[實(shí)用]實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我們一天天長(zhǎng)大，又一天天老去，成長(zhǎng)的過程中或多或少的都會(huì)有煩惱。我就有煩惱，那就是學(xué)生的命根——成績(jī)。期中過后，成績(jī)又下降了，這使我又平添了幾分煩惱。要是我能回到幼兒園該多好啊！每天不用擔(dān)心誰買了什么復(fù)習(xí)資料，誰又多做了什么卷子，還可以無憂無慮的每天玩。時(shí)光時(shí)光，慢些吧，少一些成長(zhǎng)的煩惱吧！

　　雖然成長(zhǎng)快樂多多，可以從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從內(nèi)向變得活潑，可我還是不想長(zhǎng)大。正如歌詞中唱的那樣：“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界里沒有童話……”面對(duì)大人的'世界，我很害怕，不止一次的退縮。我怕競(jìng)爭(zhēng)，我怕壓力，我更怕輸。小時(shí)候做游戲時(shí)，家人們總是讓著我，讓我贏，可在社會(huì)上的我，卻因?yàn)檫^度的自信經(jīng)常輸在了人生的比賽中。面對(duì)挫折與失敗，我只有退縮。這一切的煩惱，都是我對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了恐懼。面對(duì)因成長(zhǎng)帶來的分離、競(jìng)爭(zhēng)、壓力、挫折、困難與失敗，我害怕。人們都說成長(zhǎng)是快樂的，可我的成長(zhǎng)過程中卻有無數(shù)的煩惱……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　春去秋來，我已度過了十二個(gè)年頭，我從呱呱落地的小嬰兒成為了一個(gè)愛讀書的小學(xué)生，又變成了一個(gè)懂事的少年。在這十二年中，我的確經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，更有讓我我煩惱的事。

　　人們都說學(xué)校就像是一個(gè)社會(huì)，你必須適應(yīng)那里的各種生活。當(dāng)我踏上初中的旅程時(shí)，就進(jìn)入了一所寄宿學(xué)校的大門，那里的校規(guī)非常嚴(yán)格。幾天前，我們寢室的了一次重大違紀(jì)，這個(gè)消息對(duì)我來說無疑是晴天霹靂，我覺得這次我們會(huì)掀起一場(chǎng)軒然大波。果不其然，今天下午第二節(jié)課下課后，常老師就叫我們到辦公室去，她叫室長(zhǎng)把得C的前因后果說一遍，可室長(zhǎng)卻說這件事情的大部分都是因我而起的。但當(dāng)時(shí)我一句話也沒有反駁，因?yàn)槭矣褌兌计圬?fù)我小，我不想引起更多的麻煩。

　　新學(xué)期剛開始，你們就得了一次C，你們平時(shí)在教室都很安靜，怎么在寢室，話就這么多呢？聽著老師語重心長(zhǎng)的教誨，我的心里像打翻了五味瓶。

　　其實(shí)，我的內(nèi)心非常的無助與難過。每天上床前，我雖然較拖拉，但上床后我就不說話了。那天中午，一個(gè)同學(xué)下床上廁所，途中向我做著各種奇怪的動(dòng)作，我不由的.笑出聲來，雖然我捂著嘴，但還是被門外巡邏的的生活老師聽到了，我們寢室的人都說了話，也都笑了，生活老師也說主要原因不在于我，可她們卻把所有的責(zé)任推在我身上。

　　回到寢室后，他們告訴我已經(jīng)向常老師說了要把我換走，而且他們覺得這件事全都是因?yàn)槲遥�覺得他們很無辜，很討厭我，希望我趕快走。屈辱的淚水在這一刻流了下來，我走到窗前，看著遠(yuǎn)處的小女孩蹦蹦跳跳的跑回家，自由自在的玩耍，淚水模糊了視線，順著臉頰一滴一滴的掉在地上

　　也許，這就是我成長(zhǎng)的煩惱，那是一種被冤枉后的無助與痛苦。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　成長(zhǎng)中，會(huì)經(jīng)歷喜悅，但也會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的坎坷，我們才會(huì)真正長(zhǎng)大。成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的煩惱，像腳下的'幾顆絆腳石，絆了幾跤，就會(huì)留下幾個(gè)傷口。如果讓煩惱占據(jù)了心靈，你就會(huì)被萬箭穿心，千瘡百孔。不忘記煩惱，你就會(huì)變成一個(gè)沒有心、沒有快樂的人。

　　天陰沉沉的，我則像控制者，每嘆一口氣，天上的烏云就會(huì)厚一層；每踢一塊小石頭，心里就多了一層面紗。越這樣，我越想哭，只好飛奔回家，不要讓別人看見自己掉一滴眼淚。我剛走進(jìn)大門，心里就不由得想：天靈靈，地靈靈，太上老君再顯靈，今天我爸值夜班！這樣一直在心里默念著。我忐忑不安地回到了家中，躡手躡腳地朝客廳看了一眼，偵察到爸爸在家。于是，我裝作什么都沒有發(fā)生，準(zhǔn)備溜進(jìn)房間。剛踏進(jìn)房間一步，就聽到老爸問：“女兒，數(shù)學(xué)考得怎么樣？”頓時(shí)，我淚流滿面，眼淚像斷了線的珠子般，止不住。我只好哭哭啼啼地說：“七十六分。”這時(shí)，我心中似乎被刺穿了一個(gè)大洞，而爸爸卻說：“沒關(guān)系，我相信你下一次一定能考好！”一瞬間，我心中的烏云散去了，我破涕而笑。

