成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛護(hù)我，他們一直伴隨著我�？墒沁�有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長(zhǎng)，這位朋友就是--課外書。
我從小就愛看書，在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書，這種書有圖畫沒有文字。那時(shí)，這些書幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。
到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認(rèn)字本，，由于那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，爸爸媽媽便開始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了，此時(shí)爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的'書。我借著拼音這跟拐杖來識(shí)字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)講很多故事了，常講給他們聽，父母還表揚(yáng)我看的書多，現(xiàn)在，他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》。
時(shí)間過得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書架換了一個(gè)又一個(gè)，因?yàn)闀嗔�，現(xiàn)在我有一個(gè)大書柜，每層都擺滿了各種各樣的書，有古詩詞類的、散文類的、科學(xué)類的-------都是從小到大父母為我買的書，而上了初中，我自己會(huì)買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書欲望，一走進(jìn)書店，我似乎走進(jìn)了知識(shí)那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著知識(shí)的營養(yǎng)。
平日里，父母給我的零花錢我統(tǒng)統(tǒng)用來買書或者學(xué)習(xí)用品。只要一有空，我便會(huì)蹲在書店里，聚精會(huì)神的看書。有時(shí)侯，我會(huì)和同學(xué)們交換書，甚至還會(huì)去抄一小節(jié)內(nèi)容。課外書，它使我的知識(shí)豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實(shí)多彩。
高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人生快事，莫過于多數(shù)了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書是增長(zhǎng)學(xué)問的一個(gè)重要途徑。
書，是我的好伙伴，讀書其樂無窮；書，又是我的好老師，它將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的過程是一杯咖啡，有甜蜜，也有苦澀。
小的時(shí)候，生活是加了許多奶精的甜咖啡。童年的快樂，無憂無慮。見過陽光青草香，看過花開明月光。甜甜的味道，充斥著每天的生活，開懷的笑容，大概是童年的標(biāo)志，兒時(shí)的符號(hào)。正如蔣捷寫到”少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳�！埃允巧倌�，哪懂得愁是那般滋味。
后來，生活像是三合一的咖啡，甜味里加了微微的苦澀。慢慢懂得了生活，原來也有不快樂的時(shí)候。笑，并不是生活的全部，還有悲傷與憂慮。只見江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。面對(duì)挫折，即使流淚，也要勇敢的站起來，直面困難。慢慢飲下生活日漸苦澀的咖啡。
越長(zhǎng)大，越是體味到生活的`苦味。畢業(yè)、離別、傷感、無奈……，越來越多的情感溢滿我們的生命。無可奈何的，不只有花落去，還有求而不得的傷懷。
現(xiàn)在，喝的，不只是三合一，還加了許多說不清道不明的味道。一如陶淵明所說，不足為外人道也。大概，成長(zhǎng)，就是這樣的味道，慢慢經(jīng)歷，慢慢體味，慢慢明白。在歲月里綻放笑容，在時(shí)光里磨礪意志。這些情緒，不知所起，一往而深。
咖啡越是苦澀，味道越是醇厚，越是長(zhǎng)大，越是明白人生百態(tài)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星矣。悲歡離合，總是無情，任那階前的雨點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到天明。
成長(zhǎng)的作文 篇3
個(gè)人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔(dān)心的。我也一樣，可這個(gè)心事到現(xiàn)在才解決。
那一次是在畢業(yè)的復(fù)習(xí)階斷的時(shí)候，正在進(jìn)行語文測(cè)試。我是一個(gè)在語文上薄弱的學(xué)生。這次教試來得太突如其來了。我真是防不勝防。因此我特別認(rèn)真。
考試雖然得了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，我卻始終高興不起來，心里似乎裝滿了憂愁，無論什么手段始終不能讓我笑。
考試時(shí)，我做一題看一題，終于寫到作文了，題目是：“我想對(duì)你說我一看，一下子緊張起來。我拼命想題材，我想到前幾天我差點(diǎn)遲到，要彎時(shí)，我把一個(gè)女孩子上拿的'一疊作業(yè)本給撞翻了，我真想去撿，可是來不及了，我只能教室了。我想到這里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地寫著就像一個(gè)名人說得：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊詈�，再來一個(gè)畫龍點(diǎn)睛，大功告成。
