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【推薦】校門口作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校門口作文，希望對大家有所幫助。
校門口作文1
校門口的羅漢松在學(xué)校里每天都過著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應(yīng)接不暇、眼花繚亂。同學(xué)們吃過早飯，開始上課了，羅漢松“聽”著像是一種享受。下課了，同學(xué)們爭先恐后地圍著羅漢松，議論紛紛。有的說：“這棵樹真美！堅(jiān)韌的樹干加上翠綠的葉子，真是完美的搭配�！币灿械恼f：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨(dú)舟；還有那粗糙的樹干，猶如一根根粗壯的柱子。”不一會兒，上課了。此時的羅漢松心里美滋滋的`。
炎熱的中午來臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因?yàn)樵谒硐逻�有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風(fēng)吹拂著它那嫩綠的葉子。終于，羅漢松挺過了一個炎熱的下午。
晚霞降臨了，同學(xué)位背著書包陸續(xù)離開學(xué)校，羅漢松看著心里欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來。它自豪地跳著、唱著。不知不覺地進(jìn)入了睡眠。羅漢松的一天過得真實(shí)、儉樸。
我愛你！校門口的羅漢松！你是校園里的一道獨(dú)特風(fēng)景！
校門口作文2
我親眼看見了一場“事故”。
那天，我放學(xué)就跟著崔倩?茍思和王婭珍從后門回家，那里有個小賣部，我們4個走了進(jìn)去，茍思買了一袋零食。正巧，劉瑞雨走了過來，他冷笑著說：“茍思，你是不是又在小賣部買零食了？搜包！”說完，他一下子把零食從她包里拿了出來。茍思一把搶過零食，說：“這是我買的！”劉瑞雨又說：“學(xué)校不許帶錢買零食，你買了，走！去辦公室找嚴(yán)老師！”
茍思又說：“不！”說完，她使勁拉了拉劉瑞雨脖子上掛IC卡的繩子。劉瑞雨氣急了，就跟茍思扭打起來。茍思哭了，劉瑞雨的臉也被氣得滿臉通紅。人們都說劉瑞雨太過分了。
這時，一個老師過來了，她問：“你們是哪個班的` ？”
我如實(shí)回答：“我們都是三（1）班的，崔倩、王婭珍和他倆都是�！�
正巧，嚴(yán)老師來了。她把茍思和劉瑞雨都教訓(xùn)了一頓。
就這樣，這場“事故”被解決了。
校門口作文3
我坐著車到校門口時，調(diào)皮的烏云哥哥終于給太陽公公讓路了。
啥時太陽把藏了很久的萬縷陽光照射在一個個小水洼上，小水洼閃著陽光，照出了天空的每一角，像一個360度全方位的監(jiān)控一樣。
斗篷道路旁的銀杏樹掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我在到教室的小路上走著，小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯，。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭。
每一片銀杏樹的'落葉都像一個金色的小扇子，平展的粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。
我一步步小心，走著一片片，仔細(xì)地數(shù)著。我穿這一雙，黑色的運(yùn)動鞋。瞧，這多像兩只小螞蟻，在巨大的世界里找著雨棚。
要不是怕趕不上早讀，我會走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當(dāng)我坐著車到校門口時，第一回覺得校門口真美呀！
校門口作文4
七點(diǎn)多的這段“早高峰”時間，是我們的進(jìn)校時間。
在學(xué)校的大鐵門兩邊，通常會有幾位值勤的學(xué)生與老師，他們站得筆挺，迎接全校師生的`到來，檢查并記錄進(jìn)校學(xué)生的衣著和進(jìn)校禮儀。
進(jìn)校學(xué)生在門口黃線處駐足，敬禮并大聲叫一聲“老師早”。大多數(shù)同學(xué)排隊(duì)敬禮后一同進(jìn)入學(xué)校；少數(shù)進(jìn)校晚的同學(xué)敬禮后快步奔向教室；偶爾一兩個調(diào)皮鬼大搖大擺地“闖”進(jìn)學(xué)校�？傮w是整齊有序、絡(luò)繹不絕、一群接著一群進(jìn)校的場面。
不光有老師和同學(xué)，鐵門外面還有幾位保安叔叔，筆挺地站在門口，穿著清一色的保安服，每人手里拿著一根棒，神氣極了，他們保護(hù)著老師同學(xué)們的安全，責(zé)任重大，也十分辛苦。
時間到了，同學(xué)們都進(jìn)校了，大鐵門關(guān)上了。這扇大鐵門十分重要，它迎接著一批批師生，保護(hù)著師生們的安全，為清晨添上了一筆光彩。
校門口作文5
我在校門口前觀察校外景物，�。☆D時感到家鄉(xiāng)的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來人往，車水馬龍。川流不息。人們的說笑聲，叫賣聲，汽車的鳴笛聲打破了這個小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹木像一把把遮陽的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵在保護(hù)著美麗的家鄉(xiāng)。
