關(guān)于我們的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于我們的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于我們的作文1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)的大哥哥、大姐姐�；貞浧鹦W(xué)的六年時(shí)光，一絲絲眷戀之情涌上心頭。
還記得六年前，我們懷著好奇和對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、天真可愛(ài)的同學(xué)們……一切都是那樣嶄新、那樣誘人！
還記得剛剛佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我們正式成為光榮的少先隊(duì)員。還記得我們?cè)趪?guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
三年級(jí)，因?yàn)榫壏郑覀冏叩揭黄�，成為同學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了不少的技能和本領(lǐng)。打籃球、踢足球使我們變得健康而陽(yáng)光；跳繩、踢毽子使我們的課余生活更加豐富多彩……
在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了如何種蔬果、樹(shù)木。每每秋季，時(shí)不時(shí)瓜果的香氣就會(huì)飄進(jìn)教室，那沁人心脾的氣息使我們工作了一天的大腦變得輕松而富有朝氣。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)通了校訊通博客。我們?cè)谶@偌大文字的海洋中自由自在、盡情地遨游……
在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了許多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多歷史名人、知道了許多人生道理……
在老師的`帶領(lǐng)下，我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
時(shí)間過(guò)的好快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年就這樣過(guò)去了。面對(duì)著離別，我們依依不舍！
不舍校園的風(fēng)情、不舍老師的教誨、不舍同學(xué)的友誼……
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們借此機(jī)會(huì)，大聲對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”；大聲對(duì)母校說(shuō)一聲：“眾意路小學(xué)，您將永遠(yuǎn)銘記在我們心中！”
關(guān)于我們的作文2
過(guò)年了，街上卻冷冷清清的，這個(gè)年過(guò)得和往常有很大的不同。因?yàn)榻衲臧l(fā)生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重的肺炎疫情，而發(fā)源地又是你們的家鄉(xiāng)——武漢。它肯定給你們帶來(lái)了不少麻煩，在此，我代表寧波的小朋友向你們問(wèn)好。
這個(gè)年，我每天都是待在家里，爸爸媽媽說(shuō)這是不給國(guó)家添麻煩。眼看著發(fā)病的.人越來(lái)越多，我的心也慌慌的，真擔(dān)心這個(gè)看不見(jiàn)的病毒什么時(shí)候會(huì)飄到我身邊來(lái)。你們家鄉(xiāng)的發(fā)病人數(shù)是全國(guó)最多的，危險(xiǎn)就潛伏在你們的身邊。所以在這期間，你們一定要保護(hù)好自己，減少外出，出門(mén)時(shí)一定要戴上口罩，防止交叉感染，盡量不要家庭聚餐，不要隨意觸碰公共設(shè)施，也不要到人群密集的地方逗留。
聽(tīng)新聞里說(shuō)這場(chǎng)疫情已經(jīng)導(dǎo)致你們封城，公共交通停運(yùn)，就連私家車(chē)也不讓開(kāi)了。賓館、酒店、浴場(chǎng)這些人多的場(chǎng)所也都關(guān)門(mén)了，原本熱熱鬧鬧的過(guò)年場(chǎng)面都找不到了。現(xiàn)在，過(guò)年假期也延長(zhǎng)了，學(xué)校開(kāi)學(xué)也延后了。國(guó)家為了控制這個(gè)疫情做出了很大的犧牲，我們每個(gè)人更應(yīng)該成為助力祖國(guó)戰(zhàn)勝疫情的一份子，聽(tīng)從國(guó)家的號(hào)召，盡量在家不外出，阻斷病毒的傳播，早日戰(zhàn)勝疫情。在家自我隔離的這些日子里，你們要努力學(xué)習(xí)，多鍛煉身體。等到春暖花開(kāi)、病毒消亡的時(shí)候，讓我們一起回到校園里，享受燦爛的陽(yáng)光。
關(guān)于我們的作文3
這天，我們?cè)陔A梯教室舉行了歡慶“六一”的聯(lián)歡會(huì)，節(jié)目有：互動(dòng)節(jié)目，古詩(shī)頌、猜謎語(yǔ)、抽獎(jiǎng)等，還有很多獎(jiǎng)品：棉花糖、橡皮糖等等。
