我要說(shuō)聲謝謝你作文15篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我要說(shuō)聲謝謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我要說(shuō)聲謝謝你作文1
在我們的成長(zhǎng)中，有許多許多的人或事物幫助了我，有可能我們擦肩而過(guò)，相視一笑，卻從沒(méi)有道謝。
有一次語(yǔ)文考試完，老師報(bào)成績(jī)了，報(bào)到我的時(shí)候，老師看了我一眼：“范陳一，80分。”我聽(tīng)到了這句話就如同晴天霹靂一般，我感覺(jué)到世界拋棄了我，同學(xué)拋棄了我，父母拋棄了我，而我慢慢地墜落山間。
到了放學(xué)的時(shí)候了，我慢慢地走在了羊腸小道上。北風(fēng)呼嘯，仿佛在嘲笑我，小草也不景氣地低下了頭。走著走著，天空下起了傾盆大雨，但是，我并沒(méi)有加快腳步，我感到雨才能聆聽(tīng)到我的`心聲。我失意地走著，正當(dāng)拐到十字路口時(shí)，我突然看到一棵翠竹，它并不是很大，可是它并沒(méi)有向狂風(fēng)、向暴雨屈服，在朦朧中，它是那么的光亮，那么的璀璨，仿佛是給生活中的迷路人默默地拉亮了一盞燈。我久久地站在這株小小的生命前，此時(shí)，我感到了我是多么的渺小，多么的脆弱。站在傾盆大雨下，我沉思著，心想：難道考了80分，就值得這么做嗎？還沒(méi)有成大局，我需要這么脆弱嗎？仔細(xì)地看著翠竹的每一根筋脈，都洋溢著朝氣，仔細(xì)地看著翠竹高昂的“頭”，充滿著不服輸?shù)臍飧拧?/p>
終于，我想通了，我認(rèn)為，我需要勇敢地去面對(duì)，去拼搏，我要像翠竹一樣堅(jiān)韌不拔，即使是風(fēng)吹雨打，我也不怕……漸漸地，從云層的縫隙中灑落一縷陽(yáng)光，天晴了！我又向家里走去，在路上，我繼續(xù)品味著。
時(shí)間過(guò)得飛快，這次我考到了年級(jí)最高分，走在回家的路上，我又看到了那棵翠竹，我情不自禁地說(shuō)了聲：“謝謝你！”
我要說(shuō)聲謝謝你作文2
那年，大雪。
我漫步在小徑上，不由地裹緊了衣服，啊，這飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，真像是“撒鹽空中差可擬”，又好比“未若柳絮因風(fēng)起”，噓，這鬼天氣可夠冷的。我長(zhǎng)嘆一口氣，怎么語(yǔ)文又考砸了！
突然，我被一陣清香吸引了，那香氣，很清新。不是那么撲鼻，卻又不失魅力。我循香望去，那一抹紅，冬日里最堅(jiān)強(qiáng)的一抹紅。
看，這是怎樣的一株梅花呀！它淡紅色的花瓣令人賞心悅目。它就像清新脫俗的`少女一般，在這寒冷的冬日洋溢青春的色彩。它面對(duì)這暴風(fēng)雪的洗禮，毫不畏懼，毫不退縮，反而這暴風(fēng)雪把梅花歷練得更加強(qiáng)大。此時(shí)，這笑傲風(fēng)雪的梅花成了冬日里的風(fēng)景。它成功了，它是強(qiáng)者；它成功了，它綻放在了這屬于自己的舞臺(tái)上。那一刻，我懂得了許多，謝謝你，梅花！
仰頭，似乎其它的植物都失去了生命力，它們畏懼風(fēng)雪，它們是弱者。但梅花不，它們依著頑強(qiáng)的生命力向風(fēng)雪吶喊：“來(lái)吧，讓風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧！”
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！笔前�，小小的梅花都能勇敢地面對(duì)困難，不被嚴(yán)寒擊倒，難道我做不到嗎？不，我一定會(huì)做到，只要我永不放棄，勇敢面對(duì)，總有一天，成功之門會(huì)向我打開(kāi)！我一定會(huì)成為一株梅花！人生不可能一帆風(fēng)順，把挫折當(dāng)作走上成功的臺(tái)階，總有一天，我回攀上頂峰。
那一刻，我釋然了，我會(huì)在烈火中笑傲，我會(huì)在痛苦中磨煉，我堅(jiān)信：我能飛得更高！梅花，我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”！
時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻始終不會(huì)消磨梅花的意志。
梅花，我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你！”
我要說(shuō)聲謝謝你作文3
那是一個(gè)晴朗的夏日，我和媽媽一起去上海迪士尼樂(lè)園，我的心情像晴朗的太陽(yáng)一樣燦爛美麗。
