實(shí)用的小學(xué)生作文(合集7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
在森林里有一朵驕傲的紅花。
有一天，驕傲的紅花問(wèn)綠葉：“你有我漂亮嗎？”綠葉謙虛的回答：“沒(méi)有�！奔t花笑了笑說(shuō)：“你即不漂亮，顏色也不好看，你還是走吧！我這朵高貴的.花和你在一起我感到羞恥。”綠葉聽(tīng)了很傷心，沒(méi)過(guò)幾天就走了。綠葉走了以后紅花很高興，可是沒(méi)過(guò)高興幾天，就覺(jué)得身體不舒服，它去問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)其它花吧！小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了，它找到了好朋友小菊花。紅花問(wèn)它：”綠葉走了幾天，我就不舒服，為什么？“小菊花聽(tīng)了，驚訝的說(shuō)：”你把綠葉趕走了？“紅花說(shuō)：”對(duì)，因?yàn)樗罅�。“小菊花說(shuō)：”哎呀，把它趕走了，你就沒(méi)有養(yǎng)分，過(guò)不了幾天你就會(huì)死的！“紅花聽(tīng)了趕緊去找綠葉。
紅花找到了綠葉，求它回到身邊，剛開(kāi)始綠葉不同意，可是最后紅花苦苦哀求，綠葉就同意了。
之后，紅花不在嫌棄綠葉，過(guò)上了幸福的日子。是呀，做人不能光看外表，如果光看外表會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西的哦！
小學(xué)生作文 篇2
“單純”二字是我心中所能做出的對(duì)人的心靈境界的最高褒評(píng)。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠(chéng)即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。
心靈的單純可以分為兩種：一種是原始的單純，一種是超越的單純。兒童的心靈具有原始的單純。人在童年時(shí)是天真的、純粹的、夢(mèng)幻的、藝術(shù)的�？梢哉f(shuō)，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠(chéng)實(shí)，比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。人在童年時(shí)期，敢于參天悟地，沒(méi)邊沒(méi)沿說(shuō)些同無(wú)限相關(guān)、連后世哲人都不敢說(shuō)的話。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝術(shù)家也極難比肩。
歲月像篩子，篩去了人最初的純真和善良。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。童年時(shí)單純的心靈宛如一�；ǚ�，卻在無(wú)意的“成長(zhǎng)”中被世俗經(jīng)驗(yàn)這只蟑螂拖走。某些“成熟”的過(guò)程就是一個(gè)不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過(guò)程，就像一個(gè)單純的天使，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。
在使人性復(fù)雜化的社會(huì)領(lǐng)域中，有一些精神本能強(qiáng)烈的人，在丟失了原始的單純之后，卻能獲得超越的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，但其心靈世界的核心始終是單純的。他們永葆兒童的單純，簡(jiǎn)化社會(huì)關(guān)系，節(jié)制人際交往，從浮囂塵世抽出身來(lái)，穿越世俗社會(huì)的蔽障，朝著偉大的精神目標(biāo)奮進(jìn)。
單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都緣自精美的單純。蒙田苦思冥想創(chuàng)作了啟示人類的“隨筆”，弗洛伊德傾盡心血寫(xiě)出了探索心靈奧秘的皇皇巨著，巴爾扎克夜以繼日描繪了人間畫(huà)卷，梵?高飽蘸筆墨畫(huà)出了含蓄多姿的向日葵。這些當(dāng)之無(wú)愧的珍寶都是單純的心靈的.結(jié)晶體。
