小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
你經(jīng)歷過沒有電的一天嗎？沒有？告訴你，我經(jīng)歷過問我感受如何，我只能告訴你，難熬��！
那天早上，我正在吃早餐。忽然，“呼呼”轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇減慢了速度，最后竟然停了下來。我意識到：停電了。還好馬上要去學(xué)校了，我想：“中午應(yīng)該會來電了�！敝形缁丶遥匀煌ｋ�。不用電飯煲煮的`飯，好難下咽。而且中午悶熱極了，沒有平日電風(fēng)扇送來的陣陣涼風(fēng)，真是雪上加霜。
到了下午放學(xué)回來，已臨近六點(diǎn)了，天色暗淡，我還得摸索著找到沙發(fā)。算了一下，這電已經(jīng)停了十多個(gè)小時(shí)了。吃了點(diǎn)零食充饑后，我趕緊跑上樓去，趁著最后一縷陽光寫些作業(yè)。在書桌上暗得看不清字時(shí)，我又趕緊把“戰(zhàn)場”搬到窗臺邊上來。越寫越暗，越寫越暗，當(dāng)太陽完全落下，一片漆黑時(shí)，我才罷筆。這時(shí)正好到了晚餐時(shí)間。今天的晚飯，是一桌“燭光晚餐”，美中不足的是不夠浪漫。在我舀湯的時(shí)候，還險(xiǎn)些被蠟燭熾熱的火焰給燒著了。
飽餐一頓后，電還沒來！我的作業(yè)怎么辦？我跟媽媽說了一聲，媽媽說：“點(diǎn)蠟燭唄�！闭f著，陪我上了樓。
三樓漆黑一片，在這兒，眼睛派不上用場，只能靠手來摸索。“媽，蠟燭放哪兒？”“茶幾上。”我用手在茶幾上摸來摸去，摸著了蠟燭，又去找打火機(jī)。兩家找齊了，我打算摁下打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭。，卻怎么也打不出火，壞掉了？媽媽拿手機(jī)燈光一照，原來是拿反了，我的手捂著了火孔。點(diǎn)燃了蠟燭，三樓頓時(shí)被光明籠罩。
到了晚十點(diǎn)，作業(yè)終于寫完了。窗外，夜，漆黑漆黑的，天上沒有明月，也沒有繁星，只是抹無邊無際的烏黑，仿佛含著無限的愁意�？磥磉@一天就這樣熬過了。
小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人做一件好事很容易，做一生的好事卻很難，雷鋒叔叔就是走到哪好事做到哪。我們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
有一天，我要回家拿一個(gè)玩具，拿著鑰匙怎么也開不開門，我左擰右擰還是開不了門，急的我滿頭大汗，這是樓上的`爺爺看見了，也幫我開，費(fèi)了好半天勁打開了門，我連忙說：“謝謝爺爺”。爺爺還是我們的樓長，平時(shí)把樓道打掃的很干凈，時(shí)刻觀察樓道里的異常情況。有一次我家的電表著火了，他就主動幫我們打電話求助供電局的工作人員來修理，很快就能修好了，我們很感謝他。
爺爺真是我們身邊的活雷鋒。
小學(xué)生作文 篇3
每一次選擇必須是一次升華，否則就不要選擇，每一次放棄必須是一次超越，否則就不要放棄。
沒個(gè)人，都有令自己滿意的一天，應(yīng)該是將自己的快樂建在別人的需求之上，為什么這樣說呢？因?yàn)樵趧e人需要快樂的時(shí)候，自己要盡力去滿足他人的.快樂，也從這個(gè)過程中，學(xué)會了幫助他人的好處，那就是，大家一起快樂，因?yàn)檫@才是真正的快樂。
那天，是我最自己最滿意的一天，一下因?yàn)閷W(xué)校放假，我和住在一個(gè)村的許多好朋友一起約定，下午一起回家，由于處于放假期間，回家的人也很多，我們較早去候車，所以車上有位置。可是，在車子將近發(fā)車的時(shí)候，車來來了一位老奶奶，將近六七十歲，白發(fā)蒼蒼，因?yàn)槿颂�，車上差不多連站的位置都沒有了，那個(gè)老太太還帶了兩個(gè)二三歲的孩子，我想應(yīng)該是孫子們吧。