去迪士尼樂(lè)園，我是為了一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目而來(lái)的，那就是——?jiǎng)?chuàng)極速光輪，經(jīng)過(guò)我細(xì)心研究，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)高空項(xiàng)目，很刺激。常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這是個(gè)可以感受到心跳的項(xiàng)目，我更是日思夜想，常常晚上做夢(mèng)時(shí)都能夢(mèng)到。來(lái)到迪士尼，我更是迫不及待。我拉著媽媽的手臂撒嬌道：“媽媽，我能不能去玩一個(gè)項(xiàng)目？”媽媽是一個(gè)害怕高空項(xiàng)目的人，我不想讓她跟我去，可是沒(méi)想到這還難不倒她，媽媽皺皺眉頭抿嘴一笑說(shuō)：“你說(shuō)的是哪個(gè)？”我小聲說(shuō)：“創(chuàng)極速光輪”。沒(méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了。來(lái)到跟前，我才知道那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目，只見(jiàn)高空中橫七豎八架設(shè)著軌道，看著行駛在上面的`摩托仿佛隨時(shí)都可能會(huì)掉下來(lái)，同時(shí)伴隨著一聲聲的尖叫傳入我的耳朵，看到這些我不禁打了個(gè)冷顫，有些害怕的說(shuō)：“媽媽，咱們不去了吧�！钡菋寢屨f(shuō)：“孩子，你別害怕，媽媽和你一起玩�！甭�(tīng)到這話，我劇烈跳動(dòng)的心臟也慢慢平靜下來(lái)，馬上就要到我們了，只見(jiàn)媽媽頭上冒冷汗，腿也止不住的發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你害怕就不要去了。”但是媽媽小聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是我們的選擇，我們都要勇敢的面對(duì)，不要退縮”。聽(tīng)了這些話，我覺(jué)得媽媽給我上了一節(jié)很重要的課。我們兩彼此鼓勵(lì)，完成了這個(gè)項(xiàng)目。
這件事已經(jīng)發(fā)生了很長(zhǎng)時(shí)間，可我仍然記憶猶新，使我每次遇到困難都能鼓足勇氣，勇敢面對(duì)�，F(xiàn)在我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你”。
我要說(shuō)聲謝謝你作文4
鵝毛般的大雪紛飛，大地一片銀裝素裹。記憶的閘門已被打開(kāi)，流淌出一種甜甜的味道。
猶記得，那是一個(gè)大雪天，漫天飛舞的雪花如一只只靈蝶在空中飛舞。望著窗外，我不經(jīng)沉思，“下這么大的雪，我上學(xué)怎么辦呀!”
正當(dāng)我猶豫時(shí)，爸爸說(shuō)：“璨璨，下這么大的雪，今天爸爸來(lái)送你上學(xué)!”我心中一驚，爸爸今天上班呀!可爸爸卻說(shuō)：“下這么大的雪，還是爸爸來(lái)送你上學(xué)!為了不讓你遲到，我已請(qǐng)好了假!”看著爸爸堅(jiān)定不移的決定，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
外面依然狂風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，我不禁打了個(gè)寒顫。直到坐到爸爸的車上，才頓時(shí)覺(jué)得溫暖些，不再那么冷了!爸爸對(duì)我說(shuō)：“璨璨，冷嗎?要不我把衣服給你穿上吧!”“沒(méi)關(guān)系，我不冷�！蔽移届o地回答�？墒牵职忠琅f把他的大衣給了我，還說(shuō)：“這天氣那么冷，還是多穿點(diǎn)好�！薄翱墒悄恪蓖职执┲菃伪〉�'一件毛衣，我疑惑地問(wèn)道�！皼](méi)事兒，我不冷。你爸爸身體很健壯的，一點(diǎn)小冷，不算什么……”
頂著一路寒風(fēng)，終于到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我觸碰到爸爸那冰冷的雙手時(shí)，我的心頭一顫，情不自禁地看著爸爸：大雪中的他，顯得那么單薄，歲月的滄桑，已使爸爸的臉上滿是皺紋。
只見(jiàn)爸爸上了車，手一直在顫抖，不停地用力吸著鼻涕，眼睛里布滿了血絲，嘴角早已發(fā)紫，他把手輕輕地放在龍頭上，有氣無(wú)力地一扭，消失在茫茫的大雪中……
恍然間，心中一股暖流流遍全身，終于忍不住了，鼻子一酸。啊!這就是偉大的父愛(ài)，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，天氣依舊寒冷，可心早已溫暖一片。
爸爸，我愛(ài)您，我要和您說(shuō)一聲：“謝謝你!”謝謝您多年給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那愛(ài)是無(wú)私的。您那件毛衣，永遠(yuǎn)映入在我的眼簾里。
