西瓜的作文【常用15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的西瓜的作文，希望對大家有所幫助。
西瓜的作文1
下課了，我和幾個同學來到操場玩“真假西瓜”游戲。
我們先“石頭、剪刀、布”分出一個逮我們的人。大家數(shù)過三，便“四散逃奔”。一個剛停下來，還沒站穩(wěn)，就被逮的同學盯上了，逮的同學象離弦的箭似的直奔那位同學，那位同學馬上喊了一聲“西瓜！”逮的同學得意洋洋地問道：“是真的還是假的？”說完便跑。我們一邊叫好一邊挑逗逮的.同學。
逮的同學被激怒了，看來他要下大力氣“收拾”我們了。我生怕被他逮住，可是我的腳昨天剛被扭了一下，沒多遠就快被他逮住了，我危在旦夕，便喊了聲“西瓜！”“真的還是假的？”見他已經(jīng)做好了抓我的準備，只好不情愿的說了一聲“真的”。于是他改變了目標，他剛走幾步我就大喊“救我呀，救我呀！”一個同學見狀就跑來救我，我只覺肩上被拍了一下，正準備逃離現(xiàn)場，只聽背后“啊呀”一聲，我扭頭一看，不禁呆住了，逮的同學用了調虎離山之計，把我蒙住了。他并沒有真的走遠，而是突然轉身，采取突然襲擊。說時遲，那時快，那個同學救了我，自己卻被抓了。真是“得不償失”啊，游戲重新開始……
不知不覺中，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室，我情不自禁地想“真假西瓜”真好玩，鍛煉了我們的反應速度。
西瓜的作文2
今天老師說要給我們吃西瓜，哇！太爽啦！
左老師要絡同學們切西瓜，我高興地手足舞蹈�？墒抢蠋熛茸屛覀兛次鞴�。西瓜是綠色的，花紋像腦電波一樣。我彎曲手指，去敲西瓜，敲時發(fā)出了“咚、咚、咚”的聲音。瓜蒂短而干。我用手去敲西瓜皮，掐出了一個淺洞。我湊近西瓜，用鼻子能聞到一陣清香。我能判斷西瓜有籽，很甜。
馬上進入震撼人心的切西瓜活動了！左老師抬起手，拿起水果刀，往西瓜的“赤道”一刀刀地切下去。切開時，空氣中都彌漫著西瓜的清香。果然西瓜有籽，哈哈，我猜對了！
同學們早就迫不急待地想吃西瓜了！首先胡棟涵一馬當先地沖上來試吃。胡棟涵幾乎是張開血盆大口，一口一片西瓜，西瓜都在他的`口中一口“喪生”。試吃完，同學們用了迅雷不及掩耳之勢的速度蜂擁而上搶西瓜，裝西瓜的盤子幾分鐘就成了一個空盤子。我左啃一口，右咬一口，像蝸牛一樣的速度慢慢吃。大家的吃相多種多樣，有的人狼吞虎咽，有的人一小口一小口地吃著……
這次西瓜很甜，水分十足，比往常的要好吃哦！
西瓜我吃了三塊，可真好吃！
西瓜的作文3
我最喜歡吃的就是西瓜了。蘋果紅彤彤的，香蕉黃橙橙的，荔枝火辣辣的，在眾多的水果里面，西瓜是最有特點的。西瓜是又大又甜的。
西瓜不但好看，有綠色的條紋，而且還非常的好吃，里面紅色的果肉在咬上一口真的是回味十足。所以說我非常喜歡吃西瓜。由于西瓜在各個地方的差異比較大，所以西瓜有圓的，還有橢圓的，還有正方形的。正方形的'西瓜是用模具種出來的。
西瓜的果肉非常的誘人，它紅色的果肉里面包含的一點點黑籽。讓人垂涎欲滴。在炎炎的夏日里面，西瓜是必不可少的避暑食物，西瓜里面還有非常多的維生素，吃了之后對人體健康有幫助，而且營養(yǎng)價值非常高。而且味道甘甜可口，果肉水分充足，自然成為人們生活中愛吃的水果之一，適合大眾口味。