其中，我最喜歡互動(dòng)節(jié)目了，因?yàn)�，這還有一個(gè)令我興奮的故事：記得在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，先是猜謎語(yǔ)活動(dòng)，再是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
抽獎(jiǎng)是一個(gè)老師拿著一盒裝著寫(xiě)有學(xué)號(hào)的盒子，抽到哪個(gè)學(xué)號(hào)，學(xué)號(hào)的“主人”就上去領(lǐng)獎(jiǎng)。
一、二、三等獎(jiǎng)已宣布，沒(méi)有我的學(xué)號(hào)，馬上就要沒(méi)希望讓我得到獎(jiǎng)了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我得到了特等獎(jiǎng)!我興奮不已，趕緊上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)去了。
天上不可能掉餡餅，從此我就沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)，人也不能太貪心，如果有一次獲獎(jiǎng)，就得滿足了。
除了互動(dòng)節(jié)目以外，我喜歡的就是我們四(1)班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)具體。
抽獎(jiǎng)是靠運(yùn)氣的，這是不用努力的'，得了獎(jiǎng)，也不要傳揚(yáng)。
但古文朗誦不是人人都可以上臺(tái)的，必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。
關(guān)于我們的作文4
一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，顯得更加美麗，這就是我們敬愛(ài)的班主任——“老劉”。
“老劉”對(duì)待工作是十分負(fù)責(zé)的。在課堂上“老劉”是一個(gè)多面人物。有一次，“老劉”在上語(yǔ)文課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，都被“大嫂”不惜一切代價(jià)為“我們”挖野菜的精神所感動(dòng)，可是有一位同學(xué)卻總在那邊自言自語(yǔ)，喋喋不休，“老劉”狠狠地瞪了他一眼，可他還是渾然不覺(jué)，“老劉”憤怒至極，于是大步走上前用書(shū)輕輕地打了他一下，大聲呵斥：“上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在這里干什么！”然后，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，又搖了搖頭走開(kāi)了，臉上露出恨鐵不成鋼的神色。“老劉”又把剛才的內(nèi)容重復(fù)了一遍。
過(guò)了一會(huì)兒，“老劉”的臉猶如雨過(guò)天晴，過(guò)來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)，真像一個(gè)變臉的“小丑”，一會(huì)兒讓我們噤若寒蟬，一會(huì)兒讓我們開(kāi)懷大笑，同學(xué)們?cè)趧⒗蠋煹?“帶領(lǐng)”下一起笑了起來(lái)，你看一個(gè)個(gè)捧腹大笑，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，大家都在下面悄悄議論著，私底下都覺(jué)得劉老師多么好……
劉老師性格真鮮明，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨，一會(huì)兒天高氣爽�！扒f(wàn)別撞在槍口喲”，哈哈……
嘿！這就是我們班的“老劉”。也許若干年以后，劉老師那忙碌的身影，還會(huì)深深刻在我腦海里。
關(guān)于我們的作文5
樂(lè)園，顧名思義，是給人快樂(lè)的地方。有的人的樂(lè)園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺(tái)、而我的樂(lè)園卻是校園。
走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍(lán)的象塊藍(lán)寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè)園。
下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭(zhēng)先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍(lán)天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著沙包，雙手伸出，像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標(biāo)飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂。
上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講，在知識(shí)的`海洋遨游，在武警的智慧寶庫(kù)中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，教室里也有樂(lè)趣。