清朗明亮如藍(lán)天麗日的莎士比亞的語(yǔ)言；洋溢著浪漫氣息，讀來(lái)齒頰生香的唐詩(shī)宋詞；或精辟犀利，或含情脈脈的元曲，這些都是綻放在單純心靈上的五顏六色的百合。
在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過(guò)藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無(wú)拘無(wú)束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。
單純是一種何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都擁有一份單純的心靈。
小學(xué)生作文 篇3
我是風(fēng)，我很溫柔，主人剛晾出來(lái)的衣服，如果我高興的時(shí)候我會(huì)把衣服吹干，如果我生氣的時(shí)候我會(huì)把衣服吹到地上或者把衣服吹臟。
我是風(fēng)，我是海上的風(fēng)，我高興的時(shí)候我會(huì)把翻船吹到目的'地，當(dāng)我生氣的時(shí)候我會(huì)把翻船吹翻。
我是風(fēng)，我是可惡的風(fēng)，我會(huì)鉆進(jìn)人們的衣服里，把人們凍的直發(fā)抖，裹的像個(gè)熱烘烘的面包一樣。
小學(xué)生作文 篇4
我有一瓶魔力膠水．你有什么不想要的東西，都可以到我這里找魔力膠水。只要你把魔力膠水涂在你不想要的東西上，等膠水干了，就把膠水撕下來(lái)，你不想要的東西也會(huì)一起被撕掉。
夏天的一個(gè)晚上，蚊子嗡嗡地叫個(gè)不停．這時(shí)，一陣奇癢的'感覺(jué)從我的腳下襲來(lái)。我知道，＂蚊子大軍＂又給我獻(xiàn)上一個(gè)“紅包”了。我摸到腳上的“紅包”，很氣憤，便掙扎著從床上爬起來(lái)。黑暗中，我在課桌上摸出魔力膠水，擠出一點(diǎn)抹在自己的腳上。不一會(huì)兒，膠水就干了，我把膠水連同那個(gè)令人討厭的“紅包”一起從腳上給撕下來(lái)，腳上就不癢了。
課堂上，我們都在寫(xiě)著小山似的作業(yè)。突然，鋼筆寫(xiě)不出來(lái)了，我抖著鋼筆，想把墨抖出來(lái)。結(jié)果，墨水是擠出來(lái)了，可我的白裙子也被墨水“洗禮”了。我靈機(jī)一動(dòng)，把魔力膠水從書(shū)包里取出來(lái)。然后，在眾人不注意的情況下，偷偷地把魔力膠水抹了一點(diǎn)在我的白裙子上。不一會(huì)兒，魔力膠水已經(jīng)到了可以撕下來(lái)的情況，我就把魔力膠水連同藍(lán)墨水一起撕下來(lái)，白裙子又恢復(fù)了往日的光彩。
怎么樣，我的魔力膠水很厲害吧？
小學(xué)生作文 篇5
啊！圣誕 昨天下午，綜合實(shí)踐課上，顏老師說(shuō)圣誕節(jié)那天要舉辦一個(gè)圣誕晚會(huì)，��！可以主動(dòng)找周玫說(shuō)自己想表演什么節(jié)目。下課了，我馬上找到周玫，跟她說(shuō)我要唱‘‘虹貓藍(lán)兔七俠傳’’的開(kāi)頭曲。錄取我了。報(bào)完以后，我是又興奮又緊張。興奮的是因?yàn)檫@是我第一次參加圣誕晚會(huì)。緊張的是如果圣誕晚會(huì)那天，輪到我唱的'時(shí)候要是唱走調(diào)了，忘詞了，那該怎么辦，那不是很丟臉嗎？不過(guò)我還是想我馬上變成仙女，把一切都準(zhǔn)備好，然后坐時(shí)光機(jī)來(lái)到圣誕節(jié)那一天，過(guò)圣誕。呵呵！怎么樣，我的想象很天真吧。 我是算悠閑的了，其它人都十分辛苦。隨便舉個(gè)例子，就林昕卉吧！老師把幻燈片的巨大任務(wù)給她‘‘扛’’著。這就讓她做了整整一中午。都還沒(méi)做完呢！還有周玫，她要當(dāng)個(gè)節(jié)目總監(jiān)就不算了。如果老師不在的時(shí)候，她還要幫老師收同學(xué)們捐錢(qián)呢！看同學(xué)們?nèi)绱嗣β�，我想圣誕晚會(huì)一定會(huì)舉行得十分隆重。啊！圣誕呀，圣誕！如果你明天就來(lái)到那是多么好呀！讓我們一起等吧，盼吧………
小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人的童年都會(huì)有幾件有趣的事，我也不例外。
