小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期五，晴空萬里，艷陽高照，學(xué)校舉行了一屆春季運動會。
運動會開始了，首先是運動員入場，我們舉著球拍和穗兒進了場，一邊踏步走著，一邊喊著口號“陽光體育，金色童年，放飛夢想，超越自我”。喊完了口號，我們就到我們各自的座位上觀賞球操、健美操。我的朋友曲薇在球操隊里，她的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，也很優(yōu)美。緊接著，激烈的比賽開始了，我們班的.汪穎連連取得勝利，葛思齊也接連取勝，竟然在田徑比賽中獲得了兩個冠軍，真是奇跡！看看那些運動員，一個個精神抖擻，準(zhǔn)備迎接60米比賽。而我們呢，則聲嘶力竭的為他們加油，果然，不久，我們得到了一個喜訊：黃嘉怡獲得第二名。我簡直不敢相信我的耳朵。一次次比賽，一次次在領(lǐng)獎臺上看到熟悉的身影，我的心沸騰了。
雖然運動會很快就閉幕了，但成功的喜悅卻一直留在我們的心中。
小學(xué)生作文 篇2
今天是元宵佳節(jié)，我急急忙忙吃過晚飯，便拉著爺爺、奶奶和爸爸、媽媽去看燈會。
只見大街上燈火輝煌，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著各色各樣的煙花。
這兒，一位老奶奶拖著個小孫孫，站立在一盞金魚煙花前，她那張布滿了皺紋的臉上堆滿笑容，似乎在說，“這么大年紀(jì)了，還是第一次見到”。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶！真好看！”
那兒，五六個小朋友手拉著手，在人群中鉆進鉆出，高興地指著這盞燈說說笑笑，指著那盞燈連聲喊：“真漂亮！真漂亮！”
燈多，人更多。燈美，人心中更美。
小學(xué)生作文 篇3
我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五小學(xué)三(4)班上學(xué)。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有說不完的話。
我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當(dāng)經(jīng)過辛勤的努力，取得了進步時，那種內(nèi)心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是音樂，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習(xí)，希望參加大型的'電子琴比賽，獲得好名次。
我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測驗，我只得了如94分，那是因為我做應(yīng)用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎么的，這頂“帽子”總是很難摘下來，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個朋友吧!
小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我想起在幼年發(fā)生的那件又有趣又傻的事時，我就會情不自禁地笑起來。
那是在我4歲那年的一個夏天的中午，我和奶奶在大樹下乘涼，我突然看見大樹的影子，就好奇地指粉影子間奶奶說：“奶奶，怎么有兩棵大樹呢？”奶奶笑著說：“因為，大樹站在太陽下面，那……”沒等奶奶說完，我就搶著說：“奶奶，如果我在太陽下，會不會有兩個我？”奶奶笑著說：“會，會！”
第二天，我要去玩，媽媽不允許，我突然想到，奶奶不是說，我站在太陽下面，會有兩個我嗎二我就站在太陽下面，對影子說：“‘你’站在這兒要聽話，不許動�！闭f完，便出去玩去了。
玩了一會兒，回來了，爸爸媽媽對我說：“你上哪兒去了？”我指著跟影子說話的地方說：“‘我’就站在那兒。”我一看，沒有，就撒嬌地喊道：“奶奶壞，奶奶騙人�！蔽医又f：“奶奶不是說，我站在太陽下，就會有兩個我嗎？我今天站在太陽下，要那個‘蓓蓓’站在那兒，她怎么跑了？”奶奶笑著說：“那是影子。”奶奶說完后，爸爸媽媽也笑起來了，我的'臉紅了。
啊，幼年的事真是有趣。
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