六年級(jí)日記7篇(熱)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
今天，老師給我們拿來三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的`雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熛劝鸭�?jiān)鷰讉�(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿，水快溢出來的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來。
然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪�，自己�?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過來，沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來是這樣啊！接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！
原來，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀察！
六年級(jí)日記 篇2
我最敬佩的人有很多，有英格蘭足球隊(duì)的前任隊(duì)長小貝哥（貝克漢姆），有寫了許多文章流傳于世的莎士比亞，有成功的億萬富翁在深圳某集團(tuán)當(dāng)董事長的我的干爹，還有在武漢大學(xué)任博士導(dǎo)師的姑父！但在我的生活中最敬佩的還是與我們朝夕相處的`葉校長。
說起葉校長，我們老師同學(xué)會(huì)毫不猶豫的豎起大拇指。別看葉校長是個(gè)"骨瘦如柴"的人，可是他的本事大著呢！葉校長每天來得非常早，幾乎每天早晨六點(diǎn)鐘就來到學(xué)校，蹲在紹興樓平臺(tái)的蘭花叢里吸煙。他從早到晚一直觀察著校園，生怕哪個(gè)學(xué)生出意外，這樣同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻遵守著{小學(xué)生日常行為規(guī)范]的每一條，有的愛打架的同學(xué)抬頭一看見葉校長蹲在那里，他們連忙不打了；有的亂扔紙張的同學(xué)也不敢扔了；有的在乒乓球臺(tái)上不文明的同學(xué)也好了；還有開口罵人的同學(xué)心里想著"文明"的意思，便不敢開口了……總之葉校長只是蹲在那里，就是威嚴(yán)無比，誰叫他心里一天到晚關(guān)心著我們呢？
一天，我們上體育課放學(xué)的時(shí)候，葉校長朝體育場這邊走來了，我好奇地看著，不知道他葫蘆里賣的啥子藥，不久就跟著他往前走，當(dāng)他走到了小賣部前邊操場的時(shí)候，他深深在嘆了口氣，便彎腰撿拾灑了一地的紙屑去了。我意外地望著，想著，有的同學(xué)不但不會(huì)主動(dòng)撿紙，還滿不在乎地亂扔果皮紙屑，他身為一校之長，還主動(dòng)撿紙，真令人感動(dòng)！想到這里，我心里一陣內(nèi)疚，臉一下子紅了，我這個(gè)大隊(duì)委太不像話了，太不負(fù)責(zé)了，我也學(xué)著葉校長撿紙去了……
葉校長一直把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣愛著，他這種高尚的品質(zhì)也讓所有的人敬佩，當(dāng)然，也包括我。他是我最敬佩的人。
六年級(jí)日記 篇3
第一次植樹
這一天，對(duì)我無比重要，因?yàn)�，今天我種了我人生中的第一批樹。
今天早上，我們乘坐大巴車來到了植樹地點(diǎn)，連老天好像也幫忙，一改前幾天的傾盆大雨。我們拿好工具后，便興致勃勃的'開始了植樹。我用的是一把鋤頭。在別人的鐵鍬不好挖的時(shí)候，我便高高地?fù)]舞著鋤頭，將土鋤松。當(dāng)坑挖到四五十公分深時(shí)，我從一捆樹苗中抽出一根，扶正后，別人就用鐵鍬把樹苗下面埋起來。這樣，一棵樹就種好了。我們興高采烈的繼續(xù)種了起來，其間還發(fā)生了一個(gè)小插曲，在我們挖一個(gè)坑時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)，里面既然有一只冬眠的小青蛙。我們另挖了一個(gè)坑，又讓他進(jìn)去冬眠了。
這一天，我們發(fā)現(xiàn)了許多，有鋤頭、鐵鍬怎么用，怎么種樹等等。最重要的是，我們種下我們?nèi)松械牡谝慌鷺�，幾年后，我一定�?huì)來看他們的!
