描寫的小學(xué)生作文4篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　我的書法老師姓穆，已經(jīng)是七十多歲的老人了，他經(jīng)常穿一身筆挺的西裝，扎著領(lǐng)帶，走路穩(wěn)健，說話聲音很宏亮，看上去只有五十多歲。穆老師說話幽默、風(fēng)趣。有一次，同學(xué)們問他：“穆老師你為什么整天那么有精神？”穆老師笑著說：“這是因為我愛練書法呀。練書法可以健身強(qiáng)體，延年益壽�！�

　　穆老師非常遵守時間。他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可是每周六上午上書法課時，他總是7點(diǎn)半準(zhǔn)時到校。有一次，老師的摩托車在路上壞了又沒有地方修，他硬是推了二、三里路趕到學(xué)校的`，大冬天里他卻出了一身汗。

　　穆老師講課很有方法。每次上課時總先在黑板的左上角寫上“靜”和“凈”兩個字。讓我們知道了上課要安安靜靜，寫字要干干凈凈。練字時他總是提醒我們“認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真”，他還把學(xué)書法的要領(lǐng)編成順口溜：“寫字無訣竅，認(rèn)真最重要。方法細(xì)領(lǐng)會，決心不動搖……”。我們既愛聽，又能記得牢。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　星期四的上午，老師帶小朋友去動物園玩。小朋友興高采烈地來到了動物園，看到了可愛無比的小猴子。

　　快看。山頂上的小猴子拿著搶到的蘋果，邊吃邊想：天空為什么這么藍(lán)呢？而且還飄著一片片像棉花糖式的白云呀？另一只小猴子也搶到了一個蘋果，它跑到假山后面，津津有味地吃著蘋果，它邊吃邊想：哈哈哈！誰也不知道我藏在假山后面吃蘋果！再看看它下面的小猴子吧，它用細(xì)長的尾巴勾住樹枝，好像在蕩秋千呢！它看見下面的`兩只小猴子，一只小猴子正在給另一只小猴子撓癢癢呢！最有趣的就是假山中間的小猴子了，它把吃完的香蕉皮扔向高處，呵，一會兒香蕉皮落了下來，正好落在它的頭上，然后，它用頭頂著香蕉皮單腳站立沖人們做鬼臉，逗得大家

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　我是一個愛笑的小女孩，大大的眼睛，紅紅的臉頰，長長的頭發(fā)，特別是我的長長的眼睫毛，都說漂亮。我天真活波，愛好廣泛，有畫畫、彈琴、閱讀、聽故事等。

　　在學(xué)校我是一個不錯的學(xué)生。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，二年級畢業(yè)我考試的了前三名，還得了個三好學(xué)生大獎狀。爸爸媽媽和老師向我表示祝賀，還得到了爸爸媽媽的.獎勵。我高興極了。

　　我愛彈琴，在小百花藝術(shù)學(xué)校學(xué)電子琴，今年參加了璀璨中國青少年藝術(shù)大賽，我彈的《步步高》得了金獎。我喜歡畫畫，因為我愛畫畫，媽媽就給我報了個國畫班，在七色鹿學(xué)國畫。

　　我愛看電視和玩電腦游戲，可是，每次爸爸都要給我定時間，我很不自在。在家里，我會主動幫媽媽做一些家務(wù)事，比如說掃地、刷碗、擦桌子等。我還愛操心，每一天晚上我都要問爸爸說：“把火關(guān)了嗎？”爸爸回答“關(guān)好了�！蔽疫�是不放心，必須親自看看才安心。

　　我愛我自己，我覺得我自己很棒！

描寫的小學(xué)生作文 篇4

　　我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

　　那春雨像牛毛、像細(xì)針，籠罩著大地，柳樹如同仙女一般，在雨中搖擺著長長的頭發(fā)，貪婪地吮吸著雨水。春雨落到草坪上，小草由黃變綠，綠得新鮮，綠得尤其可愛，顯得生機(jī)勃勃。春雨落到田野里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個冬天的修養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺忪的睡眼，露出了綠色的小腦袋，它們享受著春姑娘送給自己的第一個禮物，然后一個勁兒地往上竄。

　　春雨又像一支染色劑，飄到樹林里，使光禿禿的樹木立刻換上春姑娘為它們精心制作的春裝，為樹林增添了幾分綠色。

　　春雨落到池塘里，池塘里的`冰開始融化，魚兒在水底歡快地捉迷藏，青蛙也不甘寂寞，跳到岸上，“咕兒呱”地唱著小合唱。

　　春雨落到了果園里，桃花、杏花、梨花它們都競相開放，粉得若霞，白得似雪，那花瓣兒上的雨珠猶如千萬顆珍珠，閃閃發(fā)亮。

　　一年四季中，有各樣的雨，我唯獨(dú)喜愛那春天里情意綿綿的細(xì)雨 ……

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