五年級(jí)日記(優(yōu)秀7篇)
一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
今天早上上廁所時(shí)，我模模糊糊地看到了一層冰。一開(kāi)始，我以為可能是剛睡醒眼花了，其實(shí)并不是這樣。
我洗完臉才發(fā)現(xiàn)，不是我眼花了，也不是沒(méi)睡醒在夢(mèng)游，而是真的!我大叫一聲："哇!"弟弟急匆匆地從屋里跑過(guò)來(lái)問(wèn)：”什么?“我驚訝的.和弟弟說(shuō)："有冰!''弟弟把他的小眼睛掙到最大看了看說(shuō)：“哎，真的，真的是冰!”
我盯著那塊冰看了好一會(huì)兒，奶奶走過(guò)來(lái)一叫我的名字，我被嚇了一跳，我看那塊冰都忘了時(shí)間。
此刻，寒冷的冬天已經(jīng)再提醒大家了:"我來(lái)了，你們要做好準(zhǔn)備，要多加衣物喲“
五年級(jí)日記 篇2
今天，楊老師不在，所以有好幾課是數(shù)學(xué)課。
下午最后一節(jié)課，章老師讓我們畫(huà)出書(shū)上32頁(yè)的雪花圖案。我們都很吃驚，書(shū)上的雪花圖案非常難畫(huà)，要畫(huà)許多等邊三角形，而且我數(shù)了一下，一共有一百多條邊，還有許多幾乎用筆作不出來(lái)的圖形。
啊?今天的作業(yè)完成不了了，這也太難了吧!老師在黑板上做了示范，我們便開(kāi)始了。
我先在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的等邊三角形，再按照書(shū)上說(shuō)的方法畫(huà)了下去。前兩步都很成功，可是到了第三步時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小小的問(wèn)題，這個(gè)等邊三角形太笑了，根本畫(huà)不下，更何況待會(huì)畫(huà)的三角形只不過(guò)是這個(gè)三角形的`N分之一。怎么辦呢?我想了大半天，哎!算了，進(jìn)入估算系統(tǒng)，估算吧。
我終于把第三步給KO了，可是更大的難題降臨了，第四步還要畫(huà)三角形，畫(huà)的是更更小的三角形，幾乎已經(jīng)畫(huà)不出來(lái)了，我陷入了深深的思考中......不久，這個(gè)難題被解決了，我進(jìn)入了亂畫(huà)系統(tǒng)，畫(huà)好一個(gè)是一個(gè)，越多越好，我拿著尺子，比一比，推一推，用筆給畫(huà)了下來(lái)，一氣呵成!看著自己的杰作，還可以，再看一看鐘，哇!過(guò)去半個(gè)小時(shí)了!
這項(xiàng)作業(yè)真難，花掉我半個(gè)小時(shí)呀!