六年級(jí)日記 篇4
今天下午放學(xué)后，那段從學(xué)校到家的路給我留下了深刻的印象。
今天，走上那條路，感覺死氣沉沉的。樹木莫名其妙地用樹枝在指著什么，似乎，似乎在暗示著某種事物。一陣風(fēng)吹來，樹葉那“沙沙沙”的聲音，仿佛是一陣竊笑。天空灰蒙蒙的，雨發(fā)瘋似的在旁邊助威，一直下個(gè)不停。
突然，玉芬一聲尖叫使一切更加恐怖�！坝穹�，你……怎……么……了？”我用顫抖的.聲音說�！坝小兴狼嗤�。”玉芬也吞吞吐吐的。我一看，是一只皮膚黑白相間的青蛙。它似乎趴在地上，又干又扁，看起來是死了不少天了。我們又繼續(xù)走下去，走到“單眾汽車租賃”這個(gè)牌子下，我們又發(fā)現(xiàn)了一只已死的小鳥，一看就知道，是只剛生出來的小鳥。我有點(diǎn)疑惑，為什么接連兩只小動(dòng)物都死亡了？一定還會(huì)有小動(dòng)物，我提高了警惕。
果不其然，又出現(xiàn)了一只小老鼠，與之前一樣，也是死亡了。這是怎么回事？這只難道和之前那兩只死因一樣？
六年級(jí)日記 篇5
金秋十月，秋風(fēng)送爽，我們家樓下的桂花開了。
清晨，我像往常一樣晨跑。打開大門，迎面撲來了特別的香氣，�。」鸹ㄩ_了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹并沒有一旁的樟樹高大，但他卻和樟樹一樣四季常青，枝繁葉茂。我急忙跑到桂花樹下，仰起頭 ，仔細(xì)觀察，小小的，淡*的花朵，藏在綠葉間，是那么漂亮，桂花的花雖然小，但它有著特別迷人的.香氣，使整個(gè)小區(qū)都彌漫著香氣，讓人心曠神怡。看著滿樹的桂花，心里有著說不出的高興。我 鉆進(jìn)桂花樹下，碰到樹枝，頓時(shí)，下起了桂花雨，我陶醉在這桂花里。
傍晚時(shí)分，空氣依然是那么的清新，桂花的香氣依然在空氣中回蕩。我放學(xué)歸來，來到桂花樹下，桂花在綠葉的映襯下，顯得格外精神。太陽把最后一縷光線照到桂花上，桂花的臉紅通通的。我小 心翼翼的采著桂花，把它放進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備回去做桂花糕，還可以晾干泡桂花茶。
我愛秋天，更愛秋天的桂花！
六年級(jí)日記 篇6
今天是我們小學(xué)生的節(jié)日，也是中國人民的節(jié)日。中午我高高興興地騎著自行車飛快地往學(xué)校奔去，我來到學(xué)校以后，教室里五彩濱紛的。我一看心里就覺的這個(gè)元旦是多么的熱鬧。
一會(huì)，11點(diǎn)半到了，老師帶我們來到了中院，開始拔河，一開始是四年級(jí)拔，又是五年級(jí)，最后到我們班了，拔完以后，體育老師就開始說成績了，全校只有四——六年級(jí)有資格拔河，一—三年級(jí)沒有資格拔河。
最后，老師說∶“四——六年紀(jì)只有四五六的一班第一”。我們拔完河以后，回到了教室，開始過元旦了。一開始是語文老師來到我們班讓我們班的同學(xué)的老師變成了雪人，從那以后每個(gè)老師來我們班都變成了雪人。
一剎間，4點(diǎn)到了，我們的元旦過完了。
最后，主任說∶在黨的奔小康的好政策的'引領(lǐng)下，人們都過上好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報(bào)效祖國，我們的日子一定是∶“天天有今日，歲歲似今朝！”
六年級(jí)日記 篇7
從小我們就開始讀書了，因?yàn)闀恰爸腔鄣脑慈薄?/p>
從幼兒園里看的連環(huán)畫到《賣火柴的小姑娘》又到《格林童話》再到《西游記》……
每次媽媽不在家的時(shí)候，如果我感到孤單，那么，我就會(huì)從書架上拿一本書，去閱讀它、感受它，因?yàn)檫@是一個(gè)奇妙的'過程：書中的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后經(jīng)過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進(jìn)入你的心靈空間，而且在我讀書的時(shí)候，我的心就會(huì)到書中去，和主人公共同去旅行，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，與主人公心心相印，他高興我也開心，她難過我也傷心。就因?yàn)檫@個(gè)，所以我才喜歡看書，有時(shí)還會(huì)把作業(yè)忘到九霄云外。原先的那種孤單的心情早就無影無蹤，滿心歡樂。
啊！書帶給了我多少知識(shí)、多少快樂、多少朋友
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