快樂的成長作文10篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂的成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂的成長作文 篇1
一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆新星的升起出世了。我睜開眼的一剎那，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了……
——題記
一日，挑燈在桌前開夜車，忽憶起一歷史大全被藏入床底，頓時生趣，取出鑰匙，拖出鐵箱�！癘H，MY DEAR！”我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這里！可愛的.泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個世紀的童心…… 曾經(jīng)因走路看圖書被同學恥笑；曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼；曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物；曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終落荒而逃…… 長大后…… 因走路看書被同學稱著“優(yōu)生寶寶”；因玩具被毀只是一個勁地嘆氣；因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛；因無意沖撞鄰居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”，事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果說童年是美好的，我贊成；如果說長大是煩惱的，信不信我跟你拼了？！像一陣清風，吹過我的身旁；像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀；像一個放大鏡，讓我更清晰的解讀美好人生。
這就是成長，快樂的成長！ 我長大了，我開心死了！因為我終于可以一個人去上學了！ 我長大了，我幸福死了！因為我可以用自己的壓歲錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了！ 我長大了，我激動死了！因為過生日的蛋糕比以前大得多了！ 我長大了，我高興死了！因為我在家中已擁有了參政議事的權利，并成為家庭會副秘書長！ 我長大了，我快樂！因為我自由了！因為我懂事了！我是真的真的長大了，所以我快樂！ 新星也長大了呢！我說�？蘼曉谔斓亻g回蕩，而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓！
——后記
快樂的成長作文 篇2
兒時，父母精心呵護我；上學后，老師無私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖，我是快樂的……
我不知道兒時的我是否乖巧，但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時最幸福的渴望。爸爸一有時間就會從媽媽懷里搶著抱我，用他臉上短短的胡須蹭我的臉，蹭我的額頭，癢酥酥的，別是一種滋味。
記的五年級期中考試時嚴重失利，眼淚禁不住撲簌簌地流下來。就在這時，老師悄然走到了我的身邊，她一手撫摸著我的頭，一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水：“一次考試失利算什么啊，你不知道‘失敗是成功之母’的格言嗎？我們要享得起成功的鮮花，也要受得住失敗的挫折呀�！�
老師的輕輕撫摸，那耐人尋味的話語一下子驅散了我心頭的烏云。學習上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無限快樂……
六年級的時候，美術老師讓我畫一組畫，為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，要在學校宣傳欄里張貼出來。我心里暗暗自喜：“繪畫可是我的強項��！”于是，我就趁著周末的時間，買來素描紙，在家認認真真地畫起畫來。一想到自己的畫能在全校展覽，心中就涌起無限動力。終于盼到“六一”了，我在校園中急切地尋找著，在一個擠滿人群的宣傳欄當中，我看見了自己的“大作”。我興奮地及進去，迎接我的是老師的贊揚和同學們羨慕的眼光，我的心里美滋滋的。