媽媽在超市里面買了個圓圓的西瓜帶到家里面，讓我們一起享用。我聞了一下里面西瓜皮香香的。我看到那青綠色的西瓜忍不住流下了口水。不一會兒媽媽把西瓜切成好幾塊分給大家吃。那紅紅的果肉讓人忍不住想咬上一口。我拿了一塊吃了一下，好甜吶！
西瓜又香又甜，是讓人忍不住想吃的水果之一。
西瓜的作文4
一到烈日炎炎的夏天 ，各種琳瑯滿目的水果齊刷刷地上陣。有水靈靈的葡萄、紅彤彤的桃子、黃澄澄的梨，還有圓溜溜的西瓜，但我卻對西瓜情有獨鐘。
看，西瓜胖乎乎的，身上穿著淺綠與深綠條紋的衣服，挺著大大的“肚子”，頭上還扎了一根彎彎曲曲的小辮子。如果是成熟的西瓜，一拍肚皮就“嘭嘭”作響。西瓜的品種各不相同，有的瓜瓤是紅色的，有的是黃色的；有的是有籽的，有的是無籽的。
每當天氣熱得讓人心煩意亂、坐立不安的時候，媽媽便從冰箱里拿出冷藏好的西瓜，給西瓜清清爽爽的洗了個澡，然后放在桌面上，拿起水果刀在瓜身上輕輕一切，只聽“嘭嘭”一聲，西瓜不由自主的列成了兩半。媽媽眉開眼笑的稱贊道：“這真是個好瓜。”看著那鮮紅鮮紅的瓜瓤早已讓我饞得口水直流，我才不管西瓜是好是壞，拿起一塊西瓜，便飛快的`塞進嘴里狠狠的咬了一口，嘴里立刻充滿了濃濃的甜味和冰冰的清涼，“�。√�！太舒服了！”我也忍不住贊嘆道。真是吃在嘴里，涼在心里。我吃了一塊又一塊，轉眼間，身上的暑熱一下子便跑的不見蹤影，人立刻變得神清氣爽，不再煩躁不安。
“夏天吃西瓜，藥物不用抓。”西瓜不僅含有豐富的維生素，補充人體水分，是皮膚光滑水嫩，它還可以潤喉、清火、解渴、排出體內(nèi)毒素……西瓜真是個寶，所以我特愛吃西瓜。
西瓜的作文5
在眾多的水果中，我最喜歡的水果就是香甜可口的西瓜，西瓜的種類很多，有無籽西瓜，綠皮西瓜。
課堂上，老師給我們帶了一個大西瓜，它長得很有個性，它穿著墨綠色的衣裳，后面還有一根細細的天線，你可別小瞧這根天線，它可是西瓜的生命線，你看，它的尾部還有一片黃色，原來是它躺在地上，沒有陽光照射。那一片顏色搭配向夕陽西下那片美麗的晚霞，如果要看瓜熟了沒，如果拍兩下，發(fā)出來的聲音很清脆，就沒熟，如果聲音模糊，就說明熟了。手在西瓜上摸一摸，滑滑的，涼涼的。它那身體上的棱角分明，那西瓜外表很像一朵花。它的身上還有許多傷疤，可能因為它小的時候主人沒有保護好它的緣故吧。
老師一手摁著瓜，一手拿菜刀，“咯嚓”一聲西瓜露出了鮮紅的瓜瓤，被切開的西瓜很像兩只粉色的蝴蝶在空中飛舞，誘人的西瓜讓我直流口水，我心想：“快點呀，老師趕緊讓大家吃呀。紅色的'西瓜瓤上沒有一個西瓜子，這可能是人們常說的無子西瓜，老師把一半西瓜放在桌子上，把他們切成一牙一牙的，分給大家吃。這一牙西瓜很像小月牙。我們兩雙手端著一牙西瓜狼吞虎咽地吃了起來，甘甜甘甜的。我想：“如果老師每一節(jié)課都給我們發(fā)好吃的，那該多好呀。”看著被人們?nèi)拥舻奈鞴掀�，我才知道如果沒有西瓜皮，那我們怎么能吃到這么甜的西瓜呢？
今天我才知道，從來不起眼的西瓜皮，才是我們贊美的，人們都贊西瓜瓤卻忽略了西瓜皮。如果沒有西瓜皮，人們就吃不到美味的西瓜。
西瓜的作文6