班會(huì)課上，同學(xué)們會(huì)把精心排演的節(jié)目展現(xiàn)出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節(jié)目，同學(xué)們看得津津有味，背著有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！
這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。�。∥业臉�(lè)園——校園！
關(guān)于我們的作文6
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗利�；我�?ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗椭C；我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗拿�；我�?ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)。
——題記
晨光早讀
清晨，校園籠罩著一層薄紗，就像一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光將柔和的色彩撒落在大地，降臨在校園，校園里便傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們少年兒童的心聲。
精彩課堂
上課了，在寬敞明亮的教室里，老師繪聲繪色地給我們上課，是那么生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得可專(zhuān)心啦！老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起手，爭(zhēng)先恐后地回答，氣氛真活躍。有時(shí)，大家沉浸在一片熱烈的討論聲中，一節(jié)課便在這不知不覺(jué)中結(jié)束了。
課間活動(dòng)
當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，同學(xué)們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。校園里蕩漾起歡快的笑聲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì)，輕快的.節(jié)拍響起來(lái)了，大家整齊的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。廣播操結(jié)束之后，我們做游戲，聊天嬉笑，老師與同學(xué)談心、交流，耐心地回答同學(xué)提出的問(wèn)題。課間的校園充滿了生機(jī)勃勃的景象。
放學(xué)時(shí)分
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校門(mén)口，我們跟老師道別，跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，跟一排排整齊的樹(shù)木告別，然后依依不舍地離開(kāi)親愛(ài)而美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校，您是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們愛(ài)您！
關(guān)于我們的作文7
世界上有著許許多多的變化，有一些變化好，有一些變化壞，有些變化快，有些變化慢。同時(shí)，我也有著千奇百怪的變化。
我經(jīng)�？粗倚r(shí)候的照片，忽然，我覺(jué)得時(shí)光過(guò)得很快，因?yàn)橐郧暗奈液同F(xiàn)在的我有很大的不一樣。時(shí)光如梭，現(xiàn)在也完全成了兩個(gè)人了，以前的我十分不懂事，現(xiàn)在的我是一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生。但我的成績(jī)也再一步一步的提高，一步一步的增強(qiáng)，以前一字一頓的讀課文變成了流利的背出一篇篇課文，我從以前的牙牙學(xué)語(yǔ)變成了背著書(shū)包上學(xué)的我。我也有許許多多不好的變化。比如我從活潑變得很低沉。
我們的社會(huì)和國(guó)家也有日新月異的變化。比如我們以前的深圳十分貧窮落后，因?yàn)楦母镩_(kāi)放給了貧窮的人們建起了一個(gè)溫暖的家。我們也有很多不好的.變化，以前人們吃的都是營(yíng)養(yǎng)的五谷雜糧，現(xiàn)在我們基本上全是吃的不健康的垃圾食品，比如炸土豆，烤雞翅，炸雞腿……這些食品都是在危害我們的健康�，F(xiàn)在金絲長(zhǎng)尾猴，東北虎都已經(jīng)滅絕，除了它們還有20xx多種動(dòng)物也已經(jīng)滅絕。
我們有好的變化，也有壞的變化，我希望我們只有好的變化沒(méi)有壞的變化。
關(guān)于我們的作文8