大雪，還在下。漫天飛雪，但已沒(méi)有絲毫涼意。
我要說(shuō)聲謝謝你作文5
當(dāng)別人予你困難時(shí)，伸出一只援助的手，人們總是會(huì)感激地說(shuō)：“謝謝你”。也許，是雪中送碳，也亦或是一個(gè)舉動(dòng)，一種精神，都會(huì)使人說(shuō)：“謝謝你！”其實(shí)，“謝謝你”這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，你，也許只是屋后的一棵香樟樹(shù)苗，但你教會(huì)了我許多……
我要說(shuō)聲“謝謝你�！�
一個(gè)微涼的下午，我在老家屋后散步�！鞍�！”一聲悠長(zhǎng)的嘆息似漫長(zhǎng)的時(shí)空而來(lái)。一時(shí)失敗的苦澀，迷茫的憂愁，失意的悲傷都涌上心頭，交織成一張破敗之網(wǎng)。這網(wǎng)將我牢牢地束縛，令我無(wú)法動(dòng)彈。幾乎無(wú)意識(shí)地向前走著，本以為會(huì)就此消極下去，直到我遇見(jiàn)了你。
你，一棵卑微的香樟樹(shù)苗，盡管只是一棵樹(shù)苗，風(fēng)雨的力量卻在你的莖稈上刻下了深深的印記。瘦弱纖細(xì)的枝干毫無(wú)生機(jī)地枯敗下去，無(wú)力的，更是無(wú)言的。
我笑了笑，看來(lái)失意的.不僅是我啊。我剛想離開(kāi)，卻又瞧見(jiàn)你枝頭上那綻放的翠綠。
我停下腳步，駐足觀察你。
忽地，一陣猛烈的風(fēng)吹來(lái)，頗有“卷我屋上三重茅”的氣勢(shì)。只見(jiàn)你在風(fēng)雨中搖晃著，似乎隨時(shí)都要傾倒。你那莖稈卻深深地扎入泥土中，你在與自然較量！風(fēng)欲讓你屈服，可你并未被自然擊敗，反而以堅(jiān)強(qiáng)的意志與絕不妥協(xié)的精神挺直了身板。你，是這場(chǎng)較量的勝者！
我驚呆了，心中的消極能量早已散去，我也不禁感嘆：“堅(jiān)持就是勝利！”我想對(duì)你說(shuō)謝謝！
是啊，在成長(zhǎng)的旅程中，難免有崎嶇與坎坷。但是只要我們堅(jiān)定心中信念，總能化敗為勝，其實(shí)，彼岸就是成功。
我永忘不了在那個(gè)微涼的午后，我邂逅了你，是你讓我脫離了失敗的苦海。我要說(shuō)聲：“謝謝你。”
我要說(shuō)聲謝謝你作文6
在成長(zhǎng)中，有無(wú)數(shù)想要說(shuō)出的話，有“對(duì)不起”、“你還好嗎”……說(shuō)不出，說(shuō)得出，選擇在于你自己，而此時(shí)此刻，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”。
寒風(fēng)的空中放肆地大笑著，怒吼著，似是吞下這個(gè)世界。豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃窗上，好像是對(duì)我無(wú)情的諷刺，嘲笑著我。窗外波濤洶涌，室內(nèi)靜默如冰。我坐在書(shū)桌前，看著試卷上的紅色數(shù)字“89”，以及下面的大紅色大叉叉，淚水泛濫成災(zāi)，止也止不住。
老師的批評(píng)，同學(xué)無(wú)情的'嘲笑，父母的責(zé)罵與對(duì)我的失望深深地印在我的腦海里，揮之不散，揮之不去。
我萬(wàn)念俱灰地做完了作業(yè)，抬頭一看，9點(diǎn)多了，睡覺(jué)吧。正當(dāng)我起身時(shí)，無(wú)意間，看見(jiàn)了一抹艷麗的紫色，我不禁一怔，不知何時(shí)，窗外的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)停了，只留下了滿地的殘枝敗葉，慘不忍睹。而我看見(jiàn)了的是……一株紫羅蘭！
究竟是什么使它有如此毅力，在風(fēng)吹雨打中存活下來(lái)？想到這里，我不禁細(xì)細(xì)端詳起這株紫羅蘭了。
細(xì)細(xì)的根莖，深深地扎在土里，嬌嫩的花瓣雖看起來(lái)經(jīng)不住什么大風(fēng)大浪，卻承受住了這風(fēng)雨的洗禮，上面滿是大自然的珍珠，襯得花瓣嬌嫩無(wú)比，翠綠的葉子比花要大一些，雨珠在葉子上滾動(dòng)著，一不小心就掉下去了，都來(lái)不及抓住葉尖。
我想如此小的一株紫羅蘭都能承受住生活的磨煉，我又怎能做地上的那些殘花敗葉呢？
正是紫羅蘭對(duì)生活始終充滿希望，才會(huì)在困難中取得勝利。它讓我明白——無(wú)論有多大的挫折，只要保持清醒，對(duì)未來(lái)始終充滿希望，永不放棄就是成功的秘訣。
我要說(shuō)聲“謝謝你”。因?yàn)槟�，在我苦難時(shí)給我了啟發(fā)；因?yàn)槟�，在我痛苦時(shí)給了我希望。
我要說(shuō)聲謝謝你作文7