立秋了，可天氣還是又悶又熱，午飯后，我直喊：“熱啊，熱��！渴呀，真渴��！好想吃西瓜�。 �
媽媽一聽馬上像變魔法似的抱來一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。這瓜比籃球還大，比臉盤還圓，近看似翡翠般亮麗。還沒等我欣賞完，爸爸已經(jīng)麻利地把西瓜切成了塊兒，紅紅的西瓜瓤點綴著黑黝黝的西瓜籽，看上去又甜又香！我抓起一塊咬了一大口，滿嘴的果肉瞬間化成了汁液。“好吃，好吃……”我嘴含西瓜不停地贊嘆道。
爸爸皺起了眉頭，說：“麗麗，媽媽昨晚講的《孔融讓梨》的典故，你還記得嗎？”我馬上把目光轉向媽媽，只見媽媽正把一塊又大又紅的西瓜遞給爺爺。我恍然大悟，忙放下手中的.西瓜，挑了一塊大西瓜，遞給奶奶。奶奶投來贊許的目光，咧開嘴笑了，一邊接過西瓜，一邊說：“咱們的孫女一點就通，真是聰明伶俐、乖巧可愛�。 闭f得我怪不好意思的。我趁熱打鐵，挑了兩塊給爸爸和媽媽，說道：“爸爸媽媽，你們辛苦了，請品嘗我的最愛——大西瓜。”
此時，全家人捧著西瓜笑了，我再一次吃起剛才沒有吃完的西瓜，發(fā)現(xiàn)這瓜更甜了，顏色更紅了。我知道那是因為我懂得了感恩，懂得了敬老。
西瓜的作文7
青蛙非常喜歡吃西瓜，它自己種了一塊西瓜田在它的房子旁邊，夏天到了，西瓜成熟了�？墒乔嗤艹圆坏轿鞴�，它非常不高興地回到房子里了。
第二天，青蛙找來貪吃的老鼠幫忙。老鼠說：“你可以拿一塊石頭，把西瓜里的肉會爛掉的`！”青蛙又傷心地回到了它的房子里。
第三天，青蛙找來了兔子來幫幫打開西瓜。兔子說：“你可以拿一把大刀把西瓜切開吧！青蛙說：”不行！我也拿不起來呀！”青蛙又叫道：“看來，我吃不到西瓜了！”青蛙傷心地路回家了。
第四天早上，青蛙本想去外面走走的，青蛙走到一半的路程時，它想到了吃西瓜的好方法了。青蛙回到它的西瓜地去了，青蛙先找來一塊最小的石頭，然后找來了一根吸管，青蛙拿著石頭向西瓜輕輕地砸了五下，西瓜砸了一個小洞，青蛙用吸管大力地插進了小洞里面一會兒，吸管里汁出了好多西瓜汁，青蛙急忙上去喝了兩三口，就躺了下來說：“真甜啊！”青蛙拿來一個塞子，塞住了口，然后去做了一個木牌；上面寫著。免費試喝！有好多小動物看到了都止去喝了幾口，喝過青蛙種的西瓜汁的動物都說非常甜！青蛙開心極了。
青蛙通過喝西瓜汁，終于明白了要做好一樣事，就要不停地思考，想辦法。
西瓜的作文8
美術課上，老師給了每人給了兩張白紙，上面上分別畫了一個大西瓜，一個小西瓜。我們你看著我，我看著你，實在不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
美術老師笑著坐在講臺上，在桌子上拍了拍說：“今天我們來玩一個游戲，叫做“大西瓜小西瓜”，我說大西瓜，你就舉起小西瓜的紙，我說小西瓜你就拿大西瓜，如果拿錯了，就會被淘汰�！贝蠹衣牶�，都吹呼起來。
大家全都站了起來，等著老師說開始。美術老師說：“如果錯了就坐下去，我們準備開始---大西瓜�！贝蠹叶紱]反應過來，老師就說了。同學們都手忙腳亂的找小西瓜，有的`都叫出了聲。還有的人好像在拿火球似的，把紙扔到了右手又換到了左手，不過幸好這一輪沒有人淘汰。美術老師又說：“小---”老師故意把小字的音拖的很長。有的同學都認為老師要說的是小西瓜，就早早地拿了小西瓜，結果老師說：“小--朋友們，大西瓜�！崩蠋煹脑捯徽f完，教室里就一片叫聲。拿對的站在那得意洋洋，小手拿著紙，還高高的舉過頭頂。有的錯的，就變成一條呆呆魚坐在座位上，翻著白眼……
