……七個(gè)！”看，七個(gè)孩子從大到小有秩序地睡著，稍微大點(diǎn)兒的還打著鼾，小的呢——特別是西蒙的兩個(gè)孩子，安靜、乖巧地蜷曲著身子，睡得又香又甜呢。在馬燈微弱的燈光下，兩個(gè)孩子那胖乎乎的臉蛋顯得那么可愛(ài)，淺黃頭發(fā)的小腦袋歪在一邊，大拇指還在嘴邊吮吸著，一定是在做著美夢(mèng)呢。
漁夫驚喜地叫道：“桑娜，你真是善良，我就知道你不會(huì)不愿意的。你瞧，這兩個(gè)小家伙多可愛(ài)��！不過(guò)，他們真是可憐的孩子……” 。
“是呀�！鄙Ｄ鹊拖骂^，嘆了口氣：“這么小就失去了雙親，長(zhǎng)大后可怎么辦呀……”“沒(méi)事的，桑娜。我想只要我們做大人的多辛苦一點(diǎn)，一定能夠養(yǎng)活這七個(gè)孩子的。特別是那兩個(gè)孩子，要當(dāng)作我們自己的孩子一樣對(duì)待。我們不能讓西蒙打著遺憾走了……”漁夫拍拍桑娜的肩，給予她鼓勵(lì)與力量。桑娜起身坐到床上，用雙手輕輕地?fù)崦麄兊哪樀埃峙呐乃麄兊男∧X袋，盡顯憐愛(ài)之情。
“以后吃什么呀？孩子們每天吃得已經(jīng)很少了�！薄斑@……別著急，我除了打漁，晚上再去砍砍柴吧。這日子，怎么說(shuō)也能熬過(guò)去的。”漁夫一邊安慰著桑娜，一邊無(wú)奈地望著漆黑的天幕。“桑娜�！睗O夫回過(guò)頭來(lái)：“你每天只要照顧好孩子們、打掃房間就行了。錢(qián)的事兒我會(huì)去想辦法。這么多孩子，你可別累壞了身子！”“不，我還要出去揀點(diǎn)東西，也許能賣(mài)點(diǎn)兒錢(qián)�！鄙Ｄ扰e起食指，點(diǎn)在下巴上，又想了想，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們不能放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)。西蒙會(huì)在天堂保佑我們的�！�
古老的'鐘嘶啞地敲了三下、四下……天蒙蒙亮了。孩子們還在睡夢(mèng)中遨游著。漁夫已吃下了半個(gè)黑面包，背著一張新的漁網(wǎng)，來(lái)到床前，俯下身輕輕地吻了吻孩子們的前額，對(duì)桑娜說(shuō)：“我去打漁了！”“祝你有個(gè)好收獲�！鄙Ｄ鹊难凵裰谐錆M(mǎn)著堅(jiān)定與信任。
漁夫的身影漸漸消失在桑娜的視線里，桑娜慢慢地抬起頭，望著蔚藍(lán)的天空，那里不知蘊(yùn)藏著怎樣的未來(lái)……
小學(xué)生作文 篇2
花一樣的年華，詩(shī)一樣的童年，都令人難忘。但我更為朝陽(yáng)一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。我永遠(yuǎn)都忘不掉，那天那個(gè)難忘的中午。
那是一個(gè)黃葉紛飛的秋天，一個(gè)愜意的午后。剛下課，我就向鄧?yán)蠋煹霓k公室跑去，去詢(xún)問(wèn)她是否要來(lái)班上吃飯。
可能當(dāng)時(shí)跑得太快了吧，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得有幾絲凌亂。
“鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋�！您今天事情忙完了嗎？可以去班上吃飯嗎？”我迫不及待站在辦公室門(mén)口問(wèn)道。
“恩，今天就過(guò)去吧，應(yīng)該還有多的飯碗吧？”
“還有呢，我們特意給您留了一個(gè)。”
鄧?yán)蠋熗蝗话盐医械剿磉吶ァ?/p>
“怎么了？”我好奇地問(wèn)。
鄧?yán)蠋熌贸隽艘话研∈嶙�，挺可�?ài)的，很小，只有一個(gè)小朋友手掌那么大吧，上面印著一只小鹿，好像正在吃草呢！
鄧?yán)蠋熌闷鹗嶙�，輕輕地去下我的橡皮筋，以嫻熟的手法將我的頭發(fā)輕輕地抓起，梳順。
“女孩子要注意形象，下次頭發(fā)可不能這么亂了�！�
“哦……”我害羞地回答道。
“哎，你呀，要是我女兒給多好�！�
“女兒？！”
“對(duì)呀，這么可愛(ài)的女兒誰(shuí)不想要呢？”
頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。小時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了，我一直是跟著爸爸的。這些年來(lái)，我雖然一直堅(jiān)強(qiáng)的'做個(gè)開(kāi)朗的女孩，但是還一直沒(méi)有人這么細(xì)致地關(guān)心我。