當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時(shí)，我們就開(kāi)始沾染了歲月的風(fēng)塵，就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸地融入社會(huì)的時(shí)候，我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾…… 真的,當(dāng)我們不再單純,該怎么樣去面對(duì)大家都甚至有點(diǎn)自私的世界.就像有的朋友為了她的排名,每一次去請(qǐng)教作業(yè)時(shí),迎接你的往往是一句"不知道",我很害怕在一個(gè)曾經(jīng)很純,很可愛(ài)的一個(gè)小女孩兒的口中再聽(tīng)到這樣的一句話……這樣的成長(zhǎng),我不要! 但是我們始終在成長(zhǎng)。有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙地流淚，有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地笑出聲來(lái)。不管怎樣，我們都是感情動(dòng)物，免不了有很多的思想。有時(shí)候身處鬧市，卻覺(jué)得好孤獨(dú)；有時(shí)候天氣炎熱，卻會(huì)感到一陣寒意。等到靜下心來(lái)慢慢回想，更加地感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
無(wú)論怎樣，即使杜拉斯說(shuō)：當(dāng)我１８歲時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)老了。但，真的，無(wú)論如何，我們始終在成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在風(fēng)里成長(zhǎng)，以既定的.恒定速度駛向未知的路途中，回首，展望，躊躇……
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而曾經(jīng)一直看著我們成長(zhǎng)的人卻老了下去，那是我們?yōu)槲覀兊臒o(wú)知的成長(zhǎng)所付出的代價(jià)……
當(dāng)臉上爬滿憂傷，當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方，當(dāng)寂寞占據(jù)心房，我們知道了，歲月已讓我們長(zhǎng)大。還是那句話，歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)……
關(guān)于我們的作文9
從第一天上的第一堂課起，我就隱隱地感覺(jué)到童年漸漸地走遠(yuǎn)了，12年的童年好像就這么走了，悄無(wú)聲息地走了。未曾留下一點(diǎn)痕跡！只有心中的不舍。
是啊，我已不是那個(gè)小孩子了，我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該明白點(diǎn)什么了�？晌覟槭裁聪氲竭@里心里會(huì)有一陣酸楚呢？可能是自己還沒(méi)有做好褪去稚嫩的準(zhǔn)備吧。
童年正向我揮手告別，可看向遠(yuǎn)方，似乎有什么正在呼喚我，是什么？是青春�？汕啻河质鞘裁�？會(huì)是褪去稚嫩的外衣后所換來(lái)的成熟、沉穩(wěn)么？是的，他會(huì)，只要你想就有可能。
童年見(jiàn)證過(guò)去，我們要看到更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
我知道未來(lái)的路會(huì)很長(zhǎng)，我不知道這條路是怎樣的，它或甘甜、或苦澀，可至少我知道人生的路需要自己去走，別人代替不得。我在電視上看到過(guò)這樣一句話：人生的`道路沒(méi)有返回鍵和刪除鍵，所以要慎用確定鍵。覺(jué)得很好，人生的旋律很慢長(zhǎng)往往只有失去了才懂得珍惜，后悔了才懂得對(duì)錯(cuò)，到最后才懂得生命的可貴。
漫漫長(zhǎng)路，可時(shí)光有時(shí)也會(huì)跑起不來(lái)，很快，12歲以前我還是個(gè)孩子，現(xiàn)在，我已迎來(lái)青春�？汕啻河钟卸嚅L(zhǎng)呢？我不知道，我唯一知道的是青春已經(jīng)向我招手，我應(yīng)該去擁抱它。
青春我來(lái)了！朝氣蓬勃的少年！我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。
擁抱青春！
關(guān)于我們的作文10
我們的學(xué)校——福州市湖濱小學(xué)，它是一座美麗而又雄偉的學(xué)校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來(lái)的是無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們走進(jìn)那美麗的學(xué)校吧！
還沒(méi)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)映入眼簾的是學(xué)校的兩大花石綱，花石綱上寫(xiě)著“湖濱小學(xué)”四個(gè)大字；走進(jìn)湖濱小學(xué)只要你仔細(xì)觀賞就可以看見(jiàn)許許多多的美景，一進(jìn)入正門(mén)你眼前就能看到一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”；后面生長(zhǎng)著一株大榕樹(shù)，看它那蒼老的樹(shù)皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹(shù)爺爺”，作文 我們的學(xué)校，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我們的學(xué)校》。