我交了卷……，真快，當(dāng)天晚托班上老師批好了試卷。我的心就像一只兔子——砰砰亂跳。
我拿到試卷后，不敢看試卷分?jǐn)?shù)。我慢慢打開試卷：90分！在分?jǐn)?shù)旁邊還有一個(gè)名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一聲。我想：我居然考得這么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌從我手中奪過試卷，看了看就還給了我。
我隨意地問：“你幾分�！彼f：“關(guān)你什么事！你是我父母��？不就考得好點(diǎn)，致于這樣嗎？”說完，就丟下一個(gè)白眼。可我發(fā)現(xiàn)她卻到處說：“我旁邊考了90分。”
我把試卷放在桌肚里了，就出去了。等我回來，一群同學(xué)圍著我的桌子，看見我回來，就一哄而散了。我正奇怪，發(fā)覺試卷在桌子了。我就覺得有人動(dòng)過。
“你演的戲還不錯(cuò)！”一個(gè)語文課代表過來說。我笑了一下，“謝謝你�！彼{悶了，說：“為什么？”“你不是意思說我是導(dǎo)演！”我不動(dòng)色�！皢h！抄了作文還強(qiáng)詞奪理�！熬褪牵 眹^的同學(xué)說。我聽出最響的聲音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，連我最信任的朋友也出賣了我。我奮力反抗：“你們有什么證據(jù)！”“還用得找證明，一看就知道你是抄的！”你不可能考這么高！你不行！”
這件事使我很委屈，我終于想通了：我應(yīng)該證明給他們看我能行！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們的每一步都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的足跡有深有淺。我的成長(zhǎng)有如“雁過留聲”，難以抹去。而在成長(zhǎng)中的一課，我學(xué)會(huì)了微笑。
“微笑每一天！”這是我的宗旨，也是我對(duì)生活不變的態(tài)度。成長(zhǎng)中，我時(shí)刻充滿著微笑。別人撞了我，她會(huì)說對(duì)不起，難道我不該微笑嗎？至少她很有禮貌。小偷“光顧”了我，難道我不該微笑嗎？至少我不是小偷。成績(jī)下降了，難道我不該微笑嗎？至少我知道我的弱勢(shì)在哪里。成長(zhǎng)中的一課，我學(xué)會(huì)了微笑。
世上唯一一種不會(huì)凋謝的花朵，便是微笑。它不分季節(jié)，不論南北，開在了高潔的心靈之中。它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。
在成長(zhǎng)的課堂上，我們畫上了一個(gè)大大的笑臉。微笑是紅色的，因?yàn)樗钋�；微笑是綠色的，因?yàn)樗瘹�；微笑是紫色的�?dòng)人；微笑是粉色的，因?yàn)樗蓯邸Ｎ⑿�，就是這樣，五彩繽紛，像彩虹般絢爛，讓我深深地迷戀著，是所有表情都無法代替的。
微笑的魅力不言而喻，達(dá)·芬奇筆下蒙娜麗莎那神秘、夢(mèng)幻般的微笑，便具有傾倒眾生的美麗。把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的'粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……微笑成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只有這樣我們才能自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不瘋狂……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)�，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真理的笑容；留一個(gè)微笑給弱者，弱者會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆，成為強(qiáng)者……
微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德——
跌倒時(shí)，它給人陽光般的援助；
迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；
沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟；
在成長(zhǎng)中的一課，我學(xué)會(huì)了微笑，在我的經(jīng)歷中，在我的見聞中，在我的感悟中，在我的認(rèn)識(shí)中，這是我的新生，也是我一個(gè)新的開始。抬頭看天空，那飄渺不定的云朵似乎是我成長(zhǎng)的痕跡，那飛來的鳥兒似乎是與我一起成長(zhǎng)的伙伴，甚至連那風(fēng)都在記錄著我的成長(zhǎng)。
面對(duì)朝陽，微笑吧，因?yàn)樗拿篮�；面�?duì)鳥兒，微笑吧，因?yàn)樗幕顫姡幻鎸?duì)百花，微笑吧，因?yàn)樗睦_紛；面對(duì)樹木，微笑吧，因?yàn)樗呐畈?/p>
在生命的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的一課常常伴隨著我，它成了我永久的紀(jì)念與喜悅。每個(gè)成長(zhǎng)過程都飽含了我奮斗的汗水和淚珠，但我要以微笑面對(duì)每一天，面對(duì)每一個(gè)令我脫變的成長(zhǎng)歷程。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文（精選）09-13
成長(zhǎng)的作文09-14
成長(zhǎng)的作文09-15
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23
成長(zhǎng)的作文08-23