小學(xué)生記事作文（經(jīng)典3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生記事作文 篇1
星期五下午，我到池塘邊去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)岸邊有一只小王八在扒泥巴，大概是要冬眠了。我卻想把它捉回家去玩玩。
過(guò)了一會(huì)兒，它可能扒累了，不扒泥了。我把手剛伸進(jìn)水里，小王八就向前一竄。我連忙用手按住它的短脖子。它的脖子一下伸得老長(zhǎng)，差點(diǎn)咬著我的手指。我趕緊把手一縮，它又一竄游了老遠(yuǎn)。我還想抓住它，可是它竄得更遠(yuǎn)了。我差一點(diǎn)兒掉進(jìn)水里。我真是又氣又急，可又沒(méi)有辦法。我忽然記起一本書上說(shuō)：烏龜和王八咬住什么東西是不會(huì)放的。我找了一根樹枝，把它伸向小王八，果然，小王八猛地將樹枝咬住了。我把樹枝抽回來(lái)，它還是咬住不放。小王八終于被我捉住了。
我興沖沖地跑回家，把小王八放在一個(gè)臉盆里。小朋友都跑來(lái)看。小王八看到來(lái)了這么多人，害怕地把腦袋縮進(jìn)了硬殼里。四肢也縮了進(jìn)去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋，有的用手去拉它的四肢。小王八發(fā)怒了，伸出了三角形的小腦袋。小腦袋上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，憤憤地看著四周。見它這副樣子，小朋友們哈哈大笑起來(lái)，有個(gè)小朋友把小王八翻了個(gè)身，讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面用力一撐，就又翻過(guò)身來(lái)�？戳诵⊥醢诉@精彩的.表演，我們又哈哈大笑起來(lái)。小王八真好玩。
今天捉的這只小王八給我的課余生活又增添了新的樂(lè)趣。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天早上，我一起床就聽到媽媽的叫聲：“兒子呀，快起來(lái)洗臉?biāo)⒀溃缓髞?lái)吃飯”。等我去吃飯了，媽媽又說(shuō)；“一會(huì)走的時(shí)候把牛奶帶上，千萬(wàn)不要把牛奶弄潑了，還有檢查一下書包，看一看作業(yè)和書本都帶了沒(méi)！”我心想：“天哪！我怎么會(huì)有這么嘮叨的媽媽！”當(dāng)我剛要走時(shí)，媽媽又說(shuō)：“出門要小心，要走斑馬線，要看交通燈。還有，看到不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)他是我的`同事，你千萬(wàn)不要理那個(gè)人！”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說(shuō)了聲：“中午，我不去接你，你自己回來(lái)！”上課的時(shí)候，我滿腦子里都是媽媽早上講的話，語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題，我卻傻呆呆站在位子上，氣得語(yǔ)文老師扣了我的分，還要罰抄二十遍，“兒時(shí)不努力，老大徒傷悲�！蔽倚睦锊挥傻卦购薜溃簨寢屧趺催@么嘮叨呀！唉！中午終于到了，我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。
一開門，就發(fā)生了一件奇怪的事，平時(shí)愛嘮叨的媽媽今天竟然沒(méi)有那么嘮叨了，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一聲：“回來(lái)了�！本娃D(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，換做平時(shí)，媽媽會(huì)接著說(shuō)：“冰箱里有飲料，還有快點(diǎn)去寫作業(yè)，寫完了過(guò)來(lái)吃飯！”而媽媽今天似乎沒(méi)有嘮叨的意思。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽為什么你今天話沒(méi)有以前那么多了？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槲医裉烊ヂ犃艘粋�(gè)專家講座！媽媽認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，決定從現(xiàn)在改正。”聽了媽媽的話，我感動(dòng)得熱淚盈眶。嘮叨可以體現(xiàn)母愛，但是過(guò)度的嘮叨會(huì)讓我變成一個(gè)不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的孩子，媽媽以她對(duì)我的愛體會(huì)到了這點(diǎn)，我為此感到幸福。
小學(xué)生記事作文 篇3
“啪！”“哦！我贏了！”“不算，再來(lái)！”是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們?cè)谕妗皳屘枪钡挠螒蚰兀?/p>
大家來(lái)聽聽比賽規(guī)則吧：老師會(huì)給同桌兩個(gè)發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須雙手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：“一，二，左手！或者一，二，右手！”后，同時(shí)伸出左手（右手）去“搶”那塊放在桌子上的糖果。“搶”到糖果者勝，但如果伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開始了，老師還沒(méi)說(shuō)，我已經(jīng)“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。“一，二——”我緊張起來(lái)了，眼睛直盯著糖果，生怕被人奪走了似的�！耙�，二，右手！”我一聽，以閃電一樣的'速度伸出右手。可還是他快了一點(diǎn)，他得到了糖，我失望地叫起來(lái)：“贏的人竟然不是我！不，NO！”他卻高興得手舞足蹈，又蹦又跳。老師又說(shuō)：“我們這次是三局兩勝。”我聽了，高興得跳了起來(lái)。第二次開始了，我吸取了上次的教訓(xùn)，目不轉(zhuǎn)睛地看著糖果�！耙�，二，右手！”我敏捷地伸出手，拿到了糖果，勝利了。
第三次開始了，由于我一時(shí)粗心大意，一時(shí)疏忽，結(jié)果輸了�？粗凑醋韵驳臉幼�，我很不是滋味。
玩這個(gè)游戲，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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