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用故事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的用故事作文，歡迎閱讀與收藏。
用故事作文1
國(guó)王下廚記
有一天，國(guó)王突然心血來(lái)潮想學(xué)做飯炒菜。于是國(guó)王來(lái)到廚房。他看到有的人在炒菜，有的人在洗菜，有的人在切菜，還有的人在炒菜。廚房里香噴噴的菜香味哪怕是一公里以外都能聞得到。
國(guó)王找到廚師說(shuō)：“廚師，請(qǐng)你也教教我做飯炒菜吧！”廚師說(shuō)：“好的，不過(guò)，做飯炒菜是要有耐心才行的。”國(guó)王拍著胸口說(shuō)：“沒(méi)事！我一定會(huì)堅(jiān)持的！”于是，廚師就讓國(guó)王先從洗菜開(kāi)始學(xué)�？墒菄�(guó)王很納悶說(shuō)：“廚師這青菜很干凈呀，都不用洗，你為什么不直接教我炒菜呢？”廚師說(shuō)：“你只看到了青菜的外表，沒(méi)有看到它的菜心�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)廚師用手撥開(kāi)了青菜。國(guó)王看到了青菜的菜心里有很多黑色的'小蟲子在爬來(lái)爬去。于是國(guó)王馬上打開(kāi)水龍頭，用水沖掉了這些小蟲子。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王終于把菜洗干凈了。之后廚師就開(kāi)始教國(guó)王炒菜了。廚師說(shuō)：“首先放油，待鍋里的油燒開(kāi)了再把菜放下去，讓菜上的油沾勻。放鹽，再翻勻，待八成熟時(shí)放入其它需要的調(diào)味料，之后關(guān)火，起鍋�！眹�(guó)王按照廚師的說(shuō)法去做。很快就把菜炒好了。國(guó)王自己先嘗了一下，哎呀！太咸了。于是國(guó)王馬上按照之前廚師教的方法又炒了一次。這次國(guó)王嘗了一下。還好！味道不淡不咸的。國(guó)王把菜端給廚師，讓廚師品嘗一下。廚師嘗了一口說(shuō)：“還可以，以后要多點(diǎn)練習(xí)，你會(huì)做的越來(lái)越好吃的！”
后來(lái)，國(guó)王在廚師的教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的刻苦反復(fù)練習(xí)真的成了有名的大廚！
用故事作文2
“憂慮的樹(shù)林”
家住在山村的小明，經(jīng)常會(huì)去周圍的樹(shù)林里玩耍。有一天，他來(lái)到了一個(gè)孤零零的樹(shù)林，里面的樹(shù)木郁郁蔥蔥，卻散發(fā)著一股憂慮的氣息。
小明好奇地走進(jìn)去，看到一顆高大的老樹(shù)黯然低頭。他上前詢問(wèn)：“老樹(shù)，你為什么如此憂慮？”老樹(shù)慢慢抬起頭，苦笑著說(shuō)：“我曾經(jīng)是這個(gè)樹(shù)林的中心，充滿活力和歡聲笑語(yǔ)。但現(xiàn)在，越來(lái)越多的樹(shù)木被砍伐，在我的周圍空出了很多空地�！�
小明聽(tīng)后心生憐憫，他想了想說(shuō)：“老樹(shù)，我可以幫你找到更多的'種子，然后我們一起種下，讓這個(gè)樹(shù)林重新充滿生機(jī)�！崩蠘�(shù)聽(tīng)后眼神閃亮，表示十分感謝。
于是，小明開(kāi)始四處搜尋各種樹(shù)木的種子，還得到了村民們的支持，大家紛紛捐出自己手中的樹(shù)種。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，樹(shù)林里新增了很多新的樹(shù)木，老樹(shù)也重新振作起來(lái)。
以后，小明每天都會(huì)帶著水桶到樹(shù)林里澆水，照顧這些新長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)木。樹(shù)林漸漸地恢復(fù)了生機(jī)，鳥(niǎo)兒和花朵也再次出現(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到：一個(gè)人的力量或許微不足道，但當(dāng)大家聯(lián)合起來(lái)，就能創(chuàng)造奇跡，改變環(huán)境。只要我們相互幫助，努力向前，無(wú)論面對(duì)何種困擾，都能找到解決的方法。