“仙人掌，我要謝謝你�！边@句話已經(jīng)在我心底壓了一年之久，我沒(méi)有在你面前說(shuō)過(guò)這句話，因?yàn)槟悴粫?huì)聽(tīng)見(jiàn)，你也不會(huì)懂。
我第一次見(jiàn)你是在十字路邊的小花鋪，那里擺放著各種各樣的鮮花，當(dāng)中最漂亮的是一株鮮艷的玫瑰，我著實(shí)被它迷住了，綠色的莖上有幾根尖尖的刺，托起了殷紅的花瓣的花萼，再配上白色的花盆，顏色對(duì)比使玫瑰更美麗。而你已經(jīng)發(fā)黃了的身軀，那尖尖的刺也已枯萎，身上掛著一張牌子，寫(xiě)著一個(gè)大寫(xiě)的“贈(zèng)”，我于是買了那株玫瑰，順便把贈(zèng)品-你帶回家。
雖然把你帶回了家可我卻從未正眼對(duì)待過(guò)你，我總把最向陽(yáng)的地方騰給玫瑰，每天第一個(gè)給玫瑰澆水，沒(méi)事就去看看它。至于你，我認(rèn)為你和書(shū)上說(shuō)的一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，所以我就沒(méi)有管你，澆水也是看心情�？墒菦](méi)過(guò)幾天玫瑰花就死了，你卻泛出生命的光芒，我便把你挪到了書(shū)桌上，此后我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，我回家學(xué)習(xí)看著你都能保持好心情。
可是，有一次，我在學(xué)校因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)而被訓(xùn)斥，回到家也看到媽媽一如既往的壞臉色，我整個(gè)人都是無(wú)精打采的，心里還有一絲生氣和不耐煩�？匆�(jiàn)了在書(shū)桌上的你，便把你當(dāng)做了我的出氣筒，一邊自言自語(yǔ)的發(fā)泄一邊拔你的.刺，可你好像也不甘愿做我的出氣筒，那枯萎的刺也倔強(qiáng)起來(lái)，我反復(fù)試了很多次想拔下來(lái)可都沒(méi)用反而把我的手扎的生疼，一下又一下，我沒(méi)有放棄你也沒(méi)有放棄扎我，我們就一直僵持著，不知怎么的我突然感受到了你的堅(jiān)韌，沒(méi)錯(cuò)，你這是在教育我，我把手放了下來(lái)靜靜地看著你，也在進(jìn)行自我反思。
我為什么要把自己的憤怒發(fā)泄在一個(gè)無(wú)辜的生命上？它此時(shí)的憤怒向誰(shuí)發(fā)泄？這個(gè)世界上的很多人都有不滿，如果大家都把不滿用傷害別人的方式發(fā)泄出來(lái)，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣！我被震撼了！我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己內(nèi)心變堅(jiān)強(qiáng)，讓外表更加隨和，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就如此脆弱和暴虐。
雖然最后你還是死了，但你教給我的我會(huì)記一輩子。
給我啟示的仙人掌，我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝！
我要說(shuō)聲謝謝你作文8
“別怕，我一直在。”說(shuō)這句話的，是我最好的朋友—小語(yǔ)。她的這句話總是在我難過(guò)時(shí)給予我希望與安慰，而這句話第一次出現(xiàn)，卻是在一個(gè)平常的不能再平常的夏日。
那是一個(gè)炎熱的周五的下午，那時(shí)我還是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，正坐在最后一節(jié)語(yǔ)文課的課堂，看著黑板，同許多人一樣偷偷的打哈欠。
突然，一個(gè)廢紙團(tuán)丟了過(guò)來(lái)，正好砸在了我的頭上，把我一下子砸清醒了過(guò)來(lái)。不用花太多時(shí)間，我就找到了紙團(tuán)的主人—坐我鄰桌的小李—小語(yǔ)的同桌，我們班的搗蛋大王。
我把紙團(tuán)默默的收了起來(lái)，打算下課去扔�？烧l(shuí)知，小李的紙團(tuán)一個(gè)接一個(gè)，收了一個(gè)還有一個(gè)，我實(shí)在受不了了，就輕輕抓了一下他的胳膊，示意他趕快住手。一旁我的同桌和小語(yǔ)也小聲提醒他。
可小李根本不聽(tīng)，還狠狠的抓破了我的手臂，我白白的胳膊上瞬間出現(xiàn)了三道紅色傷痕，還不時(shí)地往出滲血。
我嚇壞了，大聲哭了出來(lái)，整個(gè)教室都注意到了我的哭聲。老師向周圍人了解了情況，讓小李向我道了歉，可等老師轉(zhuǎn)身以后，小李又揚(yáng)言要找人來(lái)打我。我害怕的挪不動(dòng)腳步，嗓子像是被什么塞住了，也發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