我們的學(xué)校有兩座高大的教學(xué)樓，分別為四層和六層，站在教學(xué)樓上向下望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是我們學(xué)校操場(chǎng)，它屹立在學(xué)校的'正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個(gè)雞蛋的老祖宗，它的周?chē)紳M是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當(dāng)然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語(yǔ)。
就是這樣的校園圍繞著這樣的操場(chǎng)，這樣的魚(yú)池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學(xué)校榕樹(shù)鮮花，操場(chǎng)豐富多彩，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)美麗的夢(mèng)境，真是“人行操場(chǎng)上，像在夢(mèng)中游”。
�。∵@就是我那美麗的學(xué)校。
關(guān)于我們的作文11
秋天到了，天氣涼了。雖然秋天沒(méi)有春天那樣的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那樣百花齊放，但是秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。我特別喜歡它。
秋天的菜園，里面有很多蔬菜�？�！黃瓜架上的葉子幾乎都是黃色的，也有些綠中帶黃的。可架上的小黃瓜還是頑強(qiáng)的生存著。豆角架上面的葉子，還是碧綠碧綠的一片，下面的卻是枯黃枯黃的。這是別的季節(jié)所看不到的風(fēng)采。還有西紅柿，像紅彤彤的小燈籠藏在柿子秧里，好像怕別人看見(jiàn)似的。
秋天的田野，豐富多彩。走到玉米地，玉米張開(kāi)了小嘴，露出了黃黃的的'牙齒，好像笑的合不攏嘴了。走進(jìn)棉花地，棉花把雪白雪白的舌頭吐出來(lái)，好像在說(shuō)：“你們看我的舌頭白不白”。走進(jìn)辣椒地，你就會(huì)看見(jiàn)火紅火紅的辣椒，好像摸一下就會(huì)燙到你的手。
秋天的果園，熱熱鬧鬧的。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，想一朵朵大紅花掛在樹(shù)上。梨樹(shù)上面的梨子搖搖擺擺的，很像一個(gè)大葫蘆。沙果樹(shù)上的沙果是淡紅色的，像是被太陽(yáng)曬了很久了。
我眼里的秋天就是這個(gè)樣子，它充滿了豐收的喜悅，給人留下了難忘的景色。
關(guān)于我們的作文12
20xx年4月4號(hào)，看了一場(chǎng)并不算激烈的球賽，我們輸了。然後，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。只是，意猶未盡。其實(shí)，他們都如此可愛(ài)……
開(kāi)始掰著手指數(shù)日子，只剩兩個(gè)月，六十天就要迎來(lái)黑暗的高考。或許不可以說(shuō)是黑暗，畢竟，有那麼多的人通過(guò)它實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。只是，現(xiàn)在它把我們折磨得像近黃昏的太陽(yáng)花。
煒，最終還是輟學(xué)了。即使他的家人如此反對(duì)，即使他還有個(gè)親親女朋友，即使有那麼多的即使，他還是離開(kāi)了。呵，還記得那天他笑著跟我說(shuō)：“妍，我不讀了，真的。”
我張大了的嘴巴，他燦爛的笑容，還有，明媚的陽(yáng)光……
這是今年我們班第三個(gè)逃離高考魔掌的人。突然羨慕起了他們的勇敢，如此灑脫，說(shuō)放就放。而我，泥足深陷得無(wú)法自拔。如此的爛泥，卻死皮賴(lài)臉。
木棉花開(kāi)得火紅火紅的了，每天都會(huì)掉下很多很多。好玩的人把它們排列成好看的`心型……在想，它們是否也知自己無(wú)法堅(jiān)持，所以放棄呢？那像極了張開(kāi)的血盆大口，狠狠地將我吞噬。一切都如此安靜，心，疼了。
六月，真的快到了！
20xx年4月12號(hào)，終於體檢了。被抽了一小針筒的血，蜂蜇般的疼痛。不過(guò)，安慰自己，這并不可怕。以後你可是想去獻(xiàn)血的人……
關(guān)于我們的作文13
各位來(lái)賓：歡迎您們來(lái)到我們的學(xué)校。我們的學(xué)校坐落在縣城的西郊，像是一顆無(wú)比璀璨的明珠鑲嵌在盂蘭河畔。學(xué)校的大門(mén)面朝宇航路，大門(mén)上鑲著八個(gè)金光閃閃的大字：建湖雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)�？缛雽W(xué)校，首先映入眼簾是一條大理石鋪成的路，筆直地伸向遠(yuǎn)方。大路旁有一個(gè)巨大的顯示屏，有時(shí)播放兒歌，有時(shí)播放三字經(jīng)，還有時(shí)表?yè)P(yáng)一些學(xué)生的先進(jìn)事跡。大路北邊有四幢連成一起教學(xué)樓，七十二間教室。
