手工學(xué)生作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的手工學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工學(xué)生作文1

　　桔子、橙子是人們最愛吃的水果，它們不但有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且非常的好吃，酸中帶甜，甜中帶酸，讓人回味無(wú)窮。但是，你知道桔子、橙子還有什么用處嗎？那就是可以變成小桔燈，今天，我就做了一個(gè)小桔燈。

　　第一步，把橙子拿出來(lái)，把橙子的上部三分之一部分切下來(lái)，一定要切直喲！不能彎，彎了就不好看了！我用小刀在橙子上部的三分之處切下來(lái)，但不小心切在了四分之一處，再切一刀又多了點(diǎn)，真是出師不利呀！

　　第二步是最難的了！把橙子的果肉挖出來(lái)。起初我以為十分容易，可是剛沒(méi)一會(huì)兒就挖不動(dòng)了。原來(lái)橙子的果肉都粘皮上了。我再一看別的小朋友，他們也是愁眉苦臉的，但有的人已經(jīng)開始上手抓了。我有些著急了，但突然靈光一現(xiàn)：“有了！”橙子的果肉已經(jīng)不多了，那就不要了吧。我跑到水池前面，把水龍頭打開，用手不停地把果肉抓出來(lái)，用水沖走。不一會(huì)兒，果肉就被我掏完了。我得意地看著自己的“作品”，開心極了。

　　第三步：穿針引線。當(dāng)然，如果你想做些花紋就再好不過(guò)了！我從橙子的'側(cè)面分別插了三條橙子皮，有點(diǎn)兒像飛機(jī)的機(jī)翼。然后，“穿線”活動(dòng)開始了。起初，我是怎么都穿不過(guò)橙子皮，但后來(lái)我用木棍頂在毛線的后面，輕而易舉地就穿過(guò)去了，接下來(lái)一切順利。

　　第四步是最簡(jiǎn)單的了，把蠟燭放在橙子里，點(diǎn)火，作品就完成了。

　　這節(jié)可愛的手工課，讓我這個(gè)“千金大小姐”嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

手工學(xué)生作文2

　　今天我到小姨家玩說(shuō)起小姨，其實(shí)她年齡比我還小呢！我們倆不僅僅是姨侄，而且還是好朋友哦！

　　一到她家，她就拿出她心愛的玩具和我一起玩。哇！這是一些做項(xiàng)鏈的珠子，有粉的、黃的、紅的，五顏六色，美麗極了。而且每一個(gè)珠子形狀各異。我提議我們比賽看誰(shuí)串的項(xiàng)鏈最漂亮。

　　比賽正式開始了，我馬上左手拿起一根粉紅色的線，右手捏了一顆小貓形狀的`珠子，把線從洞洞里面穿過(guò)去，接著我又捏起一顆小熊形狀的珠子，飛快的穿上去，我一口氣就串了六個(gè)不一樣的珠子。��！不好啦！一顆小貓形狀的珠子從線的另一頭跑出來(lái)了，我瞧了瞧我的對(duì)手———小姨，她也已經(jīng)穿了六個(gè)了。怎么辦？怎么辦？我得想個(gè)辦法。哇，有了！我把線擺平，然后左邊線頭串一個(gè)愛心形狀的珠子，右邊線頭也創(chuàng)了一個(gè)愛心形狀的珠子，接著左邊線頭再串一個(gè)，右邊線頭再串一個(gè)，不一會(huì)兒，我的項(xiàng)鏈就串好啦，最后我把兩個(gè)線頭合在一起打了個(gè)結(jié)，項(xiàng)鏈就完工了。再看看小姨，她串好的珠子也從線的另一頭跑出來(lái)了好幾顆正在著急呢！后來(lái)她也學(xué)著我教她的方法很快就串好了。

　　這時(shí)候正好奶奶進(jìn)來(lái)了，我們就請(qǐng)奶奶當(dāng)評(píng)委，奶奶指著我這一次我這串項(xiàng)鏈說(shuō)：“這一串搭配的有規(guī)律，很好！那一串也還不錯(cuò)，你們都很棒！友誼第一比賽第二吧�！蔽覀兟犃硕奸_心的笑了！

手工學(xué)生作文3

　　因?yàn)槲业墓P太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個(gè)筆筒把這些筆都給裝起來(lái)，那不是用起來(lái)更方便一些呢？我說(shuō)干就干，可是該怎么做這個(gè)筆筒呢？忽然，我看見書桌上我喝完的`飲料瓶，所以我靈光一閃，就準(zhǔn)備把這個(gè)飲料瓶給廢物利用一下。