大街的南面有一個鐵道口。南來的北往的火車從這里通過，客車上滿載著出差的、探親的、旅游的人們奔赴祖國各地�？蛙嚿蠞M載著各種貨物運(yùn)往四面八方。
大街的'對面是聯(lián)通大廈，這里高樓聳立，它把世界信息傳遍千家萬戶。
大街的北面有一條大河，它像一條長長的白色的帶子飄向遠(yuǎn)方。河面有一座橋，橋面兩側(cè)有白玉似的路燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈桿盛開，把小小的縣城裝扮得格外美麗。
過了橋就是一個小廣場，這里是人們休閑的好地方。綠得發(fā)亮的草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會有一些人來這里鍛煉身體，有些老人聚在這里拉拉唱唱，自得其樂。
極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天下一排排溫柔的小山就像家鄉(xiāng)的一道綠色的屏障。�。∥翌D時感到家鄉(xiāng)真像一幅美麗的山水畫�。�
我喜歡校內(nèi)的生機(jī)勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。
校門口作文6
學(xué)校的門口就是一個充滿廣告單的'地方。每天放學(xué)，一旦走出校門，就有一堆人沖上來，一手抱著一堆廣告單，一手準(zhǔn)備把廣告單遞給你，眼睛盯著你，好像他們的希望都寄托在你身上了。
他們會不停地說什么“小朋友，拿一張吧！”、“可以報名的！”、“有優(yōu)惠！”……說法各式各樣，我招架不住，照單全收。少的話，折個紙飛機(jī)飛了；多的話，懶得折，一把全扔垃圾桶里得了，但估計他們忙活半天得一無所得。
慢慢地，我干脆不拿這些廣告單了，這樣往往會遭對方的白眼，那“廣告員”沖我過來，說道：“小朋友，請你填個表，可以免費(fèi)去講座聽課�！蔽覒�(yīng)了聲“不用了”，轉(zhuǎn)身就走，沒想到，他竟然咂咂嘴，向我翻白眼，切！我不拿你的單子，你還翻白眼，這什么規(guī)矩呀？難道，我必須拿嗎？理你就不錯了，還這樣。我不理他，自個走了，當(dāng)然他也沒轍。
最近，我想了一個辦法對付他們：繞開他們走，總往旁邊偏僻的小路或車庫走。沒想到，他們更狠，邊追邊喊，我哪敢停留？趕快跑走了，這些家伙，要不是校門擋著，早都到學(xué)校里去開展“工作”了！真希望有一天，學(xué)校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。
校門口作文7
我們的學(xué)校門口有四棵繁茂的樟樹。
每當(dāng)走到校門口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神為之一振，這清香到底是從哪兒飄來？我反復(fù)觀察了四周，沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀！直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的，這就是學(xué)校門口的樟樹。
這四棵挺拔的樟樹，好像列隊(duì)的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。
樟樹雖然沒有白楊那么高，但是它的`枝干粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，樟樹總是那么蒼翠挺拔。
有一次，我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉，我心里十分焦急：樟樹葉子會不會落光？它的香氣會不會沒了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑著說：“傻孩子，樟樹葉子不會落光，樟樹落下幾片老葉，是為了長出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板，它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對老師的話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹》后，我終于找到了確切的答案，并對樟樹有了更進(jìn)一步的了解。
每天，我們愉快地來到了學(xué)校，課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍，樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。
校門口作文8
太陽公公露出了圓圓的腦袋，新的一天又開始了。“啦啦啦……”校園里又傳來了動聽的晨歌，提醒同學(xué)們迎接新的一天！
今天我早早地來到了學(xué)校，因?yàn)槲乙驹趯W(xué)校門口當(dāng)禮儀輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾。明媚的春光灑在我的身上，讓我覺得精力充沛，小草們也換上了綠色的新衣，校園里一派生機(jī)勃勃的`景象。
