【實用】手工的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的手工的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工的作文1

　　今天下午，我和媽媽一起做時鐘。

　　首先確定我喜歡的圖案，再準(zhǔn)備一張白色的卡紙，然后再找一個圓形的道具放在紙上面，沿著它畫一個圓做表盤。我在圓形周圍畫好時鐘的刻度，再寫上數(shù)字。媽媽教我剪指針，先用橙色的卡紙剪了一根胖嘟嘟的時針，再用藍色的卡紙剪了一根長長的分針，最后剪了一根綠色的秒針，又細(xì)又長。媽媽把三根指針固定在一個圓圓的硬紙板上面，我就在中間畫上自己喜歡的圖案，一個時鐘就完成了。

　　看著光禿禿的表盤覺得不好看，我便在外面添加了一些裝飾，做了兩只圓圓的耳朵，媽媽又做了兩只小腳丫，哇！表盤立刻變成了一個可愛的小鬧鐘，看著自己的`勞動成果，我心里像吃了蜜一樣甜。這個時鐘是數(shù)學(xué)課要用的學(xué)具，學(xué)習(xí)認(rèn)識時間，在和媽媽一起制作的過程中，我已經(jīng)學(xué)到了基本的時鐘知識，也感受到了自己動手的樂趣，親子手工其樂無窮！

手工的作文2

　　今天，我和媽媽一起來做手工“卡紙睡蓮”。我們準(zhǔn)備了紫色的大卡紙，各種顏色的美工紙，膠棒，雙面膠以及剪刀，就開始動工了。

　　首先，媽媽用藍色的美工紙小心的剪了一個大圓圈，用膠棒把它粘在紫色的大卡紙上。我把藍色和紫色的美工紙卷成上面大下面小的圈，用膠棒粘起來，就變成了花瓣的形狀，一個一個沿著圓圈的邊沿粘在了大卡紙上。一圈又一圈粘完兩層藍色的.花瓣，再粘了兩層紫色的花瓣，這樣睡蓮的花朵就完成了。然后我小心翼翼的把綠色的美工紙卷成一根細(xì)細(xì)的小綠棒，插在睡蓮下面，用雙面膠把它固定在卡紙上。最后就只剩下葉子了，我把一張綠色的美工紙剪成了兩個大三角形，媽媽再把它們折成樹葉的形狀，貼在了小綠棒的兩邊。就這樣，一朵栩栩如生的“卡紙睡蓮”就完成了！

手工的作文3

　　今天，我們上了一節(jié)十分有趣的手工課。

　　首先，我們先準(zhǔn)備一下工具，有兩個模具，一個模具是圓球形狀的，另一個模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。

　　開始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的夜光沙，然后倒進模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來，小心翼翼地打開，最后晾干，一個色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時間原因，每個人只做了兩個球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色，像一顆彩虹球。

　　七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結(jié)合和我們的想象力、動手能力，拿下來的過程中可以鍛煉我們的'動手能力。原來做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學(xué)會了做事要認(rèn)真，不能馬虎。

手工的作文4

　　“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同學(xué)怎么啦？”“哦，原來113班的同學(xué)要做手工，是用襪子做玩偶呀！”

　　老師把要用到材料發(fā)給了每位同學(xué)，材料有：一只黃燦燦的襪子，一團有松有軟的棉絮，像珍珠一般大小的活動眼珠，膠水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地動工了。

　　我先把一團棉絮塞到襪子的上端，就變成了一個圓嘟嘟的小臉蛋類，再用一條絲帶圍在棉絮的下面綁一個蝴蝶結(jié)，一條漂亮的領(lǐng)帶就完成了，接著就要做玩偶的肚皮了，再用一團棉絮塞在襪子的下端，如不圓二團，還不夠三團……直到肚皮圓滾滾才行。然后在襪子的襪跟卷一二圈，就能站立了。最后要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的發(fā)型粘上去，最后再剪個小小的`嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。

　　看著可愛的玩偶我可有成就感了。我愛做手工，手工能帶給我無窮的樂趣。

手工的作文5

　　說起面，北方人一定不陌生，因為北方人的主食就是面，面的種類繁多，有刀削面，龍須面，手工面，拉面等等，今天我就來介紹一下掛面。

　　我們?nèi)ラZ謝村七組李爺爺家里去看李爺爺制作掛面，先是凌晨四點把面和好，然后發(fā)酵四個小時，把幾厘米長的面，做成了三米高，像我這樣的小吃貨，吃兩三根就可以了，但李爺爺告訴我們：“這一圈兒，就是一根�！贝蟾攀怯�1200圈，我居然還要吃兩三根，估計吃完肚子已經(jīng)被撐破了，李爺爺還告訴我們：“制作掛面必須是優(yōu)質(zhì)小麥，不然做出來的掛面不好吃”。

　　看完了李爺爺家的掛面，我們又上別人家去看掛面，這家人又比李爺爺家的`高上一點兒，大概有三米幾，真是高手自在民間啊，有人還去爺爺家買了幾捆掛面，一捆塊三塊錢，要不是我今天沒有帶錢，我早都買好幾根了。

