[集合]優(yōu)秀成長的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　清晨，幾縷陽光穿透云彩，在空中交織出絢爛的瞬間�！�—題記

　　我們?cè)陉柟庀鲁砷L，由最初的稚嫩蛻變?yōu)槿缃竦某墒�，我們�(cè)诮?jīng)驗(yàn)啟迪下成長，由最初的懵懂變?yōu)槿缃竦奶幾儾惑@。

　　周五，原本喧鬧嘈雜的教室在班主任的到來后瞬間恢復(fù)安靜，仿佛剛才的一切都不曾發(fā)生。班主任迅速地掃視了幾下班級(jí)，緩緩走到講臺(tái)上，開始了今天的班會(huì)課。我百無聊賴地聽著，時(shí)不時(shí)觀察一下其他同學(xué)的動(dòng)態(tài)。突然，一聲聲“凄慘”的驚呼聲傳入我的耳朵。我忙問周邊同學(xué)發(fā)生了什么事，她面色無奈地說道：“學(xué)校要舉行‘勵(lì)志歌曲比賽’了！”說著，還做出一副不忍接受事實(shí)的模樣。我微微一笑，心想：不就是一個(gè)唱歌比賽嗎？有那么恐怖嗎？經(jīng)過班主任一些振奮人心的鼓勵(lì)詞后，同學(xué)們才心甘情愿地接受了這個(gè)比賽。

　　比賽當(dāng)天，大報(bào)告廳的空位被初一初二的同學(xué)一一坐滿。我局促不安地坐在椅子上，兩眼不時(shí)偷瞄著其他班級(jí)的情況。頭頂上的燈交織出的美麗色彩，同學(xué)們的嬉笑聊天無一不訴說著此時(shí)的興奮。

　　比賽正式開始，我看著臺(tái)上其他班級(jí)隊(duì)列整齊，胸有成竹的樣子，心中五味雜陳。隨著班主任的一聲令下，原本緊張不安的心情，現(xiàn)在更是復(fù)雜萬分。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)使我原本焦躁的心緒稍稍平復(fù)了些。上臺(tái)后，臺(tái)下一覽無遺，評(píng)委、老師、同學(xué)仿佛都在期待著我們的演唱。隨著音樂的響起，女生首先唱起了歌詞，也不知是緊張還是怎的，女生一開口就出師不利，不僅節(jié)奏沒完全跟上，還唱錯(cuò)了歌詞。我的臉騰地一下變得緋紅，汗液不停地從手心冒出。輪到合唱時(shí)，我艱難地張開嘴巴，從喉嚨里發(fā)出幾個(gè)音節(jié)。不知過了多久，原本燦爛的燈光此時(shí)在我眼里變得刺眼萬分。一曲完畢，同學(xué)們秩序井然地走下講臺(tái)，一出門外，就大呼了一口氣，好像剛才經(jīng)歷了什么磨難似的。

　　回到座位，我坐立不安地聽著其他班級(jí)的'演唱，一陣陣波濤般的掌聲喚回我的思緒，我附和著拍了拍手。眼睛卻無神地盯著評(píng)委席。比賽結(jié)果一個(gè)個(gè)公布時(shí)，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉……

　　回家的路上，心中始終不能釋懷。快要落山的太陽努力地散發(fā)著光芒，照耀大地。柔和的陽光將我的眼睛刺得生疼，卻也讓我幡然醒悟。失敗又怎樣，至少曾經(jīng)努力過，重要的是過程，不是結(jié)果。就像這陽光，明知會(huì)有月亮的替代，卻努力散發(fā)著光芒，等待著明天又一次地散發(fā)光芒。