陽(yáng)光明媚的下午，我在奶奶家玩，我的眼睛瞄了一下三輪車，就問(wèn)奶奶：“奶奶，我想去騎三輪車�！蹦棠搪�(tīng)了，說(shuō)：“哦。”于是放下手中的鏟子，拿起鑰匙把后輪的'鎖打開(kāi)，還把三輪車推到空地上，接著奶奶就回去燒菜了，我坐上三輪車，心里又蹦又跳，像吃了蜜一樣甜。我開(kāi)始騎了起來(lái)，剛開(kāi)始我慢慢地騎，漸漸地，我騎快起來(lái)了速度越來(lái)越快，像一支離弦的箭。就在這時(shí)候前面有一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，只聽(tīng)“砰”地一聲三輪車撞到了欄桿上踏腳的東西“啪”地一聲打到了我的腳上，腳一滑整個(gè)車子摔了個(gè)大跟頭，于是我馬上起來(lái)，看我疼痛的地方腫了一大片，我就揉了揉傷口，用手轉(zhuǎn)了一圈腳踏板，“呼呼呼呼”，腳踏處飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我見(jiàn)了，蹲下來(lái)，忽然“砰砰”，腳踏板重重地打在了我的下巴上，我生氣了，于是把三輪車放回了奶奶家。
雖然在我童年中出現(xiàn)了一次車禍，但我也回味無(wú)窮。
小學(xué)生作文 篇7
我家有，每天晚上吃完晚飯都出去散步的習(xí)慣，那是去年冬天……
去年冬天的一個(gè)晚上，正好下了雪，媽媽帶我穿好衣服去公園散步。到了公園后發(fā)現(xiàn)雪下的真是厚，在草坪上的大約有四五厘米厚吧，連樹(shù)枝上面都有很厚的積雪。
我提出讓我在草坪上玩兒一會(huì)兒媽媽同意了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)松樹(shù)的一個(gè)枝條斷了，我知道是因?yàn)檠┫碌?太多，太重了，松樹(shù)的枝條承受不了這么重，所以松樹(shù)的枝條實(shí)在受不了時(shí)就斷了，但是為什么旁邊的無(wú)花果樹(shù)，卻沒(méi)有折枝的現(xiàn)象？我突然發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹(shù)的枝條比松樹(shù)的細(xì)，而且它沒(méi)有葉子當(dāng)雪落在上面，重量太重時(shí)，他就會(huì)低頭，這一低頭，樹(shù)上的雪，自然就落下來(lái)了。就不會(huì)造成折枝的現(xiàn)象。是啊，松樹(shù)自古人們就贊揚(yáng)它永不低頭的品質(zhì)，可是有誰(shuí)想到這個(gè)品質(zhì)也有壞處呢？我覺(jué)得做人還不如不要像松樹(shù)那般固執(zhí)，應(yīng)當(dāng)像無(wú)花果一樣，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)牡皖^，那樣我們才會(huì)在這個(gè)社會(huì)中生存下去。
當(dāng)回家時(shí)我問(wèn)媽媽，并告訴了他關(guān)于我的，發(fā)現(xiàn)和我的想法。媽媽說(shuō):“這個(gè)無(wú)花果的品質(zhì)的確是好品質(zhì)，但是你低頭后不能不再抬起來(lái)，無(wú)花果他其實(shí)并沒(méi)有像大雪屈服，而是先低頭，在養(yǎng)精蓄銳，等到再難過(guò)后再挺起腰身抬起頭。做人處事，要學(xué)會(huì)機(jī)靈一點(diǎn)兒，這樣才能成功�！蔽矣謫�(wèn)媽媽:“那么松樹(shù)就是不好的嘍？”“也不可以這樣判斷，松樹(shù)的本性還是好的，他頑強(qiáng)，但是做人不能做一個(gè)管過(guò)頑固的人不懂低頭，不然會(huì)很難在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)生存。孩子，無(wú)花果的低頭雖好，那是他的本心不變，就是為了在風(fēng)雪過(guò)后茁壯成長(zhǎng)。但是要和社會(huì)上的某些人一樣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而低頭，最后的初心變了，那么這種低頭是不可取的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
我明白了，做人不能太固執(zhí)，要有適時(shí)的低頭，并且低頭后的初心不變，這樣才是最好的
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