優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是多么繽紛，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而煩惱，時(shí)而憂愁……而我人物，真正的成長(zhǎng)，是在挫折里發(fā)芽的。
也許，每個(gè)人從他呱呱墜地開始，就已經(jīng)注定了他的一生所有經(jīng)歷的挫折。俗話說得好：沒有經(jīng)過挫折得人是長(zhǎng)不大的。而我，現(xiàn)在已經(jīng)寫得一手令人贊嘆的好文筆了，回想起以前的我，不由得一陣沉默……
我自幼熱愛寫作，但是，寫出來的作文上交給老師批改，得到的卻是一個(gè)又大又鮮紅的字：良。筆在我手中不停揮動(dòng)，結(jié)果又是一篇篇可以用“一竅不通”來形容的.爛文章。我面對(duì)事實(shí)，在夜深人靜時(shí)偷偷地抹著眼淚，但我不放棄。幾年時(shí)間來，我不斷讀課外書，積累大量好詞佳句，不停地大量閱讀，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做大量課外閱讀范文，日積月累，漸漸成了“寫作能手”。我像丑陋的面團(tuán)進(jìn)入了烤爐后變成了又松又香的大面包。那一刻，我真的光明正大地哭了，那是感動(dòng)的淚水！晶瑩的淚光！
長(zhǎng)大的我，又開始面對(duì)新的挫折與困難，等待著下一次在陽光中努力地成長(zhǎng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我一直都記得，當(dāng)初勇敢無畏且堅(jiān)強(qiáng)的你。
每天，你都騰出來時(shí)間去做自己喜歡的事情，不管那些是來源于外部環(huán)境的動(dòng)力，還是真正的來自于內(nèi)心，你都可以非常坦蕩的去看待，去應(yīng)對(duì)。
那個(gè)時(shí)候，很多人都把你當(dāng)成是心目中的好朋友。當(dāng)你突然也有一天，從被害者變成了旁觀者，就像韓國(guó)電影里面的那個(gè)被校園霸凌的小姑娘，你猜他又是怎么做的呢。
我一直都記得。
我一直都在想，如果那一節(jié)課我們大家都沒有去，到最后會(huì)否能夠理解，他們所說過的`每一句話，其實(shí)都在我們身邊，開始將自己的印象變得更加難以復(fù)加。
我知道，他們只不過是想要為了自己的生活，而更加努力一點(diǎn)。
我們一直都在笑，將來到底有什么樣的打算，就是今天的我們自己，都未必能夠清楚地理解，生活也只不過是在眼前的短暫停留。
如果我們真的全部都懂，那么成長(zhǎng)也在一瞬間。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是美麗的疼痛，如同飛蛾破繭成蝶，需要經(jīng)歷鉆心的痛楚，才能獲得新生，在這偌大的天地間，留下一處美麗的色彩。正如那顆洋蔥，剝?nèi)ヒ粚�，必定�?huì)流下眼淚。
窗外的雨滴滴答答地落在玻璃上，這撞擊聲是一首雨中的歌。我獨(dú)自坐在房中，聽著音樂，寫著我那枯燥無味的樂理試題，許久沒有碰過樂理書的我，有些吃力。一遍又一遍，錯(cuò)了便改，每次做的題目都不盡人意，慢慢地我變得焦躁不安，因?yàn)榫嚯x測(cè)試已經(jīng)不到兩天的時(shí)間，我該怎么辦？越著急越記不住，越記不住越著急。
我只好找到我的老師幫我再?gòu)?fù)習(xí)一下以前的知識(shí)點(diǎn)，可老師講解的時(shí)候，我依然心神不寧。她看著我不知所措的樣子，停了下來，安慰道：“沒什么好害怕的，考不過了，下次就再考，題型就那幾個(gè)，我相信你一定可以考過的�！甭牭搅死蠋熯@句話，心中的那緊繃著的弦突然斷了，感到一陣輕松。
轉(zhuǎn)眼間，已是考試當(dāng)天，我忐忑不安地踏進(jìn)考場(chǎng)，大腦早已一片空白，我全身上下冒著冷汗。雖然開了空調(diào)，但我卻沒法平靜下來，我早早地寫完了試卷，不是因?yàn)槿紩?huì)，而是因?yàn)椴幻靼自趺醋�，然后急急忙忙地交了卷子�?/p>
