優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了喜，怒，哀，樂(lè)，也收獲了原諒與被原諒。都說(shuō)寬恕別人就是寬恕自己。
那是兩年前的秋天，楓葉紅了，飄在空中，灑在地上，美極了。我拾起一片，夾在回憶錄里，緩緩向婷家走去。楓葉，是離別，那是五年級(jí)最后一個(gè)秋天，我們最后一次一起撿楓葉，最近大家都忙著寫(xiě)回憶錄，眼看都寫(xiě)得差不多了，就差因手術(shù)沒(méi)來(lái)的婷了。我被推選去送回憶錄給她，那有可能是最后一次見(jiàn)她了。
婷是個(gè)文靜、溫柔的女孩，五年來(lái)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火的樣子，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。我們是同桌，關(guān)系很鐵。
走到她家門(mén)口，正準(zhǔn)備著摁門(mén)鈴，門(mén)便開(kāi)了。門(mén)的那邊是一個(gè)面容消瘦、骨瘦如柴的女孩，要不是那親切的微笑，難以想象她會(huì)是以前的那個(gè)婷。“進(jìn)來(lái)坐��！”她率先打破了這僵局，“哦，謝謝�。 蔽绎@得有些不知所措。她的房間是清一色的少女風(fēng)，但是一只缺了一只耳朵的陶瓷狗顯得不太和諧。估計(jì)是她自己做的吧！我把回憶錄拿給她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“我？你們還記得我，我真是欣慰�。∧憔驮谖曳块g里休息會(huì)，別拘束，我媽今天上班去了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示默認(rèn)。隨后徑直走向那只陶瓷狗，雖說(shuō)沒(méi)有耳朵，但是總體來(lái)說(shuō)很好看。我正想拿起來(lái)看，可是婷的一聲尖叫讓我不知所措，把陶瓷狗重重地摔在地上�！皠e拿！”婷的聲音越來(lái)越小。眼淚從她眼眶里蹦出來(lái)，經(jīng)過(guò)瘦瘦的'小臉，滴在紅木地板上�！皩�(duì)……對(duì)不起！”我用顫抖的聲音道了歉。突然，她的眼淚伴隨著抽泣停止了。她惱怒地看著我，仿佛要把我吃了一樣�！澳鞘俏野职趾臀乙黄鹱龅�！”她吼道，隨后猛烈得咳了起來(lái)。早就聽(tīng)聞她爸爸和她媽媽離了婚，她也是因?yàn)檫@個(gè)生病住院的。我一下子明白了它的重要性。
此時(shí)的她，早已泣不成聲。嘗試著想把陶瓷狗拼起來(lái)，可是失敗了�！皾L！”她又恢復(fù)了蚊子般的叫聲。我只好乖乖回家。路上，我的淚也不住的流淌，流在滿地的楓葉上。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我身后響起，“張曹潔！”原來(lái)是婷，她擦干了淚水，對(duì)我說(shuō)，“我還要謝謝你呢，你讓我可以忘記他了！他就是個(gè)壞蛋！”我又一次看到了那笑容，像楓葉一般溫暖著我的心。
之后，在畢業(yè)典禮上見(jiàn)過(guò)她最后一次。但是那年秋天，我學(xué)會(huì)了原諒是那么的珍貴。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
如果有人問(wèn)我，有沒(méi)有一句話讓我成長(zhǎng)，我會(huì)驕傲的說(shuō)：“有！”
這句話，從我懂事那天起，就一直伴隨著我。在我傷心時(shí)，給我安慰；在我一再受挫時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我得到表?yè)P(yáng)時(shí)，告訴我不要驕傲！這句話，教我面對(duì)世事。
古人云：“良藥苦口，忠言逆耳�！钡�，這句話并不“逆耳”，可它確是“忠言”。它就像我背后那雙隱形的翅膀，默默地陪伴著我。這句話，給我希望。
這句話，帶給我太多太多，也教會(huì)了我很多很多，它無(wú)形的帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)的溝溝坎坎，無(wú)數(shù)的坎坎坷坷，無(wú)數(shù)的.艱難險(xiǎn)阻。也走過(guò)了彩虹出現(xiàn)的那一刻，我慢慢沉浸在一片只屬于我的美好之中，是它，它用盡全力把我拉了出來(lái)，用著堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我：還要繼續(xù)努力，不可以驕傲！
我一次次的沉浸在競(jìng)爭(zhēng)勝利的喜悅之中，它告訴我：要繼續(xù)努力，不能驕傲！
我一次次的掉進(jìn)失敗的深淵時(shí)，它鼓勵(lì)我：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)努力！
知道嗎？這句讓我驕傲、讓我成長(zhǎng)的話，就是簡(jiǎn)單的四個(gè)字：“我相信你！”
是啊，就是這簡(jiǎn)單的四個(gè)字
這簡(jiǎn)單的四個(gè)字里，包含了多少顆信任著我的心啊！我又怎么能辜負(fù)這樣一顆顆信任的心呢？
這簡(jiǎn)單的四個(gè)字里，包含了多少愛(ài)��！我生活在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的世界，我又怎能不努力呢？