五年級(jí)日記 篇3
有一句話說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我就很喜歡讀書(shū)，我的生活如果沒(méi)有了書(shū)，就像毛筆沒(méi)有了墨，我的生活如果沒(méi)有了書(shū)，就如小草沒(méi)有了泥土。
我爸爸也愛(ài)讀書(shū)，也許是遺傳，也許是知道了讀書(shū)的好處，現(xiàn)在的我越來(lái)越癡迷看書(shū)了，比起爸爸，我早把他落到千里之外了。
每次看書(shū)時(shí)，我都覺(jué)得自己仿佛就是書(shū)中的主人公，每當(dāng)看到感人的`情節(jié)時(shí)，我總是感動(dòng)地流下眼淚，每當(dāng)讀到祖國(guó)勝利、正義的一方打敗邪惡的一方時(shí)，我總是高興地活蹦亂跳，象是自己打了勝仗一樣……
有一次，我邊走路邊看書(shū)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞上了一個(gè)大鐵欄桿，但我頭也沒(méi)抬，只說(shuō)了一聲：“對(duì)不起”，就走遠(yuǎn)了；還有一次，我邊走路邊看書(shū)，又撞上了一個(gè)什么東西，因?yàn)榭磿?shū)看得太專(zhuān)注了，說(shuō)了一句：“鐵欄桿，對(duì)不起”，便繼續(xù)走開(kāi)，可旁邊出現(xiàn)的聲音是一位阿姨的，我好奇地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我撞上的是一位阿姨，這次我臉紅了，連聲說(shuō)“對(duì)不起，阿姨”。
這就是我，一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我有一個(gè)偉大的理想，就是長(zhǎng)大想當(dāng)一名作家，一名家喻戶曉的大作家。
五年級(jí)日記 篇4
假期里，我盼望了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的從網(wǎng)上買(mǎi)了回去。那里面的故事太好看了！它描寫(xiě)了一個(gè)充滿快樂(lè)和自由的神奇世界。
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚嘆不已的`消息：在西邊山脈最高的地方，有一個(gè)充滿魔力的學(xué)校叫云朵上的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師蜜兒。那里的孩子都是被學(xué)習(xí)壓力弄得成天做噩夢(mèng)的孩子，在這里，他們都變得快樂(lè)無(wú)比：早晨學(xué)小鳥(niǎo)飛、學(xué)青蛙跳等，蜜兒老師也會(huì)給孩子們布置許多有創(chuàng)意的作業(yè)，比如讓他們寫(xiě)書(shū)--《我的太陽(yáng)》、《水的故事》等。
在云朵上的學(xué)校里，蜜兒老師讓孩子們?cè)谔剿髋c發(fā)現(xiàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學(xué)習(xí)方法，不強(qiáng)迫孩子機(jī)械的學(xué)習(xí)。而有的大人卻恰恰相反，只會(huì)讓孩子們無(wú)休無(wú)止的寫(xiě)作業(yè)、考試、做練習(xí)題，學(xué)習(xí)逐漸成為許多孩子的負(fù)擔(dān)，孩子們厭倦、害怕學(xué)習(xí)。
希望那些強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
五年級(jí)日記 篇5
今天我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，向老爸要錢(qián)理發(fā)，竟然被拒絕了！老爸叫我到舅舅那兒理發(fā)去，我大吃一驚，原來(lái)舅舅在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了一只理發(fā)器，我興高采烈的奔去了。沒(méi)有想到這是苦難的前兆，悲劇在等著我！剛飛奔到舅舅家，只見(jiàn)舅舅已經(jīng)全副武裝了起來(lái)，他一手拿著理發(fā)器，一手拿著頭梳，正耐心地等著我……我剛剛跑到舅舅那兒，他像捉住了獵物似的，將我安放到椅子上，把毛巾盤(pán)在我劇烈抖動(dòng)的脖子上，我眼睛慢慢緊閉起來(lái)，舅舅就向我的頭發(fā)開(kāi)展了“瘋狂攻擊”，伴隨著越來(lái)越弱的機(jī)器聲，我慢慢的把眼睛睜開(kāi)了，“哎呀！”