五年級日記優(yōu)選[8篇]

　　一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的五年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

　　做好了充分的準(zhǔn)備，布置了具體的時(shí)間，我們盼啊盼，終于盼來了期中考試。

　　在考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時(shí)候是信心十足。我吸取了上次考試的經(jīng)驗(yàn)，在做題后認(rèn)真檢查，重新演算，才使得沒有出現(xiàn)的悲劇發(fā)生。

　　在考試后，我是心神不寧，作夢夢見的是分?jǐn)?shù)，上課心里想的是分?jǐn)?shù)，張嘴說話說的是分?jǐn)?shù)，睜開眼睛看到的是分?jǐn)?shù)……簡直就是杞人憂天。我經(jīng)常對我自己說：“沒關(guān)系，考不好，同學(xué)、老師不會怪我，只不過是一場考試嘛。”可過不了幾秒，又開始想分?jǐn)?shù)了。

　　終于在星期五上午的第三節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)班主任顧老師在休息的時(shí)候總結(jié)了這次期中考試。當(dāng)她說道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個(gè)100分——陳柔嘉”的時(shí)候，經(jīng)久不息的.掌聲覆蓋了老師的聲音。同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，老師也向我投來贊許的目光。我接過卷子，頓時(shí)心花怒放，雖然已經(jīng)是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過老師畫的那一個(gè)個(gè)“√”，我仿佛看到了顧老師滿臉的笑容。我后面的男同學(xué)柳宏楊盯著我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。

　　在中午吃過飯后，我知道了我的語文成績95.5分，也是全班第一的時(shí)候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時(shí)候，我想他一定是對我充滿希望的。老師，我沒有辜負(fù)您對我的期望！

五年級日記 篇2

　　我家里養(yǎng)了一雙漂亮的虎皮鸚鵡，它們倆其中一只是公的，還有一只是母的。

　　這對鸚鵡有著一身黃綠相間又帶黑色的毛，就像是那老虎的毛，我想它叫虎皮鸚鵡就是因?yàn)樗�有一身酷似老虎一樣的皮毛吧，它那小小的腦袋上有著黑寶石一般的黑眼睛，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的`特別可愛。

　　這兩只鸚鵡特機(jī)靈也很能吃，并且起的很早，每當(dāng)早晨七八點(diǎn)的時(shí)候，它們便開始就叫了，害我還沒睡好就起來，上次爸爸買鬧鐘說：“不用買了。你叫鸚鵡叫你起床了，不就夠了嗎?“我聽了氣死了，還有它們很能吃每天都要吃兩小盒子的小米，機(jī)靈就機(jī)靈在它們倆小東西先吃了一口再看一下，然后再吃一口看一下。這兩只鳥的脾氣也很暴躁每當(dāng)它倆一起吃的時(shí)候，還會為了吃的而打架，有一次好像母的一腳把公的踢下去了，然后公的又飛下來踢母的，把母的踢到喝水盒子里去了，我看著他們真搞笑。我不禁地哈哈大笑起來，可愛極了。

　　這就是我家可愛的虎皮鸚鵡，也是我的小伙伴，我一定要好好的喂養(yǎng)他們。

五年級日記 篇3

　　秋姑娘來了，她來到果樹的家里，看見蘋果的臉通紅通紅的，像害羞的小姑娘，柿子樹上掛了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，石榴裂開它那小小的嘴巴，露出了一顆顆粉紅色的珠寶，梨露出黃澄澄的臉，跟人們打招呼，小鳥也在樹上嘰嘰喳喳地唱著美妙動聽的歌。

　　秋姑娘又來到了田野的家里，看見棉花綻開了笑臉，高梁舉起了燃燒的火把，稻子把大地打扮成了金色的海洋。

　　秋姑娘最后來到了公園的家里，看見菊花仙子正在教別的菊花那優(yōu)美的`舞，桂花姑娘也盡量散發(fā)自己的清香，樹葉從樹上飄下來了，像在空中翩翩飛舞的蝴蝶，楓葉的家里紅紅火火的。

　　秋姑娘都在果樹、花園和田野的家里放了一封信，信上是這樣寫的：“冬天快要來了，你們快準(zhǔn)備過冬吧!”