游戲進行的非�？�，到了最后，竟然全都被淘汰了。
哈哈，這個游戲真好玩，下回我們也來玩“大西瓜，小西瓜吧！”
西瓜的作文9
今天，我上完補習班回來的路上閑的無聊，就一邊踢著小石子，一邊慢騰騰地走著。忽然，我在一片樹陰下發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，走過去仔細一瞧，就是它——可愛的西瓜蟲。
在二年級的時候，我們班同學抓西瓜蟲都上癮了！見一個抓一個，校園里的西瓜蟲都快絕跡了。好久沒看見西瓜蟲了，猛然間看到，就和看到一個很久沒見的老朋友似的。這只西瓜蟲全身都是黑色，兩個小小的觸須在頭的前面晃來晃去，看上去十分悠閑。我把手伸過去，抓住它，心想：“小子！算你倒霉了。陪我玩一會吧！”。誰知道，這個西瓜蟲很特殊。一般的西瓜蟲只要一被抓住就團起來，假死，好象西瓜一樣�？墒�，它一被抓住，就“拼命”掙扎，一個勁的往下沖。我看著覺得奇怪，過了一會，就把它放回在馬路邊上，心想：“沖�。∏f別回頭！”結果，它就像能猜透我的心事似的，還真的一直向前沖�？粗鼒猿植恍傅嘏昝撐�，一心一意地向前沖的精神。我想到了自己，我還不如它呢，干什么都三心二意的'，不能長久的堅持。以后，我也一定向它學習，無論是干什么都堅持不懈的好好干。
小小西瓜蟲，我的好榜樣。
西瓜的作文10
今天，我捉到了一只小西瓜蟲，我看著它那黑不溜秋的樣子，一點都不好看。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)它的背上有一對長觸角，聽說，它還有有一對短觸角，通過放大鏡，我左看右看，終于，我在它身體腹部上面發(fā)現(xiàn)了那一對觸角。在這對觸角的后面還有七對足，它那七對足胡亂擺動，看得我眼花繚亂。當它受驚嚇的時候，就會縮成一團。當我把它抓起來的時候，一不小心，它從我手里滑進了盒子里;當我再次把它抓起來的時候，發(fā)現(xiàn)光照到它背上，它背上就閃閃地發(fā)光，原來，它的身上有一層油。小小的西瓜蟲竟然藏有這么多奧秘。這時，我喜歡上了它。
從資料的記載上來看，西瓜蟲是陸地上唯一的甲殼性動物。資料上說：西瓜蟲是用腮呼吸。但魚才用腮呼吸，難道西瓜蟲能像魚一樣游泳?我突發(fā)奇想，做一個讓西瓜蟲在水里面游泳的'實驗。我第一次把它放進去的時候，它一動不動的縮成一團，這時，我把一只鉛筆插進了水里，它趕緊游過去爬上了我那根“救命稻草”。我想：好你個小子，竟敢騙我。這次我大膽地把它放進了水里，它剛進水，就沉到底，縮成了一個小球，一動也不動。過了一段時間，我又把鉛筆放了進去，它已經(jīng)奄奄一息，沒有力氣爬上來了。頓時，我感到了生命的脆弱。
通過這次試驗，我得到了一個結論：生命是無價的，我們要珍惜它。
西瓜的作文11
在童年時期，大家一定都有種種歡樂吧？是的，我也有我的快樂，我的快樂就是捉西瓜蟲。
