[精]四年級日記4篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的四年級日記4篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記 篇1

　　一天，有一位教師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是教師便發(fā)紙。不一會兒，大家都寫好了。

　　當同學(xué)們一個個念所寫的數(shù)時，教師都能找出差能被3整除的'兩個數(shù)。沒有一個同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2、假如把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。

　　而教師讓同學(xué)們寫的是4個數(shù)，那么必然有兩個數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向教師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？

四年級日記 篇2

　　今天上午，我來學(xué)習(xí)寫作，我一來到教室，老師帶著微笑的走進教室對我們說：今天我們玩一個游戲，游戲的名字就是錯位同學(xué)們都大吃一驚起來，來時對我們解釋了一下，同學(xué)們都非常高興，教室里像炸了鍋一樣熱鬧，然后老師告訴了我們游戲的規(guī)則，老師給我們一張小紙條，讓左邊的同學(xué)些名字和時間，中間的同學(xué)寫地點，右邊的同學(xué)寫做什么事，這樣游戲開始了。

　　老師先叫了三個同學(xué)上學(xué)摸，然后大聲的讀出來，他們還沒等讀，就開始笑了，第一個讀的是孫文澤20xx年7月28 日在老虎的嘴里蕩秋千，他們讀完以后，我想：她可真厲害呀！他都跑到老虎的.嘴里了。了的同學(xué)們哄堂大笑，前仰后合，不一會，她也跟著笑了起來，同學(xué)們都爭先恐后的上來讀，輪到說我了，我害怕起來，心想：該是什么呀！他們說我在天空中吃，我校：我怎么跑到天空中去吃了呢！同學(xué)們捧腹大笑，我聽了也笑了起來。同學(xué)從快樂的笑聲結(jié)束了。

　　有趣的錯位游戲真好玩，我希望下一次再來玩這個游戲，從這個游戲中我明白了，以后寫作文的時候，要把句子讀通順，要不然就會洋相柏樹的。

四年級日記 篇3

　　如果你問我這星期的生活怎么樣？我一定會說：“這個星期的生活非常特別。因為我們的語文老師出去學(xué)習(xí)了，要一個星期才回來。

　　我們也非常高興因為沒有非常多的語文作業(yè)了，我也不高興是因為這星期沒有幽默的語文老師了，少了一位老師總是少了點什么。這個星期的早上，我們不是上早讀，而天天，不讀知識點，就背知識點，沒有好玩的小故事。我們的語文老師比較溫柔，上課時也不兇，如果犯了錯，語文老師會語重心長的講解，數(shù)學(xué)老師對我們雖然也很好，但她不愿意笑，我總是有點怕怕的，不敢太放肆。雖說知識點不用回家背了，也學(xué)了好多新的'解題方法，但總覺得少了很多的樂趣。班級的搗蛋鬼也收斂了很多。學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品也沒有了。

　　我真希望語文老師快點回來！她回來就可以給我們帶許多好玩的小故事，數(shù)學(xué)老師也不用那么累了，我真希望她的感冒快點好。

四年級日記 篇4

　　您好！“一日為師，終身為父”授業(yè)之恩無以為報。感謝朱老師您的諄諄教誨、循循善誘、不偏不倚、誨人不倦，更感謝您的嘔心瀝血……

　　您的筆墨浮動于我文筆之間；您的教導(dǎo)銘刻在我脊柱之上；您的匡扶矯正于我習(xí)慣之旁；您的教誨遨游在我腦海之中；您的勸解耕耘于我心田之上；您的哲思翱翔在我思維之中；您的包容承載于我自信之下；您的鞭策發(fā)掘于我品質(zhì)之內(nèi)；您的教育關(guān)系著我的生活之本……

　　您的.思考猶如蘭花般潛移默化；您的講述猶如針灸般一針見血；您的指引猶如燈塔般閃爍耀眼；您的箴言猶如書籍般受益終生；您的詮釋猶如鮮花般芳香四溢；您的博學(xué)猶如大海般廣闊無垠；您的品質(zhì)猶如梅花般圣潔高雅；您的寬容猶如長江般包羅萬象；您的氣魄猶如黃河般氣勢磅礴……

　　感謝您嘔心瀝血五年的集成，感謝您夜以繼日數(shù)年的鑄造……“桃李不言，下自成蹊”。愿您身體安康、桃李普成！

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