　　成長(zhǎng)中的煩惱誰都有，只要不怕它，你就會(huì)忘掉煩惱，變成一個(gè)快樂的有心人！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　“天�。　�暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來，不知是誰打了小報(bào)告，老師又趕過來了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災(zāi)樂禍地笑著，我低著頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。

　　上課的時(shí)候，同桌總是不聽講，在一邊傳紙條，使我無法專心聽課；下了課之后，就開始抄我作業(yè)。

　　“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說，“把作業(yè)借我抄抄唄�！�

　　“不借�！蔽业�淡地說。

　　“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆娝�的手不停地伸過“三八線”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識(shí)趣地到一邊去了。

　　過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過去，提著他的耳朵大聲問：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命啊！”

　　唉，又一次沒管好手，我被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽著那些議論我的話，我覺得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺內(nèi)心有種說不出的委屈。

　　直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓，也許就不會(huì)出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒什么不行，想想我不會(huì)做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因?yàn)椴粫?huì)做，我教教他，他就不會(huì)抄了吧。

　　后來，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內(nèi)心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對(duì)他說：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會(huì)的題，我教你�！彼�顯然愣了一下，沒想到一向火爆的我竟然能這樣說話，他感動(dòng)極了，誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，當(dāng)別的同學(xué)做出令我憤怒的.舉動(dòng)，我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開，一次次努力平復(fù)自己的心情，讓自己冷靜下來，想想他們?yōu)槭裁匆�這樣做。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，多設(shè)身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠平靜地去面對(duì)各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過也保不準(zhǔn)哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。毫無疑問，戰(zhàn)勝自身性情中的負(fù)能量，是一件既有挑戰(zhàn)性又有成就感的事情。

　　解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，隨著年齡增長(zhǎng)，煩惱也越來越多，回憶一年級(jí)的美好時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)它離我們太遙遠(yuǎn)了。

　　“肥胖”是第一煩惱

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的體重也隨之增高，其實(shí)不瞞你說，我有八十三公斤，在這個(gè)年齡段，可以說是嚴(yán)重超重了。在學(xué)校總有些人在竊竊私語，說我是個(gè)大胖子。一聽他們?cè)谧h論我的體重，我的心仿佛被釘子扎中一樣，十分難受，所以我也對(duì)“體重”的'話題也避而遠(yuǎn)之。

　　“爸媽不理解”是第二煩惱

　　老爸老媽是從鄉(xiāng)下到陽(yáng)泉的，他們從來只告訴我要好好學(xué)習(xí)，卻完全不理解我。一天就捧著個(gè)手機(jī)在微信聊天兒，每當(dāng)我打游戲時(shí)，他們就催促我快去寫作業(yè)，他們什么時(shí)候才能理解我們的心情，我也想有個(gè)放松的時(shí)間呀。在我每次悲傷時(shí)，我總是在被子里哭泣，可老媽卻一點(diǎn)都不關(guān)心我，從來不問原因。老爸又是上來一陣粗暴地吼聲把我拉起，而我見老爸這般脾氣，我也不敢再哭鬧了。爸媽不理解是我最痛苦的了！

　　“英語成績(jī)”是第三煩惱

　　我的英語成績(jī)不是很好，這一次測(cè)試卷我才考了七十二分，老媽看了我的成績(jī)，又一次失望地?fù)u了搖頭，然后說：“這點(diǎn)成績(jī)?cè)趺纯汲踔�？是不是要進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練？”我一聽就感到非�？植�，我使勁地?fù)u頭，媽媽看見了說：“既然不想，就下次考九十分。快把這一單元的單詞讓我聽寫！”每當(dāng)這時(shí)，我真想大喊：難道我沒有努力嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過六年，可六年級(jí)怎么這么多煩惱。我已經(jīng)忘了童年生活是怎樣快樂的玩耍了。六年級(jí)，可這僅僅只是一個(gè)開始……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，

　　都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的`壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為

　　我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必然要經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的是為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱，有的'是為了父母的不理解而感到委屈……我想，這些應(yīng)該都是成長(zhǎng)的煩惱吧!我也不例外，這不，爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間，一律禁止收看電視!

　　哎，我真的弄不懂，為什么不能看電視?為什么要把電視當(dāng)做洪水猛獸一般?其實(shí)，說實(shí)話，像《Discovery》這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解到各國(guó)的風(fēng)土人情，還讓我身臨其境地了解了世界地理，認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物，我真的受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話》等體育運(yùn)動(dòng)類節(jié)目，也給我這個(gè)小小“體育迷”帶來了歡樂和啟迪。

　　世界是五彩斑斕的，電視銀屏也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，接觸社會(huì)的一種途徑，有些所謂的“不太適合學(xué)生”的電視節(jié)目，畢竟只是少數(shù)，我們可以選擇性收看，像《人與自然》《新聞聯(lián)播》《一站到底》……這一類可以從中獲取精神糧食的節(jié)目，一概禁止看電視，是不是有些以偏概全，一葉障目了呢?!我知道，爸爸媽媽們是怕我們因?yàn)榭措娨暲速M(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)只要把握好“度”，我相信適度地收看電視節(jié)目，不僅不會(huì)有負(fù)面效應(yīng)，還可以調(diào)節(jié)一下神經(jīng)，讓緊張了一天的大腦得到放松，這也是一件益大于弊的好事哦!

　　哎，真希望爸爸媽媽能多多理解我，“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話……”

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