鄧?yán)蠋熭p輕地捋順我的頭發(fā)，扎了個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，卻使我精神了幾分。
“你呀，早上都不梳頭嗎？”
我哪里好意思說(shuō)，我連自己的頭發(fā)都抓不穩(wěn)。
鄧?yán)蠋熅瓦@樣一邊梳理著我的頭發(fā)，一邊在我耳邊輕聲呢喃著，時(shí)間好像停止了一樣，我感覺(jué)耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，脆生生的，怪好聽(tīng)的。
“好啦，你趕緊去吃飯吧！我還有一點(diǎn)兒事，一會(huì)兒就到教室�！�
“好的，我先走啦！”
我離開(kāi)了辦公室，朝教室的方向走去。
鄧?yán)蠋煪q如寒冬的暖陽(yáng)，照亮了我心里那一絲落寞、不甘和委屈。這樣的鄧?yán)蠋�，將�?huì)在我未來(lái)的路上成為最大的動(dòng)力，讓我努力看向前方。因?yàn)槲抑�，身后總有一個(gè)人愿意鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：
“我希望你是我女兒。”
小學(xué)生作文 篇3
從我們發(fā)出第一聲啼哭起，母親就時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們，用母愛(ài)滋潤(rùn)著我們。人們都說(shuō)：“母愛(ài)是用什么東西也換不來(lái)的，母愛(ài)是最偉大的`�！彪m然媽媽付出愛(ài)而不求回報(bào)，但我們一定要孝敬她們。
今天媽媽一回來(lái)，就筋疲力盡的樣子，使我鼻子一酸，幾滴眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得馬上嚎啕大哭一場(chǎng)。媽媽每天早起晚睡﹑任勞任怨是為了誰(shuí)呀？—為了我和弟弟能有更好的生活條件。所以我要為媽媽按摩，讓她輕松輕松。
于是，我閃電般地跑到了媽媽面前，讓她坐在小板凳上，我卷起了袖子，搓了搓小手，便說(shuō)：“媽媽您辛苦了，讓我來(lái)為你按摩吧！”媽媽高興地說(shuō)：“是不是真的呀？你會(huì)嗎？”“當(dāng)然，我的服務(wù)一定讓你滿(mǎn)意！”我回答。
現(xiàn)在我開(kāi)始為媽媽按摩了。首先我為媽媽捶背，我兩手捏緊，慢慢地捶著，有時(shí)我一張一合地捏肩，還有的時(shí)候我握著拳頭，用骨頭突出的那一面在媽媽背滾一滾。媽媽兩眼瞇著，說(shuō)：“真舒服，簡(jiǎn)直比按摩師還按摩的好�！边@樣一來(lái)我便更來(lái)勁，又是按摩手，又是按摩腿。不一會(huì)兒已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。媽媽見(jiàn)了，用濕巾紙擦著我的汗水說(shuō)：“欣欣真是越來(lái)越懂事了﹑聽(tīng)話了。”聽(tīng)了這句話，我真開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我想起清明節(jié)，總會(huì)想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@一首詩(shī)來(lái)。似乎每當(dāng)清明時(shí)節(jié)，朦朦朧朧的
其實(shí)這種習(xí)俗似乎也是人們心靈上的一種安慰罷了，為了讓自己心里好受一些，好像如果燒了紙錢(qián)，放了鞭炮，行了三拜九叩大禮，就能看到已故的人們?cè)谔焐仙畹煤芎�，并一直注視著我們，關(guān)注著我們，一切的事情都和原來(lái)一樣。
可是即便是這樣，這些習(xí)俗仍然這樣傳承下去，每到清明，墓前總會(huì)有人站在那里，然后在“噼啪”的鞭炮聲中，在敬給已去之人的`繚繞的香霧里，在燒紙錢(qián)的火堆旁邊，行上三拜九叩大禮，在心中祝愿，希望已去之人能在那個(gè)世界一切安好罷。
“滋——滋——”手機(jī)震動(dòng)起來(lái)，我忽的從我的思緒中收回來(lái)，接起了電話：“喂，你好，我是……”
逝者長(zhǎng)已矣，生者如斯夫。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文11-12
小學(xué)生的作文11-12
小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文11-12
小學(xué)生作文11-12