用故事作文3
國(guó)王的勤勞
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高的時(shí)候，士兵們還沒(méi)有醒來(lái)。國(guó)王已經(jīng)起來(lái)很久了，他看到地板很臟，就問(wèn)地板：“地板，你怎么這么臟呢？”地板說(shuō)：“因?yàn)槟愕氖勘鴤冞�沒(méi)有起床打掃，還在那里睡覺(jué)呢！”國(guó)王心想，這些士兵太懶了，還是我自己動(dòng)手來(lái)打掃吧！國(guó)王于是拿起掃把開(kāi)始打掃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)把地板打掃得干干凈凈了。地板開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您，國(guó)王。”國(guó)王說(shuō)：“可把我累壞了。”
這時(shí)，士兵們才剛剛起床，國(guó)王看著士兵們說(shuō)：“你們?cè)趺催@么晚才起來(lái)��？”士兵們慚愧地低下了頭。國(guó)王想去小河邊走一下，到了河邊他看到一朵玫瑰花，就問(wèn)：“玫瑰花，你怎么自己在這里？”“我的同伴根本不長(zhǎng)在這里，本來(lái)我就不屬于這里的`。”玫瑰花回答說(shuō)。國(guó)王想：我還是把這朵玫瑰花帶回皇宮里去吧！國(guó)王立即找來(lái)一個(gè)花盆，把玫瑰花放在上面，然后帶回皇宮里去了。國(guó)王天天給花澆水，玫瑰花開(kāi)得非常鮮艷，他每天看到這朵花的時(shí)候，都非常的開(kāi)心。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，國(guó)王勤勞的習(xí)慣影響著全國(guó)人民，這個(gè)國(guó)家的人每天都起得很早，也很勤勞的工作。最后，這個(gè)國(guó)家越來(lái)越富裕。
用故事作文4
時(shí)光飛逝，像蝴蝶飛過(guò)山谷；像雄鷹飛過(guò)高山；像溪水流經(jīng)山脈……在記憶的心扉中，書是知識(shí)的海洋，也是我們的精神食糧。
三歲時(shí)，我開(kāi)始接觸我人生中的第一本文字書了--《安徒生童話》。雖然有許多不認(rèn)識(shí)的字，但是在媽媽的`幫助下，我成功地讀完了這本書，而且還讀得津津有味。
五歲時(shí)，我開(kāi)始讀四大名著了：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。讀后，我有種不求甚解、囫圇吞的棗感覺(jué)嘛！我也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我是個(gè)沒(méi)上學(xué)的孩子呢？
轉(zhuǎn)眼間，我十歲了，我已經(jīng)讀了許多本書了，我仿佛是故事中的主人公，和他們一起快樂(lè)，一同成長(zhǎng)。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界，他們的悲歡與離合，時(shí)時(shí)刻刻讓我擔(dān)心，使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。
書是學(xué)習(xí)路上的一位良師，帶我們走進(jìn)陽(yáng)光的地帶；書是前進(jìn)路上的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；書是生活路上的的一把吉他，讓我們忘記生活的苦悶。我心中的書就是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書已經(jīng)成為我生活中的一部分了，你說(shuō)不是嗎？
用故事作文5
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲� 培根也說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
書，是我們?nèi)祟惖呐笥�，他隨時(shí)都在你身邊對(duì)你不離不棄，下面，讓我給你講講我和書之間的故事吧！