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)，陪伴我走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。說(shuō)她像一位母親，可是她又不會(huì)變老，只能說(shuō)她是一位知己，一個(gè)朋友，一路伴我成長(zhǎng)的老師。
剛上幼兒園時(shí)，來(lái)到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書(shū)”，我只知道拿一本漫畫(huà)到處跑，我也不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事，或者是望著色彩艷麗的動(dòng)漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候，我也只會(huì)在課堂上匿笑，一觸碰老師那銳利的眼神，便再無(wú)聲響，雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理，但很有趣的喲！
那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子，小小的，惹人憐愛(ài)。
上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字，我也拿著與其他人一樣的彩繪課本，帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí)，慢慢的我知道了中國(guó)的一些漢字，可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙，到底是誰(shuí)發(fā)明了這些漢字呢？有時(shí)一個(gè)寓言要讀好幾遍才會(huì)了解其含義，想了好幾天，才懂得龜兔賽跑中，兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹Ｔ瓉?lái)啊是兔子太驕傲了，總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動(dòng)物。
五六年級(jí)后，我漸漸地會(huì)看中國(guó)的童話故事、四大名著等。會(huì)背許多古詩(shī)詞，浪漫的、含諷刺意味的`、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩(shī)句，但我卻清楚地記得每一首詩(shī)的主人！
那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的小樹(shù)苗了。
進(jìn)入初中，書(shū)已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽(yáng)光了，滋潤(rùn)著我干涸的心靈，給我的生命增添了一份新的朝氣。我會(huì)感受文字帶給我的美妙，那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨，雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝，但那最美的一刻已深深烙在我心里；一回想，便心情愉悅，笑容絢爛。如書(shū)留給人的記憶一樣，永久散發(fā)迷人的清香，及那無(wú)邊的遐想與憧憬。
冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛(ài)的溫馨；季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的奇妙；vivibear的《花神》讓我體驗(yàn)到生命永恒的定律；培根的《談讀書(shū)》讓我找到了讀書(shū)的方法……
到了九年級(jí)，我更加懂得了讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。書(shū)就像是醞釀百年的美酒，令人回味無(wú)窮；書(shū)，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，令人沉醉于此；書(shū)就像是沙漠里的一泓清泉，使干涸的生命得到拯救……
這時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，去遨游一番書(shū)的世界，去感受人生更多的奇妙。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從小到大，書(shū)都伴隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)就是我的知己。作文
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)，是一次漫長(zhǎng)而艱難的蛻變。遠(yuǎn)方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，只有走過(guò)才能體會(huì)，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)。
