成長(zhǎng)的作文經(jīng)典3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在威尼斯碧桂園的第一個(gè)學(xué)期中，已經(jīng)過(guò)半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過(guò)了500分，在我的上一個(gè)學(xué)校，我的生、地、歷、政四科的成績(jī)?nèi)缤Ｃ４蠛＠锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗，原來(lái)的總分不過(guò)410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個(gè)學(xué)校，我提升的不僅只是副科，還有對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知，在這個(gè)班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平，靠自己的努力來(lái)縮小自己與他們的差距，那怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也證明我努力過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無(wú)數(shù)比我強(qiáng)的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅(jiān)持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰(shuí)愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長(zhǎng)性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕?biāo)，向他們追趕，與自己的過(guò)去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯(cuò)的`地方，自己的哪一塊沒(méi)有記牢固，哪一塊自己從未記過(guò)，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們?cè)诟墒裁磁c我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵(lì)自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時(shí)，如何調(diào)整好自己，如果說(shuō)沙漠中長(zhǎng)出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過(guò)困難，在困難里的我們都想過(guò)放棄，但是總會(huì)雨過(guò)天晴，只有迎面而上、堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L(zhǎng)性思維會(huì)慢慢地改變我們，我們自己的成長(zhǎng)性思維是靠我們自己的努力來(lái)改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學(xué)習(xí)，也有伙伴，還有自己半學(xué)期的努力，希望在接下來(lái)的半學(xué)期里，我與大家能夠更上一層樓!
成長(zhǎng)的作文 篇2
為什么天空的開(kāi)朗是活潑的蔚藍(lán)，它還要太陽(yáng)來(lái)作伴，它的悲哀，是陰沉的烏云，還要雨點(diǎn)來(lái)陪伴。為什么它不是一片白色的無(wú)瑕與潔白，讓它沒(méi)有任何的瑕斑。
她活潑開(kāi)朗，有很多的朋友，朋友們都你她為“快樂(lè)主義的代表�！彼梢杂蒙磉叞l(fā)生的一件小事，讓人開(kāi)懷大笑，讓人目瞪口呆。她和朋友們聊天的.時(shí)候，那更是高談大論。她如果知道哪個(gè)男生欺負(fù)了女生，那她一定會(huì)為女生討回一個(gè)公道。當(dāng)女生問(wèn)朋友她是怎樣一個(gè)女孩時(shí)，她的朋友總是用活潑、大方一類的詞眼來(lái)形容她，她聽(tīng)了也總是拍著自己的胸口“那當(dāng)然哦。”有時(shí)她會(huì)一個(gè)人呆呆的望著窗外，朋友們都會(huì)說(shuō)“你今天發(fā)神經(jīng)了�！逼鋵�(shí)她一早就知道她朋友們會(huì)怎么回答，她也努力的做朋友們所認(rèn)識(shí)的她，她不知道朋友們不了解真正的她。為什么兩年了竟然沒(méi)有一個(gè)真正了解她的朋友，哪怕一點(diǎn)也好，為什么沒(méi)有人了解她，為什么？
世界上有千萬(wàn)種“為什么”，為什么會(huì)出現(xiàn)音樂(lè)？為什么會(huì)出現(xiàn)戲曲？有許多的為什么我們有了解，但還是有千萬(wàn)種為什么是我們還不知道的。