我可愛的`校園給了我揮灑夢想的天地，讓我在實現(xiàn)夢想的道路上更加堅定，讓我快樂中追尋著自己的理想。
我們的班級，就是我們的家，我和同學們朝夕相處，用不同的方式來愛護我們的班級。我選擇的方式是遵守紀律，認真聽講，給班級同學起模范帶頭作用。我想，這是我愛護班集體的最好方式。
生活在樂觀向上的班級，擁有純潔心靈的同學，我感覺沐浴在無限幸福的海洋里。
我正在長大，回想生活的時時刻刻，點點滴滴，我都在和快樂接觸著�？鞓烦砷L如同涓涓細流，你很少注意到它，但是它每次都會給你帶來快樂。當你回想起它的時候，成長已在你心中，劃出一道優(yōu)美的弧線。
快樂的成長作文 篇3
成長，就像一顆顆五彩繽紛的糖果，品嘗了，才知道其中的滋味。
翻開那一張張記憶相片，從小時候那一張張?zhí)煺婕儩嵉男δ樀浆F(xiàn)在已不愛擺造型的我，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了。第一次學會騎自行車，第一次學會炒飯……那些事情像星星一樣在我眼前清晰起來，那時的我是多么無憂無慮，多么快樂呀！
我喜歡看書，我的書架里那一本本帶拼音的童話到一本本充滿道理的'小說記載著我的成長。我仿佛看到了我在看到一本好書時，臉上那不由自主露出的微笑。
姥姥家的院子里有一棵石榴樹，在我出生時就栽下了，我記憶里最深刻的就是姥姥給媽媽打電話：“石榴熟了，來摘吧！”我永遠也無法忘記爬上屋頂摘石榴時那心里小小的雀躍。
在兩年前，我8歲時，我擁有了一串自己的鑰匙，那小小的，在太陽下可以閃光的鑰匙，寄托著家人多少的希望��！有了這種寄托，我恨不得走路都抬著頭，也正在那一刻，我深深地覺得，我長大了。
仔細算一算，我已經(jīng)換過十幾顆牙齒了，從乳牙到恒牙，雖然很疼，但卻充滿甜蜜，老人們說的話雖然都是迷信，但我還是堅信著“下牙扔到屋頂上，上牙扔到井蓋里才會長出新牙”這樣的“道理”。每當扔到屋頂上、井蓋里一顆牙，我都為自己的成長高興。
成長中的快樂數(shù)不勝數(shù)，它們像鮮花一樣開在我的記憶長河中。有的像蝴蝶花，嬌小輕盈，有的像杜鵑花，回味無窮，還有的像滿天星，雖小卻也有數(shù)不盡的繁華，值得人一遍一遍的去回憶。
成長又像是一棵大樹，母親孕育著我們，是種子，我們努力發(fā)芽，迎來了人生的輝煌，成長的快樂。
我們要好好珍惜那一段過去，期待著美好的明天！
快樂的成長作文 篇4
成長的味道是什么？是甜、酸的、還是咸的，在我心里，成長的味道恰似羞澀的淚珠兒，記載著我成長的歷程。
步入成熟的我，無意間發(fā)現(xiàn)自己已走過幼稚的分界線，站在成熟的邊緣上�；仡^看著自己那一個個幼稚的腳印，不免有幾分羞澀，曾記得那是一個星期天，我常聽見媽媽數(shù)落我肚子里沒墨水，于是今天，我趁媽媽不在，拿來“曹素功”墨水咕嚕咕嚕得喝了起來。我覺得有一些苦澀，于是在墨水里放了一些糖，我終于把一瓶墨水喝完了。媽媽一回來，我就向媽媽告訴了我的“戰(zhàn)績”媽媽聽了哈哈大笑，連忙讓我去廁所，拿些水漱口。現(xiàn)在想想，當時多么幼稚啊。
小鳥有了翅膀才能飛翔，鷹擊長空，魚翔海底，只有會奮斗的人，才能立足于社會，才能經(jīng)得風吹雨打，于是，我學會了鍛煉，記得那是一個寒假里的一天，當時天氣十分寒冷，一起床，我的手指就早以被凍得僵硬了，我還是得去學書法，在去的路上，我一個勁兒得活動手指，使手指的血液活動起來。開始寫字了，我手指還是僵硬的，我只好將手和筆固定住，就這樣一次又一次，一日復一日，最終我得到了“成果”。我在書法比賽中得到了二等獎，我忽然發(fā)現(xiàn)自己長大了，自己變得堅強了，一種完美品格魅力，在我的身上被完整得體現(xiàn)出來。
成長的味道真好，讓我把轟轟烈烈的回憶點點滴滴憧憬都一一串起，細細品味，慢慢地咀嚼，忽然覺得幼稚的童年，粉紅色的回憶，固然是美好的'，但金色的少年，七彩的生活更是令人難忘的。
成長意味著是什么？成長意味著告別過去，迎接未來，成長的道路充滿了陽光，充滿了雨露，也充滿了荊棘和坎坷，但我做好了準備，迎接風浪，迎接燦爛的明天。
快樂的成長作文 篇5
今年秋天，我就10歲了。在我的成長過程中，有快樂也有煩惱。今天我想和大家一起分享我的快樂，也讓大家知道我的煩惱。