　　讓心情品嘗陽光的味道，慢慢成長……

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　成長就好比我人生中的一艘船，行駛在波面上，。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。就像我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。酸有一天，我開開心心地去學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就把我叫住了，班長說：“老師找你有事，叫你去她的辦公室�！蔽襾淼嚼蠋煹霓k公室，發(fā)現(xiàn)老師的臉上有一種形容不出的嚴(yán)肅和憤怒。老師問我：“是不是你拿了小紅的鋼筆�！蔽艺f： “我沒有�！崩蠋熣f：“還說沒有，上體肓課的.時(shí)候，只有你一個(gè)人在教室，我還看見你打開小紅的文具盒�！蔽艺f：“冤枉�。〔簧象w育課是因?yàn)槲液芸柿瞬派蟻碚宜�喝。小紅的文具盒是自己開著的，我只是幫她把文具盒合上��！”老師說：“現(xiàn)在鐵證如山，你還想狡辯，給我罰站去�！蔽抑缓霉怨缘厝チP站，我想：這件事真的不是我干的，為什么硬要說是我干的，我可真是百口難辯��！過了幾天，真相大白了，原來是小紅把鋼筆放在家里了，老師和同學(xué)們都向我道歉了，可是我心里還是很酸。被人冤枉的滋味真不好受！這件事也告訴我：以后我遇事不能隨便冤枉別人，要冷靜下來，搞清事實(shí)。甜有一天，媽媽說：“這次考試你要是能拿到一百分，我就和你去游樂園玩。”我聽了媽媽的話非常開心，就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。

　　第二天，考試了，我非常有信心，因?yàn)檫@些題都是我復(fù)習(xí)過的。過了幾天，試卷發(fā)了回來，我得了一百分，我和媽媽開開心心的去了游樂園，我心里可真甜��！我知道，這是媽媽鼓勵(lì)我的方法，我需要更自覺的去學(xué)習(xí)，將來才可以將那甜蜜的生活延續(xù)下去！苦我在現(xiàn)在上學(xué)非常辛苦，書包重、作業(yè)多、壓力大。每次放學(xué)回家都要做作業(yè)，做完語文還要做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)還要做英語，做完英語還要預(yù)習(xí)，我真命苦啊。要是減壓政策真的能夠?qū)嵭械脑�，那該多好啊！我不否認(rèn)要勤奮學(xué)習(xí)，但是勤奮不是死記硬背的盲干，要懂得勞逸結(jié)合��！期待這苦可以有所改變！辣有一天，爸爸不在家，媽媽去上班了，這可是山中無老虎，猴子稱大王。我馬上打開電腦玩啊玩。一連就玩了幾個(gè)小時(shí)，我突然聽到鄰居喊我去打球，我拿著球飛快跑下去，又玩了兩個(gè)小時(shí)�；氐郊矣挚视譄�，我從冰箱里拿出可樂，一下子就喝完了。今天真是爽��！雖然火辣辣的天氣，把我的臉曬得很滾燙！但是，玩得樂趣，讓我忘了所有的煩惱！給生活一點(diǎn)刺激，有辣勁，生活才更開心！成長的“四味瓶”令我回味無窮。在不斷經(jīng)歷甜酸苦辣中，我不斷地收獲和成長！

優(yōu)秀成長的作文 篇3

　　在每個(gè)人的成長過程中，都有一些不愉快的的事情。我那一頭難看的短發(fā)就是我最大的煩惱。

　　作為一個(gè)女孩，當(dāng)然要有女孩的樣子。如果女孩和男孩在一起都能以假亂真的話，那就太可悲了。我從小學(xué)一年級(jí)開始，就一直是長發(fā)，扎個(gè)馬尾，顯得活潑可愛。那時(shí)的我很自信(至少比現(xiàn)在自信)。六年來，我一直保持著這樣的形象，而且早就習(xí)慣了。

　　天有不測風(fēng)云，在臨近小學(xué)畢業(yè)考的.時(shí)候，爸爸媽媽聯(lián)手欺負(fù)我，要求我剪短發(fā)，理由是長發(fā)難打理，影響學(xué)習(xí)。好象《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里沒有這條吧？！他們?nèi)硕鄤荼�，沒辦法，每一次辯論，我都以失敗而告終。稀里糊涂地，我就成短發(fā)女孩了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的變化，都表示遺憾；老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，都紛紛稱贊；叔叔阿姨發(fā)現(xiàn)了我的變化，都叫我假小子。唉攪得我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，挺不是滋味(連我自己的頭發(fā)都作不了主)。