兩個(gè)月過后，成績(jī)發(fā)了出來，我慢慢吞吞地打開了成績(jī)的網(wǎng)頁，上面顯示著64分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在我的眼中顯得那么刺眼，還差兩分才能及格。而目標(biāo)是80分。我苦笑著，失落與挫敗擊垮了我，就連明媚的陽光也成為了撒火的對(duì)象，仿佛全世界都在嘲笑我，我只能夠躲在一個(gè)角落里暗自神傷。
直到我的`鋼琴老師找到我�！斑@并不是你的真實(shí)水平，小學(xué)生都可以達(dá)到優(yōu)，你為什么不可以呢？要相信自己，一次失敗，只能反映你的復(fù)習(xí)還存在漏洞，下次復(fù)習(xí)更認(rèn)真一點(diǎn)就可以了。失敗乃成功之母。如果這一次把你打敗了，那你次次都會(huì)認(rèn)輸?shù)模 崩蠋煹囊幌�，就像陽光一樣，照亮了我的心�?/p>
那日開始，我便日日苦讀，就算是題目做得再不好，我也不會(huì)再煩躁，而是靜下心來，將每一道題學(xué)會(huì)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，已是第二輪考試，我自信滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)，再一次從考場(chǎng)出來的我，不是不會(huì)做，而是都會(huì)做，并且一定能達(dá)到我所期待的那個(gè)分?jǐn)?shù)。
又過了兩個(gè)月，再次發(fā)榜，雖然是剛好到達(dá)良的標(biāo)準(zhǔn)，但是這是我經(jīng)過不懈努力的結(jié)果。我想，這就是我的成長(zhǎng)吧。
其實(shí)踏實(shí)地走好每一步，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)離自己的目標(biāo)更近。愿我在成長(zhǎng)的道路上，不畏懼困難，迎接每一次新生！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
大學(xué)校園充滿淡雅獨(dú)特的風(fēng)格，大學(xué)生活更讓從高中磨練來的農(nóng)村學(xué)子體驗(yàn)到不同于兒時(shí)的自由，它裝滿清高，還具有傲世的雄氣。它就于同藝術(shù)般神秘，被人們叫作殿堂。中國(guó)的文化發(fā)展在近50年變化巨大。剪掉清朝的尾巴，人們脫掉長(zhǎng)袍，換上西裝。以前只有皇帝能吃的，現(xiàn)在大街小巷、商場(chǎng)超市到處都有的賣。只有皇帝能玩的地方，普通老百姓現(xiàn)在可一飽眼福了。甚至皇帝沒吃過的，沒玩過的，沒見過的于今都成為了公開品。二千年的封建社會(huì)的老百姓們不知道這種東西叫什么，因?yàn)閺膩砭蜎]見過。西方人稱之為“自由”。
大學(xué)的幾年生活讓生寶體會(huì)到了文化的內(nèi)涵，形如河水中自由成長(zhǎng)繁殖的生物。沒有這些，河水即為死水。聞一多先生的'“一灘絕望的死水”即是個(gè)典型的例子。國(guó)家需要科技，社會(huì)需要人才，人需要知識(shí)武裝。生寶知道這些，清楚自己該為家鄉(xiāng)做什么，也知道怎么做了。
這幾天他看了《狼圖騰》，姜戎教授筆下的狼讓生寶實(shí)實(shí)在在體會(huì)到狼與大草原的關(guān)系，讓他回憶起父親似鋼的性格。他開始慢慢體會(huì)著人生的航向，用被父親訓(xùn)化的狼的野心在騰格里奔跑。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕，在無痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)�；厥孜医�(jīng)過的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的'青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無味。苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
【優(yōu)秀成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13