本來，坐車回家就需要兩個(gè)多小時(shí)，自己也有點(diǎn)暈車，天氣也蠻熱的，這時(shí)，那個(gè)老奶奶的那個(gè)小孫子哭了，應(yīng)該是天氣太熱的原因吧，所以我就叫坐在我前面的一個(gè)好朋友讓一個(gè)位置給老奶奶的孫女坐，讓她坐在我這里，那個(gè)小妹妹竟然不肯，可是，我也沒辦法，只好說算了還是站著回家吧，那個(gè)小妹妹就讓她坐我這吧，和她奶奶坐在一起，這樣應(yīng)該不會哭吧。不過，這招還是不管用，我是靈機(jī)一動，剛好朋友遞給我一瓶冰鎮(zhèn)水，我打開蓋子，卻將水遞給了小妹妹，這時(shí)候小妹妹倒是沒哭了，大口大口的喝起水來，旁邊的朋友也遞給老奶奶一瓶。這小妹妹喝完了，高興極了，沖我們笑了笑，還叫我們哥哥好，我們心里也樂壞了。
這一路上，小妹妹喝小弟弟都沒哭一下，老奶奶也夸了我們，我們也蠻高興的，不過這回我沒暈車，臉上不由的露出了一個(gè)微笑。
我想，那天應(yīng)該就是我最滿意的一天，做好人，好，做一個(gè)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的人，更好！
小學(xué)生作文 篇4
我是一條。我在深藍(lán)色的海洋里自由自在地游泳著。
我不知道我來自哪里，也不知道我要去哪。
這明晃晃的海水里，這一望無際的海洋中，居然找不到一個(gè)條能與我相識的魚，我常常感到一股莫名的憂傷。
我就這樣游啊游啊。我路過美麗的珊瑚，見到過絢麗的小丑魚，還有些小灰魚，它們成群結(jié)隊(duì)地在一起。我羨慕地看著它們。
有一天，我在一片海域里遇到了一群魚。
“嗨，看，那條鯊魚。你等等!”其中有條魚沖我喊。我驚奇地看著他們。他們是與我那么相似!應(yīng)該也是鯊魚。要知道，自打我出生以來，還沒見過同類呢!它們圍了過來，在我身邊轉(zhuǎn)了幾圈。就這樣，通過相互熟識，我成為了這個(gè)鯊魚群的一員。
“你知道嗎?”一條鯊魚對我說，“這片海域里已經(jīng)沒有多少鯊魚了�！�
“是啊，我出生以來就沒見過多少同類，但那是為什么呢?”
“誒，”它嘆了口氣，“這里被一種叫人類的'生物占領(lǐng)了。他們把這里規(guī)劃為漁場�！�
“漁場?”
“這里總會看到一些網(wǎng)兜，那網(wǎng)兜便是可怕的人類的杰作。他們乘著巨大的捕魚船，不停掠奪海里的魚。”
那該多可怕呀!我心想。怪不得這片水域的魚稀少。
“更可怕的是他們還要捕捉鯊魚!”說到著里，那條鯊魚居然全身顫抖。“我親眼目睹了他們把一條條鯊魚捉上漁船，然后把它的鰭割掉，再扔回海里。那片海域被鮮血染得鮮紅一片!被扔回海里的鯊魚沒有游動幾下就痛苦地死去了”它竟然嗚咽了起來，“我們的幾個(gè)朋友就是這樣被人類殺死的。”
聽到這里，我心底不禁涌起深深的恐懼。原來這里鯊魚的減少，都是因?yàn)槿祟惖倪^度濫殺造成的啊!
我們繼續(xù)前進(jìn)，這片水域富饒一些了。一些小灰魚們成群結(jié)隊(duì)地游著。
咦?那是什么?看上去像一條美味的大魚，或是其他可吃的東西。我聞到了一股血腥味兒，肚子也咕咕叫了起來。我漸漸游向了水面。
“不要過去!”一條鯊魚沖我喊道。
我聽到了那條鯊魚的喊叫，但我似乎控制不了自己了——因?yàn)榭吹浇阱氤叩拿牢�，多日未進(jìn)食的肚子叫得更響了。嗯?什么時(shí)候多出了個(gè)網(wǎng)?在明晃晃的水中，我看清了在周圍的東西。我此時(shí)卻身不由己，一種絕望在我心頭蕩漾開。
一陣漩渦般的水花淌過，只見那條沖我喊的鯊魚使勁撞向我，一陣眩暈后，我被撞出了大網(wǎng)，我看清了，那是人類的陷阱!此時(shí)，網(wǎng)收緊了。那條救了我的鯊魚被困在網(wǎng)中，它使勁掙扎著，想突破重重巨網(wǎng)，但網(wǎng)相當(dāng)堅(jiān)固，無論如何掙扎，都把它箍得緊緊的。
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