　　我喜歡吃掛面，它是我們北方人有一種家的感覺。

手工的作文6

　　星期一的下午，陳老師對大家說：“明天的美術(shù)課要用到剪刀和扭扭棒，請大家準(zhǔn)備好�！蔽液闷娴叵霂н@些東西明天要做什么呢？

　　到了第二天的美術(shù)課，陳老師告訴我們用扭扭棒為自己制作一副漂亮的眼鏡。陳老師接著就開始向同學(xué)們講解制作眼鏡的過程，老師說最主要的'就是如何把眼鏡圈圈繞好。后來我就按照陳老師教的方法耐心的做著眼鏡，沒過多久，漂亮的眼鏡就完成了。

　　放學(xué)回到家，我還戴著心愛的眼鏡給媽媽看，媽媽夸我做得很好看，我心里美滋滋的。

手工的作文7

　　小學(xué)六年快樂的光陰轉(zhuǎn)眼過去，畢業(yè)班的孩子們參與了最后一個藝術(shù)節(jié)：熱縮片創(chuàng)意手工DIY。

　　這是一種神奇的膠片，可以制作掛飾等手工藝品。在老師的引導(dǎo)下，孩子們在熱縮片磨砂面用彩鉛繪上圖案，也可以用橡皮章印上去。這就激起大家無限創(chuàng)意，有的畫動漫人物，有的畫花卉，還有的設(shè)計自己的名字……

　　圖案繪制好后，由姜老師和吳老師用熱風(fēng)槍吹制，期間熱縮片會彎曲卷縮，體積大概變?yōu)榇登暗?/5大，待熱縮片完全平整時吹制完成。

　　下面就由孩子們和老師們大顯身手的時候——DIY。有用銅絲和鐵圈一個一個串聯(lián)起來，串課珠子或鈴鐺為吊墜，很別致。

　　有的.用膠槍制作成胸針配飾。還有的吹制出立體的花卉，用膠槍固定在發(fā)夾上，配上一顆珍珠，是不是很美呢。

　　100多件DIY飾品，承載著孩子們的創(chuàng)意，在最后一個藝術(shù)節(jié)，為自己為朋友設(shè)計的小禮物，留下戊戌年最美的回憶。

手工的作文8

　　世界上有許許多多的節(jié)日，元旦節(jié)，春節(jié)，六一兒童節(jié)，教師節(jié)……如果還能創(chuàng)造一個節(jié)日，我就會在九月五日設(shè)立一個“手工節(jié)”，這個節(jié)日可以讓我們都變成魔術(shù)師，讓我們的手充滿魅力。

　　現(xiàn)在，我們開設(shè)的科目繁多，每天要面對很多老師，很多功課，有些小學(xué)生作業(yè)很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師布置的作業(yè)后還有父母安排的各種興趣班，輔導(dǎo)班，他們沒有真正屬于自己的.娛樂，有的呢，時間多，但不知道如何用，于是在家中和大人一起看電視，玩游戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學(xué)習(xí)，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的玩具，無論是在放松心情，把壓力統(tǒng)統(tǒng)甩開，在娛樂和動手中體會成功的喜悅。

　　想到這，我仿佛身在其中，和小伙伴們在藍天下，在操場中，在教室里，拿著各種道具，瞬間變出一個個精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

手工的作文9

　　星期五早上的第二節(jié)課，惠老師給我們在陶藝室上了一節(jié)很精彩的公開課。在這節(jié)課上，惠老師讓我們每人做一件手工作品。今天，我就來給大家介紹一件我親手做的手工作品——噴氣火山。

　　制作之前，我們需要準(zhǔn)備這些材料，分別是三塊泥巴和一把刻刀。

　　在制作時，首先第一塊泥用來做火山的底部，注意要把它壓成又扁又長的長方體的樣子，然后第二塊泥用來做火山的山體部分，注意要把第二塊泥壓的粗粗長長的，緊接著把第三塊泥做成火山的頂部，就是噴氣的那一部分，這一部分要做成一個上頂部有一個坑的`圓臺的形狀。再把三部分合在一起，最后用刻刀給第三塊泥上刻出一些氣的花紋，噴氣火山就大功告成啦！

　　我對自己的這件手工作品非常滿意，雖然這件手工作品非常粗糙，但是這是我的第一件陶藝作品，最重要的是我學(xué)會了創(chuàng)作。

　　希望每個小朋友的能做出自己滿意的手工作品。

手工的作文10

　　今天，綠豆老師教我們制作小蝸牛，下面我就來告訴大家怎樣制作小蝸牛吧！

　　制作小蝸牛前，先要準(zhǔn)備好鉛筆、尺子、水彩筆、卡紙和雙面膠還有剪刀。

　　制作開始啦！我們先拿出兩張不同顏色的卡紙，在卡紙上畫一個大圓形和一個小圓形，接著在把它們剪下來。首先把大圓形給對折一下，然后在小圓形的中間畫一個小點，最后在小蝸牛身上畫上花紋。最后把剛做好的蝸牛殼和蝸牛的身體用雙面膠粘起來。再在蝸牛殼上涂上自己喜歡的顏色。呀！好像還少了一點什么？我知道了，少了蝸牛的眼睛和嘴巴，用剪刀剪出兩條細(xì)長的線條——蝸牛的.觸角，把它定在頭部，在剪出眼睛，黏在觸角上，在畫上眼珠和嘴巴，就這樣，一只可愛的小蝸牛就完成啦！