我是一個(gè)非常喜歡看冒險(xiǎn)的書，我看過(guò)冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，查理九世......我連每天下課十分鐘都不放過(guò)，有時(shí)甚至上課的時(shí)候老師出去拿東西或出去打個(gè)電話我都趕緊打開(kāi)書，迅速地打開(kāi)這本書，一頁(yè)一頁(yè)地讀過(guò)去，想快點(diǎn)把這本書讀完，繼續(xù)看另一本。
原本爸爸媽媽并不阻止我看課外書，自從其中考試考差了以后爸爸媽媽就不讓我看課外書了，但是無(wú)論我考得多好，爸爸媽媽都不讓我看了，過(guò)了一個(gè)月我去問(wèn)媽媽，媽媽還是一口拒絕了我，我垂頭喪氣地離開(kāi)了，忽然，我想到了一個(gè)辦法，就是偷偷地看書，我把書放在一個(gè)地方偷偷地看，爸爸媽媽來(lái)了，我就把書藏了起來(lái)。
從此，我明白了人是吃飯長(zhǎng)大的'，也是讀書長(zhǎng)大的。
用故事作文6
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是附有營(yíng)養(yǎng)的。但是這種營(yíng)養(yǎng)會(huì)上癮不易戒掉，三年級(jí)的時(shí)候，，爸爸不讓我看課外書，爸爸把所有的'課外書都鎖在一個(gè)柜子里。為了看這本書，我悄悄的弄到了這個(gè)柜子的鑰匙，把《愛(ài)的教育》神不知鬼不覺(jué)的偷了出來(lái)，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)看。后來(lái)我想出了一條妙計(jì)，每次上廁所時(shí)把書藏在身上，把廁所們關(guān)上，然后坐在馬桶上專注地看起來(lái)�？墒沁@個(gè)辦法并不長(zhǎng)久，因?yàn)槊看伟职挚次疑蠋鶗r(shí)神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當(dāng)場(chǎng)抓獲。
這次老爸把課外書換到一個(gè)有兩把鎖的柜子里，兩把鑰匙藏了起來(lái)，這一下就更難看書了。一天，乘媽媽出去了，爸爸在睡覺(jué)，這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我小心地把爸爸藏的鑰匙找出來(lái)，趕緊打開(kāi)柜子，把書拿出來(lái)，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，我立刻把書藏了起來(lái)。好景不長(zhǎng)，盡管我處處防范，還是逃不過(guò)爸爸機(jī)警的目光…
用故事作文7
兔大嬸和狐貍大嬸
兔大嬸和狐貍大嬸是鄰居，兔大嬸美麗又善良，狐貍大嬸丑陋又狡猾。
有一天，小狗嗚嗚要搬家啦，可是房子實(shí)在太大了，他左抬抬不起，右推推不動(dòng)。正好被經(jīng)過(guò)的`兔大嬸看見(jiàn)了，她說(shuō)：“嗚嗚，我來(lái)幫你吧！”嗚嗚激動(dòng)地說(shuō)：“太好了！謝謝您！”兔大嬸馬上召集小動(dòng)物們來(lái)幫忙，她說(shuō)：“嗚嗚要搬家了，可是他的房子太大而且太重了，他搬不動(dòng)，所以我們一起來(lái)幫助他，好不好？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”所有小動(dòng)物們都來(lái)幫嗚嗚搬家了，只有狐貍大嬸不在，大家一起去叫狐貍大嬸：“狐貍大嬸，咱們一起去幫小狗嗚嗚搬家吧！”狐貍大嬸皺了皺眉頭說(shuō)：“哎喲喲！我生病了，我的頭很疼，手也疼，還有腳也非常疼！所以去不了啦，你們?nèi)グ��！贝蠹抑缓秒x開(kāi)了。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，房子就搬好了，大家非常高興，嗚嗚感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！尤其是兔大嬸！我請(qǐng)大家吃東西吧！”這時(shí)，狐貍大嬸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我也要吃！我也要吃！”小動(dòng)物們厭惡和鄙視地說(shuō)：“不給你吃！在嗚嗚需要幫助的時(shí)候，你卻袖手旁觀，現(xiàn)在還想不勞而獲，你好意思吃東西嗎？”
狐貍大嬸只好流著口水灰溜溜地走了。
用故事作文8