童年.夢(mèng)幻
夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光籠罩著大地，月光下的女孩，無(wú)憂無(wú)慮。偶爾飛過(guò)幾只蜻蜓，于是便追來(lái)追去。“小巴狗，上南山，吃金豆，拉金磚”奶奶的童謠陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)美好的夏夜，這是我童年最純真的記憶。有時(shí)，我總愛(ài)傻傻地?cái)?shù)著星星，還幻想著有一顆種子，親手種下無(wú)數(shù)顆閃爍的星星。
少年.有夢(mèng)
清晨，鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，晨曦的光輝點(diǎn)綴著大地。陽(yáng)光下的少年，少了幾分天真，多了幾分朦朧；少了幾分單純，多了幾分青澀。那年，在紫藤樹(shù)下我收獲了世間最美的禮物——友誼。她是一個(gè)活潑愛(ài)笑、可愛(ài)善良的女孩。我們會(huì)一起仰望天空，看日升日落，偶爾我們也會(huì)“冷戰(zhàn)”一場(chǎng)，最后卻能用一顆糖果“買(mǎi)”回友誼。偶爾陷入焦灼，我們會(huì)吟誦一起寫(xiě)的小詩(shī)：“人之所以煩惱，是因?yàn)橛洃浟μ�。忘記你的煩惱，跟著我盡情奔跑，煩惱全部忘掉！”我們?cè)s定，要一起努力，考同一所大學(xué)，任何時(shí)刻都不能放棄自己、放棄彼此、放棄夢(mèng)想！
青春.奮斗
雨后，一輪彩虹懸掛在空中，不錯(cuò)，那是青春的色彩，是成長(zhǎng)的光芒。我們的青春因奮斗而美麗。我們?cè)谑≈凶兊脠?jiān)強(qiáng)，在挫折中成長(zhǎng)，面對(duì)上帝帶給我們的難題屢敗屢戰(zhàn)。不言敗是堅(jiān)強(qiáng)少年的信仰，就算沒(méi)有勝利的輝煌也有同伴為我們鼓掌。書(shū)桌上疊起的.書(shū)本，記錄著我們奮斗的汗水!我們?yōu)榍啻憾床�，為�?mèng)想而奮斗，縱然時(shí)光流逝，我們?nèi)匀粴g笑，只為了未來(lái)——漸漸成長(zhǎng)，擁有堅(jiān)硬的翅膀，在夢(mèng)想的天空自由翱翔。
成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)的旅程，沿途中有阿娜多姿的鮮花，也有星羅棋布的荊棘，只有走過(guò)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成長(zhǎng)！所以，不要害怕走彎路，一切經(jīng)歷都是成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
天使擁有一對(duì)純白的翅膀，展開(kāi)時(shí)如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對(duì)斑斕的翅膀，鋪張開(kāi)來(lái)如一襲華麗的袍。
其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。
我們的翅膀，就像我們的想象力，無(wú)法描繪，永無(wú)邊際，不斷的延伸……
但是，如今呢？
一張張的`試卷，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)，像是主宰了我們的命運(yùn)，挨罵或者是一番信息。唯一的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)是課間與要好的朋友嬉戲，但有時(shí)，也會(huì)被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。
我們的翅膀呢？
有時(shí)候我喜歡獨(dú)自靜靜地思考，單純地思考，回憶過(guò)去或是幻想未來(lái)。不過(guò)有事也會(huì)突然一愣，這樣，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？有時(shí)，手捧一泓冰涼的水，燃火以水代鏡，自言自語(yǔ)，接著對(duì)著自己的臉將水潑到自己的臉上，這是就成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)，就是這樣的嗎？
成長(zhǎng)，讓我們的翅膀變得更強(qiáng)壯；成長(zhǎng)，讓我們不再單純；成長(zhǎng)，讓我們知道了離別。
每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來(lái)就要分離了，三年對(duì)時(shí)間老人來(lái)說(shuō)不值一提，但是，三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，這三年來(lái)，讓我不斷改變著，不斷成長(zhǎng)著。真的，好害怕，好不舍呀�。�！
日子一天天地過(guò)去，我的翅膀，我的成長(zhǎng)，在一天天完善，日子將不再重來(lái)。