　　小朋友們，制作小蝸牛的方法你們學(xué)會嗎？

手工的作文11

　　我的課余生活豐富多彩也是快樂無比的，像看書、跳繩、踢毽子、做游戲、籃球、手工彩棒······都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，那就是彩棒了。

　　別小瞧了這些小棒棒，他可以拼成各種各樣漂亮的.模型，我非常喜歡用它們來拼搭各種好玩有趣的東西，今天，我就要制作一架“直升飛機”。下面我就來介紹一下整個制作過程：首先準(zhǔn)備好工具：剪刀、強力膠、小鋸子等，我便憑著自己的想象，先拿起剪刀把飛機各個長短不一的部分給裁剪出來，剪了十多分鐘，終于把飛機的機翼完成了，下面開始用強力膠往一起拼接。首先把機身粘好，再把尾翼粘到機身后面，最后把刻好的小導(dǎo)彈，粘在機翼下面，不一會，一架直升飛機呈現(xiàn)在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的，看著眼前的飛機，心里美滋滋的，好有成就感。

　　我非常喜歡做手工，因為它不僅能鍛煉我們的動手能力還樂趣無窮呢！

手工的作文12

　　今天我們上了一堂快樂的手工課！

　　一開始我看到桌子上的彩紙和剪刀，我特別地好奇！為什么需要放這些東西呢？看到大屏幕，我才知道原來今天要上手工課，我特別喜歡做手工，我一邊想一邊在心里暗暗地笑！

　　上課啦，我認(rèn)認(rèn)真真地聽講，可是又在想：剪紙一定很簡單！我們先學(xué)的是二方連續(xù)折剪，張老師說：“先對折，再前后對折，再畫上小人，最后剪下來”。我是這樣做的，可是一開始做錯了，等我剪好了，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。我的`錯誤是把該連在一起的地方剪斷了，我真是太馬虎了！

　　第二個學(xué)的是三角折法，先把一張正方形的紙按折線對折，再向折線對折，再畫和剪。在做第一步的時候，我總是需要老師的幫忙，第二步畫，我也總是畫反，不過，經(jīng)過我的不懈努力，最后還是成功了！

　　哈哈，手工制作多樂趣！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！

手工的作文13

　　叮鈴鈴……上課了，我們馬上回到教室里。不一會兒，老師手里拿著作品和工具，精神抖擻地快步走進教室。她用洪亮的聲音對我們說；“這節(jié)課做風(fēng)車。”老師讓我們看她做一次，否則就會做不來的。老師開始做了，我們?nèi)�神貫注地看著老師做，生怕落掉一些�?xì)節(jié)。只見老師先把一張正方形的紙折成三角形，再展開��！

　　一個做工精致的小風(fēng)車就做好了。老師說現(xiàn)在你們開始自已做吧，剛說完大家就忙開了鍋，教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的紙剪成一個正方形，再把正方形折成一張三角形，再展開，然后沿著折痕剪開，注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的.四個角折到中心來，再用細(xì)釘子把每個角穿一個洞穿出中心點，再把它釘?shù)揭粋�細(xì)木棒上。用嘴吧一吹啊風(fēng)車轉(zhuǎn)了！

　　這節(jié)手工課真有趣��！

手工的作文14

　　今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。

　　在做彈力球之前，首先要準(zhǔn)備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。

　　第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細(xì)的.一頭插在模具里，倒上準(zhǔn)備好的沙子。

　　第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。

　　第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗臺上曬幾十分鐘，將水曬干。

　　這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。

　　通過做彈力球，我知道了要怎么來控制自己的力量。

手工的作文15

　　同學(xué)們，你們知道白色垃圾對環(huán)境的污染是相當(dāng)?shù)膰?yán)重。比如說塑料袋，平均四個就能污染一平方米的土地。還有一次性飯盒，也同樣會污染空氣、土地。于是，我和媽媽便動手做了一個環(huán)保袋。

　　首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據(jù)剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。

　　在縫制的過程當(dāng)中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會兒就學(xué)會了。我的.手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結(jié)實的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結(jié)實又美觀。”我又坐了回來，縫第二遍。

　　終于把第二遍縫完了。我又發(fā)愁了：該用什么做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當(dāng)小姑娘的頭發(fā)。辮好了以后，又把它縫在了袋子上。最后呢，我們又剪了一個娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實用。

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