“用故事”是一種通過(guò)講述真實(shí)內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式。本文將通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事對(duì)這種寫作方式進(jìn)行詳細(xì)描述。
故事開(kāi)始于一個(gè)小鎮(zhèn)，每天都有一只老鷹在藍(lán)天上翱翔。它展翅高飛，令人無(wú)比羨慕。鎮(zhèn)上的居民們都想要擁有像老鷹一樣的自由與能力。
有一天，一位年輕人向鎮(zhèn)上的智者咨詢?nèi)绾潍@得和老鷹一樣的飛翔能力。智者說(shuō)：“你必須先了解自己的內(nèi)心，找到你真正想要的是什么�！蹦贻p人心懷疑問(wèn)：“難道我不是已經(jīng)清楚地知道了嗎？”
智者指著老鷹說(shuō)：“老鷹的飛翔代表了自由和勇氣，但你是否準(zhǔn)備好面對(duì)風(fēng)雨？是否愿意放棄一切束縛自己的.東西？只有這樣，才能擁有像老鷹一樣的飛翔能力�！�
年輕人深思熟慮后，決定追求自由和勇氣。他毅然離開(kāi)了小鎮(zhèn)，并在大自然中度過(guò)了一段時(shí)間。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和挫折，但他從未放棄。
最終，年輕人終于找到了自己內(nèi)心真正渴望的飛翔能力。他重新回到小鎮(zhèn)，但已經(jīng)完全不同了。他擁有了老鷹一樣的自由和勇氣，他的內(nèi)心也變得更加堅(jiān)定。他用自己的故事鼓勵(lì)和啟發(fā)了許多人，幫助他們找到了內(nèi)心的力量。
通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了“用故事作文”的意義所在。故事不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它可以展示我們內(nèi)心深處的情感和思想。它是一種溝通的橋梁，讓我們能夠更好地理解他人，也讓他人能夠更好地理解我們。
用故事作文9
是什么東西讓我們從煩惱中找到快樂(lè)？對(duì)啦，就是書。
朱熹曾說(shuō)過(guò):讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我非常贊同這句話，因?yàn)闀屛液馨V迷。
記得有一次，我上二年級(jí)的一個(gè)晚上，天氣從晴轉(zhuǎn)到陰，不一會(huì)兒，外面下起了雨，屋里也緊跟著停了電。我很無(wú)聊，不一會(huì)兒，我的目光不知怎的，飛快地轉(zhuǎn)到了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上有一本《安徒生童話》，我便拿起那本書來(lái)看。屋里太悶了，于是我就拿著爸爸買給我的臺(tái)燈到大門底下看，啊，好涼快啊，我便翻開(kāi)書津津有味的.讀了起來(lái)，越讀越癡迷。轉(zhuǎn)眼間我已讀了兩個(gè)鐘頭了，一看表，10點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，我拿著臺(tái)燈到屋里睡。就這樣，我喜歡上了讀書。
有一次，媽媽做好了飯就去買菜，媽媽告訴我十五分鐘以后讓我關(guān)了電鍋的燈，我答應(yīng)了，這時(shí)，我在院子里讀那本《一千零一夜》，不一會(huì)兒，我便聞到了一股什么東西糊了的味，糟糕，肯定是飯糊了，我像箭一樣跑進(jìn)廚房，一看，飯真的糊了，我便關(guān)了電鍋的燈，飯給熬干了，大事不妙，媽媽回來(lái)了，拿走了我的書，拿走后，我又開(kāi)始無(wú)聊了，我趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候又把書偷回來(lái)了，又繼續(xù)往下看了起來(lái)。
《聰明的阿凡提》、《森林里的三個(gè)小矮人》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等，都是我的最愛(ài)。
書就像我的朋友，就像我的親人。它會(huì)一直陪在我身邊，我不高興時(shí)它“逗”我開(kāi)心，我傷心時(shí)它給我解悶。同學(xué)們，你們是不是也和我一樣很愛(ài)讀書呢？
用故事作文10