同學(xué)們都紛紛來上學(xué)了，有的家長拎著書包，走到校門口，才輕輕地把書包搭到小孩的背上，臉上一副寵溺的表情；有的同學(xué)自己背著書包，一只手拉著家長，乖乖走到校門口，仿佛掙脫了束縛般撒開腳丫子往里跑，大人見了只得在校門口大叫：“慢點(diǎn)別跑！”還有的“獨(dú)行俠”自己來上學(xué)，行動迅速，表情冷酷。
校門口被車堵得水泄不通，保安叔叔只好一手搖著小黃旗，提醒人們注意，另一只手幫一輛輛來往的車開門，方便同學(xué)們下車。老師也站在校門口笑容滿面地迎接同學(xué)們，有時還會對同學(xué)們鼓勵道：“加油，上課認(rèn)真聽講，要積極舉手發(fā)言！”同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了校園，我的任務(wù)完成了。
清晨的校門口真是活力十足��！
校門口作文9
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來。放學(xué)了，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下排成一條長龍，穿行于樓道里。等到了校門口，大家就如潮水一般沖出校門。平時安靜的校門口，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧非凡了，學(xué)生、家長和攤販們早就擠得水泄不通。
剛出校門的同學(xué)神態(tài)各異，有的興高采烈地沖向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的在左顧右盼、猶猶豫豫的不知想去哪……
除了同學(xué)們，家長們也是神色不一呢。不信你看，有的家長在等候區(qū)開心地與其他人聊天;有的家長已經(jīng)急得開始跺腳;有的家長不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長不管不顧的坐在電動車上玩手機(jī)……
熱鬧的'人群中，最引人注意的要數(shù)各種各樣的攤販了，攤販們有賣爆米花的、有賣煎餅的、有賣棉花糖的，還有賣我最愛的烤腸的。這天，我高高興興地買了一根玉米腸，小心的嘗了嘗“咝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來，才一口一口的吃掉!環(huán)顧四周，還有很多同學(xué)在爭先恐后地去搶購自己鐘愛的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。
過了很久，大家都回家了，學(xué)校門口又恢復(fù)了之前的寧靜。
校門口作文10
每天，在我們校園口，總有一些特別的風(fēng)景引人注意。
早上，勤勞的爸爸媽媽送他們可愛的孩子們上學(xué)，經(jīng)常會在不經(jīng)意間導(dǎo)致堵車，這時就會聽見“嘟嘟嘟”的聲音，喲，那是家長在按車子喇叭，提醒前面的車盡快移動，前面的司機(jī)一聽，果然會很識趣地趕快把車子開動。一輛接一輛，井然有序，沒有誰會突然掉頭，或是停在半道不動。這樣井然有序的場面構(gòu)成了校園一道美麗的風(fēng)景。家長們把孩子送到校門口，總會叮囑孩子上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要開小差，文明守紀(jì)，有些家長會給孩子零花錢，讓孩子去買學(xué)習(xí)用品或需要用的東西。等到爸爸媽媽離開時，孩子們總會用依依不舍的語氣，輕輕跟父母道聲“拜拜!”這樣和諧的親子關(guān)系構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
中午放學(xué)吃中午飯時，總會聽到“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!別搶!都有都有!”這是飯店老板的'聲音。等到我們吃完午飯，還會跟我們說一聲“慢慢走，明天見!”這樣親切關(guān)心的語氣，構(gòu)成了一道溫暖的風(fēng)景。
下午放學(xué)，同學(xué)們背起書包，有的跟同學(xué)們勾肩搭背的說笑，有的會被父母接走，有的會沖進(jìn)外面小攤買東西，這樣的氛圍著實(shí)讓人感到溫暖。
夕陽西下，校門口隨之恢復(fù)了寧靜。
校門口作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)整齊地走出校園。
校門口已經(jīng)站滿了家長，他們有的一看到自己的孩子就奔跑過去，孩子習(xí)慣性地解下書包，家長馬上接過挎在自己肩上，一手牽著孩子開心地走了;有的伸長脖子著急地往校園里看，生怕找不到自己的孩子;還有的接到孩子后就開始尋問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門口不時傳來商販們的'吆喝聲，自然引來了不少“好吃鬼”的圍觀和購買。一個一年級的小男生正哭鬧著要他奶奶買棉花糖呢，奶奶一開始大吼：“這東西太難吃了，我沒帶錢�！钡∧泻⒑荜�，邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走，奶奶最終“投降”了，小男孩一下露出了笑臉。校門口的馬路上也早已變成臨時停車場，摩托車、汽車、行人，一下把學(xué)校門口堵得水泄不通。“我媽媽在那里!”我開心地與同學(xué)道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂。
我愛校門口的交響樂!