　　現(xiàn)在早晨起床，頭發(fā)翹來翹去，洗頭之后，頭發(fā)又朝氣蓬勃，真難打理，原先他們說的短發(fā)便利，我一點(diǎn)也沒感覺到。朋友都說，我剪短發(fā)顯得不太好相處，長發(fā)更隨和。聽聽，這是群眾的呼聲啊！看到別人飄逸的長發(fā)，再看看如今鏡子里呆頭呆腦的我，后悔莫及啊！我感覺我的頭發(fā)剪掉了，自信也剪掉了。可是，專制的爸爸媽媽并沒有察覺，他們說不定還在為自己的英明決定感到得意呢！

　　爸爸媽媽為什么不尊重我自己的意見呢？總是說為我好，可也太絕對(duì)了吧？！短頭發(fā)就能考好？如果真是這樣，那所有學(xué)生都剪短發(fā)好了，難道這樣一來，大家都能考清華北大啦？他們?cè)趺淳筒幌胂胪瑢W(xué)的冷嘲熱諷帶給我的影響呢？

　　這個(gè)新成長的煩惱可真把我給難住了。愛美之心，人皆有之，更何況是一個(gè)女孩呢？算了，我還是住嘴吧，小心又有一陣父母聯(lián)手的暴風(fēng)雨會(huì)席卷而來！

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　大人們經(jīng)常說：“苦惱多，累��！你們小孩真自在啊！”可他們也不知道其實(shí)小孩子也有很多苦惱，也是很累的！

　　小孩子在成長過程中苦惱非常多，就舉例一個(gè)學(xué)生時(shí)代吧！

　　每一個(gè)父母都希望自己的孩子成績優(yōu)異，而學(xué)生又何嘗不是這樣想的。成績優(yōu)秀的學(xué)生在他們的背后自己付出過多少的.努力與汗水，他們每天奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場，有時(shí)，他們也想偷懶一下，可又想到老師和父母對(duì)自己的期望，便不敢，可到了太累時(shí)又想偷懶，只要一下下就好，但轉(zhuǎn)頭一想又不敢，于是每天都在想與不敢之間徘徊，真苦惱。

　　成績差的學(xué)生，他們每天都要受老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵。有時(shí)候，他們理都不想理學(xué)習(xí)，想痛痛快快玩一場，玩著玩著又苦惱起來，想著自己不爭氣，凈給父母丟臉，于是，內(nèi)心產(chǎn)生了糾結(jié)與不安。

　　其實(shí)，小孩子的苦惱不只這么多，這個(gè)只是億中之一，應(yīng)該不止億，所以我們的苦惱也和大人們差不多。

　　福清濱江中學(xué)初一：顧雅玲

優(yōu)秀成長的作文 篇5

　　大人們常說:"小孩子無憂無慮的，日子過得簡直是衣來伸手，飯來張口�！逼鋵�(shí)沒那么夸張，我們小孩的煩惱是大人們無法體會(huì)到的.。因?yàn)槲覀兣c大人之間，有點(diǎn)差距。

　　許多同學(xué)都有這樣的感受：一到放假的時(shí)候家長就讓你上個(gè)種補(bǔ)習(xí)班，我也不例外。

　　四年級(jí)的暑假，那時(shí)正是烈日炎炎，一道外邊就像烤熟了一樣。就在這時(shí)老媽飛讓我上補(bǔ)習(xí)班我并不想去第一，天氣太熱人又多，第二，看不到熟人向我這樣內(nèi)向的人很少和陌生人交流這兩大點(diǎn)就足以壓得我喘不來氣。就更加促使了我對(duì)老媽的氣憤與不平�，F(xiàn)在回想起補(bǔ)習(xí)的那段時(shí)光，覺的補(bǔ)課并不是不好作為學(xué)生，我們真誠的希望父母給我們些自由的空間，給我們多些自由的空間，也許這樣會(huì)對(duì)我們更好。

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