這時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，把我護(hù)在身后，溫柔的安慰我：“別怕，我一直在。他不敢怎樣的，他最怕老師了，要真敢怎樣，我們就告老師去！”是小語(yǔ)，她擋在了我的前面，擋住了小李沒(méi)說(shuō)完的`惡語(yǔ)。
可是，她也是跟我一樣的膽小怕事的小女生，她的手心里明明也是嚇出了冷汗，她的身體也是害怕而顫抖著，她也可以像其他人一樣裝作跟自己沒(méi)有關(guān)系……可她沒(méi)有。那一刻，我看到了友誼的偉大，也看清了真正的朋友就是在我最困難的時(shí)候站在我身邊的人。當(dāng)時(shí)我也是嚇蒙了，沒(méi)有對(duì)小語(yǔ)說(shuō)一聲謝謝。
在這里，我想對(duì)我的好朋友小語(yǔ)說(shuō)聲謝謝，雖然她可能不會(huì)知道，但我還是要對(duì)她說(shuō)感謝。不管以后會(huì)怎樣，我希望我們能永遠(yuǎn)在一起，就像她說(shuō)的：“別怕，我一直在�！�
我要說(shuō)聲謝謝你作文9
在每個(gè)人成長(zhǎng)中，都有旁人的幫助。父母給予的鼓勵(lì)，老師給予的信心，同學(xué)分享的快樂(lè)，但我最想說(shuō)聲謝謝你，我的父親。
謝謝您，父親！是你在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，是您在我想認(rèn)輸時(shí)激勵(lì)我，是您的鼓勵(lì)化作我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，自暴自棄的我，沒(méi)有了任何欲望和動(dòng)力。您看著我頹廢的樣子，并沒(méi)有像以往一樣大發(fā)雷霆，只是耐著性子跟我說(shuō)：“孩子，一次失敗說(shuō)明不了什么，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸相信你，下一次一定會(huì)有進(jìn)步�！蔽医舆^(guò)您遞過(guò)來(lái)的紙巾擦干了眼淚，重新在數(shù)學(xué)的`道路上站了起來(lái)，我發(fā)誓，我絕對(duì)不要辜負(fù)您的期望，我要從“學(xué)渣”逆襲“學(xué)霸”！
謝謝您，父親！是您讓我對(duì)生活有了信心。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師，但我要說(shuō)，父親，您像春蠶一樣，把無(wú)盡的愛(ài)給了我。還記得上次，由于老師布置的作業(yè)比較多，我在練字時(shí)產(chǎn)生了厭惡感，把字寫(xiě)的七歪八倒，龍飛鳳舞。你見(jiàn)了之后，摸著我的頭說(shuō)：“練字不是為了完成作業(yè)，而是磨煉你的耐心。寫(xiě)一手好字不僅讓自己受益，而且讓看了你字的人產(chǎn)生愉悅感。為什么不試著耐心下來(lái)呢�！蔽衣�(tīng)了之后，充滿能量。從此之后，我一寫(xiě)到字，就想起您的話。
謝謝您，父親！你在我憂愁時(shí)給予了我快樂(lè)，在我需要幫助時(shí)又給了我堅(jiān)強(qiáng)的肩膀依靠。即使在學(xué)校里發(fā)生再多的不愉快，心里悶的慌，您都是我最可靠的避風(fēng)港。
謝謝您！父親！您在我的成長(zhǎng)中揚(yáng)起的風(fēng)帆，是我成長(zhǎng)和前進(jìn)的動(dòng)力！
我要說(shuō)聲謝謝你作文10
臨畢業(yè)之際，我要說(shuō)聲“謝謝你”。
問(wèn)題一：我為什么要謝謝你？
答：當(dāng)我考試失敗時(shí)，你總是以笑容鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，還有下一次呢！暫時(shí)的挫折不是永恒的失敗嘛！ComeOn！快點(diǎn)笑一笑！”不知為何？這幾句普普通通的話，在你的嘴里說(shuō)出來(lái)總是加倍的溫馨和充滿動(dòng)力。也每每因這幾句話，我振作了起來(lái)，學(xué)會(huì)汲取過(guò)去的教訓(xùn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。所以，我要謝謝你！
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，總有你在我身邊陪伴我。聽(tīng)我講述那些你不感興趣的事兒。但你總以微笑面對(duì)我！我曾問(wèn)你，為什么不叫我停下來(lái)？你說(shuō)，你喜歡我看我嘩啦啦說(shuō)個(gè)不停的樣子！當(dāng)我傷心得流下了淚水，總有你在我身邊陪伴我。你把你的肩膀借給我靠，借給我依偎。你還說(shuō)，“我的肩膀雖然不像男生的肩膀那么溫暖，但永遠(yuǎn)是你的娘家，你的避風(fēng)港！”當(dāng)我被別人氣得快要爆發(fā)的時(shí)候，總有你在我身邊陪伴我。轉(zhuǎn)移我的注意力，不去想那些會(huì)“上火”的事。所以，我要謝謝你！