我在快樂中成長，因為我有一個溫馨的家，我有疼愛我的父母。在家里，他們不僅僅是我的家長，也是我的良師益友。我可以平等地和老爸老媽相處。如果家里有什么事要決定，我也有投票權。我有自己的空間和自由。功課完成后，我可以自己安排時間：看課外書，看動畫片或玩電腦。我喜歡把時間花在寫科幻小說上，老爸老媽成了我唯一的熱心讀者。成長的過程中，我被愛包圍著。知道什么是親情，也懂得了如何去學會滿足，學會寬容。有時，父母為我的事發(fā)生爭論，而我在他們的爭論聲中正悄悄地成長著，等他們回頭發(fā)現(xiàn)時會說“我家有兒初長成！” 我在快樂中成長，因為在學校里有關心學生的好老師和可愛的好伙伴。世界這么大，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以就有了那份追求，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我的生活，它能帶給我滿足。
一天又一天我的知識也跟著我的個子往上長，這是多么令人愉快的事！絞盡腦汁解出難題后的.快樂很難用語言來形容。每周我們都有快樂星期四，和老師同學們一起陶醉在杭州四季不同的風景中，真開心！成長過程中我知道了什么是友情。課間小伙伴們一起玩耍，學會幫助，學會分享，學會探索，學會分辨 …… 成長中也有煩惱。生活中為什么讓我們遇到不誠實的人？自己太誠實會不會吃虧？我要不要繼續(xù)誠實？一出門，我也會煩惱，為什么很多人開車和走路都不愿意遵守交通規(guī)則？為什么盲人通道變成了擺設？為什么有人在公共場合抽煙？為什么有人會去破壞公物 ……
看來, 隨著年齡的增長，煩惱會越來越多。但快樂是記憶中最讓人愉悅和回味無窮的。對于我來說，快樂就是一切！
快樂的成長作文 篇6
從二○○二年開始我到群立小學來讀書。在老師、同學們的關愛下，我生活得非常開心，學到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。
語文肖鳳芝老師、數(shù)學王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學們的好朋友。
學習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在去年學校舉行的.朗讀比賽中，我得了一等獎；學習數(shù)學，我逐漸知道了科學的奧妙；學習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學校里，我與同學互相幫助，團結友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們取得的每一點成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。
群立小學不僅為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動，使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經(jīng)學完了二年級的知識，下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學快樂成長。
快樂的成長作文 篇7
在我成長的過程中，有許多令人快樂的事，有一件事我一直忘不了。
下雨了！滴答，滴答，雨滴落在葉叢中，發(fā)出鬧心的響聲，我的心情糟透了。早晨出門時還是晴空萬里，但現(xiàn)在卻是烏云密碼，陰雨連連，怎么辦？媽媽會來嗎？說好今天她忙讓我自己回家的。
等了十幾分鐘，雨一點也沒有要小的趨勢，嘩啦啦，雨更大了，似乎在向我宣戰(zhàn)�？粗煸絹碓胶�，街上的人一點一點減少，連車也逐漸變少，我的心里又氣又急，走吧！我用書包擋在頭上，準備冒雨回家�？蛇@雨好像故意和我作對似的，剛沖進雨地，我的.鞋里，臉上，身上全濕了，又潮又冷，肚子也不爭氣地叫起來，一貫愛耍嬌氣的我，臉上不知是眼淚，還是雨水？我正低著頭向前走，突然“雨停了”！我抬頭一看，原來是媽媽撐著一把傘，急忙忙地向我跑來。
媽媽氣喘吁吁地說：“對不起，媽媽來晚了，路上不好走，讓你淋雨了�！眿寢屵呎f，邊拿過我的書包，將我擁在她傘下。于是我和媽媽同打一把傘，牽著手，一起往回跑去。
雨下得更大了，豆大的雨點打在傘上，發(fā)出“砰、砰”的聲響，它們似乎還想欺負我，可媽媽溫暖的胳膊緊緊地摟著我，潮濕、寒冷、饑餓一下子全不見了，這一刻我感到無比的快樂。