你如果問(wèn)我世界上最樂(lè)意做的事，我會(huì)毫不猶豫地回答：“看書�！睍�，是人類的精神糧食。一天不吃飯都會(huì)很難受，更何況一日無(wú)書?所以，我從小就很愛(ài)看書，手中只要有了書，就忘了吃、忘了睡，在知識(shí)的海洋中遨游。我一看起書就像饑餓時(shí)看到一碗米飯，口渴時(shí)看到一眼清泉，迷路時(shí)找到一戶人家。有時(shí)連媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
古人也十分喜歡讀書�！度龂�(guó)志》的作者陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！碧拼笤�(shī)人杜甫也曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”還有朱熹也說(shuō)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！笨磥�(lái)，古人也很注意讀書的'方法呢！
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笨晌矣悬c(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)過(guò)�！绷�。去年暑假檢查視力時(shí)，醫(yī)生要求擴(kuò)瞳，期間不能看書。這就是一道晴天霹靂。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不你就聽(tīng)書吧�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，“聽(tīng)書？什么是聽(tīng)書？”媽媽回答：“就是在電腦上別人把書念出來(lái)給你聽(tīng)。”我非常高興。之后，我又迷上了聽(tīng)書，吃飯?jiān)诼?tīng)，休息在聽(tīng)，睡前也要聽(tīng)會(huì)兒。
這就是我和書的故事。我愛(ài)看書。
用故事作文11
XX年07月25日 星期一 天氣：晴 這天，森林里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老虎通知大家報(bào)名，并在森林里邊走邊說(shuō)：“森林里要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)要報(bào)名的去森林體育中心報(bào)名�！� 兔子最先得知這個(gè)消息，它心想：以前我的老祖宗曾經(jīng)輸給烏龜，現(xiàn)在我不能在輸給烏龜了，不然以后我怎么在森林露面呀。 烏龜也得知了這個(gè)消息，它心想：以前因?yàn)橥米拥睦献孀诖中亩斀o我的老祖宗，不知道這次比賽兔子會(huì)不會(huì)這樣粗心呢？
這該怎么辦�。� 小烏龜鄒著眉頭去找媽媽，媽媽用溫暖的雙手撫摸著小烏龜?shù)?頭說(shuō)：“比賽的時(shí)候只要盡力就行了，管他輸還是贏”，小烏龜聽(tīng)了媽媽的這翻話，心想：對(duì)只要我盡力就肯定能贏，并立即去報(bào)名了。 比賽的日子到了，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，烏龜對(duì)兔子說(shuō)：“我已經(jīng)很有信心對(duì)付你這粗心的家伙"，兔子聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，這次的比賽龜兔兩人又分在了一組，會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“這次比賽的賽道非常危險(xiǎn)請(qǐng)參賽者注意安全”。
比賽的命令槍剛打響，兔子就跑的無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)兔子跑到森林時(shí)不小心踩到陷阱掉了下去，怎么也爬不出來(lái)，烏龜超過(guò)了兔子，而兔子被獵人拿回去宰了。 烏龜撞斷終點(diǎn)的紅繩子贏了，小烏龜走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，眼里流露出一絲絲喜銳，像冬日的暖陽(yáng)又如春風(fēng)拂面，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了小烏龜和媽媽拿著獎(jiǎng)杯高高興興地回家了。 就這樣，兔子被獵人拿回去宰了，頓成了一鍋香噴噴的兔子湯。
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