　　到了下午，我找來(lái)一把剪刀，把這個(gè)飲料瓶的上面那一部分給剪了下來(lái)，下面那一部分就可以當(dāng)筆筒了�？墒俏易罂从铱纯傆X得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)，這個(gè)筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書架上拿下一本書，我看見書上的卡通人物圖案覺得挺好看的，所以我就準(zhǔn)備也畫幾個(gè)跟書上一樣美麗的卡通人物。可是我左畫右畫就是畫不好，就灰心喪氣的趴在書桌上。就在這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“鍥而不舍、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽到媽媽這么說(shuō)，我就打起精神，滿懷信心地去畫畫，不一會(huì)兒幾個(gè)美麗的卡通人物圖案就畫好了。

　　我先把那些圖案給涂上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來(lái)，然后把它們貼到之前做好的筆筒上面。這樣，一個(gè)美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒里。

　　看著我親手做出來(lái)的筆筒，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和自豪。通過(guò)這件事，我明白了：世上無(wú)難事、只要有心人。遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

手工學(xué)生作文4

　　《科學(xué)》要求我們?cè)谑罴倮镎垡患茱w得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)，我從前折過(guò)一種紙飛機(jī)，飛得還挺遠(yuǎn)的，這次回憶了一下，折了一次，哈！好了，飛機(jī)在我頭邊轉(zhuǎn)了一圈就頭朝地載倒了，我不服氣。

　　認(rèn)真想了想，第二次折的時(shí)候，我在飛的角度、飛機(jī)的平整度上開始講究了，折好后，開始試飛。飛機(jī)比上一次飛得遠(yuǎn)多了，但是會(huì)在空中亂翻，幾個(gè)筋斗后就摔了下來(lái)，說(shuō)明這架飛機(jī)還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求的地步，我折了好幾只，都是這種情況。

　　我百思不得其解，問(wèn)題到底出在那兒呢？我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，各種問(wèn)題都想了一遍，角度、平衡度、平整度、紙張的厚度等等，后來(lái)想想會(huì)不會(huì)是我的折法不對(duì)呢？我就去查資料，找到了好幾種比較好的折法，我照著圖中的步驟一步步地折，一架紙飛機(jī)又折好了。

　　找了一個(gè)比較空曠的地方，拿著紙飛機(jī)用力地往上一扔，哇，紙飛機(jī)從這頭穩(wěn)穩(wěn)地飛到了那頭，飛行優(yōu)雅，速度卻又不慢，真好啊！成功了！我心滿意足地舉著我的'紙飛機(jī)。

　　希望我的紙飛機(jī)不負(fù)我期望，對(duì)于這次折飛機(jī)的實(shí)驗(yàn)告訴我，就折這架紙飛機(jī)，里面不能不蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)道理。

手工學(xué)生作文5

　　這天早晨我去學(xué)畫畫，學(xué)完畫畫，同學(xué)涂心怡借給我一本書，翻開第一頁(yè)，我就津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)看到第56頁(yè)時(shí)，我被一個(gè)主題給吸引了，叫做“溫暖時(shí)光，花開不敗”。主要是教你用玫瑰來(lái)制作一些工藝品，一個(gè)是制作玫瑰相框，另一個(gè)是制作愛心花盒。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定選擇制作玫瑰相框。

　　需要的材料有：粉玫瑰、紅葉、蝴蝶結(jié)、五彩繽紛的小星星、布藝小熊、粉色相框和膠水。首先我把相框里的背板取下，把粉玫瑰用膠水粘在上面，然后把蝴蝶結(jié)也粘上去。接下來(lái)，我要為布藝小熊在相框上找一個(gè)合適的位置啦，我在小熊背面粘上膠水，然后根據(jù)自己的'喜好，把它粘在合適的位置，我讓小熊坐在粉玫瑰上面，這是一個(gè)很好的創(chuàng)意哦！再取出紅葉適當(dāng)剪裁，貼在小熊和花的周圍作為背景。最后在空白的地方粘上五彩繽紛的小星星，這樣可以使畫面更立體。我把裝飾好的背板重新入相框中，再在相框外層放上自己的照片。

　　就這樣，一個(gè)漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可愛的小熊在花叢中等你哦！

　　我通過(guò)自己的努力做出了一個(gè)玫瑰相框，我十分高興，希望大家無(wú)聊時(shí)，也可以動(dòng)動(dòng)自己的小手，自己制作一個(gè)。做完后，可以將玫瑰相框送給好朋友作為禮物，他一定會(huì)感受到你滿滿的誠(chéng)意哦！