成長(zhǎng)，朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜！��！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
一本好書(shū)，就像一把金光閃閃的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；一本好書(shū)，也像一盞明亮的路燈，照亮我們前行的方向；一本好書(shū)，更是一位知識(shí)淵博的良師，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
每天早上一到學(xué)校，我都會(huì)像餓狼一般沖到子易圖書(shū)室看書(shū)。在這里，我津津有味地閱讀著自己喜歡的.圖書(shū)。我為魯濱遜歷盡艱辛返回家鄉(xiāng)而激動(dòng)不已；我為賣(mài)火柴的小姑娘的悲慘遭遇而啜泣成聲；我還為唐僧師徒順利取回經(jīng)書(shū)而振臂高呼……最讓我欣喜的是我還認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀向上的海倫·凱勒。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》帶給我無(wú)限的感動(dòng)、感慨。讀完后，意猶未盡，跑到書(shū)店買(mǎi)下了這本書(shū)。這本書(shū)儼然成為了我最?lèi)?ài)的枕邊書(shū)。
記得有一次，我彈鋼琴時(shí)，練習(xí)波浪音，因?yàn)槭种付炭偸腔贿^(guò)去，練來(lái)練去手指都要脫皮了，真是疼痛難忍！我流著淚抱怨著：“這要什么時(shí)候才能練好��！我討厭死了這鬼鋼琴”。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽從房間拿出了《假如給我三天光明》，默不作聲地放在了琴架上。我的心頭一震，明白了媽媽的用意，自己不是喜歡海倫·凱勒嗎？海倫雙目失明，可她克服了重重困難，考上了多少健全孩子都難以考上的名牌大學(xué)。比起她的條件，我是多么地優(yōu)越，海倫能克服種種困難，為什么我就不行呢？我有什么理由放棄呢？于是，我擦干眼淚，坐直身子，打起精神，堅(jiān)持彈下去。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的反復(fù)練習(xí)。我終于帶著勝利的微笑走出了鋼琴房。感謝海倫·凱勒，讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝了困難；感謝好書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！倍嘧x好書(shū)吧！讓好書(shū)伴隨你、伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
9月28日 星期一 晴
“唧唧唧”伴隨著雞叫聲，我和奶奶不約而同地沖到雞籠前�！巴�，奶奶，小雞出生了呀！”我拍著手高興地說(shuō)。奶奶小心翼翼地拿開(kāi)蓋在雞籠上的布，母雞正虎視眈眈地盯著奶奶，一副隨時(shí)要啄人的樣子。奶奶只好在籠外撒了一把米，來(lái)了招“調(diào)虎離山”計(jì)。奶奶用手指數(shù)道：“一、二、三……”“12只！”我老練地報(bào)出來(lái)。只見(jiàn)小雞們身上濕漉漉的，畢竟是剛從雞蛋里孵出來(lái)的嘛！小雞們看見(jiàn)這么亮的光，一下子驚慌失措，擠成一團(tuán)，無(wú)助地叫著。我正準(zhǔn)備摸小雞，母雞殺了個(gè)“回馬槍”，嚇得我“屁滾尿流，落荒而逃�！�
10月1日 星期四 晴
現(xiàn)在，小雞已經(jīng)會(huì)搖搖擺擺地走路了，奶奶就幫它們“轉(zhuǎn)移陣地�！卑阉鼈兎胚M(jìn)一個(gè)用竹子圍成的臨時(shí)小窩�？吹竭@，我不禁想起動(dòng)物世界說(shuō)的：小角馬出生幾分鐘后，就能學(xué)會(huì)站立，不出半小時(shí)，就可以奔跑了！相對(duì)而言，人類(lèi)還要1歲才能行走，真是差了大半截。
10月6日 星期二 陰
我和爸爸媽媽拎著大包小包，從福州回來(lái)了。我急不可待地蹦到臨時(shí)小窩前，沒(méi)想到小雞們已學(xué)會(huì)啄食了。奶奶便把小雞放了出來(lái)，瞧，它們玩得可歡了！它們?nèi)砩舷潞诤鹾醯�，因�(yàn)樗鼈兊母改甘羌冋暮谏岭u種，不過(guò)小雞的下巴或背上總會(huì)有一兩撮白色或黃色的毛。我看見(jiàn)有些小雞為了一根草或一片葉子爭(zhēng)得“你死我活”，以為它們餓了，連忙向奶奶要了一把米，撒在了離小雞最近的`地方，可小雞們卻理都不理，還是各忙各的。我納悶極了，只見(jiàn)奶奶拿了一把米，邊撒米，邊“篤篤篤”地叫著。小雞們聽(tīng)到后，從四面八方蜂擁而來(lái)。雞仔們有的一看見(jiàn)米，兩眼放光，“奮不顧身”地加入了搶米行動(dòng)；有的兩只正爭(zhēng)得你死我活，一副不把你打敗，絕不罷休的樣子；還有的啄了幾粒米，就不知溜到哪去玩了。沒(méi)想到喂雞還有這么多的學(xué)問(wèn)呢！
希望小雞們一直這樣無(wú)憂無(wú)慮地生活下去。
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