西瓜蟲大家也都知道吧。嘿嘿的身體上有幾條西瓜皮一樣的斑紋，我想，也許這就是它為什么叫“西瓜蟲”的緣由吧！它的身體可以縮起來，成一個小球，不是很大，只有一、兩厘米長。正是這樣的小蟲子給我?guī)砹藲g樂。
一二年級時，我和伙伴常常在學校的花壇里捉西瓜蟲。我會找一根樹枝，在泥土之間撥來撥去，悄悄告訴你，這是在吸引西瓜蟲。有時也會挖一個小洞找西瓜蟲的窩，挖洞時必須用手指，不然會驚跑西瓜蟲。有時找到了一只西瓜蟲就會驚喜萬分，就像是發(fā)現(xiàn)了新大陸！我用手抓住西瓜蟲的背，放進手心里，然后抓些泥土放進準備好的盒子里，再將西瓜蟲放進盒里，西瓜蟲就這樣乖乖地在盒子里安了家。
捉西瓜蟲已經(jīng)成了我童年每天的必修課。這也是我過吃過午飯驚喜的原因。
我知道西瓜蟲膽小，所以從不驚動他。有時將它的“新伙伴”放入盒里時也只開一點縫隙，從來都是輕手輕腳，生怕驚嚇到它，因為我知道它喜歡安靜。如果別人要看我的西瓜蟲，我也絕不給別人看，連最好的朋友也不例外。
現(xiàn)在的'我，學業(yè)繁忙了，沒時間去捉西瓜蟲了，但是這不能阻礙我對西瓜蟲的喜愛。這一去無返的童年也是我最美好，最純真的回憶。
西瓜的作文12
放學回家走在路上時，看到路邊水里店里又大又圓的大西瓜，我不禁想起百草園舉行的吃西瓜大賽。
去年暑假，老師帶領我們?nèi)ジ舯诎�。然后，叫了幾個同學跟著她，只見那幾個同學雙手抱著一個大西瓜。安靜的教室立馬沸騰了起來。然后，老師說：“一號跟二號，三號跟四號比，依此類推，開始抽簽！”我隨手一抽，并小心翼翼的把它打開，只見上面寫著一個大大的“4”。頓時，我在想：“我是四，誰是三呢？”就在這時老師已把這個大西瓜分成了無數(shù)個小西瓜。
比賽開始。老師說："一號請上來�！币惶柎髶u大擺的走了上來，接著二號也走了上來，他們用石頭剪刀布的方式挑選西瓜。只見二號想大顯身手一翻，老師一說：“開始”，二號大口大口的吃了起來，而一號卻津津有味地吃，結果是二號贏了。老師又說"三號上來。”只見我的死對頭劉楊走了出來。然后，我也走了出來，老師說：“開始。”只見劉楊像老虎一樣大口大地吃了起來，吃得西瓜汁從他嘴里流了出來，可不知他似乎被什么東西噎到了，我趁機大口大口的吃，最后我贏了。
到了總決賽時，我的心理十分緊張，我走了上去，我等待著老師說開始。老師說：“開始�！蔽乙豢诰鸵呀�(jīng)吃了一半。結果我的.耳邊發(fā)出了同學們的尖叫聲“加油”，我頓時有了自信心，大口大口地吃了起來，最后我贏了，這時歡聲雷動。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是我仍然記得十分清楚。
西瓜的作文13
夏日炎炎西瓜甜。如果能在茶余飯后，吃一頓瓤紅味甜賽蜂蜜的西瓜，那可真是一種別具色的愜意生活啊。西瓜——又叫水瓜，寒瓜，夏瓜。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏的佳果，既能祛暑熱煩渴，又有很好的利尿作用，因此有“百瓜之王”之稱。西瓜除不含脂肪和膽固醇外，幾乎含有人體所需的各種營養(yǎng)成分，是一種富有營養(yǎng)、純凈、食用安全的食品。因此如何挑選上一只熟透可口的西瓜就顯得尤為重要，今天我就和大家分享一下我的`挑瓜經(jīng)驗。