手工學(xué)生作文6

　　這次班級(jí)的手工設(shè)計(jì)活動(dòng)，班主任李老師讓我們自己設(shè)計(jì)一套校服。

　　放學(xué)回家的路上，我就把我要設(shè)計(jì)的校服款式的輪廓想好了�；氐郊�，我準(zhǔn)備了以下幾種制作工具：剪刀、廢舊購(gòu)物袋、針線，紐扣，便做了起來(lái)。

　　首先，在其中的一個(gè)購(gòu)物袋上用鉛筆畫起我想設(shè)計(jì)衣服的樣圖輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心的剪下來(lái)，衣服的模型出來(lái)了，媽媽用針線將需要縫的邊沿縫好，一件我自己設(shè)計(jì)的衣服就做好了。在另一個(gè)購(gòu)物袋上用鉛筆畫起我想設(shè)計(jì)褲子樣圖輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心的剪下來(lái)，一件褲子的模型出來(lái)了，媽媽用針線將需要縫的邊沿縫好，并安裝上紐扣，一件我自己設(shè)計(jì)的.褲子也做好了�？粗�自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了。

　　通過(guò)這次手工制作，我明白了：藝術(shù)能陶冶情操，凈化

　　心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦。在制作的過(guò)程中，多融入一些感情，多加些巧思，才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵。而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物，也能設(shè)計(jì)出自己喜歡的衣服款式，你說(shuō)多好呀！讓我們一起動(dòng)腦筋，動(dòng)手做，一起進(jìn)入廣闊的思維空間，使我們成為快樂(lè)天使吧。

手工學(xué)生作文7

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我最喜愛的課之一——美術(shù)課。今天美術(shù)課干什么？呵呵，告訴你，我們要做一只壺，一只紫砂壺！

　　閑話不多說(shuō)，趕緊來(lái)看一看我的捏壺過(guò)程吧……

　　我拔出塑料刀，麻利地切下一塊泥，想把它搓成圓形作為壺身，可是，那塊泥卻不聽我的使喚，好像故意和我作對(duì)似的，怎么也搓不圓，我氣急敗壞，“啪”的一下，把那塊早已“四不像”的泥狠狠地摔在了桌上，這一摔，那塊被摔的泥立刻變干了。我見了，茅塞頓開，找到了竅門。

　　我馬不停蹄地摔著泥，最終把它摔圓了。隨后，我在最頂上深深地挖了一個(gè)洞，作為壺的肚子。

　　接著，我做出了壺帽和壺把，還好，一切風(fēng)平浪靜，沒(méi)出什么差錯(cuò)。我的.壺把很有特色，它不像其他壺，單獨(dú)做好壺把，再粘上去，而我的，只是在靠壺身兩旁鉆了個(gè)洞，再把旁邊的泥捏成月牙狀，就這樣，一個(gè)壺把誕生了。

　　最后，我做了一個(gè)壺嘴，可卻粘不上壺身。用牙簽？不行！剛剛插上，就掉了下來(lái)。用雙面膠？還是不行！雙面膠的粘性太弱。那用固體膠？肯定不行，涂上固體膠，一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有。

　　最后，我想出了唯一的辦法，那就是——我捏下了一小塊泥，小心翼翼地把它們連在了一起。

　　哈哈，我的壺終于完成了！

手工學(xué)生作文8

　　我們盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了小桔燈這學(xué)期的情境課——制作手工香皂。想必大家都用過(guò)手工香皂吧？哈哈，不用說(shuō)，你們肯定用過(guò)，但你們自己做過(guò)香皂嗎？今天，我們就要制作世界上獨(dú)一無(wú)二的，屬于我們自己的香皂啦！

　　你們知道制作香皂的'材料是什么嗎：那就是：皂基、香精、色素、純牛奶、量杯、包裝袋……

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們就開始做了，第一步，我們把道具洗干凈，再把鍋放在電磁爐上，打開開關(guān)，在里面放水加熱；第二步，把不銹鋼盆放入鍋里面，放入皂基，隔水加熱。加熱時(shí)要不停地用勺子攪拌皂基，讓它由固體變?yōu)橐后w。注意，攪拌的時(shí)候不能太用力，不然就會(huì)使得熱水進(jìn)入不銹鋼盆里。第三步，將融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大約是皂液的三分之一，攪拌均勻，再加入香精，大約10-20滴，色素，千萬(wàn)別加多，1-3滴就可以了，再用勺子攪拌均勻后，還可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，這時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的想倒。第五步，將倒?jié)M皂液的模具放入冰箱，等個(gè)40分鐘左右就好了。你別看這短短的四十分鐘，真是漫長(zhǎng)��！左盼右盼，手工香皂終于“出爐”啦！有：粉色KT貓的、藍(lán)色哆啦a夢(mèng)的、綠色熊掌的……每一個(gè)都晶瑩剔透。