我慘叫一聲，舅舅的機(jī)器已經(jīng)沒(méi)有電了，開(kāi)始一根一根拔我的頭發(fā)了！我的完美頭發(fā)此刻變成了難看的“土豆頭”。充電五六分鐘后，我再一次受難，頭發(fā)更加不堪入目了，舅舅無(wú)奈地說(shuō)“還是明天再理吧”。回家后，還被老爸嘲笑了一頓，我沮喪極了。第二天，我去學(xué)校上學(xué)，各種各樣的`外號(hào)和綽號(hào)向我撲面而來(lái)，比如：“西瓜太郎”、“土豆哥”、“半光頭”……我度日如年地想早點(diǎn)放學(xué)、快點(diǎn)回家，我還得回家請(qǐng)舅舅修改頭發(fā)，“我的命太苦了！”這句話我在心中默念了一萬(wàn)遍。我一到家，就像“狂狼暴虎”一樣，猛的飛奔向舅舅家，哎！我的頭發(fā)終于理好了，一個(gè)圓圓的大光頭。這次理發(fā)經(jīng)歷使我十分后悔當(dāng)舅舅的試驗(yàn)品，害得我的頭發(fā)奇形怪狀，被同學(xué)們嘲笑，我再也不讓舅舅動(dòng)我一根頭毛了。
五年級(jí)日記 篇6
今年八月十五的夜空漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，但月亮卻掛在了我的心里。
我望著夜空想象著今晚月亮的模樣。它一定是這樣的：身穿像太陽(yáng)一樣的燦爛的*舞衣，臉也因?yàn)榕d奮變得又大又圓，在她的`懷抱中，吳剛伐桂的身影也清楚了許多，嫦娥奔月的步伐也更加輕盈。這不禁使我想到了一個(gè)有關(guān)月亮的故事：
傳說(shuō)以前球類(lèi)家族發(fā)生了洪水，死了許多同胞。河神說(shuō)：“如果沒(méi)有貢品就不退水” 沒(méi)有被淹沒(méi)的球都不愿意。最后，一個(gè)黃球說(shuō)：“我愿意成為貢品。”說(shuō)完，就跳入了水中。洪水退了，天上的一位神仙看到了，就將那枚勇敢的黃球變成了月亮。
想不到月亮還是勇敢、奉獻(xiàn)的化身！
我不由自主地吟唱起李白的詩(shī)句：舉杯邀明月，對(duì)影成三人！爸爸媽媽也立即響應(yīng)。爸爸吟唱起蘇軾的《水調(diào)歌頭》——“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闋，今夕是何年……”他拖著長(zhǎng)音，搖頭晃腦，儼然一副學(xué)究的模樣。我雖然不太明白詩(shī)句的意思，但已被爸爸那向往的神情吸引了。媽媽也不甘落后，她聲情并茂地朗誦起李白的《靜夜思》——“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽覀冞�說(shuō)起了幾個(gè)關(guān)于月亮的成語(yǔ)：月朗星稀、皓月當(dāng)空、月圓花好、日月如梭、花容月貌……
沒(méi)有月亮的中秋雖然有些遺憾，但我依然很快樂(lè)無(wú)比！
五年級(jí)日記 篇7
昨天還在下雪，今天太陽(yáng)卻很好。吃過(guò)午飯，媽媽把學(xué)習(xí)桌搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓我在太陽(yáng)底下寫(xiě)作業(yè)，真舒服。
這個(gè)周末的作文是家庭趣事�？墒俏蚁雭�(lái)想去不知道該寫(xiě)些什么。突然我想起來(lái)電視上的人們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，就在屋里來(lái)回走來(lái)走去，然后一拍腦袋有主意了。
哈哈，我也用這個(gè)方法試試。我在陽(yáng)臺(tái)上走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。又飛快的走過(guò)去，再走過(guò)來(lái)。奇怪，怎么大腦還是一片空白?
我不停地走來(lái)走去，還是什么也想不起來(lái)。媽媽一臉奇怪的問(wèn)我：“你不趕緊寫(xiě)作業(yè)，老在那走來(lái)走去干什么?”
“別說(shuō)話，我正在學(xué)電視上的人思考問(wèn)題�！蔽乙槐菊�(jīng)的回答。
媽媽哈哈大笑：“人家走來(lái)走去是在用大腦思考問(wèn)題，不是像你想得那么簡(jiǎn)單，來(lái)回走走不用腦子就能想出作文來(lái)了�！�
噢，原來(lái)是這樣啊!我用腦子想想到底什么是有趣的.事?哎，剛剛發(fā)生的事不是就很有趣嗎?對(duì)，就把這件事情寫(xiě)下來(lái)。大家看看，到底有趣不有趣?
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