問(wèn)題二：“你”指誰(shuí)？
答：你，是我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)、給予我向前進(jìn)沖的動(dòng)力的一個(gè)女孩兒；你，是我開(kāi)心時(shí)，不耐煩地聽(tīng)我講故事的、包容我、關(guān)心我的一位女孩兒；你，是我傷心時(shí)，心靈深處最依戀、肩膀最溫暖、說(shuō)話最動(dòng)人心的一個(gè)女孩兒；你。是我生氣是，不怕畏懼的`開(kāi)導(dǎo)我、幫助我消除“氣魔”的一位女孩兒；你，是我同窗三年的女孩兒；你，我的同桌，小敏！
臨畢業(yè)之際，小敏，我要說(shuō)聲“謝謝你”！謝謝你這三年為我所做的一切！真的，謝謝你！
我要說(shuō)聲謝謝你作文11
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲終于響了。我趕緊收拾好東西，箭步跑出了教室。因?yàn)槲液托∶饕呀?jīng)約好了，放學(xué)之后要去操場(chǎng)打籃球，小明他們班早就下課了，我怕下面等著，我著急了，所以自己也有些著急。
我拿著書(shū)包，趕緊的向操場(chǎng)跑去。不知道是我跑的太快了，還是我手掄著書(shū)包太用力了。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的一聲，書(shū)包里的'書(shū)全都掉落在地上了。哎，真是屋漏偏逢連夜雨呀。正著急往操場(chǎng)趕呢，沒(méi)想到中間還出了這么大的一個(gè)插曲。這可怎么辦呀？書(shū)包被我弄壞了，縫線的地方開(kāi)線了，這下真的糟了，我的書(shū)放哪里呀？我抬頭看著四周，想尋求一個(gè)解決辦法。但是現(xiàn)實(shí)往往不如人愿。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他好像看出了我的窘迫，于是蹲下來(lái)幫我撿著散落一地的書(shū)。我對(duì)他說(shuō)了一聲，哎，你是誰(shuí)了？他沒(méi)有答話，而是從自己的書(shū)包里拿出一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)包袋遞給我。然后對(duì)我說(shuō)，我這個(gè)書(shū)包用不到，你先用吧。這真是雪中送炭呀。正愁沒(méi)有書(shū)包用了呢。我接過(guò)書(shū)包來(lái)，對(duì)這個(gè)同學(xué)說(shuō)，同學(xué)，太謝謝你了。你叫什么呀？書(shū)包我怎么還給你啊。沒(méi)想到這位同學(xué)，還沒(méi)等我說(shuō)話，就轉(zhuǎn)身走了，然后對(duì)我說(shuō)，不值錢的東西不用還了，你用吧。下次可不能再這樣不小心了，因?yàn)槟阆麓慰赡芫团霾坏轿伊�。說(shuō)著還沖我調(diào)皮的眨了一下眼睛。
看著這個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)走的背影。我突然意識(shí)到，剛剛這個(gè)同學(xué)幫我撿了書(shū)，又送給了我簡(jiǎn)易書(shū)包，可是我都沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)一句謝謝。
那位好心的同學(xué)，我想借這次機(jī)會(huì)在這里跟你說(shuō)一聲謝謝。你送給我的書(shū)包，但我一直在珍藏著。很期待下次再見(jiàn)到你。
我要說(shuō)聲謝謝你作文12
樹(shù)葉飄落，南去的飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空。學(xué)習(xí)累了，無(wú)意間翻開(kāi)與你分別一年來(lái)的通信，捧在手中，有種厚實(shí)感，一張張翻過(guò)，像站在岸的這邊，眺望對(duì)岸，岸的對(duì)面都是我們的回憶，都是我成長(zhǎng)歷程中你陪伴的身影……
朋友，我要說(shuō)聲謝謝你。
你在新加坡過(guò)得還好嗎？自從你走后，我們之間只能依賴麻煩的視頻，有很多話，我都不知該如何表達(dá)……
還記得你送我的《公主向前走》嗎？你說(shuō)是本好書(shū)，反童話的故事，讓我在困境中懂得現(xiàn)實(shí)的殘酷——哪怕是公主，也有可能在荒野里赤腳前行……還有你用包裹寄來(lái)的小熊，一灰一白，相視而笑，你說(shuō)，只要看到它們，就看到了微笑著的'你，我就會(huì)有勇氣做我自己。其實(shí)我知道，背井離鄉(xiāng)的你更需要安慰，可你從不提悲傷，讓幾千幾萬(wàn)里的距離，把潮濕的眼淚一點(diǎn)點(diǎn)晾干，開(kāi)成一朵美麗的花，才欣然交到我手中。而你說(shuō)，這才是朋友……