　　所有的同學(xué)看著自己那漂亮的香皂在那歡呼雀躍。這時(shí)我下定決心，要把我做的香皂送給媽媽。

　　陽(yáng)光（2）班四年級(jí)于翔

手工學(xué)生作文9

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。

　　我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們?cè)趺雌吹�，我認(rèn)真地看了看，可是一點(diǎn)也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來(lái)每一個(gè)模片在圖紙上都標(biāo)了號(hào)，只要把號(hào)碼相同的部件插在一起，模型就出來(lái)了。我照著媽媽教的辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來(lái)，再照著圖紙開始拼，不一會(huì)兒就把上面的部分拼好了，我又將八個(gè)輪子安在最大的兩個(gè)部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“太緊了，我來(lái)幫幫你吧�！痹趮寢尩膸椭�下童車模型終于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說(shuō)：“你這模型真不錯(cuò)，加點(diǎn)裝飾就更好看了�！闭f(shuō)著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過(guò)的童車真的`更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進(jìn)去坐好，然后推來(lái)推去好玩極了。

　　我喜歡做手工，它不僅給了我樂(lè)趣，更鍛煉了我的動(dòng)手能力。

手工學(xué)生作文10

　　在陽(yáng)光明媚的一個(gè)周末，我和爸爸一起完成了一個(gè)小制作，它的名字叫做“火箭發(fā)射器”。我們用的材料很簡(jiǎn)單:主要有一個(gè)注射針筒、一根用完墨的水性筆筆芯、一根吸管，另外還用到了剪刀、膠水、卡紙和超輕粘土等材料。

　　首先，我們把一個(gè)新的注射針筒的.針尖部分去掉不用，然后把沒(méi)有墨和筆尖的筆芯粘在注射器出口上，這樣發(fā)射器的動(dòng)力部分就做好了。接下來(lái)我和爸爸又按照空墨芯的長(zhǎng)度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭頭用超輕粘土密封做成彈頭，爸爸告訴我這點(diǎn)很重要，箭頭要用超輕粘土密封好，如果密封不好，火箭就飛行得不遠(yuǎn)。最后用卡紙折出“火箭”的尾翼用膠水牢牢固定在火箭尾部讓它飛行更穩(wěn)定。就這樣，火箭發(fā)射器就完成了。

　　我迫不及待地試了試。當(dāng)我用力推壓注射針筒時(shí)，“火箭”嗖的一聲就發(fā)射出去了。果真很好玩!爸爸還告訴我，這個(gè)火箭發(fā)射器用到的是物理學(xué)上空氣壓縮的原理，當(dāng)我們先把空氣吸進(jìn)針筒，然后再推動(dòng)注射器尾部時(shí)，針筒里的空氣就會(huì)被壓縮產(chǎn)生動(dòng)力，把小火箭發(fā)射出去。

　　就這樣，我又多了一個(gè)玩具。心想，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

手工學(xué)生作文11

　　暑假里，老師布置了一項(xiàng)手工制作，我心里想：做什么呢？做普通的呢？還是做奇特的呢？我絞盡腦汁的.想啊想，最終我決定做一個(gè)新玩意——撥浪鼓。

　　首先，要準(zhǔn)備材料，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)媽媽用過(guò)的蚊香盒，這時(shí)，我想：這個(gè)就行，還有，媽媽在工作那里找了個(gè)管子，做撥浪鼓的手把，一根長(zhǎng)線、兩個(gè)大珠子，膠布，剪刀等。然后，材料準(zhǔn)備齊了。開始做了，首先，我拿著圓盒，在中間找了一個(gè)合適的位置，畫了一個(gè)和手把一樣大的圓圈，用剪刀剪開，把手把放進(jìn)去，用膠布里外粘牢，然后，拿著長(zhǎng)線在蚊香盒里的中間定位，打洞，把線穿過(guò)來(lái)，把珠子系在兩邊，就這樣，一個(gè)精致無(wú)比的撥浪鼓就做好了。