每間教室里有整齊的桌椅，講臺(tái)前有：一塊深綠色的黑板、一臺(tái)大屏幕的`彩電。屋頂是吊著一個(gè)實(shí)物投影儀。大路的南邊是一個(gè)氣派非凡的陽(yáng)光城。陽(yáng)光城的路口有一條小河，河面上有一個(gè)鱷魚(yú)狀的石頭。穿過(guò)河上的小橋就進(jìn)入陽(yáng)光城，里面有很多用布套裹起的桌椅，主要是用來(lái)看電影、聽(tīng)講座、看表演。真是金碧輝煌。大路的盡頭是一幢六層的彩虹城，這里是藝術(shù)的殿堂，上面有電腦房、舞蹈房、音樂(lè)室…… 彩虹城的前面是操場(chǎng)，上面有跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等等，我們常常來(lái)到這里跑步、踢足球…… 操場(chǎng)的旁邊是一個(gè)小花園。
春夏時(shí)，這里是鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天時(shí)，這兒氣候涼爽，冬天時(shí)，我們常常來(lái)這兒打雪仗。它是我們休息的好去處。 來(lái)賓們，這是我們的學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
關(guān)于我們的作文14
看看我們的手吧！它是多么的漂亮和靈巧。大拇指天生粗短，還偏偏只有一個(gè)關(guān)節(jié)，但它在五個(gè)指頭里可是老大，老大老大，力氣當(dāng)然是最大的了，什么攥、捏、握、捻、彈、揪都是它的“拿手好戲”，所以只要是“哥們兒”稍稍吃點(diǎn)力的'工作它都要上前去湊湊“熱鬧”。和大拇指最忠誠(chéng)的助手就是食指，雖然它力氣、秀氣、耐力都比其它幾個(gè)手指差一些，但它可是堂堂正正的冒險(xiǎn)家��！什么危險(xiǎn)，它都要獨(dú)個(gè)上前試探，所以它受傷的機(jī)會(huì)最多。中指雖然被古人稱(chēng)之為“將指”， 但是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮家，只說(shuō)不做。其功能也只與“無(wú)名指”、“小指”一樣，只是個(gè)“表面工作者”。
一天，五只手指吵起了架。一直以來(lái)，中指、無(wú)名指、小指都是成天走在一起的好朋友，今天它們又在一起嘰笑大拇指和食指，說(shuō)：“看看你們，一個(gè)又粗又短，一個(gè)又是愛(ài)冒險(xiǎn)的笨蛋，還是看看我們，多秀氣，還有紳士風(fēng)度，學(xué)著點(diǎn)兒！”“我又粗又短怎么了？不行嗎？”“就是！還說(shuō)我笨，你們這些自夸自擂，只會(huì)做表面工作的家伙，沒(méi)有你們地球照樣轉(zhuǎn)�！边@時(shí)，一只蚊子開(kāi)著機(jī)關(guān)槍從遠(yuǎn)處襲來(lái)，像餓虎撲食般，撲在大拇指上，其它手指見(jiàn)狀，二話不說(shuō)同時(shí)朝蚊子撲去，頓時(shí)把它捻得粉碎。你瞧，五兄弟們?cè)掚m那么說(shuō)，可到關(guān)鍵時(shí)刻，它們還是會(huì)齊心協(xié)力，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�。�
是��！五個(gè)兄弟一條心，千難萬(wàn)險(xiǎn)齊上陣。
關(guān)于我們的作文15
嘿！我們班上不知咋的，掀起一陣團(tuán)結(jié)風(fēng)。
這天，我們班的同志們浩浩蕩蕩來(lái)到操場(chǎng)拔河，大家很有秩序地排開(kāi)――前有卞家二兄，后有體育健將丁唯奕壓陣，中間有我等“重量級(jí)”（力氣比較大的人）人物，其余正�！袄习傩铡敝�。老弱病殘舉著加油的牌子，“河?xùn)|獅吼”！看！多大的排場(chǎng)！
隨著裁判的哨聲一響，似“催命符”的出現(xiàn)，我班扣大“拔林高手”，各使出自己的“坑家本領(lǐng)”，（看家本領(lǐng)）“鴨香功夫”，（壓箱功夫），――個(gè)個(gè)首先使出“九陰白骨爪”用力抓住繩子，然后為了先保住自家，用出“穩(wěn)如泰山”，竭力穩(wěn)定住雙腳，不讓對(duì)方得逞，然后轉(zhuǎn)守為攻――拿出擁有著與眾不同的強(qiáng)大，無(wú)人匹敵的氣勢(shì)的.“排！山！倒！海！”把天平倒向了自己這邊。
可就在這時(shí)，對(duì)方也毫不示弱，也同樣使出了“拔林秘籍”，暫時(shí)扳平了局面。我們的戰(zhàn)友們同時(shí)向旁邊的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙唬《�！三！”大家同時(shí)使出史上最“鞋門(mén)”（訝門(mén)）的功夫――“吸！掌！”使對(duì)方措手不及（也不是措手不及，就是愣了一下！J）！就是這0.001秒的停頓，成為了我班獲勝的關(guān)鍵！我班奪得冠軍！高高興興地回到教室。
“累死了！你們男生有沒(méi)有出點(diǎn)力呀？”某女生抱怨道。
“我們能不出力嗎？我這手都快廢了！”某男生責(zé)怪道。
……
唉，丟丑果然丟在家里，沒(méi)想到“男女團(tuán)結(jié)風(fēng)”這么快就停了！
【我們的作文】相關(guān)文章：
我們的作文01-12
我們的班級(jí)作文10-11
我們的學(xué)校作文09-05
我們的春天作文03-07
我們的幸福作文03-13
我們的六一作文03-19
曾經(jīng)的我們作文03-12
我們的班作文03-12
我們的未來(lái)的作文03-13