快樂的成長作文 篇8
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很快樂，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長的我，也感受到了成長的快樂，你瞧！
每 個人都在成長，有的人的成長是快樂的，有的人的成長是悲傷的。
我成長中最快樂的時光是在小學，我在小學有一個老師，他叫劉紅升，他是一名女老師，是教數(shù)學的。
在我畢業(yè)那天，他已經(jīng)56歲了，今年是57歲。
他對我的小學同學都很好，憂奇是對我們班上成績比較差的同學。我們一但有了不會的都會去問他。
我記的'在我1年級開始，他每天上完今天要上的課，都會讓我們在學校里面玩，在3年級那時候，我犯了一個大錯誤。在一次廣播操比賽前一天，老師讓我們帶校服，那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家，說有客來，晚上在老家睡覺的，沒有回家去拿校服。第2天，老師并沒有怪我，我很開心，可是那次卻讓我們班因為我一個人沒帶校服丟了分。
想起在小學那段時光，每天開開心心的，快快樂樂的學習，我多么想回到小學的時光里，可是那是不可能的了……
快樂的成長作文 篇9
兒童文學家曹文軒曾經(jīng)說過，一本好書就是一輪太陽，照耀著我們心靈。沉浸在《城南舊事》中，它仿佛是一眼清泉，緩緩流過我的心田，帶給我美的享受。就像品一杯好茶，那香味蕩漾在唇齒間，久久不去……
《城南舊事》是臺灣著名女作家林含音的代表作，是一本自傳體小說，小說透過小英子童真的眼睛，講述人世間的悲歡離合，表達了她對童年的深深眷戀和對故鄉(xiāng)思念之情。曾在半個多世紀前，小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，在這兒，她經(jīng)歷了種種生與死的過程，經(jīng)常挨養(yǎng)父打的妞兒，會館前的瘋女子，朝夕相伴的奶娘宋媽，出沒在荒草叢中的小偷，最親愛的父親，他們都曾和小英子聊過，和她談笑過，他們的音容笑貌深深的刻在了小英子的.心里，卻又悄然離她而去……
記得的文中說，宋媽回老家的時候說：‘英子，你長大了，可不許欺負弟弟，他還小啊�！m姨娘跟四眼狗離開的時候，囑咐我說：‘英子，你長大了，可不要惹你媽生氣了�！自诓莸乩锏哪莻�人說：‘等你長大了，我們看海去！’……但這些人都隨著她長大沒有了影子。但在心里深處總會有他們的一份位置，同時他們的離去，讓英子堅強了，也長大了。
復旦學子李默在他的書中也曾寫過兒時的離別，但這更促進了成長。自從那天開始我也開始懂得了。
快樂的成長作文 篇10
在我成長的記憶里發(fā)生過許多有趣有意義的事情。特別是在小桔燈精英作文班上劉老師給我們上了許多有意義的課。如：我們的成長宣言，辯論會…其中做了一個有趣的游戲叫“找名人”讓我記憶猶新。
這節(jié)課，老師讓我們說一說自己心目中的名人都有誰，同學們都七嘴八舌地說個不停，有的說是福爾摩斯，有的說是張杰，有的說是周杰倫……“對，每個人都有你們崇拜的一位名人。”老師邊說邊拿起一個盒子說：“這盒子里面也有一位名人，讓你們看看是誰�！碑斃蠋煷蜷_紙盒子時，同學們都迫不及待地想去看看里面究竟放了些什么。當?shù)谝晃煌瑢W去看的時候，只見他專心致志地一直盯著盒子里的東西，然后微微一笑就走了；第二個人去看的時候，也笑了，之后上去的每一位同學都笑了。其中有一位男同學去看的時候哈哈大笑，那聲音簡直不能再大了。當時我心想：“同學們都忍不住笑了，難道里面放了一些不切實際的東西？或者里面什么也沒有？”
當我懷著忐忑的心情上去看的時候，發(fā)現(xiàn)里面是一些釘子和一面鏡子，還有一些光滑的石頭，突然我從鏡子里看到了一個胖乎乎的小姑娘——我，這是怎么回事呢？哦，我明白了，它們的意思是：閃閃發(fā)光的鏡子里面的名人是我。也就是說未來的.名人是我們自己，而旁邊的石頭和釘子就是說我們要做一個像石頭和釘子一樣腳踏實地的人。所以從現(xiàn)在開始我們要努力學習，堅持不懈！
這一節(jié)課不僅有意義，還很快樂，并且讓我明白了一些做人的道理！現(xiàn)在，我長大了，我會從每一節(jié)課中感受到無窮的樂趣的！
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