為什么人有廣闊的思維？為什么人有情感？為什么有有喜、怒、哀、樂(lè)……
她沒(méi)有朋友，是她個(gè)性太特別，還是因?yàn)閯e人很難懂她，因?yàn)樗^的原因，她有了很多想通而不通的事。在她慢慢的長(zhǎng)大中，就更讓她不懂、情緒為什么千變?nèi)f化，為什么有的人說(shuō)一套、做一套，難道是她真的很難理解還是她們根本不屬于她，只是一個(gè)說(shuō)話的玩伴，她對(duì)她們，還是她們對(duì)她，難道只是霧里看花，水中望月那樣嗎？永遠(yuǎn)彼此都不了解對(duì)方，
千萬(wàn)個(gè)為什么，應(yīng)該怎樣去尋找答案呢？像牛頓那樣去追解蘋(píng)果為什么落地？瓦特追解水為什么會(huì)沸騰？萊特兄弟追解鳥(niǎo)兒為什么會(huì)展翅高飛，沒(méi)想到成長(zhǎng)也是一門(mén)大學(xué)，我們應(yīng)該用心、用情、用時(shí)間去尋找心中的為什么，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)光總是留下讓我們追逐的背影，讓我們慨嘆光陰易逝。時(shí)光，能改變我們什么呢？容顏？身高？年齡？還有呢？稍微停下腳步，時(shí)間就會(huì)毫不留戀地從指尖溜走，剩下的是我們徒留的傷悲了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已從天真無(wú)邪的小屁孩長(zhǎng)成了擁有美好花季的少男少女。童年已不再屬于我們，塵封為了一段美好的回憶。停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身回頭望去那曾經(jīng)，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我們的眼前。是否發(fā)現(xiàn)，此時(shí)自己的嘴角是上揚(yáng)著的？而如今，手握著青春旗幟的我們將譜出怎樣的樂(lè)章？
我們長(zhǎng)大了，卻也不知從什么時(shí)候開(kāi)始變得沉默和憂郁。何時(shí)，喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上獨(dú)自望著天空發(fā)呆？天空的一朵云，北去的候鳥(niǎo)…都能勾起我們的回憶和深思，然后獨(dú)自感傷著。又是何時(shí)，世界變得安靜了，安靜得只剩下自己了？夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)黑夜和寂寞包圍了自己以往美好的回憶，眼眶情不自禁濕潤(rùn)了。那時(shí)，我們總是手牽手，給彼此傳遞溫暖。還記得我們總是在公共場(chǎng)合不顧形象地哈哈大笑嗎？我們的無(wú)話不說(shuō)、形影不離……突然間在某一時(shí)間段開(kāi)始，我們見(jiàn)面的次數(shù)多了，漸漸疏遠(yuǎn)了。久而久之，見(jiàn)到了卻不知說(shuō)什么了，然后變得無(wú)話可說(shuō)。那些，瘋癲的日子我好懷念，可是它終究變成了回憶，對(duì)不對(duì)？
留給我的只是殘缺的懷念。現(xiàn)在，你們的手誰(shuí)在牽？我們現(xiàn)在是否就是“最熟悉的陌生人”？我苦笑。被寂寞包裹的黑夜是那么的漫長(zhǎng)，我們卻只能等待著被黑夜吞噬。后知后覺(jué)，在無(wú)形中，我們喜歡上了安靜，卻仍舊害怕孤單。獨(dú)自在黑夜舔食著成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的苦澀，終于明白人生的過(guò)客那么多，我們不能只沉淪在過(guò)去。
我們都是倔強(qiáng)的，渴望自由，討厭束縛�？偸遣欢改傅目量毯屠蠋煹膰�(yán)格，我們只會(huì)抱怨，然后我們學(xué)會(huì)了叛逆。我們也是自私的，總是想索取很多很多，卻又懶懶的`不肯付出太多努力。站在前進(jìn)的分岔路口，我們迷茫過(guò)，不住地徘徊著，我們也懦弱過(guò)，于是學(xué)會(huì)了逃避。我們就像斷了線的風(fēng)箏，向往著別處的天空，倔強(qiáng)地說(shuō)著違心的話，驀然回首，卻把自己和身邊的人弄得傷痕累累，罪惡感涌上心頭…
或許90后的我們就是這么極端。可是我們的痛，我們的無(wú)奈又有誰(shuí)能懂？但，沿途的美好風(fēng)景有那么多，我們不該為了一時(shí)的迷惘而迷失了自己，而錯(cuò)了美好的風(fēng)景。
我們不該沉淪在曾經(jīng)，當(dāng)我們駐足回頭觀望的同時(shí)，時(shí)間也在悄然溜走。正值美好青春年華的我們本該是絢麗的、活力的。而成長(zhǎng)注定是一道淡淡的傷，我們需要揮去空中的那一抹陰霾，相信前方是最美的風(fēng)景。
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