可記得從前我們總會(huì)在下課后到草坪上坐會(huì)兒，我閉著眼睛輕輕說(shuō)，就這樣下去吧，我不想回去做那些無(wú)邊無(wú)際的試卷了，然后我聽(tīng)到你說(shuō)，你也是。那一刻，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們有著同樣的心，其實(shí)我們一樣渴望逃離……可當(dāng)我們帶著草屑回到教室后，卻也不自覺(jué)的總為對(duì)方打氣。就這樣，在累了倦了時(shí)，想想你汗水中藏著的微笑，想想你勝利的手勢(shì)，我堅(jiān)持到了今天……
還記得，我們?cè)?jīng)有過(guò)約定，長(zhǎng)大后要一同去遠(yuǎn)方。我們都說(shuō)，世界那么大，停留在原地，太過(guò)可惜……還有我們合照的背面，你娟秀的字體：“要笑，做真實(shí)的自己。”我知道，無(wú)論時(shí)光走了多遠(yuǎn)，我們都在追溯著彼此一起成長(zhǎng)的印記，那永不傷逝的回憶……
我知道，你從未離開(kāi)過(guò)我，你一直與我同行，走在成長(zhǎng)的坎坷路上，我們談著說(shuō)著比著賽著，竟忘了走了多遠(yuǎn)。朋友，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了帶著微笑去面對(duì)，那原本被歸為苦澀的離別，謝謝你讓我體會(huì)了成長(zhǎng)的味道。從前，現(xiàn)在，以后，我始終與你相依相伴，始終與愛(ài)相依相伴……
是不是等到再一個(gè)春天，北方的花都開(kāi)好了，我們承諾的旅行就可以上路？
我要說(shuō)聲謝謝你作文13
謝謝你，老師。你像一支蠟燭，溫暖和照亮了我們的心靈；你像一本知識(shí)百寶書(shū)，教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。
一次，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我，在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，你用溫暖的手拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“去我家吧。”
到了老師家，我發(fā)現(xiàn)老師家整理的非常好。老師給我端上來(lái)一杯溫水，并且對(duì)我說(shuō)：“在這里，就像在自己家里一樣，不用拘束�！边^(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，老師又準(zhǔn)備了一桌子豐盛的菜。我已經(jīng)餓的不行了，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，一直吃得肚子圓鼓鼓的。
老師又說(shuō)：“上床睡會(huì)吧，我想你一定困了�！崩蠋熣嫦裎叶亲永锏幕紫x(chóng)，好像知道我累了似的。看著老師慈愛(ài)的目光，我也沒(méi)有客氣，就爬上老師的.床。香甜地睡了。平常在家的時(shí)候，媽媽叫我十多遍，我都睡不著，那天也不知道為什么，我很快就入睡了。
我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在學(xué)校了。問(wèn)老師，老師說(shuō)：“我看你睡得那么香，不好意思把你驚醒，就把你輕輕地背起來(lái)，到了學(xué)校。”
頓時(shí)，我的臉燒了起來(lái)，紅得像小西紅柿一樣。老師正要給我買吃的，爸爸媽媽來(lái)了，于是我們對(duì)老師說(shuō)了謝謝，就一起回家了�；氐綄W(xué)校以后，聽(tīng)說(shuō)老師因?yàn)檎疹櫸叶t到，被領(lǐng)導(dǎo)狠狠批評(píng)了一頓。我對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，如果不是因?yàn)槲�，你就不�?huì)被批評(píng)了。”可老師依然笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不是你的錯(cuò)�！�
以后的日子里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升，因?yàn)槲乙W(xué)習(xí)，回報(bào)親愛(ài)的老師。盡管我們都很調(diào)皮，老師也經(jīng)常生氣，可是只要我們有進(jìn)步了，老師就會(huì)買糖給我們吃。并且只要我爸媽沒(méi)來(lái)接我，老師總會(huì)讓我去她家，弄得爸媽也不好意思了。
老師，謝謝你，你像我的第二個(gè)母親一樣對(duì)我好，給我無(wú)限的溫暖與關(guān)愛(ài)。以后，我會(huì)加倍用功讀書(shū)，你永遠(yuǎn)都是我的美女偶像，我永遠(yuǎn)都是你的終極粉絲。