校門口作文12
每天早晨，在我們校門口，都能看到一位位身穿紅馬甲的叔叔阿姨在認(rèn)真地指揮著交通，他們就是學(xué)校的“護(hù)苗隊(duì)”。無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，在校門口都能看到那一抹紅。
這天，天很冷，還下著傾盆大雨。爸爸不得不開車送我去上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到了那抹紅，他們仿佛音符般跳動著。冒著大雨，他們打開一扇扇車門，為孩子們撐傘，可他們卻被雨水淋濕了。雨滴落在他們身上，那抹紅更鮮艷了。
慢慢地，到我了。幫我打開車門的是一只濕淋淋的手，映入眼簾的是一位阿姨，她的頭發(fā)被雨水打濕了，衣服上有大片大片的水漬。
剛下車，寒風(fēng)夾雜著冷雨撲面而來，我不禁打了個寒戰(zhàn)�！皝恚⒁處湍銚蝹��！边@話語多親切��！說著，她拿過我手中的雨傘，打開，遞給我，還不忘微笑著叮囑：“路滑，小心！”
回頭看著長龍一般的`車子，看著那一抹紅，我心生感慨：他們一次次地重復(fù)著打開車門，接下孩子，關(guān)上車門的動作，每一個平凡的動作里，都蘊(yùn)含著大愛��！
校門口的那一抹紅，溫暖著每一個人的心。
校門口作文13
中午放學(xué)，校門口像往常一樣人山人海，電動車、汽車、自行車把校門口的路堵得只剩下窄窄的一溜。父母們焦急地張望著自家的孩子，生怕他們的孩子走丟了。
我們排著隊(duì)走到指定的位置，只聽班長一聲“立正，解散”，我便拉起哥哥的手一起向家走去。
沒走幾步，就看到一位老爺爺騎著電動車走在一輛汽車后邊，那輛車忽然來了個急剎車，老爺爺沒有及時剎住，撞上了汽車。
車門打開了，下來一位年輕的叔叔，不由分說指著老爺爺謾罵起來，那些不堪入耳的.話語飄過人群，甚是刺耳。老爺爺揮著手不停地解釋著，臉上滿是哀傷。電動車后邊坐著的哪個一年級的小朋友，此時緊緊地抱住爺爺?shù)耐�，躲在爺爺身后，用惶恐的眼神看著那位叔叔…�?/p>
終于，在人們的勸說下，那位年輕的叔叔氣呼呼地開車走了，校門口又恢復(fù)了“平靜”。
走在路上我不由地想：“不是說要和諧、友善嗎？為什么開車的叔叔會那樣對待一位老人呢？他這樣的行為會給那位小朋友稚嫩的心造成多大的傷害�。±先�、孩子、殘障人士不是應(yīng)該多多給予關(guān)心和理解嗎？”
校門口作文14
今天一早，期盼已久的校門口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點(diǎn)起床，開始了早上的生活。
一從床上爬起來，我整個人便精神抖擻，哪里有半點(diǎn)想賴床的樣子，我的心可早飛到學(xué)校去了。“滴答滴答”，隨著時間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開著車，我一會兒看看時間，一會兒催促媽媽：“哎呀開快點(diǎn)兒，遲到了就完了�！眿寢尡淮叩貌荒蜔┝�，只想吼我。話還沒等說出來，到校門口了，她只好作罷。
我戴好綬帶，開始執(zhí)勤。剛開始我老把握不好節(jié)奏，急得滿頭大汗，其他同學(xué)給了我好幾個眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學(xué)們早！”唉，看來這也不容易呀！過了一會兒，我漸漸適應(yīng)。緊張的.心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復(fù)了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過我還得堅(jiān)持會，站如松地站著，再咬牙堅(jiān)持一會兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。
在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會到他們有多累了，我真佩服他們啊！
校門口作文15
20xx年新年第一天，鎮(zhèn)海聰園路地鐵站工地里，工人們正在緊張忙碌著，有的操作水泥攪拌機(jī)，有的開叉車運(yùn)材料，有的澆灌水泥，一片繁忙景象。看來，一出校門就能乘地鐵的夢想離實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了！
記得第一次坐地鐵，還是兩年前，那時，寧波地鐵二號線剛開通不久。在這之前，我們?nèi)幉ǘ际前职珠_車，但路上汽車川流不息，時而堵車、時而紅燈，車子經(jīng)常走得和蝸牛一樣慢，要一個小時左右才能到寧波。那次，爸爸媽媽要帶哥哥和我去寧波城隍廟吃小吃，媽媽說：“地鐵開通了，我們坐地鐵去吧�！蔽覀兒瞄_心啊，長這么大，雖然坐過高鐵，但還沒坐過地鐵呢！最近的地鐵站是清水浦站，我們就在那上的地鐵。一上地鐵，別提有多舒服了，車廂干凈整潔，座位又寬又大，開起來后，望著兩旁向后飛速倒退的美麗景色，我心里樂開了花。不到半小時就到了鼓樓站，真是既方便又快捷，還更舒服呢！那時，我就想，要是地鐵能修到家門口，修到校門口，該有多好��！
新的一年，地鐵修到校門口的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了，我好希望，地鐵修到家門口的'愿望也能實(shí)現(xiàn)啊。我相信，隨著信息和高科技的不斷發(fā)展，我們的生活會越來越好。
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