選瓜第一步——看：主要從瓜皮的顏色、紋路、瓜蒂看起。一般紋路清楚，深淡分明，光澤鮮亮。選瓜第二步——摸：選瓜時，全當自己是個醫(yī)生，西瓜就是你的病人�？赐曛螅匍_始摸。用手掌從瓜皮上劃過，如果覺得西瓜“肌膚”柔滑，那自然也是好西瓜，反之，如果表面澀澀的，或者發(fā)粘，那么趕緊和它說拜拜嘍。選瓜第三步——聽：先將西瓜托在手中，用手指輕輕彈拍，發(fā)出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動，是熟瓜，如果“突、突”聲，是成熟度比較高的反映。選瓜第四步——掂：當雙手托瓜的同時，你可以順勢掂一掂，成熟度越高的西瓜，其份量就越輕。一般同樣大小的西瓜，以輕者為好，過重者則是生瓜。
西瓜既是藥物也是食物，而且含有的營養(yǎng)成分非常多真不愧是“百瓜之王”啊。
西瓜的作文14
有一只蛤蟆種了一塊西瓜地，到了夏天又大又圓的西瓜終于成熟了。蛤蟆開心急了，真想立馬吃一個甜甜的大西瓜。
這是蛤蟆犯愁了，怎么才能吃到甜甜的西瓜呢？蛤蟆想來想去都想不出一個吃西瓜的'好辦法，這時，蛤蟆的好朋友青蛙來了，蛤蟆請求青蛙幫它一起想想辦法。青蛙撓撓腦袋想來想去說有了，咱們用石頭砸西瓜吧，蛤蟆想了想說不行這樣會把西瓜砸爛的，青蛙又想了想說有辦法了，咱們用刀切西瓜吧，蛤蟆說不行咱們那來這么大的刀呢。
它們實在是想不出好辦法了，就去瓜旁邊玩耍，這是，它們發(fā)現(xiàn)了地上有一根竹管，蛤蟆眼睛一轉說有辦法了，
于是，它們回到西瓜地，把竹管插進了西瓜里，這時，西瓜汁順著竹管往外冒，它們開心極了，蛤蟆喝一口，青蛙喝一口，它們喝的津津有味。蛤蟆和青蛙喝飽了，西瓜汁還在往外冒，于是，蛤蟆找來一個水龍頭按在上面，還在上面掛了一牌子上面寫著免費品嘗西瓜汁。
小動物們看見了這個牌子都來排隊了，喝了西瓜汁的小動物們都說蛤蟆種的西瓜真甜，蛤蟆開心的笑了，它覺得，分享是一種美德。
西瓜的作文15
學校每學期都要組織很多社團活動，有太極拳、乒乓球、水墨畫……我選擇的是水墨畫社團，你猜社團里會發(fā)生什么好玩的事呢？
今天，我們學習畫西瓜，老師讓我們用大白云筆畫瓜瓤，瓜瓤要用紅色的顏料來涂。我一時大意，不小心把顏料擠多了，涂上去的顏色非常濃，看起來有一些假。
于是，我又用白色混合調了一下，顏色才剛剛好。把瓜瓤畫好后，就可以畫瓜皮了。
畫瓜皮稍微有一些難度，是由花青和藤黃調和，使它變成墨綠色。我覺得這些顏色非常神奇，能混合在一起，變成新的顏色。我小心翼翼地畫了一條彎曲的線，眼看快畫好時，旁邊同學動了一下桌子。糟糕，我的手抖了一下，筆一下失去了控制，畫歪了！原以為非常簡單的水墨畫，畫起來卻這么難。我想了想，其實還是因為我不熟練。
最后是畫籽了，我一下手就狠狠地點，唉，結果黑色的'小粒瓜籽變成了“大煤球”。我瞅著自己的畫，這也太不好看了，看來還需要多練習。
我在畫上題上了 “西瓜”二字。雖然這次畫得不好，但是我會繼續(xù)努力的，加油！
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