　　啊!秋天真是太美了!

五年級日記 篇4

　　今天是開學(xué)的第一天，別提有多興奮了。帶著新奇，背上了新的書包開開心心的走進(jìn)了學(xué)校。我想也沒想，就迅速向二樓沖去，媽媽對我說：“你知道四零五班在什么地方��！”我信心十足地回答媽媽：“找都不要找了，肯定就在二樓報(bào)名的教室嘍！”不過自己想想也挺奇怪的，教室怎么還是在二樓了呢？不管那么多了，趕緊去教室吧！想著，我就和媽媽向二樓跑去。

　　到了二樓拐彎處，我看也沒看班牌，就習(xí)慣性地走進(jìn)了那個(gè)熟悉的教室，我正要走到位置上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周圍有許多張陌生的面孔，我以為那是轉(zhuǎn)來的新生，就沒太在意。當(dāng)我正要找到我的'座位坐下時(shí)，咦，發(fā)現(xiàn)我的座位上坐著別人？我想：不會吧！怎么又是新生，并且是坐在我的位子上。這時(shí)，我正要對她說“你坐了我的位置”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)周圍有些不對勁。這個(gè)暑假同學(xué)們怎么都變成“小矮人”了？真奇怪！我不太相信自己的眼睛，于是，我又仔細(xì)的搜尋了一遍，發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識，這才恍然大悟。莫非是我跑錯教室了！看見他們像小鳥一樣在嘰嘰喳喳沒完沒了說過不停，看情況不妙趕緊溜，還好他們沒有發(fā)現(xiàn)走錯教室的我，要不然可就出丑了。

　　此刻，我趕緊退出教室，看了一下班牌，竟然是三零五班�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)是四年級小學(xué)生了，應(yīng)該更上一層樓才對，急忙對媽媽說：“跑錯了！跑錯了!”說完，拉著媽媽一起上樓找到了四零五班。我們來到教室門口，望了望教室里面是一張張熟悉的面孔，這才大膽地走進(jìn)教室。

　　開學(xué)的第一天，就跑錯教室，真是太搞笑了。

五年級日記 篇5

　　“下春雨挺好！”

　　這天早上上完課后，就到戶外活動時(shí)間了。我剛好組織孩子們出去，林老師說：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都濕了，春雨還在悄悄下著。

　　“哎，真討厭，怎么會下雨呢？”“就是嘛，為什么呀？”孩子們議論著，一臉不高興地眼巴巴看著窗外。

　　我看了看這群孩子，心里知道此時(shí)孩子們并不是真想知道下雨的原因，而是覺得出去玩不成心里不舒服，情緒低落。我理解孩子們的想法，也接受孩子們沮喪的情緒，更重要的是我要設(shè)法引導(dǎo)孩子們把消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。于是，我也跟著說：“就是嘛，怎么會下雨呢？”我的話立刻吸引了孩子們的注意力，他們的目光一齊轉(zhuǎn)向了我。抓住機(jī)會，我的話鋒一轉(zhuǎn)：“不過，現(xiàn)在是春天，春天下雨有沒有好處呢？”

　　孩子們馬上興奮起來：“有好處，剛發(fā)芽的小樹喜歡下雨，下雨小花才開得多呢。”

　　“對呀，小動物也得喝水，雨下在地上，小螞蟻、小蚯蚓就有水喝了。”

　　看到孩子們的沮喪情緒開始慢慢散去，我繼續(xù)問：“去年很多地方都干旱了，我們廣州市的很多馬路還灰塵滾滾的，你們還記得嗎？為什么會這樣呢？”

　　“是呀，我看電視里說，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多沒水喝了。”

　　“就是的，下雨挺好的，還能讓空氣干凈呢！羅老師，等雨停了，咱們再去玩，這樣對身體還有好處呢！”

　　孩子們你一言、我一語，七嘴八舌說起下雨的'好處，沮喪的情緒早已煙消云散。

　　這件事，令我覺得就是當(dāng)孩子們出現(xiàn)問題時(shí)，老師最重要的是設(shè)身處地從孩子的角度支考慮，弄清問題出在何處，從而引導(dǎo)孩子從積極的方面去思考問題、解決問題。