我要說(shuō)聲謝謝你作文14
母愛(ài)似海，我要說(shuō)聲“謝謝你”；父愛(ài)如山，我要說(shuō)聲“謝謝你”；同學(xué)間的友誼天長(zhǎng)，我要說(shuō)聲“謝謝你”；師恩如山，我要說(shuō)聲“謝謝你”……在生活中，我有無(wú)數(shù)要感謝的人，他們或多或少都教給了我什么，給予了我什么。但我卻更感謝那株生長(zhǎng)在石縫里的野花。
那天，陽(yáng)光晴好，萬(wàn)里無(wú)云。我靜靜地伏在桌前，疲憊地看著窗外的歡聲笑語(yǔ)，臉色越顯蒼白。心緊了緊，回頭，看見(jiàn)桌角試卷上鮮紅的“82”，心被揪成了一團(tuán)，生疼。該怎么向家人交代呀？我眼前浮現(xiàn)出家人含辛茹苦的臉龐，覺(jué)得有些對(duì)不起他們。
“唉，你考了多少呀？”“不多，才95分�！薄拔也�90分呢！”……放學(xué)時(shí)，耳旁傳入了許多諸如此類的話，心跳了一下。我抹了一下額頭，冰涼冰涼的，我加快腳步，頭也不回地走了。
“哎呀�！蔽冶灰粔K石頭絆倒了，起身，拍拍衣角，準(zhǔn)備回家。一低頭，卻被一株不起眼的野花吸引了。
這花樣貌不奇，但也是紅艷艷的，生機(jī)勃勃。吸引我的，不是花，而是長(zhǎng)在石縫里的根，那根在堅(jiān)硬的石頭中向上生長(zhǎng)，綠油油的.，為野花提取養(yǎng)份，看不出一絲滄桑。我俯下身，發(fā)現(xiàn)這花旁的其他植物都枯黃了，唯獨(dú)它笑對(duì)生活。
不知是出于怎樣的心情，我竟看入了迷。眼神由迷離變得堅(jiān)定，因?yàn)槲铱闯隽诉@野花為什么可以生長(zhǎng)在這石頭中。它從種子落入土壤，并被一塊石頭壓著，所有人都不看好它時(shí)，它卻在石頭中生長(zhǎng)得如此美，它具備著逆流而上，不屈不撓的精神。
我抬頭，釋然了，我將銘記這花所給予我的教誨：逆流而上，不屈不撓。
我要說(shuō)聲謝謝你作文15
翟老師，你快要陪我度過(guò)六年級(jí)的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。我一直想要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你”。
記得我剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，你立刻選了我做語(yǔ)文課代表，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)幫你多捧了一些本子。后來(lái)，每天“捧本子”這個(gè)朋友都離不開(kāi)我，而我也離不開(kāi)他。我一直將幫助老師做事視為至高無(wú)上的榮譽(yù)，是翟老師你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，自從當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我不再像往常一樣懶散，做各種事也是越來(lái)越有條理。不僅是這樣，我變得十分愛(ài)幫助他人，可以從中獲得無(wú)窮的.樂(lè)趣。
雖然你是那么仁慈，那么溫柔，又那么平易近人，但是在學(xué)習(xí)方面，對(duì)同學(xué)們毫不手下留情——當(dāng)然身為課代表的我也不例外，在我的記憶中，有好幾次慘痛的教訓(xùn)。
記得一次考試，我和同學(xué)說(shuō)了幾句悄悄話，正好被你看見(jiàn)了。隨即，我失去了寶貴的5分。我知道，也許語(yǔ)文老師換別人，我就成了零蛋了。但你是翟老師，對(duì)任何人都會(huì)寬容，因?yàn)槊總�(gè)人都有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。從那以后，我不論是在作業(yè)，考試還是課堂上，都變得認(rèn)真多了。
我被罰抄課文的次數(shù)也有那么幾回。每次被罰，我都會(huì)很后悔。不過(guò)每次被罰，我都會(huì)有一些改變。
翟老師，你講課是那么主動(dòng)，還經(jīng)常逗得我們同學(xué)哈哈大笑。一次課堂，你突然說(shuō)起了方言，十分有趣，課堂那緊張的氣氛化為烏有。你的課，都令人輕松，但輕松歸輕松，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何怠慢。
同學(xué)們一直認(rèn)為，與你聊天最為輕松。在課后，和你怎么聊都行，互相之間都如親戚朋友般，又能從中獲得許多知識(shí)，懂得許多道理。
說(shuō)了這么多，最后，我要感謝你，翟老師，感謝你這六年的陪伴。翟老師，我要說(shuō)聲“謝謝你�！�
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