我的班主任作文大全3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任作文1

　　一張溫柔的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，身材高挑，頭發(fā)烏潤(rùn)，這就是我的語(yǔ)文老師，我的第二任班主任——譚老師。

　　譚老師上課就像個(gè)會(huì)變戲法的魔術(shù)師，無(wú)聊的課程在她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音中，在她風(fēng)趣的解說(shuō)中，在一些小游戲的輔助下變得有趣，生動(dòng)。更是讓我們班的同學(xué)們學(xué)習(xí)得津津有味，大家眉開(kāi)眼笑的望著譚老師，聽(tīng)著她朗讀課文，都忘記了這是一個(gè)課堂。就是在這么輕松的環(huán)境中譚老師把教學(xué)的內(nèi)容用一種很自然的方式灌輸?shù)搅宋覀兊哪X海中。

　　但就是這么和藹可親的譚老師，有時(shí)也是會(huì)火冒三丈的。午休時(shí)間譚老師給我們規(guī)定了三不能。不能離開(kāi)座位，不能講話(huà)，不能抄作業(yè)。但我們班的很多同學(xué)沒(méi)有把譚老師的要求放在心上。但只要被譚老師發(fā)現(xiàn)或者有人舉報(bào)有同學(xué)違法規(guī)定，譚老師的教學(xué)棒打在講臺(tái)上的同時(shí)，我們都立馬安靜下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶疾幌肴�嘗試棍子的滋味，但當(dāng)然，棍子從來(lái)沒(méi)有落到過(guò)我們身上。這個(gè)時(shí)候的譚老師，一臉嚴(yán)肅，我都不敢抬頭看她，所以我一直遵守紀(jì)律。

　　譚老師為了加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立了224班微信群。平時(shí)在群里曬曬同學(xué)的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)溝通、探討如何讓我們成長(zhǎng)的更好。但群里看得出，譚老師認(rèn)為我們自己可以解決的事情，家長(zhǎng)知道就可以了，不需要太多的.關(guān)注，我這時(shí)知道，譚老師是在培養(yǎng)我們自立，自己為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。譚老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種著春天，播種著理想，播種著力量。每當(dāng)我聽(tīng)到贊美老師的詩(shī)句，聽(tīng)到“米蘭”之類(lèi)的歌曲總會(huì)想到可親可敬的譚老師。您已深深的走進(jìn)了我的心中，照亮了我人生之路，指引著我前進(jìn)的方向。

我的班主任作文2

　　班主任，是我們每一個(gè)人都有的，而我們的班主任，長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，短短的頭發(fā)，雙鬢白發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛上還帶著一點(diǎn)黃色，嗅覺(jué)靈敏的小鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴和一對(duì)“順風(fēng)耳”，這就是我們的班主任——車(chē)琳老師。

　　車(chē)?yán)蠋煖厝崞饋?lái)，就像一只可愛(ài)的小貓，可是，她發(fā)起火來(lái)，就像一只兇猛的母老虎。所以，我們?cè)谏纤�的課時(shí)，幾乎不敢說(shuō)一句話(huà)，甚至半個(gè)字，除了上課回答問(wèn)題或者是討論一個(gè)話(huà)題的時(shí)候。

　　車(chē)?yán)蠋熀荜P(guān)愛(ài)學(xué)生，比如說(shuō)，有個(gè)同學(xué)上體育課跑步的時(shí)候摔倒了，擦破了一點(diǎn)皮，老師就會(huì)關(guān)心的問(wèn)要不要緊，需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系嗎，要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話(huà)。

　　某一個(gè)星期的星期一，有一小部分的'同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，車(chē)?yán)蠋煴愦蟀l(fā)雷霆，說(shuō)：“星期一本來(lái)應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，可是呢，你們有這么多人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，好心情一下就跌到谷底�！比缓笈�火就直往上沖，“你們這十幾個(gè)人，統(tǒng)統(tǒng)把左手拿出來(lái)，準(zhǔn)備好接受十個(gè)手心！”“看來(lái)，這回車(chē)?yán)蠋熣娴陌l(fā)火了，平時(shí)車(chē)?yán)蠋煻疾淮蛲瑢W(xué)的手心的，車(chē)?yán)蠋燀敹嘁簿驼f(shuō)個(gè)幾句而已�！蔽覀�?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)道。

　　車(chē)?yán)蠋煖厝岬臅r(shí)候，下課以后，她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢！

　　這就是我們的班主任——車(chē)琳老師。

我的班主任作文3

　　她，雷厲風(fēng)行；她，說(shuō)一不二；她，精益求精。她，就是我們初三的班主任。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們就接到通知，原來(lái)的班主任走了，接替他的是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，那時(shí)的我們，有對(duì)老班主任的思戀，也有對(duì)新班主任的期待，當(dāng)然，心里默念最多的還是，新班主任一定要是一個(gè)溫柔的女生，但是，我們只預(yù)測(cè)對(duì)了一半。新班主任的確是一個(gè)女生，卻與溫柔沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，至少當(dāng)時(shí)我們是這樣認(rèn)為的。

　　一見(jiàn)面，她就給了我們一個(gè)下馬威，“一個(gè)月后，我們班必須從倒數(shù)第一變成第一”，這堅(jiān)定而又堅(jiān)決的語(yǔ)氣，把我們?nèi)�都震驚到了，對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不成為倒數(shù)第一就不錯(cuò)了，還要成為第一，談何容易！但她，還是做到了。接下來(lái)的一個(gè)月中，我們?cè)獾搅饲八�未有�?管理，“四個(gè)必須，五個(gè)一定”，讓我們苦不堪言，但不久后我們就決定反擊，她要我們做的我們偏做不好，不準(zhǔn)我們做的我們就要做，我們相信只要團(tuán)結(jié)一致，就一定能讓她不管我們，但，我們錯(cuò)了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有把我們大罵一頓，也沒(méi)有罰我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑圈，而是找我們單個(gè)談話(huà)，然后逐個(gè)擊破，最終，我們妥協(xié)了。

　　到了月底，月考成績(jī)出來(lái)后，毫無(wú)疑問(wèn)，我們班是第一，讓全校師生刮目相看，而我們的生活也發(fā)生了巨大的變化，就連走在校園里，也感覺(jué)有了底氣，不會(huì)像以前一樣見(jiàn)到老師就躲。正當(dāng)我們還沉浸在這種喜悅之中時(shí)，那天晚上，班主任趴在教室后面的課桌上哭了，我們問(wèn)她怎么了，她只是淡淡的說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累”，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她，睡的最晚的也是她，進(jìn)教室最早的是她，出教室最晚的也是她。

　　她，盡職盡責(zé)；她，無(wú)私奉獻(xiàn)；她，嚴(yán)于律己。她，就是我們最?lèi)?ài)的班主任。

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