　　呵呵！你可別小看這個(gè)玩意，我把撥浪鼓那出門外去玩了。門口鄰居家的弟弟妹妹都圍著我看這個(gè)新鮮的玩意，嬸嬸也找來(lái)同樣的材料，讓我給妹妹做一個(gè)。哈哈，我們家門口成了一個(gè)撥浪鼓小隊(duì)，熱鬧極了。

　　通過(guò)這次手工制作，提高了我的動(dòng)手能力，豐富了我的想象力，以后，我要多動(dòng)腦筋，變廢為寶，同時(shí)也助人為樂(lè)，保護(hù)環(huán)境。

手工學(xué)生作文12

　　披薩，這個(gè)熟悉的食物，相信大家都吃過(guò)，但是大家都做過(guò)嗎？周末，我就去做了披薩。

　　周末，媽媽帶我去360廣場(chǎng)做披薩。到了披薩店，我迫不急待地洗了手，然后戴上帽子，穿上圍裙，準(zhǔn)備完畢以后，老師為我們發(fā)了一個(gè)面團(tuán)，一把勺子，還有芝士等。廚房的師傅先讓我們看是怎么做披薩的。只見師傅的手快速而又熟練的揉搓著，還為我們講解道：“我們先要把面團(tuán)里的氣泡壓出來(lái)，然后用搟面杖搟，搟的時(shí)候要注意不要搟得太薄，如果太薄會(huì)爛，也不要搟得太厚，如果太厚會(huì)烤不熟。”接著，師傅用勺子均勻地抹上了番茄醬，又撒上了芝士，香腸等花花綠綠的`菜，又拿出了鏟子，把披薩放進(jìn)了鍋里�！按蟾胚^(guò)20分鐘左右就烤熟了�！睅煾抵v完后，便是我們小朋友做大顯身手的時(shí)候了。

　　我信心十足，開始動(dòng)手做披薩。我先拿出了面團(tuán)，先把面團(tuán)按平，然后又用搟面杖小心翼翼地?cái)D出氣泡，再搟薄，用搟面杖一搟，一張餅就成形了。然后，我拿出勺子，挖了一勺番茄醬，因?yàn)榉�茄醬是我的最愛，所以就多抹了一點(diǎn)。師傅看見了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你抹的番茄醬太多了，這樣子面餅會(huì)爛的�！甭犕陰煾档脑挘�我就用勺子去掉了點(diǎn)。最后，我把芝士均勻地撒在了面餅上，又用香腸，青椒等配菜擺了一個(gè)造型在上面，一個(gè)披薩就完成了。

　　我靜靜地等著披薩出爐。終于，一股香噴噴的氣味傳過(guò)來(lái)，我的披薩好了！我和爸爸媽媽共同分享這美味無(wú)比的披薩，心里別提有多高興了！

手工學(xué)生作文13

　　我的家鄉(xiāng)在馬劍鎮(zhèn)，位于諸暨的.最西端，距市區(qū)32公里，與富陽(yáng)、桐廬、浦江三縣市相交，屬丘陵山區(qū)。每年農(nóng)歷九月份以后一些山里農(nóng)婦就會(huì)利用農(nóng)閑時(shí)間自己做一些手工面，用來(lái)招待親朋好友，久而久之，山里手工面的名氣越來(lái)越大，但沒(méi)有成為商品，為此“山里農(nóng)家”手工面應(yīng)運(yùn)而生。

　　只要你一到馬劍鎮(zhèn)栗金村，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶院門口，都搭著木頭架子，每根架子上都掛著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，農(nóng)婦們手拿兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，不停地在拉面。

　　這種手工面又名叫“長(zhǎng)壽面”，距今已有600余年歷史。清代乾隆年間，馬劍鎮(zhèn)馬劍村戴殿泗在金殿傳臚，有一次，他將此面帶入宮中，受到宮內(nèi)贊譽(yù)。并被乾隆皇帝封為“長(zhǎng)壽面”。

　　此面采用小麥粉、鹽、純凈水、植物油等為原料，需要經(jīng)過(guò)和面、揉條、上廚發(fā)酵、拉面、曬干等10多道工序，純手工制作而成。燒出來(lái)的面條不會(huì)糊，口感柔軟滑潤(rùn)、嚼不沾齒，當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)常用來(lái)招待客人。

　　每到過(guò)年，馬劍許多人家都會(huì)做上幾十斤“長(zhǎng)壽面”，送親友、待客人，現(xiàn)在不少城里人還專門開著小車到馬劍買“長(zhǎng)壽面”吃。

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