五年級日記 篇6

　　就在今天晌午的時(shí)候，發(fā)生了一件同學(xué)們哈哈大笑的事情。當(dāng)教室里還沒有多少同學(xué)的時(shí)候，我就和幾個(gè)同學(xué)追逐玩耍，正當(dāng)這時(shí)，一位六年級的大姐姐來到我們班門口，不知為什么，她見了我么班的`林威爾就像見了仇人似的去追去打，不知林威爾哪里得罪了她，可那位大姐姐追來追去就是追不到林威爾。林威爾得意洋洋，還故意向她吐舌頭，這下可把那位大姐姐惹火了她回到自己的教室，拿起一把掃把就向林威爾沖了過去。這時(shí)，林威爾還在得意洋洋，可回頭一看，可下了林威爾一跳，他連忙就跑，可因?yàn)樗�一時(shí)間腦袋里一片空白，什么都沒想到，所以逃跑時(shí)一下子摔了一跤。同學(xué)們見了來哈哈大笑，連大姐姐都笑得前俯后仰，眼眶里都掉眼淚呢！

　　看，這可是我們班一大活寶。

五年級日記 篇7

　　暑假的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了美術(shù)興趣班。我本來就非常喜歡畫畫，所以我非常喜歡這個(gè)興趣班。

　　興趣班第一天，老師教我們畫馬，我先畫了一個(gè)馬頭再畫了身體和尾巴。我畫完了發(fā)現(xiàn)這匹馬刺沒有腳便把腳畫上去了。

　　老師走了過來，老師拿著我的.畫看了一會。老師轉(zhuǎn)過頭對我說：“你畫得不錯！只是耳朵沒有畫上去�！蔽衣犃笋R上把耳朵畫上。過了一個(gè)星期，我意外的發(fā)現(xiàn)我畫的畫被掛在走道上展示。

五年級日記 篇8

　　上午，我跟弟弟吵了一架，本來是弟弟的錯，媽媽居然說是我做得不對，我一氣之下，跑到屋里生起了悶氣。

　　一直到下午，我的氣都沒有消。就在這時(shí)，寶儀還有她媽媽邀請我們一起去天鵝湖劃船，媽媽以為我聽了這件事一定會高興起來，可我的悶氣依舊沒有消散。天鵝湖到了，我們坐上一條較大的船，向湖中駛?cè)ァ?/p>

　　我坐在中間，悶悶不樂地看著湖中的風(fēng)景，溘然，飛來了一只蜻蜓。我把手向上一抬，令人驚異的是，那只蜻蜓居然扇動它那透明的翅膀，停在了我的手指上，又完美的做出翅膀合體的收尾舉動，似乎在結(jié)束一場精彩的舞蹈。我的手指旁邊移動，那只蜻蜓還是穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手指上，我的心情一下子開朗起來。

　　船駛向那一片開滿荷花的水域，荷葉的新綠展現(xiàn)在眼前目今目今目今，似乎是一個(gè)個(gè)綠精靈，荷花則是它們的`女王。走近些，一陣陣荷花的暗香撲鼻而來，那香氣淡淡的，卻異常誘人，香水的氣味也不能與它相媲美。

　　霎時(shí)間，我覺得全體人都神清氣爽，煩惱被拋在了腦后，憂郁在心坎消失，腦筋里再無雜念，唯留那荷花淡淡的暗香�！版ぃ�妞！”媽媽的喊聲驚到了正沉浸在抱負(fù)中的我。

　　要回家了，不過那荷花的暗香，我永遠(yuǎn)也忘不掉了。在這個(gè)炎炎夏日，我跟弟弟吵架的煩惱，也早已被荷花的暗香消融。

【五年級日記】相關(guān)文章：

五年級日記12-31

五年級日記（精選）07-25

（經(jīng)典）五年級日記07-25

五年級日記【精選】08-14

【經(jīng)典】五年級日記08-11

[經(jīng)典]五年級日記08-10

（精選）五年級日記08-18

五年級日記【經(jīng)典】08-08

五年級日記[經(jīng)典]08-12

五年級日記(精選)08-20